(集合)分享的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的分享的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
分享的作文 篇1
歲月如流,小學(xué)的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情�；厥�，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發(fā)生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。
在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn):二年級(jí)夏天的一個(gè)下午，我渾身沒勁，臉色蠟黃，還有點(diǎn)發(fā)燒，同學(xué)們看我難受的樣子，都關(guān)心的問我有沒有事，并攙扶著我到辦公室，同學(xué)們告訴老師我的情況，老師給我的家長打電話，并讓同學(xué)們送我到傳達(dá)室，等待家長來接，我看到同學(xué)和老師這樣關(guān)心我，忽然覺得好多了。六年里，我們一起玩，一起鬧，一起笑，我一定會(huì)記住這珍貴的友誼。
有一次，校園舉行“感恩母校”的活動(dòng)，范老師給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的'任務(wù)是：寫一幅上聯(lián)和一幅剪紙，上聯(lián)是“蠟燭流淚淚含笑”我寫了好幾遍，終于寫的大小和筆畫都合適了。剪紙是“五個(gè)奧運(yùn)福娃”剪紙我非常認(rèn)真的刻，但還是有點(diǎn)壞了，我慢慢地把它粘了起來，終于可好了。我覺得老師非常信任我，我也要好好完成。老師您對(duì)我的教育之恩，我難以報(bào)答。您對(duì)學(xué)生們所付出的心血，是金子都不可代替的。一日為師，終身為母。為此，您付出多少心血與代價(jià)�。∏嘟z變白發(fā)。在這兒，我想說一句：“老師，您辛苦了！”
我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已校園為榮，明天，校園以我為榮。
分享的作文 篇2
想必你有過這樣的感受：如果與大家一起分享快樂，那么你快樂就會(huì)成倍增加。這幾天我真真確確地感受到了。
今天上午，叔叔給了我一個(gè)大盒子，說是給我的禮物。我心里納悶：什么禮物，能裝這么大個(gè)盒子？我迫不及待地打開盒子�！巴�！”我情不自禁叫出聲來。原來叔叔送我的是一套“芭比”娃娃。里面不僅有好幾個(gè)“芭比”娃娃，還有許多漂亮的“芭比”服飾。你瞧！衣服的款式有禮服、泳裝，有中式的、西式的、韓式的，令人眼花繚亂。還有一些首飾呢！雖然很小，但很精致，令人愛不釋手。我把不同的衣服給娃娃們穿上，然后給她們配上首飾，忙得不亦樂乎。
“叮咚！”門鈴響了，“啊，是依依，快進(jìn)來�！甭牭綃寢尩恼泻袈暎伊⒖碳�(dòng)起來，但僅一秒鐘，我想炫耀的想法就改變了：因?yàn)橐酪酪灿小鞍疟取蓖尥蓿蓻]幾件衣服，她問我要怎么辦？我一把摟起所有的東西，剛想藏起來�！巴坂纾 币酪捞M(jìn)來，驚叫一聲，兩眼直鉤鉤地盯著我手上的'東西，呆在那兒。片刻，她沖了過來，拿起我手中的“芭比”服，嘴里不停地說：“這件漂亮，這件更漂亮，那件也漂亮。給我的娃娃穿上肯定漂亮……”
