風(fēng)的作文【精選8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的風(fēng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)的作文 篇1
湛藍(lán)天空，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。我的心卻如刀割一般布滿了傷痕。
時(shí)間轟轟烈烈地跑過(guò)去，帶走一切，改變一切，我伸手企圖抓住點(diǎn)滴，卻發(fā)現(xiàn)留在手里的只是支離破碎的東西。
淚珠似晶瑩，一滴一滴落在我的手心，很冰涼，很實(shí)在。卻滴滴侵入我心。
我依舊來(lái)回徘徊在街上，不為什么？只為尋找一把鑰匙。因?yàn)樗谴蜷_(kāi)我心靈之門(mén)的鑰匙。不知曾幾何時(shí)，我將自己鎖在了一座黑色的小屋，小屋很黑暗，卻很充實(shí)。然而卻是我不喜歡的東西。沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有畫(huà)筆，沒(méi)有那雙紅舞鞋……我的心被禁錮在這里，好久好久了。
我極力想掙脫這樣的束縛，卻總被那道門(mén)所困惑。因?yàn)殚T(mén)后是老師的`期望，母親的寄托……
曾經(jīng)我想過(guò)跑出這道門(mén)，盡管會(huì)受到無(wú)盡的指責(zé)，可是，我沒(méi)有，因?yàn)槲磥?lái)，因?yàn)樨?zé)任。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)真的會(huì)差這么遠(yuǎn)嗎？如果可以，我愿意用生命換取一天的自由；如果可以，我愿意用一切的榮譽(yù)去換取真正的快樂(lè)。
此時(shí)此刻，我哭泣的眼睛不再濕潤(rùn)了，嘴角露出一絲微笑�？墒俏乙弥皇切撵`深處的一份寧?kù)o。
微風(fēng)掠過(guò)教室，很清涼。下課鈴響了，我又趴在了桌子上，開(kāi)始了夢(mèng)的下個(gè)旅程。明天，那把鑰匙會(huì)找到嗎？
風(fēng)的作文 篇2
我喜歡秋風(fēng)。是秋風(fēng)讓我領(lǐng)略大自然曠世的荒涼孤獨(dú)和那份獨(dú)有的久遠(yuǎn)而神秘的超脫。這時(shí)候就會(huì)輕輕打開(kāi)記憶的門(mén)窗，選一段年少時(shí)的往事慢慢回憶。
坐在河邊的一塊鵝卵石上，看這樣的山倒映這樣的水，這樣的水圍繞這樣的山，那清涼的風(fēng)輕輕拂面而過(guò)，山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似紅色的波浪；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。瞬間會(huì)感覺(jué)自己的整個(gè)生命和靈魂都融入這如詩(shī)如畫(huà)的情景中，心境豁然開(kāi)朗。
又到了霜葉紅于二月花的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)光如飛刀，再如花美眷也抵擋不了似水流年，讓我從心靈深處感觸到一種莫名的惆悵�！盎ㄒ蛳矟嶋y尋偶，人為悲秋易斷魂”。古人看到月缺花殘都黯然淚下，何況我這凡俗夫子的眼界呢？也許是這個(gè)季節(jié)能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒！雖然如此，但讓我體驗(yàn)更多的是，它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的'悠長(zhǎng)……
在這蕭蕭簌簌的秋風(fēng)中，我要帶著這樣的心境，即使面對(duì)呼嘯而來(lái)的狂風(fēng)，在我的心靈深處，也會(huì)化作漫天繽紛的黃蝶飛舞，化作湛藍(lán)碧空下的飄絮，輕卷輕舒。不“悲落葉于勁秋”，拋開(kāi)“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一襲寧?kù)o，走進(jìn)秋天，感受秋風(fēng)，去體驗(yàn)?zāi)欠菥d綿的美好！
風(fēng)的作文 篇3
在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨。但就是這一句話，使我更懂事了，也讓我明白了一個(gè)道理……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，樹(shù)上的知了嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，突然，有一只小巧玲瓏的喜鵲興沖沖地跑過(guò)來(lái)，還像要告訴我什么喜事似的，張開(kāi)芝麻大的小嘴真在與我報(bào)喜了!我十分驚訝，��？不是有一句“喜鵲報(bào)喜”這句話嗎？難道我真有‘喜’事��？哈哈哈!我三步并作兩步飛跑到教師，老師正在批改昨天考的試卷，老師眼中平和中帶點(diǎn)驚訝的眼光念出我名字，臉上露出一絲歡喜，啊!滿分呀!我居然是NO：1!我笑得合不攏嘴，果然不出我所料，這就是我的‘喜’事!我興高采烈回到家里，等待著一頓犒賞……
