小學(xué)二年級(jí)作文[精]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![小學(xué)二年級(jí)作文[精]](/pic/00/d7f7cec421_5fbf7ec1a85d8.jpg)
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是“六一”兒童節(jié),爸爸和媽媽帶著我去公園玩,也許是過節(jié)的原因吧,游樂場(chǎng)里人山人海,到處充滿著孩子們的歡笑聲。這時(shí),我看見了一個(gè)叫“大章魚”的電動(dòng)游戲,便飛跑過去坐在上面。游戲開始了,只見“大章魚”的八個(gè)大爪不停地亂轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)得我膽戰(zhàn)心驚,頭暈眼花,逗得媽媽哈哈大笑。
從“大章魚”上走下來,突然,我看見盼望已久的游戲──激流勇進(jìn),坐上船,我緊張的心情說不出來有多興奮。船漂過一個(gè)小坡又一個(gè)小坡駛進(jìn)了隧道,手巧的工人們用木頭做了一個(gè)個(gè)形狀各異的怪物,嚇得我不住地喊叫,總算是過去了,但那一個(gè)個(gè)可怕怪物還是讓我兩腿發(fā)軟,走不了路。
我又來到了“藏寶島”,我對(duì)這種探險(xiǎn)很感興趣,就跑進(jìn)去開始找寶,我認(rèn)真地在每一個(gè)角落里尋找,花了很長(zhǎng)時(shí)間,卻一個(gè)寶貝也沒找到。我無精打采地往回走,突然,我看到一只羽翼未豐的小鳥,我猜想:是不是“六一”兒童節(jié)鳥媽媽帶著小鳥出去玩,不小心走散了呢?于是我抱起小鳥把它送到附近的'鳥窩里,雖然不是它真正的家,但總比它孤獨(dú)地流浪好。真希望它的媽媽能早點(diǎn)找到它。
今天玩得真開心,祝愿全世界的小朋友和所有的生物都能像我一樣,在爸爸、媽媽的陪伴下度過一個(gè)既快樂又有意義的“六一”兒童節(jié)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一個(gè)安靜的午后,爸爸和媽媽出門辦事了,家里只有卡貝爾和她的妹妹安琪兒,卡貝爾覺得無聊,就隨意打開了一個(gè)角落里的小盒子,突然從里面蹦出一個(gè)小人,只聽小人嘴里像說著什么,她兩就變成了和那小人一樣大的人了。
這時(shí),天空中突然飛來一群大雁,其中有一個(gè)大雁問她們說:“要不要跟他們一起飛去南方?”她們忙答應(yīng)了。于是她們坐上了那只大雁的后背,一起上路了。
不到兩天,她們與所有的`大雁都認(rèn)識(shí)了,和她們?cè)谝黄鸬拇笱憬谢ɑ。一天夜里,一直野狼來找食物吃,它發(fā)現(xiàn)了雁群,并捉住了一只,正準(zhǔn)備咬著吃,緊要關(guān)頭,安琪兒勇敢的跑出來了。野狼想,反正這只大雁已經(jīng)被我捉住了,再去捉一個(gè)小人一起吃,于是連忙去追安琪兒,安琪兒故意放慢腳步讓野狼捉住,并和那只大雁被關(guān)在一起。這時(shí)卡貝爾又故意從野狼面前跑過,野狼心想:“哇!今天運(yùn)氣真不錯(cuò)”,就去追卡貝爾了。安琪兒趕忙松開繩子,和那只被捉的大雁一起跑。狼一回頭,看到到嘴的食物跑了,一時(shí)不知追那個(gè)好。更要命的是來了一個(gè)獵人,把野狼給捉住了。
安琪兒,卡貝爾和大雁一起回到了雁群,大雁們非常感激她們。她們休息后繼續(xù)上路了。
一天夜里,一只狐貍接近雁群,被卡貝爾發(fā)現(xiàn)了,她連忙對(duì)大伙說:“狐貍來啦,大家快跑啊!贝笱銈兗泵︼w上了天,安琪兒和卡貝爾趕忙把狐貍引到狗窩前,安琪兒和卡貝爾一起松開狗的繩子。狗對(duì)狐貍說:“快點(diǎn)走開,不然我要咬你啦!”狐貍笑著說:“繩子把你栓著呢,我才不怕!焙倹]想到狗的繩子已經(jīng)解開了,結(jié)過給狗咬死了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
秋風(fēng)送爽,我來到了學(xué)校的植物園,啊!這里的景色真美呀!
