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反思的作文

時(shí)間:2026-03-30 04:10:37 反思

反思的作文(合集3篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的反思的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

反思的作文(合集3篇)

反思的作文 篇1

  這次考試我只有英語(yǔ)得了100分,其它幾門(mén)功課都非?上,沒(méi)能得滿分。

  爸爸、媽媽給我總結(jié)原因是我沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。爸爸還對(duì)我說(shuō),只有養(yǎng)成好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能考出好成績(jī),這樣對(duì)以后的學(xué)習(xí)也會(huì)有幫助。我要在這個(gè)暑假好好復(fù)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

反思的作文 篇2

  我們是一大片向日葵,昂起追隨太陽(yáng)的腦袋,如若某天被太陽(yáng)拋擲,我們是否扭頭回看曾經(jīng)的路?

  開(kāi)敞的窗戶,望向再熟悉不過(guò)的操場(chǎng),太陽(yáng)不知躲在哪里,只是微微地有片陽(yáng)光照來(lái)。一晃兒,這是來(lái)到這個(gè)班級(jí)的第三年,總有些人在這段人生里走走停停,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后,還有那些依然?吭谏磉叺。從剛來(lái)時(shí)的好奇、新鮮,到如今看著新鮮的人重走著我那一階段的路,是老了還是成長(zhǎng)了?八成有一天,我會(huì)半蹲在她們身邊,平視著她們的小眼睛,告訴她們:“來(lái)到這里要好好聽(tīng)課,不要光顧適應(yīng)新環(huán)境和紀(jì)律,落下的知識(shí)總是要還的,總有一天你們會(huì)突然恍悟,就在某天的那么某一個(gè)瞬間!币苍S她們會(huì)傻笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,也許這些話對(duì)她們來(lái)說(shuō)根本就無(wú)法阻止她們對(duì)新事物的好奇,總要試一試才肯回頭。但無(wú)論怎樣,我終究是無(wú)法幫她們選擇這種青春。成長(zhǎng)與反思,也許這是一種相對(duì)的反應(yīng),脫離不開(kāi)。

  ?吭谖倚牡娜,你們是那另一種陽(yáng)光,普照著,溫暖著。我們?cè)掷郑妇o扣,哼著歌的小調(diào)調(diào);我們也曾聚在一起背著定義,背著詞組,研究過(guò)考題;和你們一起的日子,我們抱著愛(ài)著瘋著笑著,相親相愛(ài)一家人。不知道那些畫(huà)面曾經(jīng)發(fā)生的是多么的和諧,總之你們陪著我成長(zhǎng)著,也許該反思的太多,但對(duì)于我最親愛(ài)的你們,曾經(jīng)走過(guò)的那些日子因?yàn)樽哌^(guò)心而真實(shí),但似乎把時(shí)間當(dāng)成了一件可以無(wú)止境揮霍的東西,那么的不珍惜。一下子過(guò)去了三年,時(shí)間,我什么時(shí)候能在指縫中拽住你的余溫?成長(zhǎng)與反思,除了那些溫馨的回憶,還纏繞著一兩絲心酸。

  在我人生中一直兜轉(zhuǎn),未曾消失的就是老師。雖然她們一直來(lái)來(lái)往往,從幼兒園到小學(xué),再到初中,老師從未脫離過(guò)。初中新的老師,新的學(xué)習(xí)方式,也是同樣,從適應(yīng)到朝夕相處,從陌生到熟知她們的課程習(xí)慣,曾經(jīng)經(jīng)過(guò)多少次的'事情結(jié)果,來(lái)感嘆時(shí)間真是一種奇妙的東西!而我就正在伴著這種奇妙成長(zhǎng),隨著它的消逝開(kāi)始反思,反思那些過(guò)去了的,還留在腦子里的片片記憶。老師,一個(gè)歷史悠久的職業(yè),費(fèi)盡心血的職業(yè),也許我們還不夠了解您,但您的心意,我們都懂。成長(zhǎng)與反思,無(wú)非就是成長(zhǎng)了,經(jīng)歷了,懂得了,放進(jìn)心里了。

  我們是需要陽(yáng)光澆灌的向日葵,就算被太陽(yáng)拋棄,我們也會(huì)不離不棄。我回頭望,我從未失去那些肩膀。成長(zhǎng)與反思,時(shí)過(guò)境遷,最后變得像候鳥(niǎo)看不見(jiàn)。

反思的作文 篇3

  這學(xué)期我的期中考試數(shù)學(xué)得了100分,爸爸媽媽說(shuō)我不錯(cuò),還給了我獎(jiǎng)勵(lì)。王老師也給了我獎(jiǎng)勵(lì),在我的數(shù)學(xué)書(shū)上加蓋了印章。

  老師說(shuō)我前半學(xué)期表現(xiàn)沒(méi)有原來(lái)好了,所以后半學(xué)期我要更加努力,多得100分,讓爸爸媽媽和老師都滿意。

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