我心里嘀咕著：要送給她嗎？看來看去，哪一件都好，哪一件都舍不得。我抬頭，看見了依依那羨慕眼神，手便情不自禁地拿起一件衣服，可又有點(diǎn)不情愿地遞過去，輕聲說：“送給你�！币酪滥弥路�，激動(dòng)的眼睛好像在發(fā)光，看她這么興奮，我忍不住又拿了幾件“芭比”服塞到她懷里。于是，她興奮得手舞足蹈，忽然，她停下來，說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身就往外跑。我想，她應(yīng)該是去給她的“芭比”娃娃試衣去了。
我望著依依離去的背影，心里有說不出的高興。我覺得那就是分享的甜蜜吧。
分享的作文 篇3
觸靈動(dòng)意志形象超聲波，震蕩心臟爆破靜脈支離
聆悠揚(yáng)落寞透徹骨旋律，視窆葬尸骨歸起點(diǎn)復(fù)蘇
品生息絶離思憶嬉愉悅，悟懸崖勒馬覺心如止水
生是為情的延續(xù)，命是基因的真理，愛情是信仰的傳承
我的海域只有愛的寬度，你的深度
你的疆埸僅允許叢生一生的長度，我的高度
你要的自由，我為你插上翅膀，微笑祝福
我將持續(xù)微笑，跨越云端，沒有你我會(huì)過得比你更好，
我幸福著你的幸福我的幸福，你過著我的快樂你的快樂，彼此祝福
等小時(shí)候長大以后
小時(shí)候，我有好多好多的夢(mèng)，有的夢(mèng)轉(zhuǎn)眼就實(shí)現(xiàn)了，有的夢(mèng)第二天就實(shí)現(xiàn)了，有的夢(mèng)隨著成長，也實(shí)現(xiàn)了。
那會(huì)，好開心，夢(mèng)可以成真！
長大后，我也有好多好多的夢(mèng)，可，這些夢(mèng)，有的卻只是夢(mèng)。有的夢(mèng)等待了那么久，才實(shí)現(xiàn)了，有的夢(mèng)失去了那么多，才實(shí)現(xiàn)了，有的夢(mèng)傾盡所有，只是時(shí)時(shí)刻刻在心里，卻一直也實(shí)現(xiàn)不了，于是我一直也不愿醒。
清醒時(shí)，會(huì)想，為什么長大了，夢(mèng)卻變得難以實(shí)現(xiàn)了？是不是小時(shí)候我把所有的好運(yùn)都用完了？是不是我太貪心，想要的太多了？為什么夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，卻再也沒有小時(shí)候的那種幸福感，喜悅感了？失去了那么多，換來的，真的值得嗎？
后來，我不知道自己是否明白了，懂得了，但，卻好像隱約知道“夢(mèng)”為什么會(huì)叫“夢(mèng)”了。終不過是鏡中的花，水中的月，很美，卻均是空，是泡影，是虛無。
小時(shí)候的夢(mèng)，就像是水中的魚，很小的時(shí)候喜歡，父母會(huì)幫我抓到，稍大點(diǎn)喜歡，自己動(dòng)手，也會(huì)抓到，要的只是常物，隨處可見，是那么的簡單；
長大后的夢(mèng)，就像是天上的星和月，總是想伸手摘下星與月，可即使站得再高，也觸碰不到，要的是哪不可觸及的唯一，雖不罕見，卻彌足珍貴，是那樣的奢侈！
也許，長大后，不是夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)了，是我變得不再那么簡單了，想要的多了，所想的多了，不再像小時(shí)候那樣，一顆糖就會(huì)滿足，哭了哄哄就乖；
“痛”，這個(gè)字，小時(shí)候的理解是：摔傷了，碰到了，劃破了，割傷了，流血了，都會(huì)痛，長大后，痛指的不僅僅是皮外傷，流血的傷，還有受傷的心，都會(huì)覺得痛，那就是所謂的心痛，有時(shí)，心里的痛比身上的痛更讓人難以承受，往往那種令人窒息的痛都來自內(nèi)心深處。那里很深，一般人傷不到，但那里也很脆弱，一碰就會(huì)碎，就會(huì)體無完膚，遍體鱗傷。