映入眼簾的是那如火般的楓樹,簡(jiǎn)直就像《西游記》里的"火焰山"。風(fēng)輕輕一吹,楓葉抖動(dòng)起來,如同一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰在燃燒。這時(shí),樹上慢慢飄落下來一片楓葉,我連忙跑過去把它接住,如似珍寶地玩了起來,愛不釋手。這片楓葉美麗極了,像一只雞爪子,顏色紅的漂亮又可愛。我高高把他舉起,透過楓葉看那刺眼的陽光,楓葉把那陽光變成了很柔和的"紅光"。
啊!我們的校園真美!
【春滿校園】 冬爺爺剛走,春姑娘就提著百花籃,悄悄的來到了我們的校園,頓時(shí),暗巫復(fù)蘇,鳥語花香,呈現(xiàn)出一派生機(jī)。
學(xué)校的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,藍(lán)得像浩瀚的大海,朵朵白云在天空中悠悠然然的飄蕩著;學(xué)校的草地上,青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花朵聚集到一起,為我們的學(xué)校增添了一絲光彩;學(xué)校的花叢里有一群群蝴蝶在飛舞著,還有些在采著花粉,勤勞的蜜蜂們也在采著花蜜,忙碌極了。
校園里的景色太美了,校園里的.同學(xué)老師心情更加美。拘束了整整一個(gè)冬季的校園要辦挺直了,歡快的笑臉充滿著希望!
【美麗的校園】 我們的學(xué)校有飄香十里的桂花、挺拔的茶樹、有八個(gè)角的八角金盤、號(hào)稱"癢癢樹"的紫薇、矮小的小葉女貞和花朵又大又圓的月季花等等的植物。
美麗的校園讓我流連忘返,忘記了學(xué)習(xí)的疲倦,反而精神百倍,心曠神怡。
【可愛的學(xué)! 校園里一花一草都很美麗,我在了樓梯上面看到六年級(jí)把紙飛機(jī)扔到下面,又不去撿飛機(jī),真是讓我生氣。但是在操場(chǎng)上,那一個(gè)個(gè)小草慢慢飄動(dòng)著,雖然是假的,但它依然美麗。
校園里有五顏六色的花草樹木。
在上課的時(shí)候一陣風(fēng)吹來,吹動(dòng)綠油油的樹葉,樹葉像人一樣,在擺動(dòng)著,下課了,同學(xué)們歡呼著,玩著,鬧著......
我覺得校園里非常美麗,同學(xué)們非;顫。
【校園的竹! 我們的校園內(nèi)有一片"竹海",這"竹海"里有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的人面竹,真是五花八門。
一到春天,還會(huì)長(zhǎng)出許多鮮嫩的竹筍。如果站在這"竹海"中,傾聽竹的話語,感受竹文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),讓你有一種"返璞歸真"的感覺!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
上周是端午節(jié),學(xué)校放了三天假。在這三天假里,媽媽又給我報(bào)了“小腳丫走天下的活動(dòng)”,這次活動(dòng)的主題是—樂亭,奔向海邊拾浪花。我興奮的不得了,因?yàn)檫@次不僅要在那里住一晚上,而且我們還要去菩提島玩呢!最讓我高興的是,我的同學(xué)王晶晶也要和我一塊去。
早上,爸爸把我和媽媽送到三元橋,我們等著“小腳丫”活動(dòng)的專車來接我們。我等呀等呀,終于等到了專車,王晶晶還在車上和我招手呢!我也高興地使勁朝她揮揮手。上車以后,王晶晶指著她旁邊的座位,喊道:“坐這吧!我坐到了她手指的地方說:“謝謝你!痹谲嚿衔铱匆娏撕芏嗉议L(zhǎng)帶著他們的孩子也來參加活動(dòng),甚至還有三、四歲的孩子呢!
