六一作文匯總(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六一作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
每當(dāng)?shù)搅肆粌和?jié)時(shí)，我的思緒總是飄回從前。
記得那是二年級的六一兒童節(jié)，我第一次當(dāng)選為班上的主持人，說實(shí)在話，心理美滋滋的，可是我又有些擔(dān)心，總怕自己緊張忘詞，在臺上鬧個(gè)大笑話。俗話說，萬事開頭難，我相信只要我勤加練習(xí)，就一定能完成任務(wù)！再說了，業(yè)余時(shí)間我還學(xué)過呢。
六一那天，我鼓足勇氣，邁著穩(wěn)健的步伐走上臺去，深吸一口氣，說到：“尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！”說出第一句話，我心想，原來主持沒有那么可怕呀。就這樣，我順利的完成了開場白，臺下掌聲陣陣。節(jié)目開始了，我在臺下觀看同學(xué)們的表演，覺得大家的歌聲是那么的動聽，舞姿是那么的輕盈。
很快，節(jié)目進(jìn)行到了一半，我突然發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的反應(yīng)變得平淡了，掌聲不如開始是那般熱烈。我思考了半天，終于明白了。原來是因?yàn)槲业膱?bào)幕臺詞太過單一，于是我想，為何不能用我自己想出的美妙語言改變一下呢？正好，下一個(gè)節(jié)目與夢想有關(guān)，看我的！于是，我信心滿滿的`走上臺去，用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)說到：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有夢想，我們都會向著夢想前進(jìn)，下面是一首關(guān)于夢想的歌，讓我們一起聆聽夢想吧！”臺下再一次傳來陣陣掌聲，也為我的第一次主持，畫上了漂亮的一筆。
這個(gè)六一兒童節(jié)令我難忘，因?yàn)樗冉虝页砷L，又讓我更加自信！
六一作文 篇2
校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；校園的繽紛多彩。校園在我們的記憶中是一個(gè)無法抹去的記憶，在校園的每一天，都有不一的太陽升起，都有充滿光輝的余霞落下。一天，“瞇一眼”就過去了；一天，是猶如飛一般的速度——狂奔，讓我們無力挽回，只有嘆息，悲憤！
這件事發(fā)生在不久之前。是我們最美好的回憶——“六一兒童節(jié)”。這個(gè)兒童節(jié)是我們存留于母校的最后見證，這個(gè)兒童節(jié)有太多的歡笑無處表達(dá)。雖然有悲傷，有無奈，有惋惜，但最終我們做到了，做到了所有的歡樂，將一切負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為了輕松，將一切坎坷變換為了成功。這個(gè)六一伴隨著留戀進(jìn)行著·····回憶小學(xué)一年級，一棵棵小樹苗在老師們的`汗水和勤奮中漸漸成長。如今六年過去了，小樹苗已經(jīng)長為參天大樹，茂密的葉子中攜帶著我們對老師的全部祝福。六個(gè)“六月一日”，六次“心花怒放”，六回異樣收獲，多個(gè)不同的表情，六一，真的有太多的話題·····今年的六一在歌聲和歡聲中舉行，在一切“生靈”的鼓舞中舉行。這個(gè)六一，給校園有增添了一幅完美的畢業(yè)畫，畫中的主角就是我們。
六一，伴著鳥兒前進(jìn)，伴著紅領(lǐng)巾飛翔。即將畢業(yè)的我們將自己最后的一縷光芒放射在了六一的天空，放射在了那一次五星紅旗的徐徐升起。六一，今年的六一；六一，即將畢業(yè)的那回六一。我不會忘懷，忘懷那一天所發(fā)生地驚天動地，忘懷母校的一角一落，忘懷六（2）班的40張笑臉和一個(gè)永遠(yuǎn)綻放年輕的老師大人，我愛六（2）班！
校園的一切，校園的每一次尖叫，都將深烙在我的記憶之中·····校園，永遠(yuǎn)開放著愛的苞蕾·····
六一作文 篇3
五年時(shí)光過得可真快，一眨眼的功夫，就到了該跟小學(xué)說再見的時(shí)候了，我在學(xué)校里過的很愉快，尤其是在班里，在這里老師教會了我們很多知識，互幫互助共同進(jìn)步，感謝老師的養(yǎng)育之恩，也感謝同學(xué)們的幫助和關(guān)心。
