發(fā)現(xiàn)敘事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)敘事作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)敘事作文1
今天下午媽媽帶我去學(xué)習(xí)作文。
上課了，老師左手拿著一只杯子，里面裝著藍(lán)色的墨汁，右手拿了一張干凈的衛(wèi)生紙。
隨后，只見(jiàn)老師把紙的'邊沿靠近水的邊沿，只見(jiàn)水一直向上漫延，結(jié)果三分之一的面積都被水“占領(lǐng)”了。
老師做完了這個(gè)動(dòng)作，就問(wèn)：“同學(xué)們，你們之中有誰(shuí)可以來(lái)解釋、解釋一下呢？”一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲。有的同學(xué)在沉靜的思考，有的同學(xué)在安靜地發(fā)呆，還有的同學(xué)找同桌小聲討論。
過(guò)了一會(huì)兒，老師又問(wèn)了一遍，同學(xué)們都在舉手發(fā)言，可惜同學(xué)們都沒(méi)有答對(duì)。
最后老師告訴了我們：這是毛細(xì)現(xiàn)象。紙上有細(xì)微孔隙，浸在水中后，水就跟著孔隙向上“爬”，取出水中后，水就隨著孔隙向下滑。難怪衣服上面干得快下面干得慢；墨水滴到本子上就變成一大片。
我們只有在生活中多多的觀察，才能有更新的發(fā)現(xiàn)哦！
發(fā)現(xiàn)敘事作文2
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)蠶寶寶，在一次喂它們吃桑葉時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：
有一次，我不小心把一片桑葉給折斷了，但令我吃驚的是，桑葉并沒(méi)有像我想像的那樣斷開(kāi)，而是被一些綠色的'細(xì)絲連在一起。
我看著葉子發(fā)呆，不知是怎么回事兒。過(guò)了一會(huì)兒，我終于從吃驚中反應(yīng)過(guò)來(lái)：馬上去問(wèn)我家的“諸葛亮”（爸爸）。爸爸告訴我：“這是因?yàn)樯Ｈ~是一種含纖維量很高的植物。剛才你看見(jiàn)的那些細(xì)絲就是纖維。蠶寶寶就是吃了這種東西才吐出絲的，可以說(shuō)蠶寶寶是一位純天然的‘紡織人’哦�！薄澳切Q寶寶為什么要吐絲呢？”好奇的我刨根問(wèn)底地問(wèn)道。
爸爸回答說(shuō)：“因?yàn)樾Q寶寶要在蛹里進(jìn)化呀！”“哦，原來(lái)是這樣�！笨磥�(lái)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ツ托陌l(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)敘事作文3
你們知道人可以治病，動(dòng)物會(huì)治病你一定不會(huì)相信，經(jīng)過(guò)我的多次試驗(yàn)，才證實(shí)動(dòng)物自己可以治病！
一天，我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白，正在吃花盆里的植物，我很好奇。白白今天怎么吃素了呢？以前不都是吃肉，吃骨頭的嘛！
吃了植物后，白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了，因?yàn)樗看瓮轮岸际沁@樣的。白白吐的有綠的、紅的，這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草，爸爸說(shuō)：“牛頓草幫助白白治病，你可以證實(shí)一下，不要光聽(tīng)大人說(shuō)的，大人說(shuō)的也不一定對(duì)，。要靠實(shí)驗(yàn)！”聽(tīng)了爸爸的話，我對(duì)牛頓草有了興趣。
第二天，我把姥姥家變質(zhì)的'食物放在白白的早飯里。雖然有點(diǎn)難聞，但是白白還是把它們都吃光了！到了上午，白白像是很難受一樣，又去吃牛頓草。過(guò)了一會(huì)，白白的臉又紅了，把我給它弄的變質(zhì)的食物全都吐出來(lái)了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我更相信有的植物可以幫助動(dòng)物治病了。
