分享的作文3篇(經(jīng)典)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的分享的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享的作文 篇1
今天，我種香蔥了！話說(shuō)這種子還是老師以前獎(jiǎng)勵(lì)給我的呢！
剛剛拿到種子我就惦記著把它種下去，可是媽媽一直沒(méi)同意。今天早上，媽媽居然主動(dòng)開(kāi)口：“婳嬗，來(lái)，我們到陽(yáng)臺(tái)上種香蔥！”“哦？為什么？”我不解地問(wèn)�！耙�?yàn)轶@蟄過(guò)后，雨水增多，適合播種啦！”播種也要看時(shí)節(jié)的？怪不得媽媽一反常態(tài)呢！我心里別提有多高興。
鏟土
媽媽和我各拿一把鏟子。她叫我要細(xì)心地把上部的泥土全都鏟一遍。只見(jiàn)媽媽每鏟一下，就細(xì)致地清理一下雜草留在土里的根莖。我也有樣學(xué)樣，不一會(huì)兒，一塊菜地被翻了一遍，泥土別提有多松軟了。“種子躺在這樣的土窩里該有多舒服呀！”想到這兒，我心里也美滋滋的。
播種
“婳嬗，該撒種子了！”媽媽朝我喊道。我急急忙忙從口袋了取出種子，說(shuō)：“媽媽我們有這么多種子，全種下去嗎？”媽媽看了看再用手掂一掂，說(shuō)：“嗯，好像挺多的，要不先種一半�！蔽倚⌒囊硪淼卮蜷_(kāi)袋口倒出種子，然后均勻地撒在泥土上。這樣重復(fù)幾遍，終于達(dá)到媽媽種一半種子的'要求了�！肮蠊Ω娉�！”我一邊收拾袋子一邊自言自語(yǔ)道�！薄拔覀冓s緊給種子蓋上泥土�！眿寢屵呎f(shuō)邊給種子蓋土。她告訴我要給種子寶寶蓋1——2厘米厚的泥土。春天的氣候變化多端，有了這層土種子寶寶就不怕被凍著了！
澆水
現(xiàn)在要進(jìn)行種香蔥的最后一個(gè)步驟了，給新種下的種子——“澆水”。媽媽又對(duì)我說(shuō)灑水也是有講究的，澆多了種子容易爛掉，澆少了又發(fā)不了芽。我拿著接滿水的水杯慢慢地給所有的種子都灑了一遍水。我急切地盼望種子寶寶喝足水快快發(fā)芽。望著這一地新種的香蔥地，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
今天我很高興，因?yàn)槲矣H手種下香蔥。我明白只有在春天播下希望的種子，到秋天才能收獲豐碩的果實(shí)。
分享的作文 篇2
秋天到了。一個(gè)早晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，樹(shù)葉和花草上的露珠在初升的太陽(yáng)光中閃爍。華盛頓的爸爸一手拉著小華盛頓，一手拉著他的表哥走進(jìn)了一片蘋(píng)果園中，只見(jiàn)一株株蘋(píng)果樹(shù)果實(shí)累累，壓滿枝頭。華盛頓的爸爸說(shuō)：嗨，兒子，他指了指滿園的果樹(shù)，瞧這兒，我的孩子，這許許多多的蘋(píng)果都是你的。華盛頓一聽(tīng)高興地拍起了手。
爸爸低下頭對(duì)他說(shuō)：你還記得春天表哥來(lái)時(shí)帶來(lái)的.那個(gè)又大又紅的蘋(píng)果嗎？華盛頓一聽(tīng)低下了頭，他用腳在松軟的泥土上劃來(lái)劃去，不知說(shuō)什么好。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭，淚水晶瑩地望著爸爸，柔聲說(shuō)：爸爸，就原諒我這一次吧，我今后再也不那么小氣了。這是怎么回事呢？原來(lái)華盛頓的表哥在春天時(shí)到他家來(lái)做客，帶給小華盛頓一個(gè)大蘋(píng)果，爸爸告訴他要分給兄弟姐妹們吃，可華盛頓怎么也不肯。