我拿著鮮紅的一百分跑到街坊領(lǐng)居都炫耀了一遍，個(gè)個(gè)夸我聰明。于是我想：我考了NO：1應(yīng)該將試卷掛著，讓每個(gè)人都知道我的厲害!緊接著，一陣急促的腳步聲走來(lái)，呀，媽媽回來(lái)咯，太好了。媽媽走進(jìn)我的房間，瞪著我，隨手拿起一個(gè)衣架，飛快得朝我走來(lái)，媽媽兩個(gè)眼珠子睜得大大的.，狠狠地瞪著我，眼睛里露出一絲絲生氣。我被這反常的舉動(dòng)嚇得驚慌失措，不斷地想：啊，媽媽這是怎么啦？我是全班NO：1，媽媽為啥還要打我��？嗚嗚……媽媽看了一眼我掛在墻上的試卷，很?chē)?yán)肅地問(wèn)：“誰(shuí)叫你把試卷掛在墻上的�。恳詾榭剂巳康谝痪土瞬黄鹆�？”說(shuō)完便掄起衣架走過(guò)來(lái)，眼看就要挨打了，我眼淚不爭(zhēng)氣地一滴一滴落下來(lái)，嘩嘩地哭著，媽媽便將衣架丟在旁邊，將我抱在懷里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“媛媛啊，你要明白’虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后!’”我擦了擦臉上的眼淚小聲回答道：“嗯，媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我以后不會(huì)驕傲了�！眿寢尯臀乙黄鹦α�。親切地摸了摸我的頭。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話一直深深的烙印在我心里，激勵(lì)著我成長(zhǎng)，伴隨著我懂事!我將一生銘記這句話。
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)本身是沒(méi)有聲音的，而樹(shù)林、樓房、山谷、湖面，讓風(fēng)有了沙沙的聲音。小時(shí)候，我喜歡站在高高的山上，讓風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，細(xì)心地聽(tīng)著風(fēng)的.聲音“沙……沙……”。
那縷縷清風(fēng)悄悄地飄來(lái)了。窗前的風(fēng)鈴在“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地歌唱。風(fēng)走了，近處的湖面平靜了，像一面鏡子。
描寫(xiě)風(fēng)的詩(shī)句何其多�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”、“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，如果詩(shī)人沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)，怎么能寫(xiě)出風(fēng)的詩(shī)句呢？我相信人們是喜歡風(fēng)的。
我也喜歡風(fēng)，小時(shí)候，我喜歡在風(fēng)中唱歌、放風(fēng)箏，快樂(lè)地歡笑。那歡樂(lè)的時(shí)光讓人非常開(kāi)心。
長(zhǎng)大上學(xué)了，很少有機(jī)會(huì)親近風(fēng)。記得夏令營(yíng)的野外，風(fēng)把樹(shù)林吹得沙沙響，稻田像金色的海洋，蝴蝶在樹(shù)下翩翩起舞，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。我又聽(tīng)到了風(fēng)的聲音。
還記得有一次停電了，我打開(kāi)窗，風(fēng)吹進(jìn)了家里，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪�，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄了起來(lái)。我感到一絲涼爽。
今夜，就請(qǐng)打開(kāi)你的窗戶(hù)，傾聽(tīng)這風(fēng)的聲音。它們是那么自由，會(huì)帶著你飛翔，為你的心情換裝。風(fēng)里蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)幸福，今天你就試著和它親近吧！也許今夜，你也可以聽(tīng)到風(fēng)的聲音。
風(fēng)的作文 篇5
窗外片片葉子凋零，紅紅撒滿了一地。~~題記
人生難免有些痛苦，只是不想回憶；人生難免有些傷口，只是不想觸碰。誰(shuí)說(shuō)男兒不流淚，只是未到傷心處。
還記得小學(xué)的一個(gè)周末，我人生中的第一次流淚，或許是因?yàn)榈谝淮伟�，我哭了很久很久…�?/p>
那時(shí)，我和同學(xué)約好周末下午打籃球，我有家高高興興的'等待著，興許是因?yàn)樘吲d了吧？也有可能是老天爺?shù)囊淮涡⌒〉耐嫘Π�！我就在你敲門(mén)前一分鐘肚子痛了，于是我匆匆忙忙跑句廁所并和我爸說(shuō)了一聲，我同學(xué)來(lái)了讓他等一下我。
