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風(fēng)的作文600字

時(shí)間:2026-03-05 07:24:44 風(fēng)

(合集)風(fēng)的作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的風(fēng)的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(合集)風(fēng)的作文600字4篇

風(fēng)的作文600字 篇1

  起風(fēng)了。我看到了。大樹狂遙;灰塵滿天飛舞;垃圾被拋到半空去逍遙;陽(yáng)臺(tái)上還未收進(jìn)來(lái)的衣服,在風(fēng)中肆無(wú)忌憚的相互觸摸、擁抱。一只蜻蜓逆風(fēng)飛行,終抵不過(guò)狂風(fēng)頻繁的親吻,連連后退。天空灰暗,雨就要來(lái)了。

  風(fēng)吹到我窗前,我卻無(wú)意去關(guān)窗,就讓它隨意的入侵我的地盤。我坐在電腦邊敲打著鍵盤,寒意就在我身邊陪伴著。風(fēng)聲不停的嘶叫著,幾度分散我的注意力,擾亂我去聽它的'凄訴。

  好吧!我開門迎向它,這孤傲的風(fēng),這咆哮嗚咽的風(fēng),你要告訴我什么?請(qǐng)說(shuō),我聽著。

  我聽到了,它除了想吹亂我的思緒,發(fā)絲,親裂我臉上的皮膚。它還想吹走這秋季留下的尾巴。就在剛剛我還在贊美它——《黃葉》。

  我終于明白了。原來(lái)它是冬的使者。我見風(fēng)使舵了。這回,我要這樣做。我想在使者面前把自己劈成兩半,一半留給秋,一半給新季的主人————冬。

  我不想我的全部念想被帶走,回憶過(guò)往總還是允許。就算斷橋邊那深入湖水的決絕,終將也會(huì)被魚兒帶走。

  我告訴你,風(fēng),我已做好了準(zhǔn)備,做這一季冬的信徒,我將厚厚的綿衣穿上,我配合著冬這個(gè)主人的到來(lái),我會(huì)涂抹上厚厚的面霜,掩飾我稚嫩的嬌容。等你踏著白皚皚的雪到來(lái),我將頂禮膜拜。那時(shí),你邊上的使著,風(fēng),它將送我雪白的雪花做為順從者的禮物。

  我會(huì)輕輕抬起我的頭,愉悅的接受。這一切自然而不自然最終都將變成習(xí)慣。不管,風(fēng),你明不明白。這已經(jīng)不再重要了。既然我選擇開門迎向了你,那么,我將一走到底。你有意的無(wú)意的再也休想擾亂我心志。

風(fēng)的作文600字 篇2

  風(fēng)婆婆帶著她的四個(gè)女兒來(lái)到人間,不斷地給世界變換著美景。

  春風(fēng)是四姐妹中最溫柔的,她很喜歡笑,一笑,就會(huì)有一股溫暖灑在人們身上,于是,人們紛紛脫掉厚厚的棉衣,換上輕便的春裝,陽(yáng)光溫暖的照在人們身上,小草從土里探出頭來(lái),看著這新奇的.世界。迎春花綻開了花蕾,黃艷艷的,真好看。大雁也從南方飛回北方大地母親的懷抱。青蛙也醒來(lái)了,跳進(jìn)河里洗個(gè)澡,換上了一身漂亮的新衣服來(lái)參加這個(gè)春之會(huì)。

  天氣漸漸地?zé)崃,春風(fēng)的使命完成了,夏天來(lái)到人間,夏風(fēng)是四姐妹中脾氣最怪的,她一喘氣,地上就如下了火;她一哭,就是瓢潑大雨,雷電交加,嚇得小朋友都哭起來(lái)。夏風(fēng)對(duì)自己的性格也不滿意,于是對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō):“我總是做壞事,不干了!”風(fēng)婆婆笑著說(shuō):“孩子,你不是沒有優(yōu)點(diǎn),你往下看,那些禾苗長(zhǎng)得那么高,綠油油的。你沒有看到農(nóng)民伯伯逗樂成什么樣了嘛!你再看看那邊的花兒們爭(zhēng)奇斗艷地開放著,到處彌漫著花的香味,這不都是你的功勞?”夏風(fēng)越聽越高興。

  秋風(fēng)是四姐妹中最美麗的,長(zhǎng)得俊俏,穿得最艷麗。她看人間太熱了,就給人們送來(lái)了清涼的風(fēng),就給人們送來(lái)了涼絲絲的雨,還有許多小孩子到山上摘野果,山楂、枸杞子紅彤彤的,山梨金黃金黃的 。天氣涼了,大雁飛回南方了,一些小動(dòng)物開始忙著儲(chǔ)存糧食,準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  冬風(fēng)是四姐妹中脾氣最大的。她一生氣整個(gè)世界都變成了銀白色。她一吹,大樹就像穿上了潔白的婚紗。這下可把孩子們樂壞了,堆雪人、打雪仗、畫雪畫,還真是熱鬧呢!