也許，這就是小時(shí)候與長大后的區(qū)別，兒時(shí)的夢(mèng)與長大后的夢(mèng)的區(qū)別吧，只因?yàn)橄胍呐c所想的不一樣了，都變了吧！
相思
夜深露重，
秋意更濃。
想念的人兒，
各自珍重！
相思在電話中，
想道一聲晚安！
想道一聲好夢(mèng)！
電話卻不曾接通，
不愿打撓你的夢(mèng)。
走在城市的邊緣
想想回家已經(jīng)好幾天了吧，但是懸浮的心還是無法真正的平靜下來，我討厭這樣的感覺，我也討厭命運(yùn)的安排。
日子還要照樣的繼續(xù)下去，愛情的力量真的就那么的偉大嗎？我最近開始懷疑起這句話的深切內(nèi)涵，感覺自己的命運(yùn)像是電視里演繹的那樣，居然在現(xiàn)實(shí)生活中可以找到他的原形，
讓人愕然，卻又無可奈何，站在命運(yùn)的路口上我不知所措，因?yàn)椴还芪以趺催x擇，得到的都是對(duì)別人的傷害，所以我寧愿選擇逃避，因?yàn)槲艺娴母械胶芾酆芾邸?/p>
在這樣的生活面前我無能為力，我不想去傷害任何人，也不想任何人 每個(gè)人都應(yīng)該去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我希望我也一樣，路總要走下去，但是痛的有效期到底是多久誰又知道。
“痛苦堅(jiān)持的太久就變成了一種儀式”，看似一句很有哲理的話，但卻詮釋不出些所以然來。
不知道老天是對(duì)我太過于眷顧，還是故意和我開了個(gè)玩笑，總之讓人很無奈，但人生得一知己足以，從這個(gè)角度我還是應(yīng)該感謝上天的。以后的路雖然很迷惘，但我知道我不能再辜負(fù)太多的人了。
因?yàn)槲宜艿絺Α?/p>
其實(shí)我也知道這樣做不對(duì)，可是這樣我卻可以大口大口的吞下飯去，我的心會(huì)迷茫多久，我好想找到答案，可轉(zhuǎn)過頭才發(fā)現(xiàn)連個(gè)可以訴說心事的朋友都沒有，想想實(shí)在是可憐而又可笑，
雨霧人生
披上衣裳，把窗外的雨霧連天來欣賞。
樓群如林，雨霧是林中懸掛的畫幕，立體的背景，我是一顆沉醉的心。
思緒模糊，如灰蒙蒙的天空，在暗淡的世界里，我站在窗邊，沒有感到一絲寒冷，家是溫暖的港灣，在家里，我才可以靜心賞玩窗外風(fēng)景，倘若是跋涉在粘稠的泥水里面，再美的濕潤也會(huì)大打折扣。
家，我暫時(shí)的棲息之處，還是我的永遠(yuǎn)庇護(hù)？
看著暫時(shí)和睦的家庭，我想把一切不快忘卻，那淡淡的憂愁，猶如自己的影子，甩不掉，總是跟隨在我的`左右，又如漫天的雨霧，將萬物籠罩，揭不開無形的面紗，陽光在看不見的遠(yuǎn)處。
我只能相信，黑暗的后面肯定有陽光跟隨，我只能相信，動(dòng)態(tài)的我，不會(huì)永遠(yuǎn)沉淪。
我把衣服緊了緊，有點(diǎn)冷，寒冷不是因?yàn)闅鉁氐停且驗(yàn)槿鄙龠\(yùn)動(dòng)，我們不能沉湎靜止。
行動(dòng)吧，做點(diǎn)什么，去迎接陽光，還是創(chuàng)造喜樂？
雨還在下，天空的霧更濃了，窗外的風(fēng)景更為模糊，我找不到什么答案，清晨的我，感覺無限疲乏困倦，累呀！
是雨霧遮蔽我們的世界，是什么遮蔽我們的心靈？
我是誰？誰是我的朋友？誰是我們的敵人？
在雨霧里，誰看得清誰是誰？
塵世如云煙，萬般糊涂，尋找答案的我們，永遠(yuǎn)迷失。
我不是誰！我是運(yùn)動(dòng)，沒有朋友敵人，因?yàn)橐磺卸荚诟淖儯?/p>
文 / 無心慧眼
不允許自己內(nèi)不干凈、不美善
在寫這篇文章之前，我很猶豫不決。從昨天開始思考到今天，最終決定把它寫下來，這事一件值得我把它記下來的事。心在隱隱作痛，昨天的課深深的講到我的心里去，當(dāng)時(shí)，我的心像針扎了一樣，張老師所講的每一句話都刺痛著我的心靈。
