愛父母的作文優(yōu)選（9篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的愛父母的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛父母的作文 篇1
今天，在網(wǎng)上突然看到一個有趣的視頻，視頻里說道：如果讓你站到媽媽或者爸爸面前，當面對他們說一句“我愛你”你能說出口嗎？我當時心里想：那有什么說不出口的呀！太簡單了！
我放下手機，走出的房間，看到媽媽在廚房忙碌的身影，我跑到媽媽面前，媽媽還嚇了一跳說：“怎么了？你嚇我一跳！”我看著媽媽說：“媽媽，我想跟你說點事”，媽媽認真的看著我說：“你說吧！怎么了？”我也認真的看著媽媽，嘴里嘟囔著：“媽媽，我，我”，我了半天也沒說出那句話，媽媽看我也沒說出什么，就著急的'看著我說：“你到底想說什么呀？寶貝，你都急死我了！”我看媽媽著急了，就更說不出來了。我趕緊低著頭跑回了房間，媽媽也緊跟著我進了房間。我趴在床上，想著剛才在媽媽面前的樣子，讓我又氣又急，媽媽拍了拍我的肩膀，對我溫柔的問道：“寶貝，你到底想跟媽媽說什么呀？”我輕輕的抬起頭，看著媽媽不知什么時候長了細紋的臉，還有為了家里忙里忙外那雙布滿傷痕累累的手，我的眼睛濕潤了，眼淚不由自主的掉了下來。媽媽看到我哭了，更是著急一邊幫我擦眼淚，一邊又說：“別哭呀！你這是怎么了？在哪受委屈了？”我聽到媽媽這么說，我的眼淚更是止不住了，我一邊哭一邊抱住了媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽聽我說完，臉上露出了溫柔的笑容，抱著我輕輕拍著我的后背說：“原來這就是你想對媽媽說的話呀！”我就這樣抱著媽媽，抱了好久，本來簡單的一句話，但是就那么難說出口。
父母對孩子的愛是無私的，是偉大的，他們的全心全意的付出，只是希望我們能生活的更好，真是可憐天下父母心�。�
愛父母的作文 篇2
做父母的都望子成龍、望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外，可他們的方法卻很怪。
有一次，我的語文期中考試考了70分。我拿著試卷，膽怯地回到家。我以為媽媽會使勁地打我一頓。沒想到，媽媽看了試卷以后，只批評了我?guī)拙�，就把試卷上的每一道錯題認真地給我講了一遍，才又回過頭來教育我、鼓勵我。她這樣做，讓我對下一次考試充滿了信心。
又是一次語文期中測試，我考了95分的高分。我以為媽媽會夸獎我，給我買好吃的、好玩的。沒想到，媽媽盯了一下分數(shù)，對我說：“這次考得好，是老師對你們嘔心瀝血的結(jié)果。下一次要繼續(xù)努力，不要驕傲�！北M管我沒有得到什么獎勵，但我覺得有道理。
有一次，爸爸回來了，我給他講我想買作文書。爸爸爽快地答應(yīng)了，我們便到紅葉書店去買書。一路上，火辣辣的太陽把我曬死了。我央求爸爸給我買一支雪糕。爸爸說：“吃冰的不好，回去喝開水�！蔽矣X得爸爸有點小氣�？傻搅藭旰�，小氣的爸爸竟給我買了幾百元的'書！我才知道，爸爸不是小氣，而是教育我，生活中該節(jié)約的錢必須節(jié)約！作文
我有一個“怪”的媽媽，又有一個“小氣”的爸爸。他們對我的愛，我受之不盡。我一定會考上大學，來報答我的爸爸和媽媽！
五：父母的愛
父母有如一棟高大的樓房，給了我們無聲的愛，讓我感受到陣陣溫暖。父母的愛是最偉大的，他一直在我們身邊。父母的愛悄無聲息，但是總能用心感受的到。
