實(shí)用的過六一作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的過六一作文4篇,希望能夠幫助到大家。

過六一作文 篇1
五月的鮮花帶著最美的禮物蜂擁而至,是為了慶祝我們花一樣的節(jié)日———"六一"兒童節(jié);▋簛砹藚s噙著淚水,眉宇間多了些難以隱藏的憂傷;鳥兒來了,卻沉沒枝頭滿腹的痛楚的它只有獨(dú)自鳴咽;風(fēng)兒來了,收緊了笑容它的腳步變的沉重…… "六一"這本應(yīng)該是個(gè)快樂的`日子,而今卻變的如此郁悶,空氣中彌漫著淡淡的哀愁,莫名的痛又一次涌上心頭。
只因在這特殊的日子里,我們中缺少了熟悉的面孔,可愛的笑臉,那些曾經(jīng)如天使般的孩子飛向了天堂。沒有說一聲再見。 災(zāi)難無情的奪取了孩子的生命,永遠(yuǎn)埋沒了他們美好的夢(mèng)想,留給我們的只有不盡的傷痛和深深的思念。同學(xué)們拿起我們的筆,寫下我的心情文字,或許每一字都是甘霖;或許,每一句都是春風(fēng)。
趕快行動(dòng)吧!用愛重建災(zāi)區(qū)孩子心靈家園。
過六一作文 篇2
“六一”兒童節(jié)馬上就到了,這是我們小朋友的節(jié)日,我多么期待它的到來!
記得以前在幼兒園時(shí),每當(dāng)過六一節(jié),爸爸媽媽都會(huì)送我禮物。六一節(jié)那天早上,老師會(huì)給表現(xiàn)好的小朋友發(fā)獎(jiǎng)狀,我當(dāng)時(shí)自己動(dòng)手將一個(gè)紙杯做成了羽毛球,老師表揚(yáng)我非常有創(chuàng)意,發(fā)給我一個(gè)“最佳制作獎(jiǎng)”,我可高興啦,這個(gè)獎(jiǎng)狀現(xiàn)在還完好地保留在我的抽屜里呢!下午,老師、阿姨們和我們一起玩貼鼻子、夾玻璃珠、打乒乓球等游戲。其中,我最喜歡玩貼鼻子游戲了,因?yàn)槊缮涎劬螅械耐瑢W(xué)把鼻子貼到了額頭上,有的貼到耳朵上,惹得我們肚子都笑痛了,不過有一位同學(xué)可厲害啦,他貼的鼻子可真準(zhǔn)哪,大家都十分佩服他。
現(xiàn)在我是一年級(jí)的小學(xué)生了,小學(xué)里面是怎么過六一的?我真想知道。媽媽告訴我平常表現(xiàn)好的.同學(xué)能被評(píng)為“三好學(xué)生”,我多么盼望自己能被評(píng)上“三好學(xué)生”,得到媽媽的禮物呀!我還希望六一節(jié)那天能和老師同學(xué)們一起玩擊鼓傳花、猜謎語等各種各樣的游戲,過一個(gè)快樂的、完美的六一兒童節(jié)!
過六一作文 篇3
“啊!”我立即暈頭轉(zhuǎn)向,不一會(huì)兒,便來到了一個(gè)我熟悉的地方,美雪的家。原來,我進(jìn)入了動(dòng)漫幻想機(jī)。
我焦急得很,因?yàn)榻裉焓恰傲弧眱和?jié),我還要回學(xué)校慶祝呢。正當(dāng)我焦急萬分的時(shí)候,小藍(lán)挎著包,進(jìn)了“家門”。我們倆愣愣地看著對(duì)方,許久,小藍(lán)結(jié)結(jié)巴巴地說到:“你是誰?”“我是張晨辰,你們的忠實(shí)粉絲!”
“哦!你是怎么來的?”
“我是通過動(dòng)漫幻想機(jī)過來的!
……
我立即愁眉苦臉起來:“我還要回去慶‘六一’呢!薄霸谶@過吧。”我遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭,只見小藍(lán)猛地站了起來,拿起魔棒,用那甜美的嗓音說到:“巴拉拉能量——呼尼拉——魔仙變身!”隨即一個(gè)披著金黃色長(zhǎng)發(fā)的,身著白色和橘紅色服裝的魔仙便出來了。我“哇”得一聲叫了起來。過了一會(huì)兒,小藍(lán)又喊到:“巴拉拉能量——安東妮——變!”只見桌上擺放著許多我沒吃過的食品,讓我看得眼花繚亂,也讓我饞得“飛流直下三千尺”!罢(qǐng)吧!”我聽了,立即大吃起來,也顧不得淑女形象了。小藍(lán)也放下魔棒,便“吧唧吧唧”吃起來,吃飽了,我倆對(duì)視了一下,便站了起來。
“巴拉拉能量——多拉拉——泡泡魔法!”小藍(lán)又開始施展魔法,不一會(huì)兒,屋子里便飄起了五彩的`泡泡,小藍(lán)的魔棒又一揮,一陣歡樂的音樂響起,我們?cè)凇芭菖菀魳贰敝刑咛の,我仿佛處在仙境一般。小藍(lán)這兒扭一扭,那兒扭一扭,有趣極了。我便“哈哈大笑”起來。屋里飄著許多泡泡,音樂也充滿了屋子,但更多的是歡聲笑語。
今年的“六一”,真有趣!和小藍(lán)過了一個(gè)神奇而又歡樂的“六一”!
過六一作文 篇4
今天早上一起床,每個(gè)人的臉上都又快樂的笑容,原來今天是六一兒童節(jié)呀,走進(jìn)教室,同學(xué)們快樂的'交談,談話的內(nèi)容當(dāng)然是關(guān)于六一兒童節(jié),又得人說:【今天玩什么呢?】有的人說:【老師今天不會(huì)還上課吧!
老師走進(jìn)教師同學(xué)們才住口,老師說:【今天我們就上兩節(jié)課,剩下時(shí)間都是玩!俊疽!课覀儦g呼起來,上萬了兩節(jié)課,我們都到操場(chǎng)集合,去做游戲。
第一個(gè)游戲是【運(yùn)球,】就是拿著乒乓球球拍,上面放個(gè)乒乓球,把球拍遞給你對(duì)面的人。輪到我的時(shí)候球在乒乓球拍上很不聽話,幾乎是走一步掉了,走一步掉了。
第二個(gè)游戲是【行路難】就是頂著書走,書在我的頭上一直掉,我好不容易猜到終點(diǎn)。
第三個(gè)游戲是【趕豬跑】不是真豬,是籃球,用掃帚感籃球跑到終點(diǎn);@球是不聽話,一直跑到別人的跑道上。
這個(gè)六一我國(guó)的非常快樂。
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