首先昨天的微信：“上等階層與下等階層�！本拖裰翱催^的“海爾砸冰箱”的故事，海爾的冰箱有分為A等品（優(yōu)等品）和B等品（劣等品），A等品都是銷往國外的，B等品就銷往國內(nèi)。難道我們中國人就天生比別人濺，天生只能用劣等品的嗎？不，只要我們每天都關(guān)注一點(diǎn)點(diǎn)，每天都認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)，每天都付出一點(diǎn)點(diǎn)，每天都堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，我們就不會(huì)產(chǎn)出B等品的質(zhì)量出來，只要我們保證我們所生產(chǎn)的每一個(gè)產(chǎn)品都是A等品，我們就不用使用B等品。是的，只要我們平時(shí)都努力一點(diǎn)點(diǎn)，幾年之后，差距就出來了，每天就只要那么一點(diǎn)點(diǎn)。
文中還提到，“糾正一個(gè)錯(cuò)誤即認(rèn)為下等階層是因?yàn)槭I(yè)及低收入造成的；相反，是下等階層的品質(zhì)導(dǎo)致失業(yè)和低收入的�！�，沒錯(cuò)，我們會(huì)認(rèn)為自己是下等階層的人的原因是因?yàn)槲覀儧]有錢，我們收入低�，F(xiàn)在可以告訴大家，這種想法是錯(cuò)的。我們應(yīng)該想想是什么原因?qū)е挛覀兊褪杖氲�？是我們的品質(zhì)導(dǎo)致我們低收入的，說白了就是我們的人品不行。那么到底我們的什么品質(zhì)不行，什么品質(zhì)導(dǎo)致我們低收入？在討論的過程中，有很多小組提到“1、不懂得感恩（在公司拿著老板的錢卻不做事）2、自私心強(qiáng)（往往只想到自己的利益）3、羞恥心不夠（明明不喜歡這份工作，但是又不走，占著那個(gè)職位，丟掉感覺是塊肉，撿起來又感覺是塊骨頭。所以在糾結(jié)，不用心工作，卻又不讓更適合的人來接手。我們卻不以這事為恥）等等，是呀！同學(xué)們討論的都很好，但是我們所看到的都只是表面，所講述的也都只是大道理，我們沒有看到真正的原因。
張老師以她這次去日本的兩個(gè)真實(shí)的案例來告訴我們，我們最根本的原因是來自哪里。第一個(gè)是，鞋子的故事。跟張老師去日本的都是一些有地位的人，有北大的書記，北大的老師和留學(xué)生等。張老師并沒有因?yàn)樗麄兌际敲茖W(xué)校的老師而看低自己，當(dāng)張老師的鞋子的鞋底脫膠的時(shí)候，我想如果是我們，在那些人面前，我們的想法肯定是去買一雙新的，因?yàn)槲覀儠?huì)覺得在那樣的環(huán)境下，穿著一雙破鞋子是一件很尷尬，很丟臉的事�？墒菑埨蠋煹淖龇▍s與我們相反，張老師拿出自己隨身帶的繩子，在寫上綁上一個(gè)蝴蝶結(jié)。當(dāng)張老師的舍友北大的教師問她是怎么克制自己心里的時(shí)候，張老師說她并不覺得這是一件尷尬，一件丟臉的事，本身鞋子的破不是她的錯(cuò)，是產(chǎn)家的質(zhì)量問題。所以張老師不覺得這是一件見不得人的事。
