（實用）實用的分享的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的分享的作文8篇，歡迎大家分享。
分享的作文 篇1
元宵節(jié)吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過了元宵節(jié)就等于過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節(jié)增添許過節(jié)日的氣氛。
今天，我和爸爸我的媽媽早早的就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說：“咱們猜謎語吧！”
我回答道：“好�。 庇谑悄棠棠贸鲆粡埣�，在上面寫上了謎語，拿到了我們的面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什么呀，好奇怪的動物？”奶奶說：“一點也不奇怪，很好猜的`�！蔽蚁肓讼�，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶說：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，于是，我在紙上寫道：早不說晚不說（打一字）爺爺奶奶、爸爸我的媽媽一直盯著這張紙，在認真的想著。我說：“這可是限定時間的哦！”我的媽媽突然笑了起來，看著我說：“是不是許這個字�。俊�
我笑著對我的媽媽說：“恭喜我的媽媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什么？”我的媽媽答到：“早不說晚不說，那他只能中午說啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁�！�
就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。
分享的作文 篇2
我有一個淘氣又可愛的弟弟，他長著一雙明亮亮的大眼睛，像兩顆明亮亮的小珍珠一樣，他的臉雪白雪白的.，可愛極了！
記得有一次，我和弟弟在玩，玩了一會兒，我就從口袋拿出了一個漂亮的小公仔，弟弟一看，二話不說，一把從我手里搶走那個漂亮的小公仔，我立刻去追趕他，最終，我把漂亮的小公仔拿了回來，我生氣地說：“你想玩給我說嗎，哼！”他笑了笑說：“你別生氣哥哥，我跟你玩呢�！焙髞�，我不再生弟弟的氣了，我們又開開心心地玩了起來。
看，這就是我的弟弟，一個又淘氣又可愛的小弟弟。
分享的作文 篇3
要懂得付出和分享，人生才有意義．我們不應(yīng)該對身 邊的人和事漠不關(guān)心．倘若你認為我們身邊有些人只是和我們毫不相于的陌路人，那你錯了．實際上，這些人跟我們是一樣的，并且和我們關(guān)系最密切.為什么這么說呢？因為生命的真諦是：人類本是同根生，我們每個人只不過是屬于搏大的生命之樹中的一個小小的分枝而已．而我們身邊的人就是那些和我們有共同根源的分枝．
因此，當(dāng)身邊的人陷于困境時，我們要懂得如何奉獻自己的力量．這并不是說讓你不顧一切地盲目付出．我們在付出的同時必須清楚，只有對他人有意義的付出，才會使我們的人格變得高尚，從而也使得自己的生命變得有意義．
當(dāng)我們自己也陷于困境，要怎么和別人分享自己的所有呢？這豈不是難為人嗎？但是超越自我的困境，超越自我的痛苦，而以真誠的心去幫助別人，真的是一件美好而又有意義的事情．
我的好友向我傾吐一段心聲，很溫馨、很感人，她說：“這也是我一直以來不斷告訴自己的，要先付出才有收獲。以前的我以為收獲是來自于對方的給予，現(xiàn)在我才明白其實并不是如此，收獲是來自于付出當(dāng)下我的心情，其實我在做的時候內(nèi)心所感覺到的愉悅就是我的.收獲了。”
雖然我和這位好友認識的時間很短，但從她的言談中，我感受到這小女孩的善良及聰穎。當(dāng)今社會，大部份的人都是為了個人的利益，與人爭爭斗斗、傷害別人、損害別人，只想收獲，更別提是為別人付出。我的好友是一位剛出社會的新鮮人，小小年紀就懂得付出的人生哲理，真是亂世中的一股清流，無怪乎我稱她是一個有教養(yǎng)的好女孩。
