風的作文(精品)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的風的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風的作文 篇1
風，有很多種，有龍卷風、微風、春風、冷風……有的人認為龍卷風、冷風……是一種對人們有害的風，而微風、春風……是一種溫暖的風，吹著就很舒服，這些都是沒有帶心情，去感受的，用心情去感受風，那就有些不同了。它有時也會在別人眼里，變成與它本身就不同的風，它們是由人們的心情而認為的。
比如：有一個人心靈受到了極大的傷害，不管多溫暖的風，吹在那個人的身上，那個人會認為，這是世界上最冷得風了，越吹越不舒服。
還有一個人在冬天，他的心靈也受傷了，可不同的是，有一個人來到了他的身邊，悄悄地融化了他那冰冷的心，他的心頭全是溫暖，這時，給他吹最冷的風，都會覺得這是最溫暖風了。
而帶沒有心情去感受這來自大自然的'風，只能感受出外表的風，帶心情去感受的不只是風，很有許多的事物，體現(xiàn)不同的感受，會有所發(fā)現(xiàn)，我相信，每個人，都會發(fā)現(xiàn)的。
風的作文 篇2
一天，陽光灑在了葡萄架上，那里有一個小蝸牛在休息。它望了望蔚藍色的天空，心想：它真的好美好美，我多么希望離它近一些啊，哪怕只是一厘米。
它尋找著能幫它的架子，發(fā)現(xiàn)了葡萄架。它下定決定：我一定爬到架子上去，看一看那美麗的天空！它便爬到架子旁，開始了它愿望中的第一步。
不久，這件事被風雨兄弟知道了，它們來到那個架子上空，大聲譏笑著蝸牛：“你這個自不量力的家伙，竟然還想爬到架子上去？真是癡心妄想！”可蝸牛卻并不生氣，說：“我雖然走很慢，但是，只要我一直堅持走下去，我就一定會爬上去的！”說著，它便慢慢地爬著。風雨兄弟被激怒了，它們狂風怒號，暴風驟雨，想讓蝸牛知難而退，蝸牛一次又一次地被沖刷下來，可又爬了起來，它堅守著自己的信念。過了幾天，風雨累了，回家了。蝸牛喘了喘，繼續(xù)向前爬。它已經(jīng)爬到葡萄架的一小半了。
就這樣，已經(jīng)數(shù)不清因多少次被雨沖下，被風刮掉了，更數(shù)不清它爬過多少回一樣的路了。它仍舊堅持著，它堅信它會成功的'！
隨著時光的流逝，它越挫越勇，果然，在那一個特殊的日子里……
那天，它終于爬上了架子上，剛好，是它親眼看過的最后一場暴風雨過后，天空出現(xiàn)了一道彩虹，它嘴角一揚，笑了。它看著碧藍的天空和美麗的彩虹，安心的睡去了。
也許，那次的天空是蝸牛心里最美、最藍的一次吧。
風的作文 篇3
每個家庭都有著不同的家風家訓，家風與家訓就是一個家庭的靈魂精髓。沒有了家風與家訓，這個家就不算是一個整體。下面就由我來介紹一下我家的家風家訓。
我家的家風家訓第一就是要尊敬老師、長輩。他們是我的'前輩，也是培育我長大的人。第二就是要與身邊的人和諧相處。與鄰居之間要和睦共處，同學之間搞好關系，有時候與同學鬧了點小矛盾，是我的錯一定要主動向同學道歉，不是我的錯也不必繼續(xù)追究。有句老話不是說退一步海闊天空嗎？
但是我家的家風家訓最大的特點還是要安排好一天的時間，自己該做的事情要自己做完，不可以半途而廢。自己該做的事情做完后，才能空出時間來娛樂。當天的事情要當天做完，不可以“我生待明日”，要養(yǎng)成“今日事，今日畢”的良好習慣。一個良好的家風家訓可以讓我們更加了解到中國文化的進步，讓我們?yōu)閳蟠鹱鎳こ鰣远ǖ牟椒�，成為國家的棟梁之才，長大后為國家作出貢獻。
家風家訓對于一個家庭來說是一種正能量，我們必須時時刻刻嚴于律己、銘記家風家訓，報答祖國。
風的作文 篇4
家風，塑造孩子的無形力量
家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。 著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造�！睆亩沧阋娂绎L的重要了。
家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。
家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印�？梢哉f，有什么樣的家風，就有什么樣的孩子。
