二年級作文

時間：2026-05-11 06:38:52 二年級作文

實用的二年級作文集錦【7篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的二年級作文集錦【7篇】

二年級作文篇1

　　今天我講一講我們家的趣事。

　　我來講一講我爸爸的趣事。

　　一天，我媽媽問他了一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問他，問題是這樣的.：兩個爸爸和兩個兒子一起去公園，，一人要買一張票，為什么他們只買了三張票？我爸爸說：“三個人要買票，另一個人翻墻進(jìn)公園。”，我們笑得前仰后翻，答案應(yīng)該是：“因為有一個爺爺，有一個爸爸，還有一個孩子。原理是：爸爸的爸爸，孩子的爸爸，是兩個爸爸。爸爸是爺爺?shù)膬鹤�，孩子是爸爸的兒子，是兩個兒子。所以是兩個爸爸和兩個兒子買三張票。

　　怎么樣，這道腦筋急轉(zhuǎn)彎兒難吧，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，還要多看腦筋急轉(zhuǎn)彎題，才能聰明。

二年級作文篇2

　　我早就有去長城的愿望了，今天我去了長城，終于實現(xiàn)了心愿。

　　到了長城的腳下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，高山上臥著一條彎彎曲曲的巨龍，又一看像一條大大的毛毛蟲，小點聲，它在睡覺呢。爸爸說：“不到長城非好漢”。我想：我要作一次好漢。我鼓起力氣向長城爬去。我先登的`是半米高的臺階，用石灰砌成的。往上爬是很陡的斜坡，走起來像得了恐高癥似的，我往下一看，我已登上了長城的腰部。我往上一看，看見了好漢碑，我興高采烈的跑呀跑，跑到了好漢碑前，我已經(jīng)汗流浹背了，我一看我登上了長城最高處了。高高的山上長滿了青青的小草。

　　爸爸說：“長城也叫萬里長城，總長約六千七百公里，西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān)，氣魄偉大，是世界歷史上偉大工程之一”。

二年級作文篇3

　　一天清晨，小螞蟻一個人出來找食物。它爬呀爬，爬到了草叢里。突然它發(fā)現(xiàn)草叢里有一根非常大的骨頭。小螞蟻想：這根骨頭能讓我們大家吃上好一陣子呢。它馬上跑回家通知伙伴們�；锇閭円宦牐B忙趕到草叢里，它們齊心協(xié)力地把骨頭抬起來，嘴里喊著：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”小螞蟻們慢慢地把骨頭搬回了家。

二年級作文篇4

　　晚上，我們坐車來到外婆家過中秋節(jié)，下了車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見外婆他們站在窗臺那里向我們招手。

　　外婆做了一桌子的好菜。有紅燒雞，青椒大蝦，鹵牛肉等等。還有盆小青菜蛋湯，盛在小藍(lán)花的湯盆里，嫩嫩的綠。飯桌上，大人們喝著酒，說著、笑著。我和姐姐只顧著埋頭大吃。晚飯后，我們一邊吃月餅一邊聊天。老太太給我們說了一些有趣的事，我們聽著又開心又覺得新鮮。窗外，墨藍(lán)色的天空里，月亮圓圓的亮亮的，露出了溫柔甜蜜的.笑容。她在聽我們說話嗎？

　　夜深了，我們要回家了。走出門，老太太追了出來，她手里拿著手帕，打開，是一捧栗子。她塞過來：“路上吃�！�

　　快走到車站時，媽媽突然叫我：“薇薇你看！”我說：“我早看到了，天上有個大月亮！”媽媽說：“不是月亮。”順著她手指的方向，我看到了：外婆家那熟悉的窗臺，還有月光下?lián)]動著的手。

二年級作文篇5

　　對于一個生長在農(nóng)村的孩子來說，聽著公雞打鳴，看著母雞生蛋，看著母雞帶小雞，還有煮蛋來吃，都是很平常的事。

　　可是今天很特別，因為學(xué)校開始推行國家對貧困農(nóng)村地區(qū)學(xué)校實行的`“營養(yǎng)工程”，每個在學(xué)校搭伙吃午飯的孩子，每天都有3元的加餐補(bǔ)助。學(xué)校已經(jīng)改善了我們的飯菜質(zhì)量，每天都能吃上肉，菜的種類也多了。上午第二節(jié)課下后，每人還有1個雞蛋的加餐。各班的同學(xué)都排起隊去領(lǐng)雞蛋，大家都非常高興地剝蛋殼、吃蛋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師站在一旁，不斷地給我們強(qiáng)調(diào)，要將剝了的蛋殼扔進(jìn)涮水桶，吃蛋時要細(xì)嚼慢咽，不要噎著。