有一個農(nóng)夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝嗇地分贈給其他農(nóng)友。有人問他為什么這么大方？他說：“我對別人好，其實是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過程中，自然會影響我的玉米品質(zhì)。因此，我很樂意其他農(nóng)友都播種同一優(yōu)良品種�！�
確實如此，當(dāng)你不吝把自己最愛的事物與人分享時，當(dāng)下，內(nèi)心所感覺到的愉悅就是收獲了。因為無私的奉獻，相對的你的心情是愉悅的，在你周遭空間場的一切事物也會隨心而化，感受到你的慈悲祥和，你所得到的回饋也會是良善的。
就如同我的好友向我訴說這段溫馨感人的話，我也沐浴在那種慈善、關(guān)懷的樂園中。古諺云：“要怎么收獲，就要怎么栽�！薄皭廴苏呷撕銗壑慈苏呷撕憔粗��！�
收獲的喜悅系來自于你先前的付出，而當(dāng)你在為別人付出的時候，內(nèi)心的善就足以讓自己感到很愉悅了！
分享的作文 篇4
克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁。”這句經(jīng)典的名言闡明了一個深刻的道理：要實現(xiàn)夢想，必須腳踏實地地奮斗，否則，理想也只能是空想。我的理想是成為一名見識卓越，富有遠見的作家，用自己的幻想設(shè)計出好看的“衣服”，為更多的孩子們帶來歡樂與“陽光”。
我的"作家夢"始于一個寒假。寒假在學(xué)生眼里看來就如一個“避風(fēng)港”。把老師、作業(yè)、習(xí)題都拋在腦后，無異于一個盛大及持久的派對。而我，也收到了爸爸媽媽給我的特殊禮物。
“桃，快來�！眿寢審能嚿舷聛�，一邊翻找著自己的黑色手包，一邊喊著我。我跑到媽媽面前，抹了抹嘴角的面包渣。良久，媽媽拿出了一本藍色的書，“我和你爸剛從書城回來想說找一本書鍛煉你的`寫作還有你的想象力就給你買了。要看完哦！”我點頭如搗蒜，從媽媽手里接過了圖書。
拿到書我就坐在椅子上津津樂道起來，“小屁孩日記�！蔽一瘟嘶晤^，喃喃道:“這名字可真有趣。”我翻開第一，再次喃喃道：“羅德里克的派對已經(jīng)過去一周了......”時間一點一滴的從我手中溜去，我也如餓狼般“啃食”著書里的內(nèi)容。繼而從短短一下午"得到"了“精神糧食”。
在那前，我竟不知書能寫的如此有趣。從那起，我便喜歡上了寫作。我喜歡用自己的筆給一切黑白的圖畫填上顏色，插上想象的翅膀，給予以生命。而我也喜歡把自己想象成故事中的各個人物，匹配著不同的風(fēng)格和任務(wù)。我仿佛置身在故事情節(jié)中，流連在文字中，在筆尖鋒中得到“永生”。
時間在一點一滴的逝去，而我對寫作的熱愛光芒絲毫沒有減少。
平時，只要班上有關(guān)于口語交際的活動我必會參加，為的是能夠鍛煉自己的口語與表達自己內(nèi)心所想表達出來的情感，再更有想象地靈活的運用到寫作當(dāng)中去。在課余時間，我都會拿出課外書和筆，記錄下書中寫的好的部分，并且抄下后可以拿出筆與自己寫的作文借鑒，再去對比之前寫的作文，說說自己又掌握了哪些寫作的方法，可以記錄在筆記本上，以便于今后的運用。
從這以后，我更加堅定了作家這個理想。寫作使我快樂，它使我堅定了奮斗的目標(biāo)。我會朝著這個目標(biāo)努力，相信有一天，我會夢想成真！
分享的作文 篇5
就要畢業(yè)了,解放了嗎？那是在暑假.在最后也是最關(guān)鍵的時間一刻不能放松
我們是一個活躍的班級,每當(dāng)老師說起班級都知道我們怎么怎么調(diào)皮、怎么怎么淘氣，闖禍大王......但是，畢業(yè)的前一個禮拜，我們班級卻格外安靜,沒有人不認真聽課，沒有人在課堂上議論紛紛，老師說我們終于有了“懂事孩子”的模樣,可是我們卻不這么認為.每天至少周1--周5有5張考卷`2張學(xué)�？�、3張回家作業(yè)外帶練習(xí)冊、課外精彩語句、抄寫、自默、書上練習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí).........我們呢？每天晚上像愚公移山！5年級`12歲`竟然作業(yè)做到晚上12點多.以前的中午，歡聲笑語,現(xiàn)在？除了寫字聲便沒有了別的聲音.
