實(shí)用的描寫(xiě)風(fēng)的作文(推薦)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的描寫(xiě)風(fēng)的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇1
春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風(fēng)是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。
春天的風(fēng)像一位慈祥的母親。她溫柔地?fù)崦蟮�，溫柔地�(fù)崦覀儭４禾斓娘L(fēng)帶著溫暖，帶著柔情，悄悄地走進(jìn)了人們微漾的心海，打開(kāi)了人們的心結(jié)，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，迎著春天美麗的朝陽(yáng)前進(jìn)。
夏天的風(fēng)像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽(yáng)，帶著快樂(lè)，帶著熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬(wàn)頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風(fēng)將炎熱送到了人們的心里，將快樂(lè)送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風(fēng)之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢！
秋天的風(fēng)像一位老實(shí)的年輕人。他將涼爽的風(fēng)送到千家萬(wàn)戶(hù)，將涼爽的風(fēng)送到每個(gè)辛勤勞作的人的心田，歡欣鼓舞著他們。秋天的風(fēng)，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的波浪；秋天的風(fēng)，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋(píng)果嬉戲；秋天的風(fēng)吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲(chóng)，與小燕子比賽誰(shuí)飛得更快，在秋風(fēng)里，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識(shí)。
冬天的風(fēng)像一位調(diào)皮的.小男孩，吹起了凜冽的冬風(fēng)，與枯黃的樹(shù)葉一起跳起了冬之舞。冬天的風(fēng)瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗(yàn)著行人的毅力。冬風(fēng)托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風(fēng)吹白了校園，吹白了工廠(chǎng)，吹白了山村。整個(gè)大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競(jìng)相開(kāi)放，比這雪花更純潔，比這“雪樹(shù)、雪屋”更嬌艷，更美麗�！耙咽菓已掳僬杀�，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！倍L(fēng)將一幅無(wú)與倫比的《紅梅報(bào)春圖》悄然呈現(xiàn)在我們面前。
我愛(ài)春天的風(fēng)，慈祥得像一位母親；我愛(ài)夏天的風(fēng)，活潑得像一位少女；我愛(ài)秋天的風(fēng)，老實(shí)得像一位青年；我愛(ài)冬天的風(fēng)，調(diào)皮得像一位小男孩。我愛(ài)你，四季的風(fēng)！文/熊子豪
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇2
在南方沿海城市的夏天，有一種令人畏懼的天氣，它來(lái)時(shí)往往狂風(fēng)大作、暴雨如注，那就是臺(tái)風(fēng)。
臺(tái)風(fēng)是一種自然災(zāi)害，12級(jí)的臺(tái)風(fēng)為強(qiáng)熱帶風(fēng)暴，每秒移動(dòng)速度約33米/秒，14級(jí)臺(tái)風(fēng)每秒移動(dòng)速度約40米/秒。臺(tái)風(fēng)是由太平洋上的小氣旋，一路慢慢積蓄力量，形成了臺(tái)風(fēng)。當(dāng)臺(tái)風(fēng)完全釋放能量時(shí)，可摧毀阻擋在它前方的建筑物、樹(shù)木、船只等。
