分享的作文(集合4篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
《雨中豆豆》是我掛在我屋子里的一副五谷畫，每當(dāng)看到它，我就會想到一件事，令我萬分感慨。
那是星期六，我高高興興地來到作文班。這是為什么呢？哈哈，因為我們班要搞活動！
上完寫字課，老師就把大包小包放在了桌子上。我十分好奇，就走過去偷偷地看。呵！這么多豆！有紅豆、綠豆、白米、黑米??擺攤一般，陳列一排，這次要做什么呀？老師為了我們的作文準(zhǔn)備這么充分，可真是用心良苦。
“今天做一副五谷畫！”老師微笑著說。太好了，太好了！我心想。同學(xué)們也議論紛紛：“真是好，又能做手工了！”大家都喜上眉梢，迫不及待地想去做。
老師為我們發(fā)了材料、用具，我們就開始動手了。
我笨手笨腳地把桌子般大的卡紙鋪在桌面上，拿起筆桿，思考構(gòu)圖。這時候，老師發(fā)給了我們幾張圖片，上面的一張《雨中豆豆》多可愛呀！我決定就畫它！
剛畫了個身子，我就發(fā)現(xiàn)不對勁了：怎么？紙大圖小，不美觀。于是，我垂頭喪氣地重新畫了一遍。哎，這么難，不如不做了。
藍(lán)圖敲定，該涂膠粘豆了。我到前面去選了紅色豆子，拿起調(diào)色盤盛了一些乳白膠，又拿了夾子、棉簽，信心十足地回到了座位。
我先把棉簽粘上膠，向“豆豆”的身子發(fā)起了“攻擊”。一半身子涂完了，我一股腦地把紅豆貼上去，誰知，當(dāng)我滿意地拿起圖紙時，一陣“嘩啦啦”輕響，大批豆子下起了“豆豆雨”，好不容易粘好的豆子滾落了，我傷心極了，真想放棄，可是我還是堅持了下來。
我這回又仔細(xì)地涂了膠，粘上豆子，再也不敢抖了。于是，我讓它晾干，而我去準(zhǔn)備材料。
綠的、白的、黑的、黃的豆谷，這些一應(yīng)俱全�；氐阶唬脢A子夾起一個綠豆，在膠里泡泡，之后我把豆子放到圖紙上。一回又一回，一次又一次，終于把傘粘出來了。
這片地該怎么辦？總不能一粒粒粘上去吧？等胡子長出來也粘不完！我把膠涂完了，小心翼翼地撒上一把黃豆，調(diào)皮的豆子再也動不了了。
最后再用大粒黃豆做成雨滴，一副作品就完成了。我抹了抹頭上的汗，松了一口氣。
看！黃色的`土地上，站著一個舉著葉子傘的既肥胖又可愛的小紅豆，一滴滴的雨滴從天空中降落，多美！
我看著這幅畫，累倒在座位上。這次活動使我更了解“失敗是成功之母”的含義，我要把這幅畫掛在我的床頭，讓它永遠(yuǎn)激勵我向前！
分享的作文 篇2
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)須g樂。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無數(shù)的信心和快樂。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)須g樂，帶來……
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)知識上最大的對手。他勤學(xué)好問、尊敬師長、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因為他，我得更努力的學(xué)習(xí)知識，因為我們的目標(biāo)相同，都是奪取全年級第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來說，我奪取的第一比他多點）。如果他沒考好，他肯定會經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)知識，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會因為的一次失敗而放棄，相反，他會找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)知識，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)知識。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競爭，好嗎？”他說：“好��！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭是很難停止的，相反戰(zhàn)爭會越來越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的`朋友呢，在學(xué)習(xí)知識上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很樂意，他會詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。因為有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越堅強，我要把壓力變?yōu)閯恿Γ絹碓脚Φ膶W(xué)習(xí)知識，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好，他會鼓勵我，要我努力，和他繼續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的鼓勵，加上我自己的不服輸?shù)男愿�，我又和業(yè)發(fā)開始競爭了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)淼膶W(xué)習(xí)知識動力，在這，我要好好的對業(yè)發(fā)說：“謝謝你！我一定會奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會給我?guī)須g樂呢？因為我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識上的對手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時，沒事時他會叫上幾個好朋友來和我一起玩，打球。這時，我也會叫上幾個好朋友來，一起玩。我們幾個在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因為我們是同學(xué)，我們在一起總是很談得來，可以談學(xué)習(xí)知識、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)淼臍g樂。
分享的作文 篇3
人的一生總是有喜有憂、悲歡離合、喜憂參半�？鞓贩窒砗竽軒砀嗟目鞓�，憂愁分享后，就沒有什么可愁的了，培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！彼�，誰都需要朋友，誰都需要訴說，誰都需要聆聽。
我上一年級的時候，特別的喜歡畫“國畫”但也是畫玩兒而已。天有不測風(fēng)云，我不小心在爸爸的西裝上添了“畫蛇添足”之筆，這可是爸爸新買的西裝，打算去參加同學(xué)聚會的啊，這哪里還得了，我把畫到墨汁的一角轉(zhuǎn)到內(nèi)側(cè)。鬼鬼祟祟的溜出去了。
我在路上慢慢吞吞、悶悶不樂的走著，頭沉重的抬不起來�！鞍�.........”撞到人了，我抬頭一看，原來是同學(xué)，這還真式巧啊�？匆娢覑瀽灢粯返�.樣子，就知道我又遇到麻煩了。于是，他把我拉到路旁的石椅，坐下來問：“你一定又是遇到什么麻煩了吧？你盡管說，讓我這個萬事通來給你排憂解難吧！”我嘆了口氣，說：“哎！別玩了，我都快game over了."于是我把我的經(jīng)歷告訴這位”萬事通“，向他傾訴了一番。于是他把頭靠近我耳朵說：“你回家把西裝洗干凈，然后主動向爸爸媽媽道歉，說明原因，他們一定會原諒你的”我按照說的去做，果然一件事就這樣被解決了。通過這件事，我明白了：想一個朋友傾訴憂愁，自己將會減掉一半的憂愁。
分享的作文 篇4
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享，讓世界更美好。
分享能夠帶給人精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能夠收獲高于常人幾倍的快樂。比爾·蓋茨曾說“每天清晨醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂�！鄙w茨的確做到了：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會分享自己的財富，他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中孤獨地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能擁有真正的快樂？分享就似催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的'尊敬。竹林七賢徜徉于山水之間，在分享彼此的志趣之時升華了情誼；蘇軾與王安石雖然政見不同，卻喜歡一起探討詩詞、分享兩人的文學(xué)見解，因而他們的友情堅如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富抑或是科研成果，他們懂得與世人同享，所以成為了人們愛戴尊敬的人……因為分享，他們的隔閡漸漸消失；因為分享，他們收獲了雙倍的幸福；因為分享，他們得到了世人的尊敬。
分享能夠使各種文化和諧共存，使國際關(guān)系更加融洽。世界是一個大家庭，各國燦爛的文化需要彼此共享。回想中國古代閉關(guān)鎖國的歷史，不難發(fā)現(xiàn)，在封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時期法西斯對人、對文化的肆意扼殺幾乎將世界摧毀�，F(xiàn)代社會需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會分享。因為分享能夠讓文化走向一個又一個新的高峰，分享能夠創(chuàng)造和諧寧靜的國際大環(huán)境，分享將使世界這個大家庭更溫暖！
學(xué)會分享，分享，讓世界更美好！
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