歪打正著的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)寫人記事作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的歪打正著的發(fā)現(xiàn)_小學(xué)寫人記事作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“我發(fā)現(xiàn)了……”這一聲聲充滿著我們驚訝心情的聲音，令我們對整個世界充滿了喜悅。說起我的發(fā)現(xiàn)，還真有點不好意思，因為，這是一次歪打正著的發(fā)現(xiàn)。

　　記得有一次測驗中，一篇閱讀是一個科普發(fā)現(xiàn)，作者用了生動的詞句表達了只要用醋倒上一個裝有雞蛋的碗中，幾小時后，雞蛋殼就會變軟。這一切被我深深地吸引住了，但是其中的奧秘作者卻沒有寫出，這令我很煩惱。終于，在一個晴朗的下午中，我做出了這個有趣的.實驗。

　　經(jīng)過我再三請求，媽媽才給我兩樣工具——一個飯碗，一個雞蛋。我高興地捧著實驗品來到院子中，把飯碗放在桌子上，想象著當(dāng)我經(jīng)過一番努力后，雞蛋終于被醋浸得酸酸的，我輕輕地一碰雞蛋，雞蛋殼就裂開了的情景。事不宜遲，立刻進行我的實驗計劃。我首先把雞蛋放進碗里，小心翼翼地拿著醋瓶一點一點地往碗里倒。我把醋倒進大約碗的一半后，覺得還需要一些水，連忙給它放入一湯匙的水。我美滋滋地看著雞蛋，心里恨不得就像變魔術(shù)似的一下把它變軟。我耐心地等待了一小時，走到“實驗桌”面前，用手輕輕地摸了一下，咦，怎么還沒變軟？我納悶地自言自語，心想：“可能時間還未足夠呢！”我走屋里，心里想著的都是雞蛋。我又耐心地等待了兩小時。三點一刻，我興致勃勃地從屋里跑出來。我恭恭敬敬地站著，然后用一支筷子輕輕一敲，雞蛋還完好無缺。我高興的心情一下子拋到九霄云外，這次，我真的氣憤了！我氣沖沖地跑回家里，拿出那份測驗卷，仔細一看，原來都是粗心大意惹的禍，原來這篇文章里作者只要求加醋，沒有說明要加水！“為什么就不能加水呢？”我冒出了疑問。我不解地盯著醋。忽然，靈光一閃，我想出了一些眉目，這也許跟醋和水兩者之間有關(guān)系。我再次從廚房里拿出一個碗，往里面倒了些醋。我用舌頭一試，酸溜溜的。接著再往里面倒一些水，在試，醋的酸性大大減少了。“噢，或許是這個意思！”原來用醋把雞蛋變軟，是要借用醋里面的因子逐漸地把雞蛋殼變軟，而我，卻意外地把水添加進去，減少了醋原本的味道，結(jié)果就把雞蛋放了幾個小時都沒有變軟。

　　呵呵，真是意外發(fā)現(xiàn)，做實驗的居然還發(fā)現(xiàn)了相反的道理，你說奇不奇怪？不過通過這次試驗，我總算有所發(fā)現(xiàn)。