一年級的時(shí)候我們還是小不點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我還記得我們都對這個(gè)班的氣氛很陌生，不過我們不久就交了很多的朋友，后來有新同學(xué)都轉(zhuǎn)走了，又有一些礦務(wù)局的又站到我們班來。二年級的時(shí)候，家庭委員會組織去奎盛公園。三年級我們又去了峨莊，舉行了手拉手活動，雖然有時(shí)候會出現(xiàn)一些矛盾，不過我們還是擁有一去化解了。四年級又去了濟(jì)南，還在那里留了紀(jì)念。五年級我們最后的一次旅行，去了基地體驗(yàn)生活、還去了濟(jì)南園博園。我們都是一家人，在學(xué)校里，我們參加了不少的活動：踢足球、包餃子、跳繩、縫扣子……我們都是名列前茅，獎狀也貼滿了講臺上方的墻面，在這五年里我們過得很愉快，感謝老師！老師您辛苦了！
老師說，要好好給我們過六一，所以買了個(gè)大蛋糕，別人都說我們有口福，這是我五年來第一次在班上吃到的蛋 糕，我們還玩了游戲、唱歌、演小品。我覺得最好看的`就是我們那兩個(gè)小品了：功夫、賣輪椅。當(dāng)時(shí)我演的時(shí)候，我都要大笑了，更不用說同學(xué)們了，功夫更好看，可是他們沒有背熟臺詞，可是我們還是大笑了。
今年的六一，是我過的最棒的、最難忘的六一兒童節(jié)了，祝大家：六一快樂！
六一作文 篇4
因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日六·一兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。一進(jìn)校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì)，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著陽光天使，快樂六一八個(gè)大字。這是我們這次六·一的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了演出現(xiàn)場。這時(shí)，校長宣布節(jié)目正式開始。第一個(gè)節(jié)目是：歌伴舞《國家》，是有三·四班的同學(xué)演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的學(xué)校，給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂開了花。
陽光天使，快樂六一，今天是我們的節(jié)日，我們歌唱，我們跳舞，我們是快樂的陽光天使。清早，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我的心情也想是飛上云端的小鳥，滿懷喜悅。為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日六·一兒童節(jié)。因?yàn)槲乙灿泄?jié)目，媽媽一早給我化好妝，我便飛奔到了學(xué)校。一進(jìn)校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊(duì)的鑼鼓隊(duì)，鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來到演出現(xiàn)場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著陽光天使，快樂六一八個(gè)大字。這是我們這次六·一的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。八點(diǎn)鐘，各班的同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來到了演出現(xiàn)場。這時(shí)，校長宣布節(jié)目正式開始。第一個(gè)節(jié)目是：歌伴舞《國家》，是有三·四班的同學(xué)演出，那有力動聽的的歌聲，讓我深有感悟：我們的祖國就是一個(gè)大家庭，而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂的成長。高年級的`大哥哥說的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí)，突然，鼓聲喧天，校隊(duì)的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦！原來是市領(lǐng)導(dǎo)來到了我們的學(xué)校，給我們送來了禮物并和我們一起歡度節(jié)日。臺上表演節(jié)目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場了，我們表演的是舞蹈《剪紙姑娘》，我們拿出自己的看家本領(lǐng)，把我們最棒的一面展現(xiàn)給大家，當(dāng)舞蹈結(jié)束臺下響起熱列的掌聲時(shí)，我們的心里也樂開了花。
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