在電視里我還了解到，有的蛇被弄傷后，在某些植物上打幾個(gè)滾，身上就連一個(gè)傷痕也沒(méi)有。
只要觀察，就會(huì)有結(jié)果；只要實(shí)驗(yàn)，就要收獲的喜悅；只要你對(duì)某種發(fā)現(xiàn)充滿興趣，就會(huì)給你不同的認(rèn)識(shí)。重大的發(fā)現(xiàn)還要面對(duì)著曲折。
發(fā)現(xiàn)敘事作文4
法國(guó)著名雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。”的確如此，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了熱帶魚(yú)的一個(gè)天大的秘密。
最近，家里買(mǎi)了個(gè)熱帶魚(yú)魚(yú)缸與幾條小型熱帶魚(yú)。買(mǎi)魚(yú)后的第三天早晨，我和爸爸同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條死魚(yú)的頭與身子的骨架。見(jiàn)此情景，我們驚詫不已：天啊！魚(yú)死得再快也不可能一夜間尸體就腐爛了吧？于是，我決定解開(kāi)這個(gè)心中的'疑團(tuán)。
次日的清晨，又出現(xiàn)了和上次完全相同的情況。之后這種“慘無(wú)魚(yú)道”的事情又連續(xù)出現(xiàn)了很多次，到了最后，只剩下了一條紅熱帶魚(yú)與一對(duì)“虎皮”熱帶魚(yú)。又過(guò)了幾天，魚(yú)的數(shù)量一直沒(méi)有變化。我斷定三條熱帶魚(yú)有重大的嫌疑。為了抓住“兇手”，我們又買(mǎi)了幾條小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸里。在這之后的幾天里，小魚(yú)的數(shù)量不斷地減少，我也加強(qiáng)了觀察。終于在一個(gè)晚上，我看見(jiàn)一條小魚(yú)被兩條“虎皮”魚(yú)夾擊，小魚(yú)已經(jīng)累得游不動(dòng)了，紅魚(yú)“乘魚(yú)之�！�，用極快的速度將小魚(yú)“開(kāi)腸破肚”。��！原來(lái)這三個(gè)家伙組成了“黑手三魚(yú)組”。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“再不把它們抓住，明天又要發(fā)謀殺案了”。
就這樣，我破了一個(gè)“連續(xù)殺魚(yú)案”。在破案的同時(shí)，我深深地體會(huì)到羅丹的那段有關(guān)“發(fā)現(xiàn)”的論述是多么的正確��！
發(fā)現(xiàn)敘事作文5
在我的生活中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)。其中最奇妙的是七歲那年我發(fā)現(xiàn)，魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
在我家的客廳里，擺放著一個(gè)圓魚(yú)缸，里面養(yǎng)著一群叫不上來(lái)名字的魚(yú)。他們每天在里面穿著艷麗的衣裳，自由自在的游來(lái)游去，像一群在水中跳動(dòng)的精靈�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它們。
直到有一天晚上，它們睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)。幼稚的我以為它們死了急忙喊媽媽，魚(yú)死了！媽媽趕緊跑過(guò)來(lái)，一看笑了：“它們是在睡覺(jué)呢。”我仔細(xì)一看，魚(yú)的`尾巴還小幅度的晃動(dòng)�！八X(jué)為什么睜著眼睛？”我追問(wèn)到。媽媽卻不回答了，說(shuō)：“你要真想知道的話，上網(wǎng)查一查吧�！�
于是我打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查找“魚(yú)睡覺(jué)時(shí)為什么睜著眼睛？”網(wǎng)上寫(xiě)著：魚(yú)類沒(méi)有真正的眼瞼，眼睛完全在裸露而不能閉合，魚(yú)也和其它脊椎動(dòng)物一樣，每天要睡眠的，只是它們都睜著眼睛睡覺(jué)。我恍然大悟：原來(lái)因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼，所以眼睛完全在裸露而不能閉合，睡覺(jué)時(shí)才睜著眼睛。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