一次，老師抄板書，下課了，她卻只當(dāng)作不存在，下面的學(xué)生皺的眉頭，突然，老師回過頭，用嚴厲的目光看著我們每一個人，頓時，我覺得渾身不自在，貌似做了什么虧心事似的，經(jīng)過短暫的交手，老師贏了..她帶著勝利的陰險笑容，繼續(xù)了她的.工作~板書聲沒了`我們松了一口氣，但結(jié)果不是這樣，她讀了一遍然后繼續(xù)寫，不管下面的心中抱怨.上課鈴響了，她正好寫完，她假裝聳聳肩.扔下粉筆頭...我們連喝水的時間也被奪走了,,下一節(jié)課應(yīng)該是體育卻是英語`......
從5年級第2學(xué)期開始，我們班的同學(xué)沒有過笑容，只是無畏的苦笑.更別講什么副課.體育、美術(shù)、科學(xué)、音樂所有的放松權(quán)被剝奪了而留下的，也只是一刻不能放松的緊張.連1--4年級都有的春游，5年級竟隨便的找了一個借口：抓緊學(xué)習(xí)！而沒有了。試問：這樣有意義嗎？這樣每一個人都是滿分嗎？每一個人都開心嗎？
這是一年前的事，我們這個地方1--5年級小學(xué)6--9年級初中`不要見怪.
這是真實的故事.！從我內(nèi)心的呼吁！
分享的作文 篇6
“我只要看到我的就很幸�！驗樗俏业膬鹤�，和自閉癥無關(guān)。”
這是我的的父親、“年度最幽默父親”、“自閉癥之父”蔡春豬的一句話，他讓我忍不住心酸，忍不住落淚——我的啊，你可懂幸福在你父親字典里的含義？
這個曾經(jīng)令蔡春豬引以為傲的孩子，這個被蔡春豬看成是聰明和可愛的代名詞的孩子，卻在兩歲零六天時被診斷為自閉癥，我的就此得到了一把大叉，將他的人生、他父母的人生就此否決了，蔡春豬的妻子甚至為此毅然辭職，只為更好地照顧我的。蔡春豬的生活就此改變了。書中正文分成了兩個部分，“英雄句段·父親篇”收尋了蔡春豬在得知兒子患自閉癥后的種種感受，自嘲是里面的一大色彩；“一個父親的猜想·我的篇”則模擬了兒子我的用一個自閉癥兒童的、自己的眼光和角度去看親人、看家庭、看世界，很不同很好玩很獨特。
這是一本奇特的、真實的書，那種詼諧幽默的語言、那種戲劇性的細節(jié)場景無不讓你開懷大笑，卻又會讓你在捧腹大笑后深深地沉默，在痛快酣笑后重重的嘆息。這樣的一個人，這樣的一段生活，該是多么無奈��！而要做到不絕望不憤怒甚至不抱怨，該有多難啊！我讀過太多太多的關(guān)于自閉癥患者的書了，里面都很悲傷很無奈很疼痛很沉重，然而《父親愛我的》卻讓我隱隱地覺得照顧一個自閉癥兒童也是快樂的。我都能想到我的的父親是有多樂觀、多堅強、多努力拼搏，才能做到如此；我都能想到我的的'父親是要怎樣一邊大笑又止不住淚流，就這樣哭著笑，笑著哭，笑對人生中最悲慘的苦難。
要這樣日復(fù)一日地保持樂觀，永遠不放棄希望，要有多厚實的愛做基礎(chǔ)才能不退縮不膽怯。我的父親的苦我們是無法完全理解的，他在他的文字中留下的是笑容和歡樂，只有一絲絲的干澀的酸藏匿于深處，一絲絲便足夠，足以讓我們看見他的堅持，他的深情。
分享的作文 篇7
有一種聲音在信紙上歡快地歌唱，歌聲越過千山萬水，展現(xiàn)在我的眼前；歌聲中流露出的你如陽光般明媚的心情，讓我怦然心動。
清晨，拉開窗簾，陽光潮水般涌入，嘩嘩地流瀉在白色信箋上。你玲瓏的字跡像音符一串串躍然紙上，素雅卻活力四射。你說，蘇州的陽光真好呢，你們的生物課搬到了室外，與蚯蚓打了一堂課的交道。你又興奮地說了，嗨，還記得我們最喜歡的女作家嗎？我會心一笑，當(dāng)然，是楊紅櫻啊。你在信上寫到，暑假會把她的簽名帶來，她去你們學(xué)校售書了呢！我唏噓不已，你居然還記得這些。原來，你一點也沒變，開朗得如現(xiàn)在照在紙箋上的陽光，總把快樂掛在臉上，讓周圍的人也分享到這快樂。
