發(fā)現(xiàn)作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1
“愛美之心，人皆有之”。這是人們常說的一句話。但是在我認(rèn)為，一個(gè)人的相貌是次要的，最重要的是他的心靈美。
正值深冬的一個(gè)周末，我和媽媽出去逛街，走在路上和媽媽歡聲笑語，說的.不亦樂乎�？蛇@時(shí)我被一個(gè)乞討的老奶奶而停住腳步。老奶奶在這寒冷的下雪天，跪在冰冷的地上瑟瑟發(fā)抖。來來往往的人們對(duì)他愛答不理，我不禁對(duì)這個(gè)社會(huì)的冷漠有些傷感。這時(shí)更可氣的事情發(fā)生了，幾個(gè)穿著貂皮大衣，戴著各種金銀首飾的闊太太走到老奶奶身旁譏諷道：“呀，真可憐！不會(huì)是又想騙錢吧，現(xiàn)在騙子真多！”說罷冷笑幾聲就走了。我站在一旁，默默的看著眼前的一幕，對(duì)老奶奶充滿了同情，用蔑視的眼光看著那幾個(gè)“貂皮大衣”遠(yuǎn)走的身影。媽媽什么也沒有說，給了我十塊錢讓我給那位老奶奶，我小跑到奶奶身旁，將錢放到那位奶奶的碗中，奶奶連忙對(duì)我表示感謝。
這時(shí)，一個(gè)可愛的聲音傳入我的耳朵，我抬頭一看，原來是一個(gè)七八歲的小姑娘，小臉凍得紅紅的，穿著一件不是很時(shí)髦的但很干凈的粉紅色棉衣。小手里捧著熱騰騰的洋芋，嘴里說道：“老奶奶這是剛煮好的洋芋，你趕快趁熱吃吧！”老奶奶雙手顫抖的接過洋芋，連聲說道：“謝謝！”小姑娘對(duì)奶奶笑了笑說了聲沒關(guān)系后就跑了。我望著小姑娘漸漸跑遠(yuǎn)的身影對(duì)他的敬畏之心油然而生。
是啊，心靈美才是真的美。在生活中，并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，無處不在，各種各樣，只有肯發(fā)現(xiàn)就一定能發(fā)現(xiàn)各種各樣的美。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2
她，曾經(jīng)是我的死黨；她，曾經(jīng)是我們鐵三角中的一員；她，曾經(jīng)是我最要好的朋友……可是現(xiàn)如今，她卻變了一個(gè)人，變得脾子暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，變得那么冷漠，不愿與鐵三角中的我和孫歡一起玩了。
有一天下課，我想讓她暗我一起去送學(xué)作業(yè)本。這要是在平常，她肯定二話不說，拿起作業(yè)本，一路上跟我有說有笑得來到老師的辦公室�？墒墙裆齾s對(duì)我說：“煩死了，你自己去送吧！別來煩我？”聽到這話，我一下了怔住了，她這是怎么了？
第三節(jié)課下課，我們?cè)谝黄鹛そ�，她也來參加。在分組時(shí)，她和一個(gè)跳皮筋跳得特別差的同學(xué)分在了一組，她生氣了，對(duì)我們大喊大叫，說要重新分組，我們都說：“不管你和跳得好的人在一組，還是和跳得差的人在一組，都不許重新組！”她聽了生氣地說：“我不玩了！”我們聽了她的話十分疑惑，有的同學(xué)說：“她以前不這樣呀！以前每次跳皮筋，她不管和誰分在一組，都玩得很開心，今天，她是怎么了？”
從那以后每次下課，我都會(huì)去找她，我想用我們之間的'友誼用我的熱情，去融化她那像冰一樣冷漠的心。可是，我的付出換來的全是她的一句話：“別來煩我！”
我多么希望她能變回從前的自己呀！變回那個(gè)活潑開朗，樂于助人，脾氣好，不愛發(fā)火的女孩！如果她能變回原來的樣子，我還愿意和她做死黨，做她最好的朋友！我們的鐵三角也歡迎再回來的！
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3
留心生活，練習(xí)一雙善于創(chuàng)新的慧眼，就會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你心中了解新現(xiàn)象，學(xué)到知識(shí)，明白事理，受到教育時(shí)，就會(huì)感受到無窮的樂趣。
幾天前的一個(gè)晚上，一只壁虎出現(xiàn)在我家陽臺(tái)的墻檐下，正好被我發(fā)現(xiàn)。它的`個(gè)頭差不多有一分米，肚子癟癟的，好像是出來覓食的，有些弱不禁風(fēng)的樣子。
我慢慢接近他，心想：壁虎哇，你的末日到了，因?yàn)槟愕摹扒址浮绷宋业摹邦I(lǐng)土”。當(dāng)我離它越來越近的時(shí)候，它好像已經(jīng)覺察到了即將降臨的滅頂之災(zāi)，竟劇烈地抖動(dòng)尾巴，它的這個(gè)舉動(dòng)，讓我丈二和尚摸不著頭腦。最后，它的尾巴竟自動(dòng)斷裂了，我急忙想去伸手捂住它，可它已經(jīng)逃之夭夭了，只剩下一節(jié)在顫動(dòng)的斷尾。
過了一段時(shí)間，壁虎又來“光臨”我家，這時(shí)的它已經(jīng)長好尾巴，和原來沒什么兩樣。我平時(shí)只目睹過自動(dòng)斷尾還能再生這種現(xiàn)象，這究竟怎么回事?它讓我百思不得其解。