  春風(fēng)、夏風(fēng)、秋風(fēng)、冬風(fēng)各自完成了自己的使命都開心地笑了。四季的風(fēng)讓我們的世界多姿多彩,啊,我永遠(yuǎn)愛你們。

風(fēng)的作文600字 篇3

  “過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜”,這是燥動(dòng)的風(fēng)的杰作,聲勢(shì)浩大,蔚為壯觀。然而,我喜歡的是靜靜的微風(fēng)!帮L(fēng)吹柳花滿店香”,這就是靜靜的微風(fēng),于無(wú)聲處將馨香悄悄彌漫,毫不張揚(yáng)。

  微風(fēng)是那么優(yōu)雅。它填滿花叢的空隙,和婀娜多姿的花枝翩然起舞,如果恰逢月色如水的晚上,情景會(huì)更加醉人。它不會(huì)把花朵的色彩據(jù)為己有,而僅僅是無(wú)色透明,隱約的使人忽略了它的存在,同時(shí)又將舞伴特有的香氣飄散,才讓細(xì)心的觀賞者察覺它真真切切的存在。

  微風(fēng)是那么俏皮。當(dāng)樹枝向你招手,花草向你點(diǎn)頭時(shí),微風(fēng)就在你身邊。它從你的臉龐徐徐拂過(guò),輕輕地?fù)軇?dòng)你的發(fā)梢,在袖角在衣領(lǐng)處留下它的.蹤跡,你會(huì)感覺到似乎有一雙俏皮的手,親昵地?fù)崦恪?/p>

  微風(fēng)是那么樸實(shí)。春天來(lái)了,靜靜的它吹過(guò)冰凍的水面,小溪便解凍了;吹過(guò)高山,高山的雪襖便解下了;吹過(guò)樹梢,光禿禿的枝干便冒出新芽。它將花兒的香氣,傳向四方,為花兒引來(lái)彩蝶和蜜蜂。它將蒲公英,輕輕地托起、旋轉(zhuǎn),又將蒲公英輕輕地放下、扎根。它無(wú)悔地年復(fù)一年地重復(fù)著這些,即使人們把這一切功勞都?xì)w功于陽(yáng)光和雨露。

  靜靜的微風(fēng)就是這樣優(yōu)雅、俏皮、樸實(shí),它從不炫耀自己,只是默默地將美好傳遞。相反有些風(fēng)和雨結(jié)盟,失去了本性,淪為了暴風(fēng)、臺(tái)風(fēng),變得不再溫柔和平靜,所到之處一片狼藉。

  我常常去公園,微風(fēng)也是,于是我們便成為了好朋友。從幽深的小徑到別致的亭臺(tái),都有微風(fēng)相伴,我們一起歡笑一起雀躍,甚至一起發(fā)呆。我深深地被它獨(dú)特的魅力吸引著,又被它的平凡而高尚的品格折服。

  黃昏,太陽(yáng)細(xì)心地收起最后一道金線,很快夜就降臨了,世界從嘈雜緩緩歸于寧?kù)o,明月也漸漸地行至靜謐的夜空的正中。此時(shí),微風(fēng)靜靜地、靜靜地,從我的心頭掠過(guò),與我的夢(mèng)交織。

  我愿是靜靜的微風(fēng)……

風(fēng)的作文600字 篇4

  太陽(yáng)公公放肆地大笑著,仿佛人類在前世觸犯了它似的,報(bào)仇似的大力“烘烤”著地面,幾乎要把我們烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一動(dòng)也不想動(dòng)。九月,雖說(shuō)已是入秋,可天氣還是那樣熱,熱的讓人受不了。

  悶熱的風(fēng)雨操場(chǎng)里,正在進(jìn)行著“神采飛揚(yáng)”的開學(xué)典禮。說(shuō)是“神采飛揚(yáng)”倒不如說(shuō)是“汗流浹背”。你看同學(xué)們的汗從臉頰上一滴滴滑落,背上的汗也是成條成塊。

  “呼——”突然,我意外地感到,這時(shí),竟有一絲風(fēng),在向我吹來(lái)。真是老天開眼了,居然在這悶熱的環(huán)境下來(lái)了一陣浮風(fēng)!我盡情享受著那一絲絲涼意,不由地,幸福地閉上了雙眼。

  正當(dāng)我在自己的小小世界里獨(dú)享那烈日炎炎中唯一的涼風(fēng)時(shí),風(fēng)忽然停了,緊接著,又有一雙手輕輕拍了我一下:”紫穎,好好聽校長(zhǎng)講話!”我猛地回過(guò)神來(lái),一轉(zhuǎn)頭,看見了朱老師慈祥的雙眼,還有她拿在手上的.一張白紙:她扇得很賣力,雖然一張薄薄的白紙總是不聽她使喚,扇出的風(fēng)也很小,但在烈日下,有這點(diǎn)小風(fēng)已經(jīng)是足夠了。原來(lái),這風(fēng)不是窗外吹進(jìn)來(lái)的,是朱老師扇的!

  再看看她,我們敬愛的朱老師,此時(shí),正用手拼命地為我們扇著風(fēng),而她自己,滿臉通紅,額頭上的汗珠順著臉頰慢慢地滑落到襯衫上,一道道,一塊塊明顯的汗跡正在慢慢擴(kuò)大。“老師,您給自己扇扇吧!可別中暑了!”我不禁這樣想。又過(guò)了許久,涼意退去“朱老師終于肯為自己扇扇了!蔽腋吲d地想,不由得朝風(fēng)退去的方向望去,卻猛地發(fā)現(xiàn),朱老師又在為別的同學(xué)扇風(fēng)。

  一絲風(fēng),或許微不足道,可這一絲風(fēng),對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是雪中送炭。

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