那么我們應該怎樣為孩子打造一個良好的成長空間呢? 高尚的精神情趣 父母要追求高尚的精神情趣，帶頭把家里的精神生活搞得充實、高雅、豐富，防止精神污染。有些父母讓低級趣味充斥家庭，對孩子的影響極壞，比如抽煙、喝酒、賭博..... 父母可以用看書，賞花，聽音樂等好的習慣來影響孩子，孩子身臨其中，也必然受到審美情趣的熏陶。
濃厚的學習氣氛
“文風”是家風中的'重要一種，是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。熱愛學習、崇尚知識，讓家庭充滿學習氛圍，這是一種智的追求。孩子在這種環(huán)境的影響下，久而久之，也會變成知書達理的“紳士”或“淑女”。 信息時代要求我們建立學習型家庭。無論父母做什么工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。 有個孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的父母一定為他修改過作文，做過指導�？墒且涣私�，父母根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導他呀!”那么，秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談論的也都是如何修改文章，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。
和諧的家庭關系
良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。 為了給孩子的成長創(chuàng)造一個良好環(huán)境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關心，互相愛護。父母對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。家庭成員間都應注意情感的投入，這是一種心語心的交互，“愛要說，愛要做!”彼此給予溫暖、給予關懷。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創(chuàng)造和諧。
風的作文 篇5
遠行路迢迢，問爾何時是歸期？卻無語凝噎，嘆是今朝明朝�！}記
那年回家，看到那個破舊的腳踏車，原來它已經(jīng)這么老了，是時間走的太快還是我一直未曾留意那些慢慢變化的人與事�；蛟S是那個男孩太健忘，還是那個人一直在心里，她掛念著你的一切，你卻總是忘記，總是敷衍，總是把該忘了的記住了，把該記住的忘了。
長大了的我，卻看到你越加蒼老，變化了的我，卻是越加不愿記得那個曾經(jīng)一直生活的地方，是我太傻，還是命運玩弄，以至于現(xiàn)在只能回憶那個我身影后的故事。你的湯，變淡了；你的飯，變軟了；你的人，也老了。如果我飛行是你墜落換來，那我只能斷翅了，那樣或許還可以在你的身邊多和你記得，多和你想念，多和你懷念你的快樂。
小時候，我不理解你為什么允許父親在外面拼搏，那個時候我真的恨你，我想是你讓我要一年才能看到父親一次，可是那天你跟我說：“孩子長大了就好好闖蕩去吧，你的路只能自己走了，記得回來就好�！蔽抑牢义e了，時間帶走了我的過錯，可是我怎么能夠原諒那個我，我知道你是我的母親，不是其它，你會原諒我的所有，可是我的錯已經(jīng)不能更改。
“不懂得母愛，你就迷失了生命的真諦”，無意看到這句話，雖然我不懂得什么才是生命的'真諦，可是我知道，是人則不能忘記那個一直惦記你的人，生你養(yǎng)你的母親。今年回家前，打了份小工，帶了一些東西給母親，雖然被罵了個狗血噴頭，可是內(nèi)心卻感覺到一種別樣的滿足，那是我的唯一，也是每個人都有的唯一。
將來的路，我不知道是怎么樣，可是每當想到你一直都在時，我不會恐俱了，那海闊我遨游，那天空我飛翔，只要你一直都在，我還怕什么呢？那個慈愛構成的胳膊里，那個孩子睡在里面怎能不甜？安睡在那個避風港里，美美的做夢，美美的快樂，直到永遠。
帶著行李，又要開始遠行，流逝的，經(jīng)過的，越來越遠，但只有你的臉，清晰得越明顯，是我太過留戀那個熟悉的氣息，還是那個氣息無法讓我忘記。我心底的思念化作雨淋濕你的面頰，所以你的眼里的汗水無法干涸。以至于我害怕了思念，只想細細體會你留給我的所有，體會母親你的快樂，你的幸福，你的愛。
你是我的避風港，我是你的小船，漂泊累了，回來了，還是那樣的溫暖，那樣的美麗。
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