這時(shí),三位我和王晶晶沒見過的“小腳丫”姐姐出現(xiàn)在我們面前。一個(gè)姐姐自我介紹到:“我叫張路,大家可以叫我路路姐姐!钡任覀兪煜ち寺仿方憬,她就開始教我們知識(shí)了。首先,她給我們每個(gè)人發(fā)了一本游學(xué)冊(cè),然后告訴我們,世界上的七大洲和四大洋分別是哪些,還給我們講了很多關(guān)于海洋的知識(shí)。大約兩小時(shí)過去了,車也停下了。我們還以為到了呢!原來這只是中間的休息時(shí)間,休息完了,等人都到齊了,路路姐姐點(diǎn)了一下名字,車就繼續(xù)向海邊開進(jìn)。在車上,我們有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎,有的唱歌,還有的講故事。歡樂的笑聲傳遍了車上的每一個(gè)角落。
下午,我們終于到了樂亭海邊。我們來到賓館里,換好泳衣,拿起小桶和小鏟子興沖沖地奔向海邊。。〈蠛?烧婷姥,海浪一卷一卷的向我們撲過來,那聲音像美妙的音樂一樣,可能是夏姑姑在給我們唱歌,在歡迎我們的到來。我們赤著腳站在沙灘上,一束束浪花像小手,撫摸著我們的小腳丫。王晶晶拿著游泳圈,她爸爸扶著她來到海水里,浪花一直把她沖上岸。她把游泳圈借給我,海水順著我的腰一直滑到我的肩膀,把我沖到沙灘上。我和王晶晶笑的合不攏嘴。從海里出來真冷。∥易寢寢尠盐业纳眢w埋在了沙子里,沙子很暖和,我就像蓋了一層柔軟的棉被一樣,真舒服。這時(shí),王晶晶來了,我和她一起把她爸爸的身體埋在了沙子里。過了一會(huì)兒,“小腳丫”們集合吃飯了,我們只好戀戀不舍地離開了海灘去餐廳吃飯。晚飯過后,“淘氣的小腳丫們”又回到了海邊。我們雖然玩的很好,可不幸也來了,這不,王晶晶的'腳被劃破了,所有的笑聲都結(jié)束了。她媽媽連忙背著她到附近的醫(yī)務(wù)室去了。醫(yī)生給她的腳消了毒,止了血。路路姐姐又叫了一輛出租車帶她去本地的醫(yī)院打破傷風(fēng)的針。我回到賓館,心里很生氣,不知道是誰那么沒有公德,亂往沙灘上扔?xùn)|西。如果每個(gè)人都愛護(hù)環(huán)境的話,我們的地球?qū)?huì)變得多么美好呀!
第二天一早,我早早地起床了,我們要去海灘上挖螃蟹、拾貝殼。我穿著麗麗姐姐的長(zhǎng)袖衣服來到了海邊。我雖然沒有挖到螃蟹,可是我拾到了好多漂亮的貝殼。其中有一個(gè)貝殼是兩個(gè)殼合起來的,還有幾個(gè)帶孔的貝殼,我想,可以把它穿成項(xiàng)鏈,送給我的老師。
早飯過后,我們上了大巴車,向菩提島進(jìn)發(fā)了。到了碼頭,我們坐上了一艘大游輪,來到了菩提島。聽說這個(gè)島是用沙子堆積起來的島,島上有很多菩提樹。我們還去島上的寺廟里拜了佛。我們游玩兒了整個(gè)島。最后發(fā)現(xiàn)在海邊上有許多螃蟹洞,我們抓了好幾只螃蟹。在我們即將上船返航的時(shí)候,我放掉了那些可愛的小螃蟹,是為了能讓它們繼續(xù)生存下去。在返航的游輪上有很多人,好擠呀!有一位好心的阿姨給我讓了一個(gè)座位,我真的很感謝她,于是就說了聲:“謝謝阿姨!”