發(fā)現(xiàn)敘事作文6
觀察是一種很好的生活習(xí)慣，它可以帶給你許多新奇的發(fā)現(xiàn)。世界上好多著名的大科學(xué)家都是通過(guò)觀察，而發(fā)明了新事物，給人類生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。
觀察帶給我去努力探索新知識(shí)的欲望。有一次，下雨后我和媽媽出去到廣場(chǎng)散步，我發(fā)現(xiàn)地上全是小蝸牛。于是，我捉了一只帶回了家。我把蝸牛放到玻璃上好好觀察了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)蝸�？s回殼里形狀像海螺而且吸力好強(qiáng)大，吸到玻璃上掉不下來(lái)，它爬過(guò)去后留下一串粘液痕跡。我仔細(xì)一看，蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，前邊的一對(duì)觸角長(zhǎng)得較短，我用手輕輕一碰，觸角立刻縮回去，一會(huì)兒又伸出來(lái)了，好有趣呀!我開(kāi)心得手舞足蹈。然后我央求媽媽又給我講了一些關(guān)于蝸牛的知識(shí)，我了解到蝸牛喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，小蝸牛是產(chǎn)卵而生，它們以植物的葉子為食，觸角是為了感覺(jué)外界環(huán)境的`器官，如果觸角碰到障礙物就立刻轉(zhuǎn)變前進(jìn)的方向。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就會(huì)縮回殼內(nèi)，并分泌出粘液將殼口封住。
通過(guò)仔細(xì)觀察，我從中獲取了知識(shí)與快樂(lè)。在以后，我一定會(huì)多留心觀察，發(fā)現(xiàn)大自然中更多的秘密。
發(fā)現(xiàn)敘事作文7
在生活中，我們做的每件事情當(dāng)中，我們的一舉一動(dòng)中，都會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我在削土豆皮的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一顆土豆長(zhǎng)出了嫩芽，我見(jiàn)了新奇的喊奶奶："奶奶，我們家土豆長(zhǎng)嫩芽了!哈哈，今年我們家自己種土豆，一定會(huì)非常好吃!"誰(shuí)知奶奶卻對(duì)我笑著說(shuō)："傻孩子呀，土豆發(fā)芽就不能吃了，有毒!"我吐了吐舌頭，以為奶奶在嚇唬我，我就把那個(gè)土豆迅速地扔進(jìn)了垃圾桶里，以為奶奶會(huì)把那個(gè)發(fā)芽的土豆撿起來(lái)，然后數(shù)落我一頓："你還真扔啊!"可奶奶看我扔掉了，就轉(zhuǎn)頭接著去炒菜了。后來(lái)我又去網(wǎng)上找了土豆的資料：土豆又稱馬鈴薯，是一種非常有營(yíng)養(yǎng)的食物，它含有多種的.維生素、淀粉以及蛋白質(zhì)，豐富的維生素含量比蘿卜還要多，但發(fā)了芽的土豆是不能吃的，因?yàn)橥炼拱l(fā)芽時(shí)，芽眼周圍會(huì)產(chǎn)生一種叫做"龍葵素"的毒素，人吃了會(huì)中毒。
這次發(fā)現(xiàn)，不僅讓我知道了土豆的許許多多的知識(shí)，而且讓我悟到了許多的道理，其實(shí)，在生活中也能發(fā)現(xiàn)許多你不知道的秘密，也可以找出許多樂(lè)趣。
發(fā)現(xiàn)敘事作文8
記得上次去陽(yáng)光雨露農(nóng)場(chǎng)，我和爸爸來(lái)到我們班的朵朵園拔雜草、摘蔬菜。
當(dāng)我們摘西紅柿的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)西紅柿的表面有一些黑色的小洞。爸爸說(shuō)：“咱們的農(nóng)場(chǎng)不打農(nóng)藥，這樣種出來(lái)的蔬菜綠色健康，但是蟲(chóng)子也愛(ài)吃這樣的蔬菜，所以這可能是蟲(chóng)子咬的洞�！蔽艺f(shuō)：“真是太可惜了！這么新鮮的西紅柿吃不成了�！迸赃叺腵農(nóng)民伯伯聽(tīng)到以后，笑著對(duì)我們說(shuō)：“這可不是蟲(chóng)子咬的洞，而是因?yàn)槲骷t柿熟透了，皮非常的薄，再加上昨天晚上下了一場(chǎng)雨，西紅柿的皮被打透了，就形成了這些小洞。小洞周圍的果肉腐爛了，就變成了黑色，只要把這些小洞拿刀剔掉，還是可以吃的�！�
我和爸爸這才恍然大悟，原來(lái)事情的真相是這樣的�？磥�(lái)光靠仔細(xì)觀察事物是不夠的，還要認(rèn)真深入地研究，才能得到正確的答案。
發(fā)現(xiàn)敘事作文9
五一節(jié)放假的時(shí)候，我和媽媽一起回鄉(xiāng)下去看望奶奶。
一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)奶奶在喂她那幾只心愛(ài)的雞。和往常不同的是，奶奶不僅給雞準(zhǔn)備了半盆玉米，還給雞準(zhǔn)備了一把沙子。我想：沙子那么硬，吃進(jìn)肚里肯定特別不舒服，可是奶奶為什么要讓雞吃沙子呢，難道奶奶家的'玉米不多了？還是這些雞病了，需要沙子來(lái)治�。空媸亲屛野偎疾坏闷浣�。
我趕緊走過(guò)去問(wèn)奶奶，奶奶伸出手摸了摸我的頭，呵呵地笑著說(shuō)：“因?yàn)榇蠹叶冀o雞吃沙子，所以我也給雞吃沙子。原因我也不是太清楚，大家都說(shuō)沙子可以幫助雞消化食物�！蹦棠痰幕卮鸶幼屛壹{悶了：“我吃多了東西的時(shí)候，媽媽總是給我吃消食片，為什么不給我吃沙子呢？”
我?guī)е@個(gè)問(wèn)題回到家里，急忙找出我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，細(xì)細(xì)地查看。原來(lái)，雞的嘴里沒(méi)有牙齒，不能咀嚼食物，只能把食物整個(gè)吞下去，這樣的食物，不容易被消化，雞就會(huì)不時(shí)地吃些沙子之類比較硬的東西，它們的棱角可以磨碎食物，讓食物很快的消化掉，轉(zhuǎn)化成自己的能量。
通過(guò)這件事，使我明白了，只要善于觀察，勤于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中更多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)敘事作文10
我養(yǎng)了兩條熱帶魚(yú)，一條是雄性，一條是雌性。我一直悉心地照顧著他們，盼望著它們能早點(diǎn)生下魚(yú)寶寶。
今天，我去魚(yú)缸一看，呀！我的熱帶生了一群可愛(ài)的魚(yú)寶寶。我興高彩烈地說(shuō)：“看著它們自由自在的游著，我的心里像吃了蜜糖一樣甜”。第二天早上，我又跑去看我的熱帶魚(yú)寶寶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)少了許多，還剩下了四條了！我悲傷不已，我冥思苦想起來(lái)，是不是老鼠把它叼走了？還是死了？不對(duì)呀，如果死了會(huì)有尸體呀。那只有一個(gè)可能了，是老鼠把它叼走了。今晚，它可能還會(huì)來(lái)，那么，我就放一個(gè)老鼠籠在魚(yú)缸上，看還不捉住你！第三天，我去看，老鼠到是沒(méi)捉著，但是又少了一條魚(yú)寶寶！我決定站在這兒，看到底是什么東西把我的熱帶魚(yú)寶寶叼走了，過(guò)了很久，我站地腰酸背疼，就在這時(shí)我看見(jiàn)熱帶魚(yú)媽媽張開(kāi)了血盆大口，一口就吃掉了自己的寶寶。這個(gè)情景讓我驚呆了！原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪菬釒~(yú)媽媽，我馬上找了一片木板隔開(kāi)了它們，這真是一次有趣的`發(fā)現(xiàn)。
生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
發(fā)現(xiàn)敘事作文11
在第三單元的綜合性學(xué)習(xí)中，我對(duì)大自然給人類啟示有了更多的了解。最近我有一個(gè)疑問(wèn)，每次我打開(kāi)燈做作業(yè)時(shí)，都會(huì)想：“電燈的熱射線有害于人眼，那我每天都要對(duì)著電燈，眼睛不就是受到了很大的傷害？那有沒(méi)有只發(fā)光不發(fā)熱的光源呢？”
