(薦)分享的作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的分享的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享的作文400字 篇1
我有一粒美麗的鳳仙花種子，把她種在帶有松土的花盆中，慢慢地等待著她發(fā)出綠黃色的小嫩芽兒……
美麗的鳳仙花漸漸地長大了，開了紫色的、紅色的小花兒，令人賞心悅目。
美麗的鳳仙花有紅紅的硬硬的根，她是美麗的鳳仙花“家族”的“頂梁柱”，它把整株鳳仙固定在松松的土壤中，多強壯啊；美麗的鳳仙花還有著修長的花莖，她支撐著美麗的鳳仙花的整個花身；美麗的'鳳仙花的花蕾像蘋果的一顆顆小核兒。美麗的鳳仙花的花朵芬芳淡雅，粉粉的顏色分外好看，她是仙女的小小的披巾，在微風(fēng)的吹拂下輕輕地飄著，搖曳多姿。花兒剛剛開的時候只露出一片花瓣，仿佛是一個害羞的小姑娘，只露出披巾不露出臉蛋。在花瓣的中間，還有一段美好的“愛情”呢！雄蕊發(fā)育著雌蕊，繁殖了他們的后代——第二代美麗的鳳仙花的種子。
美麗的鳳仙花的綠葉有趣極了！離根最近的第一對葉子像兩把交叉的小扇子，第二對一直到最后一對，就不一樣了，它們?nèi)~片邊緣還有“小刺”，碧綠的葉柄鑲嵌在花莖上，葉脈整整齊齊地“站”在葉子上，仿佛在報數(shù)呢！綠葉們整齊的“站在”莖的兩邊，好似在迎接著“花女王”的到來。
美麗的鳳仙花的果實碧綠碧綠的，也非�？蓯邸�
好一株粉嫩迷人的美麗的鳳仙花��！
分享的作文400字 篇2
你知道我是從什么時候?qū)W會分享的嗎?就是和外公外婆分荷包蛋的那一次，我懂得了分享帶來的快樂和幸福。
我小時候住在家鄉(xiāng)的外公家。農(nóng)村的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活也有愛和快樂。仍依稀記得，外公外婆的音容笑貌，他們總是把好吃的留給我，自己卻不舍得吃。記得有一次，我們祖孫三人一起吃早餐，早餐很簡單，只是一碗面。我吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)，我的碗內(nèi)不僅有面條，還有一個煎得香噴噴的荷包蛋，但是外公外婆的碗里卻沒有。看著外公外婆清瘦的面孔，我覺得自己不該獨享這個荷包蛋，于是，我分了半個荷包蛋給他們。頓時，他們笑開了花，外婆說：“乖孫孫呀，你在長身體，你吃了它吧�！�
“我頂多只要一半，不然我一點也不要�！蔽胰鰦傻�。最后外公外婆只好和我分享了那半個荷包蛋�？粗夤馄懦缘暗臉幼�，我也開心地笑了。
那天，是我生平第一次主動和別人分享東西。在泛黃的`燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關(guān)懷……這真是令我終身難忘的一天。
分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓“分享”這個詞語在生活中熠熠生輝!
分享的作文400字 篇3
我心中的理想是當(dāng)一名歌手，你可別笑話我。
我從小就看電視，看那些歌手一邊唱還一邊跳，跳的那些舞蹈也都很時尚。于是，從那時起，我就產(chǎn)生了這樣一種想法——歌手。
后來，我才知道當(dāng)歌手可不容易的，既要有基本功，還要保證表演是最引人的。那時，我要幾乎放棄了這個念頭�？墒�，我又想：無論做什么事都要堅持不懈，有汗水才會有收獲。我又一直堅持下來。
有一次，我晚上看了一位當(dāng)時很紅的歌手的演唱會，直到11點還沒演完，這時，媽媽從里屋走出來，二話不說把電視關(guān)了。無奈的我只能一頭鉆進被窩，進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。
在來自夢里，我發(fā)現(xiàn)自己成為了當(dāng)時的一名最紅的歌手，許多人都要我簽名。我好不容易被我的經(jīng)紀人掩護著來到學(xué)校。開始上課時，校園里擠滿了我的歌迷，可后面還有長長的人群。我無奈之下唱了一首歌，把他們都送走了。我們才開始上課，沒有想到呀……
“叮叮，叮叮，叮�！�"鬧鐘響了，我才從睡夢中醒來。原來，那一件件事都只是一場夢。
我希望，有一天，我也能成為我的.夢里那樣，把我美妙的歌聲傳遍千家萬戶，讓全世界都聽見我的聲音，成為我的歌迷。
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，練好基本功，鍛煉我的嗓音。將來先考上一所好的學(xué)校，再從事歌手這個行業(yè)。
分享的作文400字 篇4
在我的記憶中，有無數(shù)節(jié)的課讓我難忘，要說最難忘的得一節(jié)課那還得說是支玉恒老師給我們上的《可愛的草塘》。
聽說支玉恒老師要來給我們上課了，同學(xué)們可高興了！一上課，大家便被支老師那風(fēng)趣幽默的話語吸引住了。“同學(xué)們好！”“老師好！”“同學(xué)們真可愛！”“老師真可愛！”“同學(xué)們請坐下！”“老師請——”短暫的'停頓以后，同學(xué)們齊聲喊道：“老師請站著！”瞧，這開場白就別具一格，在陣陣笑聲中，課堂氣氛變得輕松活潑起來。
看，同學(xué)們一個個都積極地要求發(fā)言；聽，同學(xué)們朗讀課文的聲音是那樣的悅耳動聽。支玉恒老師尤其注重朗讀方法的指導(dǎo)，至今我還深深記得支老師指導(dǎo)我讀課文時的情景，“這么大這么美的草塘，我還是第一次看到，走了進去就像置身于大海中一樣……”老師一句句地做示范，我一句句地讀著，尤其是“走了進去就像置身于大海中一樣”一句，讀著讀著仿佛自己也置身于那遼闊美麗的草塘中一樣，支老師說當(dāng)你感覺到這一點時，你就讀懂了課文。不知不覺中一個小時過去了，下課了，可同學(xué)們?nèi)匀粦賾俨簧岵幌腚x開。
幽默風(fēng)趣，妙趣橫生而又充滿哲理的一節(jié)課，至今仍讓我難以忘記！
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