（熱門(mén)）寫(xiě)父母的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的寫(xiě)父母的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)父母的作文 篇1
假如我是一棵碧綠的小草，父母的愛(ài)就是那點(diǎn)點(diǎn)雨滴，滋潤(rùn)著我快樂(lè)成長(zhǎng)。假如我是一朵美麗的小花，父母的愛(ài)就是那溫暖的陽(yáng)光，照耀著我美麗的生命。假如我是一只快樂(lè)的.小鳥(niǎo)，父母的愛(ài)就是那碧綠的大樹(shù)，幸福平安的讓我生活。
老媽可辛苦了。每天為我們做飯，做飯的時(shí)候還被那熱騰騰的火烤著臉，也不叫聲“熱”。
父母的愛(ài)是多么的珍貴呀。
寫(xiě)父母的作文 篇2
在我們的日常生活中，每個(gè)人都會(huì)感受到來(lái)自親人、師長(zhǎng)或朋友的愛(ài)，在這些感人的愛(ài)中，父母的愛(ài)是刻骨銘心的，是令人終身難忘的。
記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)老是有掀開(kāi)被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病。回來(lái)后，他們?yōu)榱瞬皇刮以谒X(jué)時(shí)再著涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來(lái)的`時(shí)候看見(jiàn)他們連被子都沒(méi)蓋就睡著了，也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心中不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來(lái)，看我的病好了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。
爸爸媽媽就是這樣關(guān)懷我、愛(ài)護(hù)我的。我希望以后要更加努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
寫(xiě)父母的作文 篇3
爸媽你們雖然是老實(shí)巴交的農(nóng)民，但你們純樸善良。對(duì)我傾注了全身心的愛(ài)。我不知道我不可以沒(méi)有父母。因?yàn)樵谖业难}里流動(dòng)著你們的血。
你們養(yǎng)育我成長(zhǎng)，送我上學(xué)讀書(shū)識(shí)字，讓我認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。讓我成為對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有用的人。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，你們對(duì)我那無(wú)比的關(guān)愛(ài)，默默的奉獻(xiàn)……使我深受感動(dòng)！
以前，我不明白為什么在我摔跤時(shí)，你們都總是自個(gè)兒爬起來(lái)，現(xiàn)在才知道你們不扶我，是要我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。親愛(ài)的父母，感謝你們的用心良苦。
爸媽?zhuān)銈兊膼?ài)是偉大的，無(wú)私的，你們使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我如何去用愛(ài)心善待世界的上的每一個(gè)人。
父母，你們?nèi)找篂槲也賱�，我真的很感謝你們。爸媽?zhuān)抑�，�?dāng)我心情不好的'時(shí)候，是你們陪著我，給我講故事，講有趣的笑話(huà)，讓我開(kāi)心。你們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我，才有我今天茁壯成長(zhǎng)，和不斷的進(jìn)步。
親愛(ài)的父母，你們辛苦了，感謝你們無(wú)私的為我付出那么多。我決定在以后的日子里，帶給你們無(wú)比的快樂(lè)。父母，我愛(ài)你們。
寫(xiě)父母的作文 篇4
“家”是個(gè)充滿(mǎn)了愛(ài)與溫暖的地方，也是充滿(mǎn)了批判與指責(zé)的地方。
天下父母心，所有做父母的，哪個(gè)不是盡心盡力地在教養(yǎng)孩子、疼愛(ài)孩子？盡管父母已經(jīng)竭盡心力了，孩子還是會(huì)給父母出些難題。父母尤其不能理解的是，明明是用同樣的方式教導(dǎo)小孩，但是不同的孩子就是會(huì)有不同的反應(yīng)，譬如說(shuō)：為什么有的孩子生來(lái)就乖巧聽(tīng)話(huà)，有的孩子卻總是要搞叛逆？有些父母甚至對(duì)某些宗教的說(shuō)法很認(rèn)同，例如“有的孩子是來(lái)報(bào)恩的，有的孩子可能是來(lái)討債的�！备改笇�(duì)孩子不同的表現(xiàn)，顯得相當(dāng)無(wú)奈，最后只能承認(rèn)：“每個(gè)孩子，的確有不同的個(gè)性�！钡�，讓父母不能釋?xiě)训氖恰翱v然每個(gè)孩子的個(gè)性有所不同，天賦也各有差異，但只要好好的努力，都會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)，做個(gè)學(xué)生，就該讀書(shū)，該為自己負(fù)責(zé)，這些道理可都是一樣的�。 �
父母常理直氣壯地告訴孩子：“你考的好不好，我們其實(shí)并不介意，問(wèn)題是，你盡力了沒(méi)？”這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)，挺有道理的，好像做父母的，是多么的明理與寬大，你看！我們做父母的并不是很在乎你的成績(jī)喔！我們所在乎的，其實(shí)是你求學(xué)的態(tài)度��！想想看，你的態(tài)度夠認(rèn)真嗎？你真的盡全力讀書(shū)了嗎？父母說(shuō)這些話(huà)，真是用心良苦！因?yàn)橄胍尯⒆訉?duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)起責(zé)任來(lái)。所以孩子�。∽x書(shū)可不是為父母讀的，是為了你自己而讀的啊！你自己的前途，自己要負(fù)責(zé)，考試的成績(jī)我們可以不計(jì)較，但是請(qǐng)問(wèn)：“你盡力了嗎？”
當(dāng)父母問(wèn)孩子“你盡力了嗎？”這句話(huà)時(shí)，背后的含義，其實(shí)帶著一種強(qiáng)烈的質(zhì)問(wèn)，要求小孩應(yīng)該要自我檢討。意思是說(shuō)：“問(wèn)問(wèn)你自己吧！盡力了嗎？你對(duì)得起我們嗎？對(duì)得起自己?jiǎn)�？你想欺騙誰(shuí)��！如果真的盡力了，怎么會(huì)考成這樣呢？所以好好的想一想吧！”父母簡(jiǎn)單的一句話(huà)，聽(tīng)來(lái)是非常的有道理，但卻也為孩子帶來(lái)極沉重的負(fù)擔(dān)。父母一般會(huì)說(shuō)“怎么說(shuō)？難道孩子不該學(xué)習(xí)為自己負(fù)責(zé)？孩子將來(lái)是否能功成名就，是否能吃香喝辣，難道我們做父母的要負(fù)責(zé)嗎？我們這句話(huà)哪里說(shuō)錯(cuò)了？”
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng)，每當(dāng)我們自己表現(xiàn)不理想的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始檢討、反省自己，想要知道“究竟是哪里做錯(cuò)了？究竟自己是忽略了什么地方？事情到底是在哪一個(gè)階段出了問(wèn)題？”這一連串的檢討與反省，其實(shí)經(jīng)常讓我們徹夜難眠。我們的教育早就告訴了每一個(gè)人，什么是應(yīng)該的、什么是不應(yīng)該的，所以在父母與孩子的心中，父母的希望作文 都有著一把共同的度量衡、有著社會(huì)所公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，用來(lái)評(píng)判什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，什么是好的、什么又是不好的。孩子當(dāng)然也會(huì)不斷地檢討自己、反省自己，孩子會(huì)想：“我是怎么了？我怎么又做錯(cuò)了？為什么我總是做不好？為什么我總是比別人差？我真的已經(jīng)盡力了嗎？也許我剛才不該打盹的`！我才讀了一個(gè)小時(shí)的書(shū)，怎么就休息了？我真的是太懶惰了！聽(tīng)媽媽說(shuō)，王媽媽家的小孩，只要一拿起書(shū)，就會(huì)讀到三更半夜，人家是多么的努力，我卻經(jīng)不起瞌睡蟲(chóng)的襲擊，居然一下子就睡著了。像我這樣的懶惰鬼，功課怎么會(huì)好呢？而且，我剛才也不該偷看漫畫(huà)的，雖然是很想看，但是看這些東西對(duì)功課有幫助嗎？我真是對(duì)不起父母，他們那么辛苦地工作，我真是太不孝順了。”像這樣充滿(mǎn)了自責(zé)與愧疚的話(huà)，我不知聽(tīng)過(guò)多少的孩子說(shuō)過(guò)了，看得出來(lái)，他們是多么希望自己能達(dá)到父母的期望�。∷援�(dāng)父母露出失望的神情時(shí)，孩子就會(huì)開(kāi)始暗自開(kāi)“檢討會(huì)”，不斷地質(zhì)問(wèn)自己“你盡力了嗎？你盡力了嗎？”
這句話(huà)最大的威力在于，“檢討會(huì)”會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的開(kāi)下去，由于罪惡感的作祟，孩子在檢討完之后，會(huì)再一次地重復(fù)檢討自己，孩子會(huì)不停地問(wèn)自己：“我真的盡力了嗎？”最詭異的是，每當(dāng)你愈是批判自己，你就愈可以找到更多自己不好的地方。于是，在過(guò)多的檢討與反省后，孩子就有可能讓自己產(chǎn)生出更多的內(nèi)疚與罪惡感。許多父母告訴我：“我們真的一點(diǎn)都沒(méi)有要求孩子，但是孩子他的自我要求很高，也不知他的壓力是哪里來(lái)的？我們常要他早點(diǎn)睡，但是他卻堅(jiān)持還要讀書(shū)，他自己的壓力大，我們也沒(méi)辦法！”請(qǐng)問(wèn)，孩子的自我要求很高，是來(lái)自于哪里呢？也許孩子已經(jīng)很累了，也很想去睡了，但這時(shí)內(nèi)在批判的聲音就會(huì)出現(xiàn)來(lái)督促他：“你盡力了嗎？你這樣就算盡本分了嗎？”于是神經(jīng)再度的繃緊“好吧！就再多讀一會(huì)兒吧！免得考得不夠好，對(duì)不起父母！”
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