帶著疑問(wèn)，我上網(wǎng)搜索了很久，終于找到了答案。原來(lái)螢火蟲(chóng)發(fā)出的光就可以做到。螢火蟲(chóng)發(fā)出的是冷光，有黃綠色、橙色，而且冷光的亮度也各不相同。它們的冷光不僅具有很高的效率，而且發(fā)出的冷光一般比較柔和，這既是生物光。生物光是人類理想的光。如果以螢火蟲(chóng)的光為標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以做出不傷眼的燈呢？
科學(xué)家們通過(guò)不斷的.研究，根據(jù)螢火蟲(chóng)的冷光發(fā)明了日光燈和閃光燈呢！日光燈這種燈發(fā)出的光不刺眼，有保護(hù)眼睛的作用。閃光燈可以用于沙井等地方，可幫助人類做一些難度大的工作。
雖然這是一個(gè)很小的問(wèn)題，但是通過(guò)查找資料，我又增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)我還意識(shí)到以后生活中碰到的問(wèn)題，不但可以通過(guò)查找資料去了解，還要留心身邊的事物哦！
發(fā)現(xiàn)敘事作文12
說(shuō)到洗手，大家會(huì)很自然地想起自己在家里用洗手液來(lái)洗手的情景，但我卻在那一天，發(fā)現(xiàn)了奧秘。
我和爸爸媽媽一起去張家渡燒烤，好不容易把整個(gè)烤架下面的炭點(diǎn)著了，我連忙跑到桌子上拿了一串雞翅遞給媽媽烤。我閑著無(wú)聊，就去一旁玩水。
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)！雞翅好啦！”背后傳來(lái)媽媽的聲音。我連忙跑過(guò)去，以超快速度吃完雞翅，手上、嘴上全是油，怎么辦呢？媽媽給我提建議，說(shuō)：“那你用餐巾紙把手擦了唄�！薄安恍�！”我急了，“這樣不會(huì)把油擦干凈的�！�
我努力想，眼睛看到了那條之前我玩水的'小溪，想：不如去那里吧！但現(xiàn)實(shí)于想像完全相反，我的手不論在水里反復(fù)洗了幾遍，還是滑滑的，很惡心。巧的是又沒(méi)有人帶洗手液，我只好傻坐在一塊石頭上，無(wú)聊地玩著沙子。
我找了一塊比較平的石頭，挖了一堆沙子，在手里揉了揉，放在石頭上，再挖，再堆。再挖，再堆。直到我弄了五次之后，我把手弄濕，滴了幾滴水在沙子上，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：手沒(méi)有之前油了。有了這個(gè)起步點(diǎn)，我把石頭上的沙子全部放在手里，反復(fù)揉、搓，再放到清澈的溪水里洗干凈，雖然需要好幾分鐘，但比不洗手要強(qiáng)。
如果可以的話，同學(xué)們也可以去嘗試一下哦！
發(fā)現(xiàn)敘事作文13
我發(fā)現(xiàn)
從我步入小學(xué)至今已經(jīng)快六年了，我在想，除了學(xué)習(xí)，看書(shū)，我還做過(guò)什么？用心感受過(guò)什么？我真的對(duì)這里熟悉嗎？我是否錯(cuò)過(guò)了什么？
每天早上，我總是背著書(shū)包目不斜視地踏上樓梯，走進(jìn)教室。今天，我不著急走進(jìn)教室，我在廣場(chǎng)上停留了一會(huì)。我凝視著枯黃的草地，發(fā)現(xiàn)當(dāng)陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，它們微微搖曳，竟有種荒涼頹廢的美。我以前總是對(duì)這種別有一番風(fēng)味的美視而不見(jiàn)，殊不知，我卻失去了很多。
我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)移視線，一棵樹(shù)映入眼簾。它光禿禿沒(méi)有一片葉子，一串串果子不知名的`果子卻頑強(qiáng)地吊在上面。沒(méi)有葉子的陪伴，它們不難過(guò)嗎？我第一次用手輕輕地摸它，我發(fā)現(xiàn)，它似乎在輕輕地顫抖。樹(shù)，它也會(huì)傷心嗎？
我站在五樓向下眺望，第一次發(fā)現(xiàn)我的校園是如此莊重特別。一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趶V場(chǎng)上嬉鬧著相互追逐，笑聲像銀鈴一般傳入我的心田。我發(fā)現(xiàn)自己似乎回到了兒時(shí)，童年的記憶和遐想重被喚醒，我的思緒飛向遠(yuǎn)方，直到我記憶的深處。
我明白了，我身邊有那么多被我忽視的東西，它們是無(wú)形的美麗，是璀璨的生靈，是煙火般的遐想，是......