爸爸給他講了許多道理，可華盛頓還是不聽(tīng)，直到后來(lái)爸爸對(duì)他保證說(shuō)：只要你愿意把蘋(píng)果分給大家一起吃，作為獎(jiǎng)賞，萬(wàn)能的上帝就會(huì)在秋天送給你許許多多的蘋(píng)果。他才將蘋(píng)果分給了別人。今天，爸爸帶他到這兒來(lái)，就是要小華盛頓明白一個(gè)道理。
分享的作文 篇3
春季花會(huì)開(kāi)，鳥(niǎo)兒自由自在；我還是在等待，等待奇跡的到來(lái)，和那爛漫山花慢慢綻開(kāi)。
——題記
一
春風(fēng)又一次吹綠了忍冬的新芽，春開(kāi)了校園里潔白如雪的梨花，也吹走了河邊停滯了整個(gè)冬天的細(xì)沙，和河水中飄浮著的晶瑩剔透的冰。
伴隨著潔白梨花的盛開(kāi)，校園中有注入了新的活力。還是花樣年華的少年，飛舞的身影又奔跑在春風(fēng)里。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，飛舞的腳步，矯健的身影，都在展示著青春的無(wú)盡繁華與美麗。河水中映照著他們的笑臉，仿佛在描繪春季蓬勃的生機(jī)；空白的紙頁(yè)上，書(shū)寫(xiě)著他們七彩的心情，仿佛在宣告青春的勇敢與真摯。湛藍(lán)的天空中，有少年放飛的風(fēng)箏；高高的山頂上，有少年無(wú)畏的宣言；靜靜的流水中，有少年細(xì)密的思緒；滿天飛舞的.柳絮里，還有少年心中的往昔……這支因?yàn)槲覀兪巧倌�，我們擁有花樣年華，我們還有春季一樣美麗的青春。
少年的笑容在臉上綻放，如同潔白如雪的梨花綻開(kāi)在校園里。
二
春雨細(xì)密地斜織在窗前，黑板上的字跡依然清晰。窗外一株株絢爛美麗的桃花，在春雨中掛著眼淚開(kāi)放。那淡粉色的花瓣，凝聚著耕耘的辛苦與喜悅。
老師在講臺(tái)上輕輕踱步，手中的教案早已被翻過(guò)好幾遍。講臺(tái)下面學(xué)生沙沙的寫(xiě)字聲，仿佛窗外點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，在老師心里織起了一張漫天的雨簾。帶著墨香的試卷上，印著學(xué)生們稚嫩的筆跡，如同一株株含苞待放的花兒依偎在園丁的懷里。
夜深人靜，老師翻開(kāi)了那堆寄托著她的希望的紙張。伴隨著一個(gè)又一個(gè)鮮紅的勾，老師的臉上漸漸綻開(kāi)了笑容。多少個(gè)日日夜夜，盼望花兒早日開(kāi)放；如今，自己的付出終于有了收獲，就是錦衣玉帛也不能與之相比。
老師的笑容在臉上綻仿，如同掛著眼淚的桃花盛開(kāi)在春季溫暖的雨里。
三
山花爛漫，萬(wàn)物復(fù)蘇，春季絲綢段子的衣裳拂過(guò)了山河大地。一片片飄飛的花瓣，一朵朵柔軟的白云，都在春季里找到了快樂(lè)與生機(jī)。
春季花會(huì)開(kāi)，鳥(niǎo)兒自由自在；春季花會(huì)開(kāi)，永遠(yuǎn)開(kāi)不敗。春季的花兒，使經(jīng)過(guò)春風(fēng)輕拂過(guò)的少年；春季的花兒，使經(jīng)過(guò)春雨洗禮后的園丁。春季的花兒，開(kāi)始剛剛睜開(kāi)雙眼的嬰孩；春季的花兒，還是心中一份永遠(yuǎn)不變的愛(ài)……
春季的花朵綻放在每個(gè)人的臉上，綻放在每個(gè)人的心里。
春季，花會(huì)開(kāi)……
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