我們回到了碼頭,坐上了返回北京的大巴。一直到了很晚很晚,我們才返回了北京,到了三元橋,爸爸開著車來接我們了。在車上,我已經(jīng)昏昏欲睡了。
回到家里,我趕緊刷了牙,洗了臉,就躺在床上睡覺了。在夢(mèng)中,我還在和“小腳丫們”、“小腳丫姐姐們”一起在海邊玩呢。!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天的晚上,小明的'媽媽正在做飯,發(fā)現(xiàn)沒有醬油了,就讓小明幫忙去買。小明連忙拿來一本書《安徒生童話》,裝模作樣地看起來,還說:“等一會(huì)兒。我把這一段看完就去買醬油。”
吃飯后,媽媽洗碗,讓小明掃地。小明怕累,又拿起書說:“我把這篇文章看完再掃!眿寢屩缓米约喝叩亓恕
過了一會(huì)兒,媽媽見沒水了,叫小明去打水。小明竟然還是紋絲不動(dòng),說“等一會(huì)兒。這書太有意思了!
我看完這本書就去打水!
當(dāng)媽媽端來一盤水果讓小明吃時(shí),媽媽以為小明還會(huì)繼續(xù)看書的。沒想到他卻立刻扔下書,說:“我等不及啦!”說完,便到媽媽的水果盤里去搶了一個(gè)又大又紅的蘋果。
看來,小明并不是被書所吸引,而是不想干家務(wù)。他真是個(gè)大懶蟲!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在我的心目中,我的老爸非常能干,他有很多優(yōu)點(diǎn),當(dāng)然也有缺點(diǎn),他的優(yōu)點(diǎn)我先給你們說說,我的老爸優(yōu)點(diǎn)有:
1、遇到困難冷靜不慌張,及時(shí)想辦法,記得有一次我們開車回老家,在回來的路上天黑了車胎爆了,我照電筒爸爸不慌不忙的把備用胎換上,我們開上車就回來了;
2、我和爸爸玩游戲的時(shí)候總是他贏,我就不服了,我一定要超過我老爸,我最喜歡和我爸爸玩壓指頭的游戲啦,可我每次都輸。我爸爸總愛和我玩斗地主,他以前經(jīng)常輸給我,他現(xiàn)在慢慢的超過我了。
3、我老爸干什么都很快,吃飯時(shí)我們一碗沒吃完他就吃兩碗了,他游泳快的像一條魚;他大腦聰明的像愛迪生。他的力氣很大可以抱起三個(gè)和我一樣大的'小朋友。
4、我老爸干什么都很認(rèn)真,開車也非常認(rèn)真,老爸說過干什么事認(rèn)真了可以少犯錯(cuò)誤。
雖然我爸爸有很多優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),晚上他在外面吃飯的時(shí)候,總是喝酒喝的暈頭轉(zhuǎn)向才回來。
我爸爸是個(gè)大忙人,一家人的心他全要操了!爸爸漸漸的衰老了,頭上多了很多白頭發(fā),爸爸:您太辛苦了,我們?nèi)胰硕几兄x您!
我愛我爸爸,在我的心目中誰的爸爸都不如我爸爸,我爸爸是最棒的,我爸爸是我的榜樣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天,在思品課上我們學(xué)習(xí)了《不任性》這篇課文。它使我懂得了任性的壞處。
有一次,我們家吃飯。我想:今天一定會(huì)有瘦肉的,我心里越想越美?墒牵(dāng)媽媽端出來的是炒白菜時(shí)。我很生氣,開始大哭大叫起來。淚水從我的臉頓不斷地往下流。媽媽說:“白菜有營(yíng)養(yǎng),不吃身體就長(zhǎng)不好!卑撞藳]有營(yíng)養(yǎng)!沒有營(yíng)養(yǎng)!”媽媽聽了不理我,我躺在床上,心里如翻江倒海一般。心里想:“今天不吃飯了! 躺了一會(huì)兒,肚子餓的咕嚕咕嚕直叫,我就跑到廚房端起飯,狼吞虎咽的吃起來,不一會(huì)兒就飽了。媽媽跑進(jìn)來說:“這不是吃的挺好嗎?你任性的.毛病再不改,就會(huì)影響你的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我聽了很慚愧,無地自容。下決心一定要改掉這個(gè)毛病。
通過這件事我懂得了很多很多……
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