實(shí)用的分享的作文6篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的分享的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

分享的作文 篇1

　　湖南似乎沒有春天，春陽(yáng)對(duì)于湖湘歷史悠久地吝嗇;淅淅瀝瀝像是湖湘春天里一張甩不掉的名片，陰冷難耐打磨著每一個(gè)人的韌性，淅淅瀝瀝糾結(jié)著每一個(gè)人的情感和人生。冬與春在綿綿陰雨、漫無(wú)邊際中艱難的拉鋸與談判；平常百姓家這段日子最是難熬，家里呆久了，徹骨的冷，透心的寒；換洗的衣服十天半月難得干爽。不少老人常常過不了這道坎而撒手人寰。偶遇春陽(yáng)，迎春花開了，櫻花笑了，桃花羞紅了臉頰，枝葉伸出了嫩芽；彷佛一夜之間，湖湘大地便由嚴(yán)冬閃入了春天。

　　長(zhǎng)常高速上，久違的陽(yáng)光慵懶的看著春天里的`田野，飛馳的車龍卷起漫天飛舞的樟樹落葉，要不是從路旁護(hù)坡飛瀉而下的迎春花似滿天的繁星，隔著愛車玻璃，讓人錯(cuò)覺人在深秋里。遠(yuǎn)眺阡陌，芳草萋萋，油菜花一丘一丘的、珍貴地點(diǎn)綴著莫落的田野，原來(lái)一望無(wú)際的黃花海洋微波蕩漾、香飄大地的映像，因農(nóng)村的富裕和勞動(dòng)力的城遷，只能在夢(mèng)中尋覓了。

　　長(zhǎng)邵公路的兩旁，青翠疊嶂，少有花色；遠(yuǎn)近的山上，春綠是多彩的，絳紅色的是樟樹嫩葉在春雪中探頭的迎春，鵝黃色的枝芽是在春風(fēng)里來(lái)探春的新葉；深綠色的是經(jīng)歷嚴(yán)冬風(fēng)雪傲然挺拔的老兵。所有這些，襯出杜鵑花萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅在鬧著春，于是，所有的綠都值了并在春風(fēng)里蕩漾、微笑。讓人不禁困惑春先在綠還是先在紅。

　　淅淅瀝瀝幾天后，當(dāng)太陽(yáng)再次穿出云層，杜鵑花爛漫了山野，溫度發(fā)瘋似的猛竄到三十度外，外出的人手臂上狼狽地掛著內(nèi)衣、毛衣、外套，湖湘大地便一夜之間閃入了夏天。

分享的作文 篇2

　　秉，一枝香燭;看，月上枝頭;賞，庭下空明;憶，古昔今日;思，世事變遷;悟，世事哲理。

　　心靈，感悟，升華。

　　“草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香�！贝�，向我們分享了“人閑桂花落，夜靜春山空”的閑情逸致，我們感悟到“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的自由愉悅;春，向我們分享了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的盎然生氣，我們感悟到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的勃勃生機(jī);春，向我們分享了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的靈動(dòng)自在，我們感悟到“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的歡喜快樂。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕牡臍庀ⅲ�是驕陽(yáng)的溫度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的歡喜之后得到的“早有蜻蜓立上頭”的妙趣橫生;是分享“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的悠然恬靜之后換來(lái)的“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的閑適自由。

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！钡�.確，秋日“解落三秋葉，能開二月花”的偉大奇妙，分享著“湖光秋月兩相合，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的恬淡閑適;分享著“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”的豪情壯志;當(dāng)然，傷秋也在所難免，秋夜，分享著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的悲壯哀愁;分享著“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的孤寂幽怨。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！倍�雪，分享著“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”的寧?kù)o安詳;分享著“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”的氣勢(shì)磅礴;冬梅，分享著“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的美妙絕倫。

　　乘，四季的風(fēng);踏，泥濘人生;觀，美妙生活;唱，滄海桑田;尋，心靈升華;悟，世事哲理。

　　心靈，在分享中感悟，在感悟中升華。

分享的作文 篇3

　　自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。

　　——題記

　　一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見過大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命;如果你曾見過高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過自然，用心去聆聽，聽聽水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?