閉上眼，我仿佛又看見你。你的臉上掛著招牌式的明媚笑容，映亮了身旁的點點滴滴。你在你那所學(xué)校的寬敞大道上歡呼雀躍，溫暖的陽光像透明的羽毛遮滿大地，整個畫面洋溢著無處不在的青春活力。我禁不住微笑起來，睜開眼，眼眶已經(jīng)濕潤了。
夜晚，拉開窗簾，月光裊裊地飄落在手中的白色信箋上，我刷刷地筆走龍蛇，好像已經(jīng)感受到了你分享我的心情時的快樂。是的。我也要捎給你紙上的明媚。
鋼筆在紙上沙沙地哼著歌兒，跳著流暢輕松的舞步。月華如洗，氤氳了視線。我似乎還停留在學(xué)校組織的中秋晚會上。那一刻，身著校服的女孩眉眼里盛滿春光，輕輕吟唱；那一刻，束著腰帶的學(xué)弟大吼一聲，來一記跆拳道的踢腿；熒光棒連成一隊的夜空下，只有月亮是靜的，舞臺上卻是陽光般明媚！我感受到我的學(xué)校自有不同于你的'學(xué)校的風(fēng)采，那是日月爭光，群星璀璨的明媚！我輕輕轉(zhuǎn)動手腕，與你分享這一行又一行的快樂心情。我相信你一定能體會到我這邊的幸福，愿你也能分享到我心中的明媚。
我這才真的理解了何為海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。時空的長度無法逾越，心靈卻能飛過千山萬水，分享到彼此的快樂。于是思念便短了，笑容卻長了。當(dāng)真正遇到一個我愿意毫無保留地與其分享的人，那是多么值得慶幸的事�。�
但愿這只信箋，能盡快地飛往遙遠的那邊，早早地送到你的身邊。展開它，你也能分享到綻放在這白紙上的明媚。
分享的作文 篇8
理想是人生旅途上的航標(biāo)燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進的方向和動力。我的理想是當(dāng)一名偉大的醫(yī)師。
有這個理想的原因不是受家庭的影響，而是因為我的-次生病的'經(jīng)歷。我看見醫(yī)師為那些病人盡心盡力地醫(yī)治，像對待家人一樣照顧病人，像知已一柈和病人談天說地……我也看見醫(yī)師在自己的崗位上默默奉獻、任勞任怨，當(dāng)億億萬萬民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤扡工作；當(dāng)每逢春節(jié)大家都在家里吃團年飯的時候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人到來，好為他們排憂解難。此時此刻，我認為這些醫(yī)師是多么的偉大，因為他們的心已戰(zhàn)勝了自私、偏狹，逐漸走向了偉大。
我長大了也要學(xué)習(xí)醫(yī)師的這種精神。他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺上的時候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)師的你就應(yīng)該對他負責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是-位醫(yī)師除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)貝備誠實的品徳，要實事求。
要想實現(xiàn)自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開抬我要好好學(xué)習(xí)文化知識，為祖國服務(wù)。
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