這幾天，我親身感受了臺(tái)風(fēng)“莫拉克”的威力：昨天夜里，窗外的風(fēng)聲非�？植溃窭呛恳话�，刮的紗窗沙沙作響，窗戶(hù)不停的抖動(dòng)，害得我一夜沒(méi)睡好；今天中午，我在酒店里吃完飯后，發(fā)現(xiàn)馬路上已是“水漫金山”，雨水積成了一條條小河，足以沒(méi)過(guò)人的雙腳，汽車(chē)開(kāi)過(guò)，不時(shí)濺起兩米多高的水花。
我從新聞里得知：這次“莫拉克”給溫州市造成直接經(jīng)濟(jì)損失23億人民幣；蒼南、平陽(yáng)整個(gè)縣城被水圍困，永嘉、樂(lè)清、洞頭損失也很大；平陽(yáng)1萬(wàn)余只鴿子在臺(tái)風(fēng)中喪生。臺(tái)風(fēng)雖然對(duì)物質(zhì)上有損失，但一個(gè)12級(jí)的臺(tái)風(fēng)卻能帶來(lái)50萬(wàn)噸的.降水，可大大緩解旱災(zāi)。
在以后的日子里，我希望臺(tái)風(fēng)盡可能少一些，對(duì)人的安全少構(gòu)成威脅，多帶來(lái)一些淡水；同時(shí)人們也要做好防御工作，以防有出現(xiàn)“桑美”臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)那樣的重大損失。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇3
在酷熱的夏天，暖風(fēng)習(xí)習(xí)。
在窗明幾凈的教室里，同學(xué)們沒(méi)有任何心思來(lái)聽(tīng)老師上課，老師也不想上課了，因?yàn)樘鞖馓珶崃�。于是，善解人意的夏風(fēng)來(lái)了，同學(xué)和老師又專(zhuān)心的`上起課來(lái)。
當(dāng)然夏風(fēng)也有調(diào)皮的時(shí)候。
陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿(mǎn)的葡萄，使人垂涎三尺。夏風(fēng)也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來(lái)，這時(shí)夏風(fēng)才明白自己是吃不到葡萄的，但過(guò)了一會(huì)兒，它又忘了。
夏風(fēng)啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。
在四種風(fēng)中，我對(duì)你情有獨(dú)鐘，看見(jiàn)你一見(jiàn)如故，多么希望你再次來(lái)到我的身邊。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇4
細(xì)雨伴微風(fēng)，若在夏日，那是極清爽涼快的。奈何，正當(dāng)隆冬，寒意正盛，加了這細(xì)雨微風(fēng)，不免又添了幾分冷意，還有幾分凄清旁逸斜出�？戳�，覺(jué)柳冷；看水，覺(jué)水寒。就連那微風(fēng)中不懼寒冬盛放的花兒，也覺(jué)格外凄艷。若有幽香襲來(lái)，必然也是冷的。想著，真有暗香盈袖，冷徹肌膚也收了�；蛟S，是天地太遼闊；也或許，是風(fēng)兒背了我偷了那襲襲冷香，窮盡嗅覺(jué)，只聞冷意而不聞花香。
看那一川煙雨蒙蒙，淡了花影；看那一天冬風(fēng)，逝了花香。這風(fēng)，這雨，也就有那么幾分煞風(fēng)景了。但這一天風(fēng)雨纏綿，如柳依依，千絲萬(wàn)縷，縷縷皆是三千繁華影，如何推拒得開(kāi)。半推半拒之間，不免沾了雨水，慌忙用手去拍打已經(jīng)遲了，濕意更甚了幾分，寒涼亦濃了幾分。一動(dòng)不如一靜，若忍得住不去拍打，寒意又如何趁勢(shì)侵襲？如此看來(lái)，真乃咎由自取了。
凡事若都能忍得，也不至于生出那些紛紛擾擾了，俗慮便又少了幾分。只是，如何守得�。匡L(fēng)吹云動(dòng)，心難免跟著挪上一兩小步。如是，塵埃起，普提生。走在那風(fēng)雨中，便愈覺(jué)朦朧。不管如何窮盡目力，那山那水依舊云遮霧繞，縹緲幽遠(yuǎn)。信步而去，碧水青山不知何日方可企及，徒嘆而已！
一如那練得一身好武藝的劍客，一心想賣(mài)與帝王家。豈知廟堂之上無(wú)賢主，白白辜負(fù)赤膽忠心？時(shí)來(lái)者，烽煙正起，一朝披掛上陣，馬革裹尸在所不惜。烽煙熄，功高震主便在踏踏的馬蹄下?lián)P起漫天的煙塵，煙散時(shí)，又有幾人可全身而退，安度一生？蓋世的'英雄，沒(méi)有用武地，便如好花無(wú)人賞一般可惜。空谷有幽蘭，品高雅潔又如何，我若不遇，絕世風(fēng)姿不抵途中一株尋常野花。開(kāi)在我眼前，方得見(jiàn)它的美，方得聞它的香。
