【精選】描寫風(fēng)的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的描寫風(fēng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫風(fēng)的作文 篇1
記得小時(shí)候我最喜歡的事，就是和爸爸、媽媽一起去公園吹風(fēng)，去公園里的池塘邊吹風(fēng)，偶爾我們會(huì)喂魚。秋天去公園，風(fēng)，更是令人暢快。
那風(fēng)從我身邊“嘩——”一聲飛去，我就非常高興，那風(fēng)不冷也不熱，真舒服！我總是讓爸爸和媽媽躺在草地上吹風(fēng)。秋天的`風(fēng)像一個(gè)嘛叭，它告訴我們冬天快來了，大家多穿點(diǎn)衣服吧！
秋天的風(fēng)總有一些五顏六色的禮物，紅紅的衣服給楓樹，金色的給田野……
秋天的風(fēng)是一個(gè)看不見的伙伴，一出門我們就可以和風(fēng)見面，玩的時(shí)候秋風(fēng)也和你一起跑來跑去。
秋天的風(fēng)象一把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
這就是秋天的風(fēng)，樂趣很多吧！
描寫風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)，是一個(gè)神奇的生命。它能輕輕地來，悄悄地走，不留下任何痕跡。但其實(shí)，風(fēng)也和我們?nèi)艘粯�，也有屬于自己的�?dú)特聲音。
春天，風(fēng)的聲音是生機(jī)勃勃的。風(fēng)吹過草地，小草蘇醒了，草地綠了起來；風(fēng)吹過河水，河水開始流淌；風(fēng)吹過花朵，花兒醒了，迫不及待地展開笑顏，向別人展示自己美麗的樣子；風(fēng)吹過柳樹，細(xì)細(xì)的樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，長(zhǎng)出了新的枝葉……
夏天，風(fēng)的聲音是有氣無力的。在強(qiáng)烈的太陽光的照射下，我們個(gè)個(gè)熱得汗流浹背�？墒且唤z風(fēng)都沒有，就算有，有的也是熱風(fēng)。即使是涼風(fēng)，也會(huì)若有若無，我們根本感覺不到。
秋天，風(fēng)的聲音是非常有氣勢(shì)的.�！昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來，吹地落葉“翩翩起舞”；一陣風(fēng)吹來，吹地小草彎了腰；一陣風(fēng)吹來，吹得河水起了波浪……
冬天，風(fēng)的聲音是變得寒冷尖銳。雪和風(fēng)經(jīng)常結(jié)伴而行。當(dāng)它們從我們走過時(shí)，我們總會(huì)感覺到寒冷，而無一絲涼爽。
春夏秋冬，風(fēng)的聲音是獨(dú)特卻又多變的。沒有能夠知道它一秒的聲音。
描寫風(fēng)的作文 篇3
俗話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。家風(fēng)說白了就是一個(gè)大家庭的規(guī)矩。
小時(shí)候，我放學(xué)回家第一件事就是半躺在沙發(fā)上，然后把兩只腳丫放在茶桌上，翹起老高老高。爸媽看到就會(huì)制止：“女孩子要自覺，哪能這樣坐，成何體統(tǒng)，快把腳放下來”我并沒有放下腳，還辯解：“反正在家里又沒有人看見！”爸媽就亮出家規(guī)：“家里也要注意，慎獨(dú)自律嘛！”那時(shí)，我雖然不懂什么是“慎獨(dú)”但既然是家規(guī)，只好乖乖地遵守。
記得七歲那年，晚飯后陪爺爺去散步，見路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛吃的香蕉，我邊走邊吃，越吃越來勁，吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見了便教育道：“故意搗蛋嗎？怎么可以這樣呢？”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣，但又不知道怎么說�！澳氵@樣可能讓路人滑倒，也等于陷害他人！”爺爺氣憤地說。沒想到一個(gè)小小的香蕉皮居然被爺爺說成了陷害他人。哪有那么嚴(yán)重！爺爺繼續(xù)說：“‘出入平安’，平平安安出門，平平安安回家，大家不都圖個(gè)平安嘛，你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒，甚至骨折，住院，這會(huì)給人家造成多大的傷害呀！‘來去皆禮’這禮，包括東西可多呢，不僅僅是待人要禮貌，做事還要符合道德規(guī)范，特別是小事上要注意呀！”我默默地聽著，漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。爺爺似乎看出了我的自責(zé)，口氣緩和了下來，繼續(xù)說：“孩兒，你應(yīng)該記得上次在菜市場(chǎng)摔倒的事吧？那塊西瓜皮和這個(gè)香蕉皮是一樣的呀！”我猛然想起了爺爺所說的那事，下意識(shí)地摸了摸被摔痛的后腦勺。這時(shí)爺爺恢復(fù)了往日的'慈祥道：“快把香蕉皮撿起來。”“好�！蔽腋吲d地答應(yīng)著。
這件事情讓我知道，每一個(gè)細(xì)節(jié)都應(yīng)該用心做到最好，不要無意中輕易傷害他人。雖然我父母沒有什么文化，不能給我講家規(guī)的含義，但他們卻一直用行動(dòng)踐行著家規(guī)，久而久之，我也耳濡目染，實(shí)行著家規(guī)，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
描寫風(fēng)的作文 篇4
早上，一到學(xué)校，便以光速走入教室。我眼前的一切迷惑了：每個(gè)考生都在認(rèn)真讀書，有的還下位，另行請(qǐng)教高人：“請(qǐng)問，這道題目怎么做呀？”“這……”我們班以前可不是這樣的，這是……
我剛走到座位，有個(gè)同學(xué)邊對(duì)我說：“哥，這題——”哎，我之乎者也地說了說，便開始讀書了。
“考試了——”隨著鈴聲響過，老師走進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里煮沸了的開水一般，好不熱鬧：有的'同學(xué)匆匆番書，有的同學(xué)在向天祈禱，有的信心百倍，還有的焦頭爛額……
“同學(xué)們，把書收好，開始考試了！”
這話如同一道圣旨，頃刻之間，教室里鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的寫字聲……
【描寫風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
[精選]描寫風(fēng)的作文03-10
描寫風(fēng)的作文(精選)08-06
描寫風(fēng)的作文01-20
描寫風(fēng)的作文01-24
描寫風(fēng)的作文（精選）08-28
描寫風(fēng)小學(xué)的作文03-21