我后腳剛踏進(jìn)廁所，你就到了。我頓時(shí)急了，心想快點(diǎn)啊。但就在這時(shí)，我爸開(kāi)口了：你是我兒子的同學(xué)吧，他今天有事，恐怕不能和你去打籃球了，他昨天晚上不小心感冒了。你并沒(méi)有說(shuō)什么和懷疑，我當(dāng)時(shí)不管三七二十一，擦完屁股，提起褲子就奪門(mén)而出。你詫異地看著我，但已經(jīng)晚了，我同學(xué)早已消失在茫茫人海之中，并沒(méi)有留下半點(diǎn)蹤影……
我跑回家，大聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“你為什么不說(shuō)實(shí)話，你怎么要騙他，那是我朋友，你們大人怎么這么不明白友情�！�
還沒(méi)有等你說(shuō)話，我就已經(jīng)跑進(jìn)房間，打上倒鎖，趴在床上大哭起來(lái)。
很久很久……
到后來(lái)我就睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)，感覺(jué)自己腦海之中少了什么東西，無(wú)論我怎么也想不起來(lái)了當(dāng)我打開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現(xiàn)此時(shí)原本平靜的天空――
起風(fēng)了，起風(fēng)了…………
風(fēng)的作文 篇6
記憶中，海的模樣依舊不變，而我卻像大海懷中放飛的風(fēng)箏，無(wú)論我飛得多高，捏線的那端總是我魂?duì)繅?mèng)繞的海灣。
我家在一個(gè)有水的地方，感覺(jué)很舒服。不大的窗戶(hù)，是我沐浴陽(yáng)光的好地方，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，暖暖的陽(yáng)光，輕輕吹拂的徐風(fēng)，這令人陶醉，美到不忍心去破壞，感覺(jué)像是置身在夢(mèng)中；不大的窗戶(hù)，是我仰望天空的好地方，天氣晴朗的時(shí)候，那蔚藍(lán)的天空，深不可測(cè)，那軟棉棉的白云，讓人另有遐想。
我的小天地是很小的，但卻讓我感到很溫暖，人家都說(shuō)女孩子的房間很整齊，而我卻是亂得讓我媽看不下去，可是卻是亂中有序，就算是閉上眼睛我也能把我想要的書(shū)找出來(lái)，如果媽媽幫我整理，我會(huì)找不到我想要的東西，直到把房間又弄亂了。我的小天地里有一張不大的書(shū)桌，一個(gè)衣櫥，還有我的寶貝——書(shū)櫥和"新朋友"電腦，墻上貼著激勵(lì)自己上進(jìn)的名言，就這樣簡(jiǎn)單明了。書(shū)櫥，它讓我遨游于知識(shí)的海洋，給了我喜怒哀懼，我的心情隨著故事的變化而變化，它讓我知道了許多名人的故事，借由他們的事跡來(lái)鼓勵(lì)自己，書(shū)櫥上的那一本本書(shū)就像是我的營(yíng)養(yǎng)品，讓我的知識(shí)量慢慢增加，走進(jìn)了文學(xué)的領(lǐng)域，走進(jìn)數(shù)學(xué)的殿堂，走進(jìn)世界奇妙的城堡。。。。。。它讓我感受升華的多彩多姿。美妙而難以言喻，期待的快樂(lè)從此開(kāi)始。
家我心靈的撫平劑，當(dāng)我在學(xué)校里受了委屈，心中的`苦水在回到家的那刻起已被洗得無(wú)影無(wú)蹤口中含著媽媽兒時(shí)哄我的棒棒糖，抬起頭來(lái)看著被夕陽(yáng)染紅的天空，夕陽(yáng)一步步的走向地平線，好想把這一刻鎖住，但卻是不可能的。美麗的一刻竟是如此短暫，但我會(huì)期待它的下一次來(lái)臨，雖然時(shí)光會(huì)悄悄流逝。
老屋，陪我走過(guò)歲月流逝的那一刻……
風(fēng)的作文 篇7
秋天，我獨(dú)自一人走在田間小路上。一陣涼爽的風(fēng)向我吹來(lái)，,和我嬉戲。啊，是秋風(fēng)，我不禁張開(kāi)雙手，撲進(jìn)秋風(fēng)的懷抱，秋風(fēng)，給人的是涼爽，給人們帶來(lái)的是豐收的喜悅。
看田里，一望無(wú)際的麥子連綿起伏，像金色的大海在翻騰，我看著那飽滿的麥子，不僅露出欣慰的笑容，麥子也不停的擺動(dòng)著，好象在說(shuō)："今年我吃的好飽哦!"看甘蔗地里，啊，這里簡(jiǎn)直就是練兵營(yíng)，秋風(fēng)就像指揮官，它一來(lái)，甘蔗馬上搖擺著兵器。
我來(lái)到山里，腳下一陣柔軟，向前一看，原來(lái)地上鋪滿了落葉迎接我。我再也抵不住誘惑，只想在這柔軟的床鋪上，好舒服啊，頂?shù)腵上席夢(mèng)私了。樹(shù)葉突然在空中偏偏起舞，是秋風(fēng)，是秋風(fēng)!秋風(fēng)又來(lái)了，把樹(shù)枝不斷地?fù)u擺著。我展期來(lái)，用雙手捧起落葉，把落葉拋上天空，讓它們?cè)偬淮挝�，好讓我仔�?xì)的欣賞。
當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了臉;當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的是一幅幅美麗的畫(huà)卷;當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的是三季沒(méi)有的涼爽;當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的是三季沒(méi)有過(guò)的收獲!