　　堅(jiān)強(qiáng)的自然

　　當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。

　　原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒有把它播撒到肥沃的土地里，也沒有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的'情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。

　　小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。

分享的作文 篇4

　　分享與分擔(dān)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的階段，因?yàn)槲覀儾⒉皇羌拍�的存在，尤如蒼鷹像天空分享翱翔的自在，樹木為土地分擔(dān)無(wú)言的寂寞；還如駿馬向草原分享奔跑的暢快，路燈為大地分擔(dān)無(wú)盡的空虛；再如蝸牛向樹枝分享散步的悠閑，孤草為沙漠分擔(dān)淡淡的孤獨(dú)。分享會(huì)使快樂加倍，分擔(dān)使悲傷減少。

　　分享是快樂的前提，只有懂得分享才能領(lǐng)悟生活的真正內(nèi)涵�！皹啡酥畼�，人亦樂其樂�！边@是分享使快樂加倍的根本原因。一份快樂由兩個(gè)人分享會(huì)變成兩份快樂，快樂因分享而積少成多。

　　分享與分擔(dān)是不可離分的，學(xué)會(huì)分享，便必然學(xué)會(huì)分擔(dān)。當(dāng)你遇到困難或問題愁眉不展時(shí)，試著將肩上的重?fù)?dān)給朋友分擔(dān)一些，說(shuō)不定問題會(huì)迎刃而解，困難也會(huì)隨之而退。在分擔(dān)中，我們更能感受到溫暖，更能感受到真情的可貴，所以，分擔(dān)能夠使悲傷減少。

　　分享你的成果，使越來(lái)越多人收獲成功。分享你的心情，用好的心情去感染身邊的人，無(wú)論喜怒哀樂，最終都將得到心靈上的慰藉。分享你的知識(shí)，好書籍與朋友們一起閱覽，取長(zhǎng)補(bǔ)短。博學(xué)的人都是知識(shí)的蓄水池，人有知識(shí)，則有力量。所以說(shuō)分享必定使快樂加倍。

　　分擔(dān)風(fēng)雨即是朋友有難時(shí)，攜著手與他并肩度過，就如同馬克思與恩格斯的友誼，他們一同分享著思想與精神的歡愉，更一同分擔(dān)著生活的'艱辛及疲憊�！豆伯a(chǎn)黨宣言》的問世無(wú)疑是見證他們共同分享、共同分擔(dān)最好的證明。分擔(dān)絕不算麻煩，它可以是維系感情的橋梁，它使悲傷減少。

　　生命，不一定在輝煌中分享，在浩劫中分擔(dān)才彰顯深刻。哪怕是微不足道的一點(diǎn)小事，哪怕再平凡，也會(huì)因?yàn)楣餐�分享、共同分�?dān)而變得富有價(jià)值�？鞓芳氨瘋�都是會(huì)傳染的，快樂會(huì)在分享中加倍，而悲傷會(huì)在分擔(dān)中減少。

分享的作文 篇5

　　我很喜歡玩玩具，也經(jīng)常和媽媽一起分享我的新玩具——邀請(qǐng)媽媽和我一起游戲。

　　我還同情地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你小時(shí)候真可憐，沒有好玩的玩具，肯定一點(diǎn)都不快樂！”媽媽卻一臉不以為然：“沒有啊。雖然我們小時(shí)候家里沒錢給我們買漂亮的玩具，可是我們還是和好朋友一起玩得特別高興！”我一臉不相信地看著媽媽，“我們小時(shí)候會(huì)用身邊的一些東西自己做玩具。比如陀螺吧，為了讓它不停地轉(zhuǎn)，就用車胎皮做的鞭子抽打陀螺，所以又叫它‘下流胚’。小朋友們?cè)谝黄鸨荣惪蓭�勁了……”看著媽媽眉飛色舞地講著，我忽然想起金波爺爺?shù)摹犊鞓冯u毛》里 “抽漢奸”也就是這個(gè)“下流胚”，書上也寫了好玩，真的`嗎？我還真是半信半疑了。