世事往往如此，許多絕妙風(fēng)景道聽(tīng)而已，遇得見(jiàn)那才是詩(shī)情畫(huà)意。原來(lái)，詩(shī)情畫(huà)意也是極尋常的，恰如眼前煙火一般，朝朝暮暮。乃悟，所謂妙境，不過(guò)是眼前三寸天地。太前或者太后，便如天邊云一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅著，終不知其中乾坤。除了浮想以外，什么也落不下。譬如昨日的追憶，譬如明日的憧憬，到底換不來(lái)今日的豐衣足食。此時(shí)此刻，對(duì)這一天冬雨，一件大衣便能升騰起一身暖意，即便捂不熱整個(gè)冬天，到底不覺(jué)冷。
那些關(guān)于冬日的帶著滿(mǎn)身寒意的詞匯，此刻一個(gè)也不曾在腦海中浮現(xiàn)�；蛟S，是因了這一件大衣；也或許，是因了手中的一杯熱開(kāi)水。衣是熱烈而鮮明的紅，水是素凈而純潔的白，紅的鮮活，白的清雅，外面那些灰又哪能擠得進(jìn)來(lái)呢？白白與紅紅，冬風(fēng)冬雨自然都解不得其中意。
忽然就想起一句詩(shī)曰：人面桃花相映紅。冬意雖盛，終究邁不過(guò)春的門(mén)檻。那些深雪裹挾的寒意，那些筆墨中游走的晚來(lái)風(fēng)急，落在白紙畫(huà)卷上，不抵桃花一笑。
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇5
是誰(shuí)擁抱生命，裹挾酷暑，迎來(lái)涼爽，送走嚴(yán)寒？沒(méi)錯(cuò)，他便是——風(fēng)。 春天的風(fēng)是一位活潑可愛(ài)的兒童，他快樂(lè)地在森林中玩耍著，時(shí)而迎接新生的花草；時(shí)而弄亂大樹(shù)的發(fā)型；時(shí)而擁入人們的懷抱；時(shí)而扇動(dòng)小鳥(niǎo)的翅膀，而他最喜愛(ài)的，要數(shù)為垂柳姐姐梳妝了。你瞧！垂柳姐姐耐心地等待著，靜靜的的“鏡面”突然泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，哦————是風(fēng)兒來(lái)了。只見(jiàn)他輕撫過(guò)垂柳的發(fā)梢，變戲法似的使垂柳的發(fā)絲飄揚(yáng)，婀娜的身姿在波光粼粼的湖面輕歌曼舞，好漂亮！ 夏天的風(fēng)是青春萌動(dòng)的小姑娘，你看！陽(yáng)光驅(qū)趕著一群小狗懶懶躲到樹(shù)蔭下，一邊搖著尾巴，一邊“哈哈”地呼喚著她。不過(guò)，風(fēng)兒可不是隨時(shí)都有空哦，我們不要?jiǎng)跓┧�，不然她�?huì)拒絕與你相約�！ ∏锾斓娘L(fēng)是清新的少年，他總會(huì)面帶微笑路過(guò)你的身旁，頓時(shí)讓你神清氣爽，溫柔是他的符號(hào)，想見(jiàn)見(jiàn)他嗎？偷偷地告訴你哦，他常常路過(guò)我家樓下的桂花樹(shù)旁，帶來(lái)的是滿(mǎn)院清香。他最?lèi)?ài)的顏色是金黃。不信？你瞧，農(nóng)園的果樹(shù)上，不都被他掛滿(mǎn)了寶藏？當(dāng)你品嘗那溫潤(rùn)如玉的滋味時(shí)，是否也曾想起他那充滿(mǎn)溫情的.臉龐？ 冬天的風(fēng)是調(diào)皮的男孩，你的衣角不曾也成為他惡作的對(duì)象，也不要趕他走喲，他只是喜歡你的味道，孤獨(dú)的他只想讓你在他的身旁，長(zhǎng)大后的他喜歡那無(wú)暇的白，正如你那孤傲的笑顏，你知道嗎？當(dāng)你駐足在江南古道時(shí)，他一直陪伴在你的身旁�！ ★L(fēng)兒，你是一年四季的使者，你是畫(huà)家手中的畫(huà)筆，你是音樂(lè)家心中的指揮棒，大地母親為有你這樣的朋友而自豪，因?yàn)橛心愕呐惆�，江山才如此多嬌�?/p>
描寫(xiě)風(fēng)的作文 篇6
今天刮我做好了準(zhǔn)備，窗戶(hù)都關(guān)上了，但是我還是有些擔(dān)心，因?yàn)榇箫L(fēng)呼呼地吹，大雨嘩嘩的下，窗戶(hù)轟咚咔的響，我的心咚咚咚的'響。突然門(mén)咚！咚！咚！的響我看了看貓眼，什么也沒(méi)有，我開(kāi)了一點(diǎn)縫細(xì)我就被拉了出去，我好不容易才把門(mén)個(gè)關(guān)上，我叫到：“天那太可怕了。我以后再也不犯同樣的錯(cuò)誤了�！�
臺(tái)風(fēng)真愛(ài)搞惡作劇啊！
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