還有就是兩個(gè)小石頭的案例，在還沒有用小石頭做項(xiàng)鏈的時(shí)候，張老師是想做好了一個(gè)送給他的舍友的，但做好之后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)自己都很喜歡，由于是自己親手做的，過程中也對(duì)它產(chǎn)生的感情，所以舍不得送出去。后來張老師就追問自己的內(nèi)心，為什么會(huì)不舍？是因?yàn)樨�，所以張老師就有一種很強(qiáng)的想法，我不可以這樣做，這是不好的行為。（當(dāng)然這得看你最初的動(dòng)機(jī)是什么？如果送給他人是為了討好他人，那就不要送了。如果我們的動(dòng)機(jī)是好的，覺得這是好東西應(yīng)該與他人分享，這樣給就可以送）很明顯，張老師的動(dòng)機(jī)是屬于后者，所以張老師最后還是把自己很喜歡的東西送了好出去。我想這種事情在我們身上是經(jīng)常發(fā)生的事情，那么我們就要看看自己最初的動(dòng)機(jī)是什么，不允許自己的內(nèi)心不干凈，不允許自己的內(nèi)心不美善。
“書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對(duì)人言。心似明鏡臺(tái)，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵�！�。天下那么多的書，有很多是我們沒讀過的，但是我們一生作人，胸襟要坦然，一生沒有做過什么缺德的事，任何話都可以開誠布公，我們的心靈也要像一座明亮的臺(tái)鏡。要時(shí)時(shí)不斷地將它撣拂拭，不讓它被塵垢污染障蔽了光明的本性。以上是我昨天所悟出的道理，為什么我開頭會(huì)說昨天的課句句在刺痛我的心靈的原因也是在這里。我們所作人要胸襟坦蕩，表里如一�？墒俏覜]有做到，很多事情我會(huì)把它優(yōu)化，或是只講一部分，把好的講出去，不好的藏在自己的心里。這是太關(guān)注自己的表現(xiàn)，希望自己展現(xiàn)在外在的都是好的�；蛟S這樣說大家不會(huì)很明白我想表達(dá)什么，那么我們就來用案例說明吧！上次剛從上一份工作辭職的時(shí)候，大家都很驚訝，為什么我會(huì)辭職，不是做的好好的嗎？我告訴大家的原因都是不完善的，清楚的記得那時(shí)候是這樣跟張老師說的：“因?yàn)槔^續(xù)教育沒考過證，協(xié)會(huì)不允許無證上崗，所以選擇退出，不想讓老大為難�！睆脑捴锌梢钥闯鑫液軣o私，很站在他方思考問題，犧牲小我形成大我的那種精神。在說出那話之后我就后悔了，畢竟我們不是演員，我們所說的話都滿不過張老師的火眼真睛，她一看就知道我在說謊。我所說的原因只不夠是剛好當(dāng)時(shí)發(fā)生一件事情罷了。我想現(xiàn)在我明白我當(dāng)初為什么會(huì)這么說了。因?yàn)檎鎸?shí)的原因我也說不清楚，讓我說出一個(gè)辭職的原因，我到現(xiàn)在都說不出一個(gè)完整的答案。之前會(huì)這么說就是不想讓別人說，我怎么可以這樣做？怎么可以毫無理由的說不干就不干？我怕他人在心里不知道會(huì)怎么想我？會(huì)認(rèn)為我是一個(gè)怎么樣的人？這就是我當(dāng)初的動(dòng)機(jī)。這就是我太關(guān)注自己導(dǎo)致自己一直沒辦法進(jìn)步。所以悟出一個(gè)道理：“一個(gè)人，你若越關(guān)注自己的成長，你將永遠(yuǎn)無法成長，如果你不那么關(guān)注自己的成長，你就會(huì)在不知覺中成長起來�！边�是那句話，每做一件事的時(shí)候要問問自己內(nèi)心最初的動(dòng)機(jī)是什么，不允許自己的內(nèi)心不干凈，不允許自己的內(nèi)心不美善。我正在操練，做自己內(nèi)心最真實(shí)的自己，正在往上等階層的人的方向努力。
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