發(fā)現春天的作文

時間：2026-03-29 04:41:02 發(fā)現

【精選】發(fā)現春天的作文五篇

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的發(fā)現春天的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】發(fā)現春天的作文五篇

發(fā)現春天的作文篇1

　　陳昌瑋春天到了，我發(fā)現天氣變暖和了，不再凍手凍腳了。小草長出嫩芽兒，油菜開出了金黃的花朵，河岸上的柳樹長出綠色的葉子。燕子從南方飛回來了，在梁上做窩，小蜜蜂飛出蜂房到油菜花上采蜜。春天是個美好的'時光，我們在這么好的時光里要好好學習。

發(fā)現春天的作文篇2

　　春天來了！春天來了！我脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天。我仔細地找啊，找啊，忽然，天上飄下幾滴雨點，我這才感覺到下起了春雨，雨下了一會停了。下完雨，我發(fā)現小草從地下探出頭來，早開的.野花一朵兩朵，樹木吐出點點嫩芽，解凍的小溪丁丁東東。

　　春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風箏尾巴上搖哪搖，她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑。

　　春天真美！我愛春天！

發(fā)現春天的作文篇3

　　春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來。她張開雙臂舞著釬細的手，把碧綠灑滿了大地把百花齊放地插在枝頭上，花兒爭芳斗艷散出誘人的清香，鳥兒舒暢自由地向藍天高歌：“春天來了�！�

　　春天來了萬物醒了，在姑娘的呼喚下一株株小草醒了，小樹也醒了，小溪流著，激了浪花。河邊一排排樹發(fā)芽了。春風如透明的絲巾，看著滴滴晨露，飄飄然然地沐浴著萬物。

　　春天來了一只只活潑的小鳥飛來了，它帶著一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上一對剪刀似的尾巴，湊成活潑機靈的小鳥�。】蓯鄣男◆~也探出了小臉來了。

　　學校的花發(fā)芽了，木棉花開了，有一次我在木棉樹的下面玩突然一多木棉花落在我的面前像一個羽毛球一樣，我聽過老師說過木棉花是英雄的花。木棉花下面有很多野菊花，綠葉，黃的花，都像趕聚似的聚龍一樣。

　　春雨蒙蒙，像落葉一樣輕，像針尖一樣細，多么迷人的'春雨�。�

　　你門看，那些七星瓢蟲的冬眠已經結束了，來到了春天呼吸著清新的空氣了。太陽公公也露出了笑臉來了。

　　啊！多么美麗，多么迷人的春天��！

　　美麗的春天來了。

發(fā)現春天的作文篇4

　　今天是小梅花班第三天。

　　我們走進了第一單元，這個單元的主題是“發(fā)現春天”，有四個文本，分別是《找春天》《古詩兩首（草）（宿新市徐公店）》《筍芽兒》《小鹿的玫瑰花》，為了結合季節(jié)文化，讓小梅花們有體驗生命的學習，我決心從教材入手，將知識用生命活出來。今天的課堂上，我們直接走進了文本。小梅花的海量閱讀進行了這半年多的時間，孩子們對文字的敏感和對文字的感知能力非常的棒，我想在課堂上用精確有序的訓練來強化這種能力。

　　《找春天》，一個“找”字，突出了生命的'主動性，“春天”點明了找的對象，怎樣找？找時的心情和感受怎樣表現出來？都找到了什么？為什么這些能代表春天？還有什么能代表春天？如果是你，你又會找到什么呢？你會認為它是春天的什么呢？現在在你的眼里，春天是什么？

　　我們在文字間尋找春天，我們在生命的回憶里尋找春天，我們用我們的眼睛心靈，用我們的手來尋找春天。

　　春天的“草”“柳枝”“野花”“小溪”“杏花”“桃花”“風箏”……我們的生活中都有春天，我們怎樣表達我們尋找春天的心情和感受呢？我們一起唱吧，唱《春天在哪里？》，唱《小雨沙沙》，我們一起誦讀，誦讀《草》《宿新市徐公店》《詠柳》《春曉》，我們從孟浩然說到白居易，從賀知章說到高鼎，我們從整齊的格律中走進遙遠的春天，我們在籬笆、紙鳶中感受著遙遠的時代里春天的氣息。還原詩境曾經的美好畫面，感知詩人曾有的那份詩情感發(fā)。

　　尤其是說到賀知章的《詠柳》，我們一遍一遍的讀著，孩子開始構想賀知章看見柳樹時的心情和想法，他歌詠時內心的感發(fā)， “碧玉”“綠絲絳”的美真是賀知章自己內心的美的呈現呀！“不知細葉誰裁出？”是看到美時激動的感發(fā)，用反問的強烈方式表達自己的感受，對春天的贊美之情順理成章，奔涌而來。接著，小梅花們也開始了自己的“詠”之作——

　　詠桃花【孟珍】二月春風來，桃花朵朵開。蜜蜂忙釆蜜，飛入花叢間。

　　詠花【閆楓昊】我家門前千朵花，五顏六色像彩虹。不知花名叫什么？風兒一吹滿天香。

　　詠竹【肖正涵】碧玉妝成一竹高，萬畝竹林似波濤。不知竹林誰栽出，栽植本領高又高。

　　……

　　發(fā)現春天，才能擁抱春天。走進春天，才能領略春天。我們用生命來體驗春天，我們用文字來裝點春天，明天我們還會用行動來書寫春天。讓我們一起期待！