分享的作文常用4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的分享的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
分享的作文 篇1
小的時(shí)候，買(mǎi)了一本帶密碼鎖的日記本，然后喜滋滋地寫(xiě)日記。
可是這樣形式感極強(qiáng)的時(shí)候，我是寫(xiě)不出來(lái)好東西的。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己還是喜歡用普通的本子寫(xiě)，因?yàn)闆](méi)有壓力和緊迫感，所以會(huì)發(fā)揮得更好一些。
再后來(lái)，那個(gè)密碼鎖的.日記本就作廢了。
甚至被我拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)，再后來(lái)就是撕下來(lái)當(dāng)成便利貼用，反正都散了。
現(xiàn)在，很多身邊的女孩子回憶起自己美好的童年，都有一些好玩的故事可以講出來(lái)，可是我卻很難想到有什么，是真正意義上可以感覺(jué)到美好的。
如果除了我自己的想法之外。
今天室友在qq空間里面，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很好玩的游戲，就是通過(guò)眼神和面相，來(lái)判斷一個(gè)人到底是好還是壞。十對(duì)猜測(cè)我勸都猜對(duì)了。
我想，這本身就很簡(jiǎn)單吧。
所以，每一次我們的嘗試，其實(shí)都挺有意思。沒(méi)有必要一定要講出來(lái)，也沒(méi)有必要一定要跟其他人來(lái)分享。
分享的作文 篇2
我的母校是新鋼廠區(qū)小學(xué)，在這里老師給了我無(wú)限溫暖。我在母校生活的六個(gè)春秋所經(jīng)歷的事情歷歷在目。再過(guò)二個(gè)月我就要離開(kāi)培養(yǎng)我成長(zhǎng)的母校了。
我的母校是一個(gè)美麗的校園。一走進(jìn)校園的大門(mén)，兩旁的花圃就會(huì)使你眼花繚亂，應(yīng)接不暇，花圃中間是一個(gè)橢圓形的魚(yú)塘，里面有頑皮的金魚(yú)。再往前望去是一個(gè)升旗臺(tái)，旗桿有幾米高，上面飄著鮮艷的五星紅旗，每天早上都在這里升國(guó)旗。四周的樹(shù)郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔，四季常青。升旗臺(tái)兩旁是個(gè)長(zhǎng)方形的操場(chǎng)，兩旁是教學(xué)樓，為我們的學(xué)習(xí)老師正在一絲不茍地備課。
我從一個(gè)幼小無(wú)知的兒童長(zhǎng)成一個(gè)快要成為中學(xué)生的少年，在這六年時(shí)間里老師象媽媽似的給我多少關(guān)懷，教育，我用我的一生也報(bào)答不完。正所謂人們講的：我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。不錯(cuò)，老師是像園丁一樣哺育我們茁壯成長(zhǎng)，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們愛(ài)老師，老師關(guān)心我們。在母校這六年中，我懂得了不少知識(shí)。就像母親喂我吃飯，消化后又來(lái)喂我，就這樣使我學(xué)到的知識(shí)越來(lái)越多，視野也開(kāi)闊了。母校是培養(yǎng)我成長(zhǎng)的搖籃，我熱愛(ài)自己的'母校。我對(duì)母校一草一木的印象是難以磨滅的。母校為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)美的條件，打開(kāi)了我心靈的窗扉，打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。老師對(duì)我的印象是那么和藹可親，她教我怎樣辨別生活中的美與丑、善與惡。在這里我度過(guò)了我的金色童年，留下了許多難以忘懷的幸�；貞�。
親愛(ài)的母校我將永遠(yuǎn)記著您，我愛(ài)您親愛(ài)的母校。
分享的作文 篇3
分享，是春日里的暖陽(yáng)，為我們驅(qū)走了冬天的寒冷；分享，是夏日里的冰淇淋，留給我們的是瞬間的冰涼……總之，分享是一種快樂(lè)，帶給我們無(wú)限樂(lè)趣和溫暖。