發(fā)現(xiàn)敘事作文14
母親節(jié)就要到了，大街小巷里都彌漫著的味道，好象在向路人招搖著“該為母親祝福了”。
旁邊有一個(gè)中年婦女，嗔嗔地望著一朵發(fā)呆，她在期盼著兒女送她一朵嗎？眼睛里射出賒求的光，表情如我母親一樣，才突然驚顫：，女兒長(zhǎng)這么大也不曾送你一朵花。
在我幼時(shí)的記憶里，我是怨媽媽的，因?yàn)樗龥](méi)有象別人的媽媽一樣給我一個(gè)溫暖幸福的家一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂的童年。
是一個(gè)典型的勞動(dòng)?jì)D女，她勤勞節(jié)儉持家有序，但母親有個(gè)不良嗜好－－嘮叨并且沒(méi)完沒(méi)了，所以她和爸爸就很經(jīng)常的吵架，也許在我沒(méi)出生之前就開(kāi)始了他們的婚姻戰(zhàn)爭(zhēng)，在我記事起滿腦子都是“戰(zhàn)爭(zhēng)的`硝煙”和“戰(zhàn)場(chǎng)的狼籍”，我是多么懂事，多么會(huì)看人顏色呀，每每事后我都清理戰(zhàn)場(chǎng)并流著淚去煮飯撫慰病傷。也因此我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每次聽(tīng)到大聲說(shuō)話或叫賣，我都會(huì)莫名的顫抖以為是母親在嘮叨父母在吵架，這個(gè)習(xí)慣一直在我離開(kāi)家去遠(yuǎn)方。
發(fā)現(xiàn)敘事作文15
今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，這節(jié)課是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫‘不用電池也能點(diǎn)亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信。”老師說(shuō)：“到底是不是真的?實(shí)驗(yàn)讓你眼見(jiàn)為實(shí)!”老師給我們每人發(fā)了個(gè)檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進(jìn)去，裝好回路型電路，點(diǎn)下開(kāi)關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問(wèn)："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開(kāi)電腦，尋找答案。原來(lái)，因?yàn)闄幟手械乃嵛镔|(zhì)能夠與導(dǎo)電的金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的.有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導(dǎo)體，接成回路時(shí)，兩種金屬在酸液里的電解反應(yīng)會(huì)使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應(yīng)。
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)!其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐，就會(huì)解開(kāi)很多謎團(tuán)。
【發(fā)現(xiàn)敘事作文】相關(guān)文章：
生活中的發(fā)現(xiàn)敘事作文04-05
我已發(fā)現(xiàn)敘事作文（精選30篇）11-25
發(fā)現(xiàn)的作文（精選）01-16
發(fā)現(xiàn)的作文(經(jīng)典)10-09
發(fā)現(xiàn)的作文(精選)04-25
發(fā)現(xiàn)作文07-23
發(fā)現(xiàn)的作文(精選)11-17
(精選)發(fā)現(xiàn)作文09-18
（精選）發(fā)現(xiàn)的作文10-14