秋天的風(fēng)的作文5篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的秋天的風(fēng)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的風(fēng)的作文 篇1
秋天來(lái)臨了，風(fēng)兒陣陣地吹。它一會(huì)兒輕柔，一會(huì)兒兇猛，邁著歡快的步子來(lái)到我們身邊。
聽，秋風(fēng)頑皮地吹著梧桐樹媽媽的身子，它正要吹走那些舍不得離開梧桐樹媽媽的梧桐子，它使勁兒在吹，就是吹不動(dòng)，那些梧桐子抱著樹枝，不肯下來(lái)，用一種害怕的眼神盯住秋風(fēng)。這時(shí)，秋風(fēng)對(duì)梧桐子說(shuō)：“梧桐子弟弟，如果你不離開媽媽，將來(lái)就不會(huì)有更好的發(fā)展，就不會(huì)有自己的娃娃，到老，會(huì)后悔一輩子的！”梧桐子被秋風(fēng)的話打動(dòng)了，準(zhǔn)備好了離開媽媽。梧桐樹媽媽親了親梧桐子：“去吧，我的孩子們！”梧桐子放開了樹枝，乘著秋風(fēng)離開了媽媽。
不知過(guò)了多久，梧桐子終于長(zhǎng)成了一棵高大的梧桐樹，小鳥兒可以在樹上做巢，人們可以到樹下乘涼，小朋友還可以在樹下玩耍。這棵梧桐樹已經(jīng)要當(dāng)爸爸了，他快樂(lè)得不知道怎么形容。但是，他始終沒(méi)有忘記當(dāng)年的'秋風(fēng)哥哥，是他的勸告才使自己不再執(zhí)迷不悟，是他讓一顆小小的梧桐子變成現(xiàn)在的參天大樹。所以，這棵梧桐樹怎能忘了這份恩情呢？
今年，梧桐樹托燕子找到秋風(fēng)，讓他來(lái)到樹蔭下做客。不一會(huì)兒，一陣秋風(fēng)吹到了梧桐樹身邊，現(xiàn)在的秋風(fēng)已經(jīng)有了一臉看不見的絡(luò)腮胡子。兄弟再見，他們快樂(lè)得合不攏嘴。
秋天的風(fēng)的作文 篇2
今天，我為了要感受秋風(fēng)，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點(diǎn)剛過(guò)，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動(dòng)，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點(diǎn)頭，好像正在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好。”
到了季華公園，清風(fēng)緩緩地吹來(lái)，頓時(shí)有一種清新涼爽的感覺(jué)，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細(xì)一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的手濕潤(rùn)了。
我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長(zhǎng)得不高的樹，樹上有許多長(zhǎng)滿葉子的細(xì)長(zhǎng)樹枝，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹枝有的跟東邊的'“弟弟”親嘴，有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹都
搖頭晃腦的。后來(lái)，一個(gè)樹枝姐姐提議說(shuō)：“咱們來(lái)跳舞吧！”于是，小樹枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹林成了歡樂(lè)的海洋……過(guò)了一陣，風(fēng)停了，舞會(huì)也結(jié)束了。
我來(lái)到一片大草坪，看見幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，我先借了一個(gè)小朋友的風(fēng)箏試放。開始，我的風(fēng)箏放得很低，主要是不會(huì)放線，小朋友就教我：“開始放的時(shí)候，用手按住線圈，不要讓線放得太長(zhǎng)，等感覺(jué)到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時(shí)才放線。”我按照她的說(shuō)法去做，果然，風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣，我練習(xí)了一會(huì)兒，學(xué)會(huì)放線了。外婆就買了一個(gè)風(fēng)箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來(lái)，看看別人是怎樣放的。這時(shí)，一個(gè)成年人拿著一個(gè)繞了大線餅的大風(fēng)箏來(lái)了，看來(lái)他是一個(gè)放風(fēng)箏的老手，看他放了好幾回，他的風(fēng)箏也放不高，就停下來(lái)了。他對(duì)我們說(shuō)：“今天，沒(méi)有多少風(fēng)，你放不高也不奇怪�！�
秋天，風(fēng)和日麗，云淡天高，在室外活動(dòng)非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂(lè)趣的體育活動(dòng)，我喜歡秋天。
秋天的風(fēng)的作文 篇3
不知不覺(jué)中，一年的四個(gè)季節(jié)又將是一個(gè)輪回了。秋，在悄無(wú)聲息中已至，褪去了酷夏的炎熱，迎來(lái)了秋天的.涼爽，早晨起床后，洗漱完畢，漫步走在上班的路上，迎面吹來(lái)一絲絲涼爽的風(fēng)，偶爾還伴隨著花的香味，頓感愜意，一天的好心情從這個(gè)美好的早晨開始！
秋天的風(fēng)的作文 篇4
秋天的風(fēng)是清涼和溫柔的。它悄悄地來(lái)到人間，幫人們打開了秋天的大門。
秋天的風(fēng)，它輕輕吹過(guò)草地，小草枯黃了，“小草應(yīng)該在睡覺(jué)吧，要等到明年春天才會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)。”秋風(fēng)悄悄地說(shuō)，生怕吵醒了小草。
秋天的風(fēng)藏有許多香甜的氣味。因?yàn)樗?jīng)過(guò)果園，水果的香、甜、苦、酸都在秋風(fēng)的身上，梨香香的，菠蘿甜甜的。。。。。。這些香甜的氣味都藏秋風(fēng)里。
秋風(fēng)很調(diào)皮，把樹葉寶寶和大樹媽媽分開了，它應(yīng)該是想讓樹葉寶寶學(xué)會(huì)獨(dú)自生活吧！秋風(fēng)安全地把樹葉寶寶送下了地面，樹葉寶寶們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
秋天的.風(fēng)雖然讓人們感到寒冷，但也讓人們得到了豐收。我愛秋天的風(fēng)！
秋天的風(fēng)的作文 篇5
今天又是星期一，我們上學(xué)的日子，剛起床，就聽到外面的風(fēng)呼呼叫，秋天又刮起了我不喜歡的風(fēng)。
吃過(guò)早飯，媽媽送我們來(lái)上學(xué)，我坐在媽媽的車?yán)�，看到外面樹枝被刮得�?lái)回?fù)u擺，似乎再說(shuō)“歡迎早起的'你們，早上好！”又好像在為路人表演舞蹈。路上的塵土被刮得到處飛揚(yáng)，騎電動(dòng)車的行人卻遭殃啦，可能他們和我一樣不喜歡刮風(fēng)，在這樣的環(huán)境下趕路有一種走進(jìn)沙漠的感覺(jué)吧。到了學(xué)校門口，我坐在媽媽車?yán)锏葘W(xué)校開門再下車，我想，農(nóng)民伯伯喜歡刮風(fēng)嗎？秋天的風(fēng)證明是秋天的果實(shí)成熟的季節(jié)，莊稼收成的季節(jié)，他們應(yīng)該會(huì)喜歡的吧。
學(xué)校開門了，我停止了我的思考，迎著秋風(fēng)來(lái)到了教室開始我一天的功課。
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