　　我拿著新買的毽子向媽媽炫耀：“媽媽，看我的毽子，怎么樣，不錯(cuò)吧！”媽媽說(shuō)：“是很漂亮，還有閃閃發(fā)光的彩條啊。我來(lái)試試好不好踢�！眿寢屨J(rèn)真踢起來(lái)，可是她沒踢幾個(gè)，毽子的毛就纏著鞋子，踢不起來(lái)了。我努力練習(xí)也最多踢三個(gè)。媽媽說(shuō)：“毽子還是要做適合自己的才行啊，買來(lái)的好看卻不實(shí)用�！眿寢寧�我找到了幾個(gè)一塊錢大小的鐵環(huán)，又找出綁東西的包裝繩，媽媽手把手教我做毽子啦。我認(rèn)真地跟著媽媽把包裝繩剪成三十厘米左右的長(zhǎng)度，拿起一根對(duì)折后，從鐵環(huán)的洞里穿過去，再把開口的那端穿過環(huán)的另一頭拉出來(lái)再拉緊。我照著媽媽的樣子把鐵環(huán)綁滿了，“媽媽，怎么繩子硬邦邦的，這么難看呀！”媽媽找來(lái)一根針，教我把包裝繩一根一根拉開，哈哈，真像變魔術(shù)一樣，包裝繩變得蓬蓬松松的，摸起來(lái)軟軟乎乎的。“耶！做好了！”我看著自己做的毽子，興奮得直跳。

　　我立刻提出和媽媽比賽踢毽子，媽媽毫不示弱接受我的挑戰(zhàn)。自己做的毽子重量合適，長(zhǎng)度也剛剛好，我一邊踢一邊數(shù)，感覺身上好像有使不完的力氣。我一次不間斷地踢了十二個(gè)。媽媽就像回到她小時(shí)候一樣，毽子在她的腳間上上下下飛舞起來(lái)，我們快樂的笑聲也灑滿了整間屋子。

　　和媽媽一起做玩具真快樂，自己動(dòng)手做的比買來(lái)的玩具更好玩，我很有成就感。

　　我分享了與媽媽童年的快樂，也懂得了快樂與錢多少?zèng)]關(guān)系，能自己動(dòng)手，能和喜歡的人共同分享快樂，那快樂會(huì)加倍呢！

分享的作文 篇6

　　昨天我們校園舉行了踏青活動(dòng)，是去明珠廣場(chǎng)放風(fēng)箏與進(jìn)行其他活動(dòng)和去哪的博物館進(jìn)行參觀，雖然走了那么長(zhǎng)的路，兩條腿都快走的起泡了，但是我們還是很開心，接下來(lái)就來(lái)看看我們的活動(dòng)吧！

　　從校園步行來(lái)到明珠廣場(chǎng)，大概用了一個(gè)小時(shí)多一些，在這個(gè)過程中，我想最有意思的就是過馬路了，首先各個(gè)班由兩路變四路，然后再由順序的穿過馬路，那些司機(jī)可就倒霉了，等了一批又一批，我們就像一條長(zhǎng)龍，怎么走也走不完，那些人們只能說(shuō)自己運(yùn)氣不好了！

　　到達(dá)了目的地，我們現(xiàn)已對(duì)其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會(huì)兒，然后我們便拿著自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍(lán)色的天空中飛翔的機(jī)會(huì)，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語(yǔ)言訴說(shuō)著他們內(nèi)心的快樂呢！

　　放飛活動(dòng)結(jié)束之后，我們又舉行了班級(jí)內(nèi)的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認(rèn)真的`筆者，瞧！我們班的鄭誠(chéng)，他皺緊眉頭，嘿！他想出來(lái)了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎(jiǎng)似的，頭上的五官都激動(dòng)得跳起舞來(lái)。是啊，他能不高興嗎？他不但成功晉級(jí)了，還打敗了潘杰斌呢！

　　玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來(lái)到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機(jī)留下了美好的回憶。

　　快樂的時(shí)光總是短暫的，踏青活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是他人就讓我們懷念，這是多么快樂的一天��！

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