一天，我?guī)е淮蟠闶硜?lái)到公園玩。我打開(kāi)零食大快朵頤。正當(dāng)我吃得盡興，一個(gè)小朋友走到我的身邊，他兩眼直勾勾地盯著，想讓我分給他一點(diǎn)。我瞟了他一眼，心想：這包可是我攢了好幾個(gè)月零花錢(qián)才買(mǎi)來(lái)的，你想吃？沒(méi)門(mén)！我迅速地把零食收到袋子里，打包挪地。小男孩站在原地，呆呆地望著我，寒風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)。
第二天，我跟媽媽鬧了點(diǎn)別扭，沒(méi)吃中飯便負(fù)氣跑出家門(mén)。我身無(wú)分文，漫無(wú)目的地走在街上，不知不覺(jué)來(lái)到了公園。這時(shí)，肚子已經(jīng)在咕咕直叫，我餓得前胸貼后背了。我坐在石凳上忽然看到昨天那個(gè)小男孩也在這里。只見(jiàn)他右手一個(gè)拿著熱氣騰騰、香氣撲鼻的大肉包，左手提著一袋肯德基向我這邊走來(lái)�？吹轿伊⒓礋崆榈卮蛄苏泻簦�(jiàn)我垂頭喪氣的樣子忙問(wèn)起了原因。我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，誰(shuí)知他毫不猶豫地將一個(gè)漢堡塞到我的手中，說(shuō)：“姐姐，你快吃吧！別餓壞了！”聽(tīng)了小男孩的話，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里感到很慚愧。他似乎看出了我的心思，說(shuō)：“姐姐，沒(méi)關(guān)系的。媽媽說(shuō)過(guò)有好東西就要和別人分享，會(huì)與人分享的孩子才是好孩子。你快吃吧！”說(shuō)完，小男孩臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。我一邊吃著漢堡，一邊看著小男孩，突然發(fā)現(xiàn)眼前的'他小小的身軀是如此的高大。
分享是一種可以令人快樂(lè)的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。讓我們學(xué)會(huì)分享吧，這樣會(huì)使你快樂(lè)，也會(huì)使你更加得美麗。
分享的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼，小學(xué)六年已飛逝而去。現(xiàn)在，我真正成為了一名初中生，在新的班級(jí)開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)已兩個(gè)月，回憶起來(lái)，我對(duì)這個(gè)班有了深厚感情。
從開(kāi)始踏進(jìn)這個(gè)班的門(mén)時(shí)，我就討厭這個(gè)班。因?yàn)槲伊私獾竭@個(gè)班農(nóng)村的`孩子多，我覺(jué)得他們老土，不時(shí)尚，土里土氣的農(nóng)村娃！再加上一些原因，我反正就是一個(gè)字：厭！
過(guò)了一段時(shí)間后，我就沒(méi)時(shí)間討厭了。天天都是緊張的學(xué)習(xí)，我也得一樣地學(xué)習(xí)，不然怎么考好成績(jī)？再加上我有了好朋友，和她們說(shuō)說(shuō)笑笑，心情也就好了。慢慢地，我不討厭這個(gè)班了，但也沒(méi)什么好感�？赡苁抢蠋熣f(shuō)我們班不如別的班，要努力，再加上有開(kāi)了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我慢慢喜歡上了這個(gè)班。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我班的運(yùn)動(dòng)員在奮力拼搏的時(shí)候，我拼命為他們喊加油，哪怕是嗓子喊啞了。因?yàn)槲夷菚r(shí)就明白，我是這個(gè)集體的一員，我應(yīng)該以集體為榮，為集體著想，為集體貢獻(xiàn)一份力量！
現(xiàn)在，我愛(ài)我的班級(jí)，老師時(shí)時(shí)會(huì)說(shuō)些幽默的話語(yǔ)，同學(xué)會(huì)偶爾開(kāi)些玩笑……我在這個(gè)溫暖的集體里生活著，老師雖不放松但很和藹，同學(xué)雖是老土但很淳樸……我相信，我的班級(jí)是最棒的，我們一定會(huì)努力拼搏，因?yàn)椋覑?ài)我的集體！
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