“啊!我發(fā)現(xiàn)了... ...”幾天后，我終于在書上發(fā)現(xiàn)了答案：秘密秘密就在他的尾椎骨上。壁虎和許多的蜥蜴的尾椎骨上都有一種完全未骨化的軟骨片，這就把一個(gè)完整的椎骨分為前后兩節(jié)，當(dāng)尾部劇烈抖動(dòng)時(shí)，尾部就在這個(gè)部位斷落。生物學(xué)家把這種有趣的現(xiàn)象稱為“自截”這個(gè)答案既讓我這個(gè)求知若渴的心靈感到一種快樂，又使我豁然開朗。
通過這件事，我得出一個(gè)等式：善于觀察+善于思考=成功。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇4
我是很喜歡蒲公英的。我常想，茶花女瑪格麗特戈蒂安一個(gè)月中25天持白茶花，5天持紅茶花。有時(shí)多余了一天，也許吹著蒲公英呢。
你為什么喜歡蒲公英？不知道。執(zhí)念者，花名好。蒲公英，這樣好名字誰給的呢？簡直像一首詩一樣。是從某個(gè)季節(jié)里，天空灑下的一首詩，孩子們嘴邊吹奏出的一首詩，如果一種植物是這名字，那即使你沒有見過，也絕不會(huì)想她是牡丹，玫瑰那樣的大紅大紫。它應(yīng)該是在阡陌旁生長，和三葉草一樣玲瓏，爬山虎那樣泛著綠色連漪，在某個(gè)清涼的黎明或黃昏。
較之于蒲公英其他的花是太自私了�；ㄩ_的很艷麗，為的是吸引蜂蝶，要他們?yōu)閭鞣�。蒲公英呢，愿意信手一揮就被帶走。我沒有怎么聽過蒲公英的故事，只記得綠色的莖，白色的花，還有風(fēng)吹過的聲音，好像見面時(shí)的關(guān)切，一個(gè)約定似的，世上有許多蒲公英的，年年都要赴這個(gè)很簡單的邀約。去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的.花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明。有時(shí)我們也被著哀感頑艷的故事吸引，走到田野里不做聲地俯下身去，輕輕吹一吹，好像我們的心和蒲公英一起去流浪呢。這親吻時(shí)的祝福是永遠(yuǎn)留的一個(gè)深心的微笑，不可以送給玫瑰和牡丹，因?yàn)樗麄冎皇亲运降�，膽小的。我們喜歡的是一樣的活潑，在某個(gè)黃昏或黎明，愿意給孩子們帶來許多微笑。
去和三葉草作伴，和爬山虎作伴，去田野里，人家的花壇里，在某個(gè)黃昏或黎明，隨著風(fēng)走。
這幾年我很少看到蒲公英了，不過許多人還可以看到。祝福送給不懂得相思的人吧。蒲公英只生長在記憶深處的。這植物，究竟是很平常的，可我卻以為美，活的快活極了。
發(fā)現(xiàn)作文500字 篇5
一個(gè)冰冷的世界，用心靈去發(fā)現(xiàn)溫暖；一個(gè)寸草不生的荒漠，用心靈去發(fā)現(xiàn)綠洲。
——題記
我們不僅要有一雙明亮的眼睛，還要有發(fā)現(xiàn)美的心靈。
在春寒料峭中，一棵挺拔的松柏是美的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)；在失敗沮喪中，一句安慰的話語是暖的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)；在艱難攀登時(shí)，一把真誠的攙扶是熱的，這是心靈的發(fā)現(xiàn)。
人間是受苦的地方，天堂是享受的地方，地獄是重生的地方。這是心情煩躁時(shí)的留言；用心靈去感受，當(dāng)風(fēng)兒拂過臉頰，陽光照過身軀，那么又會(huì)留下另一種感言：“人間是溫暖的，有關(guān)愛縈繞著我，有親情纏綿著我。天堂是令人憧憬的，是不復(fù)存在的；地獄是受盡折磨的地方�！�
心靈的感受會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)生活中的道道美的風(fēng)景；會(huì)讓你在痛苦挫折中重拾起自信；會(huì)讓你在饑寒交迫中感到溫飽；會(huì)讓你在人生中不懈奮斗，不斷進(jìn)取，像巨松一樣屹立在山頂，俯視一切。
回家后，外婆一句體貼的話語會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)人間處處有親情；學(xué)校里，同學(xué)們一雙雙鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)世界時(shí)時(shí)有競爭；下課后，老師一句句＝教導(dǎo)會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)校園處處有關(guān)愛，世界處處有陽光。
我用心靈發(fā)現(xiàn)了父母對(duì)我的良苦用心，為我的人生添上了一道絢麗的風(fēng)景；在班上，我用心靈發(fā)現(xiàn)了朋友對(duì)我的安慰鼓勵(lì)，在我的心坎中蕩起一圈圈的.漣漪；我用心靈發(fā)現(xiàn)了老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，在我的腦海中刻下深深的印記。
用心靈發(fā)現(xiàn)人間的真善美，就會(huì)聽到鶯兒啁啾的婉轉(zhuǎn)；聞到蝴蝶振翅的芬芳，就會(huì)感受到玫瑰初放的清逸。
美麗的風(fēng)景往往不是自己視察視覺可以觀察的到的，而是要用心靈去感受，才能體味到一道道美麗而獨(dú)特的風(fēng)景。
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