【實(shí)用】六一作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一作文 篇1
一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節(jié)又來了。我懷著無比激動(dòng)的心情來接待這一個(gè)好節(jié)日。
在這個(gè)陽光明媚的早晨上，太陽公公仿佛在對(duì)著我微笑。而我懷著無比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門，看!到處張燈結(jié)彩，到處人山人海;聽!到處都充滿了歡聲笑語。往日那重如泰山的書包沒有了，昔日那寂靜無聲的校園沒有了，取代而之的是同學(xué)們歡樂的笑聲。
我走進(jìn)教室，平日那朗朗的讀書聲沒有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂的笑聲。“嘶啦”!一條黃色彩帶向我頭上飛來，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的.水花一樣。
這時(shí)老師來了，老師叫我們排成做操的隊(duì)形，然后老師把我們帶到體育館。
到了體育館，那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上，讓我們坐下來。
“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!一年一度的六一兒童節(jié)又來了，我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎(jiǎng)會(huì)，我們有請(qǐng)鄭老師上臺(tái)來念獲獎(jiǎng)同學(xué)!然后有請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)來為學(xué)生頒獎(jiǎng)!”
一整個(gè)上午就被頒獎(jiǎng)“搶”走了!
到了下午，我們就開始了游戲大會(huì)。
第一個(gè)游戲是：彈力球。只見同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的加入了游戲，我也加入了其中。
老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘后誰的球沒掉誰就贏了。
準(zhǔn)備好了后，就開始了比賽。只見我們的球在球拍上彈動(dòng)著，邱海萌彈得最高，老師笑著說：“邱海萌的球最危險(xiǎn)!呵呵!”
這時(shí)，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來，結(jié)果我的球也掉了，同學(xué)們的球也接二連三掉了下來。
最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見海萌的的球越彈了越高，結(jié)果沒接到。只剩王燊和江嶸了。
六一作文 篇2
盼望著，盼望著，我最喜歡的節(jié)日，“六·一”兒童節(jié)近了，這是我成長(zhǎng)的里程碑，今年“六·一”一過，我就只有明年最后一個(gè)“六·一”了，心里有一種不安，我快要成為大孩子了，是不是不能像現(xiàn)在這樣淘氣了？哎！美好的童年就快要離我而去了，有點(diǎn)小憂傷。
以前每年的“六·一”都是三部曲，吃零食，展才藝，看動(dòng)漫。當(dāng)然，對(duì)于我這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“吃貨”來說，吃零食當(dāng)然是必不可少滴！但是，大家放松地去吃，去玩，去瘋還是很開心的.。同學(xué)們看到這里是不是也和我一樣有點(diǎn)小激動(dòng)。
時(shí)光在悄悄流逝，我們不想長(zhǎng)大，我們只想一直停留在懵懂無知的童年。但時(shí)光不如我所愿，我依然在一天天長(zhǎng)大，一天天往少年的路上邁進(jìn)。不知過了多少年，我仍然會(huì)想念我的小學(xué)生活，會(huì)想起每一個(gè)充滿樂趣的“六·一”兒童節(jié)。我希望這僅有的屬于我的兩個(gè)兒童節(jié)都能與眾不同，我期待，我更會(huì)珍惜。為我們的節(jié)日歡呼吧！啦啦啦啦啦……
最后，大家祝我這個(gè)“小瘋子”吃喝玩樂得開心吧！“六·一”那天，我特別企盼老師可以讓我們“竄班”，這樣我就可以看到更多精彩的節(jié)目，玩到更多的小游戲，得到更多的小獎(jiǎng)品。讓我們高喊“六·一”節(jié)快樂吧！同學(xué)們，讓我們嗨起來吧！
六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，我早早的起來，吃完飯，我穿著母親給我買的新衣服，帶著自己日日夜夜做的娃娃，去學(xué)校，我看見同學(xué)們高高興興的拿著自己的禮品，放進(jìn)自己的桌子上，我又是高興又是難過，高興的是我即將有個(gè)新的禮物，難過的是我美麗的娃娃即將和我分開，但還是把她放到我的桌子上面，跑去玩游戲，最后就是排隊(duì)抽獎(jiǎng)，我閉上眼睛，扣的一聲，我馬上睜開眼睛，我抽的是9號(hào)，我趕緊去9號(hào)的桌子上一看，竟然是5只鉛筆，難道我用我珍愛的娃娃換禮物，竟然換來的是5只鉛筆嗎？！然后，我聽見幾個(gè)朋友圍在一起說：“微琪，沒有想到你居然抽到了你的朋友的禮物，小芳的禮物！微琪發(fā)現(xiàn)了我，跑過去說：我的禮物是不是有的樸素呀？我以為她是在諷刺我！沒有！我還記得那一天，我和微琪一起放學(xué)回家，就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)男孩馬上向我們這里跑過來，他轉(zhuǎn)到了微琪，微琪又轉(zhuǎn)到了我，我以為她是故意的，所以那時(shí)我說：你是故意的，我不跟你做朋友了！我哭著跑回了家，可是微琪確還是一樣的仁慈跟我說話，“微琪對(duì)不起，那天我誤會(huì)了你，對(duì)不起！”，“沒有關(guān)系，是我應(yīng)該說對(duì)不起的”，我們哈哈大笑。
我們的友情更加的深了！
關(guān)于兒童節(jié)的作文：開心而又難忘的“六一”兒童節(jié)作文500字一年一度的“六一”兒童節(jié)到了，這可是我期待已久的節(jié)日��！我哪能不高興呢？
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新；黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，將活動(dòng)的'序幕拉開了。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《老狼和狐貍》的小故事，其中講明了一個(gè)道理：壞人決不會(huì)有好下場(chǎng)。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見此情景，開心的笑聲響徹了整個(gè)教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來了同學(xué)們的一陣哄笑??怎么回事？原來我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師“臭罵”（指點(diǎn)迷津）一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞猴子尾；松鼠尾開花??有的同學(xué)因?yàn)檫@些“變異動(dòng)物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語中。��！愉快的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。
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