我想對(duì)秋天說(shuō)，對(duì)秋天吶喊："我愛(ài)秋天的風(fēng)!"
風(fēng)的作文 篇8
新學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們依舊都走進(jìn)學(xué)校上課。一天一天過(guò)去，也不知多少天，6月12日，突然來(lái)了個(gè)臺(tái)風(fēng)。
中午，英語(yǔ)老師好好地在上課，正在教我們讀十五的英語(yǔ)。學(xué)校的廣播發(fā)起了通知，據(jù)說(shuō)叫各班班主任到巧云樓二樓校長(zhǎng)辦公室去，同學(xué)們笑了起來(lái)，嘰嘰喳喳。像菜市場(chǎng)似的，“什么情況？叫班主任去校長(zhǎng)辦公室有什么好笑的？”我心里嘀咕著。過(guò)了一會(huì)兒英語(yǔ)老師不耐煩，說(shuō)了聲“安靜！”同學(xué)們才安靜下來(lái)。
后來(lái)，我偷偷地問(wèn)我后面的同學(xué)，“怎么他（她）們一直在......”我話還沒(méi)說(shuō)完，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了，她和英語(yǔ)老師在交流，讓她借五分鐘的時(shí)間。英語(yǔ)老師同意之后，語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜！今天下午會(huì)有臺(tái)風(fēng)，強(qiáng)度達(dá)到7-9級(jí)或9-10級(jí)，是20xx年度第二名臺(tái)風(fēng)：苗柏。今天最好不要出家門(mén)，外面很危險(xiǎn)！”原來(lái)如此，說(shuō)來(lái)說(shuō)去原來(lái)是臺(tái)風(fēng)嘛！難怪下那么大的`雨。
語(yǔ)文老師走了之后，英語(yǔ)老師還沒(méi)講話，我們班上最逗的人他先說(shuō)話了。這話笑死人了，你知道是什么嗎？我告訴你，他是這樣說(shuō)的：“那以后還怎么買(mǎi)菜呀？”同學(xué)們?nèi)滩蛔�，“撲哧”地笑了�?放學(xué)了，風(fēng)越吹越猛，雨越下越大。我們學(xué)校其中有八棵樹(shù)吹歪，三棵樹(shù)吹倒，真嚴(yán)重。“哎！”我嘆了一口氣，“看來(lái)今天是回不到家了！”同學(xué)們也回答：“我有同感�！蔽乙恢毕胫鴭寢屖裁磿r(shí)候才到，我想啊想啊，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“老師不是說(shuō)過(guò)巧云樓可以借傘嗎？要不我們?nèi)ツ抢锝枰话褌惆�！”同學(xué)們說(shuō)：“呵呵，借到是能，可是你想，那么遠(yuǎn)，誰(shuí)能送我們?nèi)ツ悄�？”我頓時(shí)絕望了，說(shuō)：“說(shuō)的也是�！� 過(guò)了好久好久，我才看見(jiàn)媽媽的身影，說(shuō)：“回家吧，再不走雨就更大了�！蔽也派宪�(chē)。
回到家后，我才高興起來(lái)，因?yàn)槟芊拧凹偌偃铡�。也不知明�?月13日還會(huì)不會(huì)下大雨和臺(tái)風(fēng)。我高興地說(shuō)了聲“耶！”。誰(shuí)知這一個(gè)字，過(guò)了十分鐘，下起了傾盆大雨。“早知道別說(shuō)耶了。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，誰(shuí)知，老天爺又加了個(gè)雷。 噢，真是個(gè)又糟糕又開(kāi)心的年度臺(tái)風(fēng)！
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