　　我們一個個吃著蛋，你看看，我看看你，都會心地笑了。

二年級作文篇6

　　沈石溪是我喜歡的作家之一，他的很多動物小說我都一一拜讀過，讀過之后的反思過程就是我的精神成長的過程。我有感于他細(xì)膩的描寫筆法，有感于他豐富的想象力，有感于他筆下那一個個精神豐滿，姿態(tài)婀娜的動物形象，我很想找到和我一起分享的對象。我的學(xué)生身上多缺乏的是男子漢的氣概，是寬容，是一顆感恩之心，這些學(xué)生所缺的東西都能夠通過閱讀沈石溪的動物小說里獲得，于是我準(zhǔn)備在班上進(jìn)行沈石溪動物小說推介閱讀。

　　《最后一頭戰(zhàn)象》是我所教語文課本中的一篇文章，以這篇文章為載體，我開始了我的推介活動。講《最后一頭戰(zhàn)象》之前，布置學(xué)生對沈石溪這個作家進(jìn)行全面了解，在課堂上分享了很多關(guān)于沈石溪的傳奇經(jīng)歷，比如：沈石溪16歲赴西雙版納傣族村寨插隊落戶。20歲在當(dāng)?shù)禺?dāng)山村教師。1975年應(yīng)征入伍，1979年開始兒童文學(xué)創(chuàng)作，其動物小說別具一格，在海內(nèi)外贏得廣泛聲譽(yù)，他本人也被譽(yù)為“中國動物小說大王”。也分享了沈石溪為了寫好動物小說，經(jīng)常和動物生活在一起的奇妙經(jīng)歷，讓學(xué)生對這個作家產(chǎn)生了濃厚的興趣。講完《最后一頭戰(zhàn)象》之后，學(xué)生的手中已經(jīng)悄然多了一本沈石溪的書，我很欣慰。于是，我布置給學(xué)生一項特別的作業(yè)：比比看，沈石溪的動物小說誰知道的最多。利用閱讀課，開始了《沈石溪小說知多少》的大比拼活動，學(xué)生們個個不甘示弱，拿出看家本領(lǐng)，有的拿書，有的拿從網(wǎng)上下載的資料，有的做手抄報，將自己知道的小說名字和簡介或者趣事在班上進(jìn)行交流和PK，最后經(jīng)過層層過關(guān)，獲勝的那一個小組竟然一下子和班上其他同學(xué)分享了18本小說，這使我所沒有預(yù)料到的。

　　抓住這個契機(jī)，將沈石溪的動物小說閱讀到底的機(jī)會來了，這么多的小說里，總有你喜歡的那一本吧！趕快找來認(rèn)真閱讀吧！

　　我利用每天中午的午后靜悄悄時間，開始讓我們的學(xué)習(xí)委員在班上朗讀《斑羚飛渡》這本書，臺上書聲瑯瑯的時候，臺下是靜悄悄的一排排聆聽的腦袋，沈石溪，這個傳奇型的`作家用它的動物小說影響了我的學(xué)生，讓我的學(xué)生能夠坐下來，慢下來，聽進(jìn)去，學(xué)進(jìn)去了！

　　之后的一段時間里，只要是閱讀課，我每每到班里之前，手里拿的都是沈石溪的小說，運(yùn)用下課前的15分鐘，我會把我所讀的這本書中的精彩片段讀給學(xué)生聽，讓學(xué)生在潛移默化中產(chǎn)生閱讀欲望，從而主動閱讀。

　　一個學(xué)期下來，班里閱讀程度好的同學(xué)可能已經(jīng)讀完了三四本小說了，班上不斷有新的沈石溪小說出現(xiàn)，這些小說都是我和學(xué)生追捧的對象，沈石溪成了我和學(xué)生們共同的偶像！

二年級作文篇7

　　狗，是人類忠實的朋友，它會為主人看家。如果遇到陌生人，就會沖著你汪汪直叫，好像在告訴主人：＂有客人來了�。Вв幸惶�，媽媽帶我和弟弟去外婆家，外婆家的狗生了四只狗寶寶，身上的羽毛有黃白相間的.，有黃的，還有兩只是黑乎乎的，它們可愛極了。

　　午飯過后，我趁狗媽媽不在的時候，一個人悄悄地拿根小樹枝在逗逗小狗狗。突然，狗媽媽回來了，它在我身后用嘴巴拉了拉我的衣服，而我卻以為是我調(diào)皮的弟弟在拉我呢！轉(zhuǎn)過身一看，嚇得我一動也不敢動，狗媽媽直沖著汪汪叫了起來。外婆聞聲趕來了，她告訴我，剛生完小狗的狗很兇，看到生人靠近小狗，會以為是來傷害小狗的。聽了外婆的話，我站在離小狗有一段距離的地方，靜靜地觀看著；看著狗寶寶把狗媽媽圍成一圈，你一口我一口地喝著奶，樣子真逗人。儼然成了大人保護(hù)小孩子的模樣！

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