發(fā)現(xiàn)了同學的秘密作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)了同學的秘密作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)了同學的秘密作文1
幾周前，我發(fā)現(xiàn)了一位同學關于成績的秘密。
一天中午，我放學回家，媽媽給我看了英語課堂測試的結果。我發(fā)現(xiàn)我們班的趙老師實際上在考試中得了90分以上。太不可思議了！通常只有60到70分的同學怎么在考試中這么高呢？我認為這很奇怪，不是作弊和竊，對嗎？所以我去調查問題。
幾周后，我又參加了一次考試。我仔細觀察了趙同學，他也仔細寫作，沒有發(fā)現(xiàn)任何缺陷。過了一會兒，他的'室友說：“老師，我可以去洗手間嗎？”同班同學離開后，趙同學的偷偷摸摸的眼睛看著同班同學的成品試卷。 “啊，他實際上偷看了他的同桌！”我差點喊。他看了一眼，然后抄了下來。
我完成試卷后，我走出考場，告訴了他的同桌。從那時起，他的同班人每次參加考試都被嚴密屏蔽，因此我沒有向他展示。
結果，趙變回了原來的成績。
發(fā)現(xiàn)了同學的秘密作文2
前幾個星期，我發(fā)現(xiàn)了一個同學的秘密，關于成績的。
一天中午，我放學回家，媽媽給我看班級英語考試的成績，我發(fā)現(xiàn)我們班的趙同學竟然考了九十分以上，真不可思議��！平時只有六七十分的同學怎么一下子就考了這么高了呢？我覺得蹊蹺，不會是作弊抄襲的吧？于是，我?guī)е蓡柋闳フ{查。
過幾個星期，又考試了。我仔細觀察趙同學，他也認真地寫，看不出來一絲破綻。過了一會兒，他的同桌說：“老師，我能不能去上廁所嗎？”同桌剛走，趙同學那鬼鬼祟祟的眼神看著同桌那已經寫完的試卷�！鞍�，他竟然偷看同桌的！”我差點就要喊出來了。他瞄了一眼，就抄上去了。
考完試卷后，我走出考場，告訴他的同桌，從此他的同桌每次考試就遮擋得很嚴密，不給他看。
于是，趙同學又變回原來的成績。
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