一天，媽媽帶著我和姐姐去逛街，遼闊的天空，突然下起了傾盆大雨。媽媽奇怪地說：“怎么會突然下雨來了？好在昨天看了天氣預(yù)報，所以帶了把傘來。”我們一起撐著傘回家，一路上，媽媽一直把傘往我這邊推。雨點順著傘沿落到了媽媽的身上。那是媽媽沒說什么。只是不時地看看我們，瞧瞧我們有沒有被雨淋到。媽媽不時看我們的的眼神好像在告訴我們：媽媽淋濕不要緊，你們可千萬不能淋濕��！那是我感受到了媽媽獻出的愛。
夜晚，我們一家人都進入了夢鄉(xiāng)，只有爸爸還在抽煙，看電視。我也沒有睡著。爸爸看見我的手沒有被棉被蓋上，于是就把我的手拿進被窩，那是爸爸還不知道我閉著一只眼睛，睜著一直眼睛看著他。這是我在心理默默笑著：我的爸爸可真是仔細啊，真是關(guān)心我。
還有很多事能讓我感受到父母給我的愛。你能從我上面的介紹里感覺到我爸媽對我的愛�。�
六：父母的愛
父母的愛是無私的，永遠不求回報，正如一句名言所說：“父母對我們的愛像路一樣長，兒女對父母的愛卻像筷子一樣短�！卑职謰寢屖俏覀兂砷L過程中的好朋友。接著，我就來講講父母與我發(fā)生的故事吧！
媽媽是我灰心時的好幫手，當我數(shù)學考試考得不好時，我在心里想：回家肯定要被媽媽訓(xùn)斥一頓了。可是，當我把那張試卷給媽媽簽名時，我低下了頭，生怕被媽媽罵，可是，事情不像我想象得那么糟，媽媽只說了一句：“沒關(guān)系，這次考不好下次繼續(xù)努力，下次再盡自己最大的能力去考吧！”我聽了媽媽的鼓勵，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來似的。
真是“功夫不負有心人”呀，下次數(shù)學考試就拿了一個九十分以上，這次考試媽媽占了一大半的功勞啊生活中必不可少媽媽的鼓勵，有了鼓勵才有信心。
爸爸是我驕傲時的治療藥水。今年，我訂了《金華晚報小記者》，我把一篇作文發(fā)到了陳老師的郵箱，陳老師幫我投稿了，沒想到，我的作文竟在報紙上刊登了，真是出乎意料��！我把這件喜事告訴了爸爸，爸爸卻說：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力�！蔽抑肋@是爸爸對我的嚴厲的愛。
爸爸媽媽，謝謝你們，為我付出了這么多，我以后一定會好好報答你們的！
愛父母的作文 篇3
父母的愛，是溫暖的流泉，是嚴格的要求，是熱情的.鼓勵，是……在我的眼中，父母對我的愛是嚴肅的表情，是熱情的鼓勵。
記得有一次考試，我考得很差。我垂頭喪氣的回到家�？嫉迷鯓�，爸爸媽媽問我，我從書包里把卷紙拿出來，給爸爸媽媽看。考了90分，不錯比上回考得好多了，你也進步了。你們不是說上不了95分就不滿意嗎？我說。沒有事，你已經(jīng)很好了，希望你繼續(xù)努力。
我高興的就像把房子拆了一樣。
父母熱情的鼓勵、嚴肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。
愛父母的作文 篇4
世界上最愛我的人是我的父母，我的父親對我非常嚴格，而我的母親卻無微不至的關(guān)心我，我從心底里知道這兩種愛都是父母露出真心來表達的，所以我一直感恩著他們對我的這份愛。
有一次陽光明媚，我和朋友去外面閑逛，正當興致高漲的時候，漸漸地下起了傾盆大雨，我狂奔回家，父母回頭看到“落湯雞”似的我，你猜？兩人的反應(yīng)是什么？爸爸說：“淋到雨有什么大不了的，自己去換衣服�！倍业哪赣H卻從柜子里面找衣服給我換上，從那一刻我開始厭惡自己的父親。
從那以后，我很少和父親接觸，直到后來我才明白，父親那樣子嚴格的教育我：只是希望我不要做一個懶惰的人，而母親那樣子做，是無微不至的'關(guān)心我，我知道媽媽一直是一個勤勞的人。那天之后，我向父親道了歉，我們聊了很久，果然，從中我體會到父愛和母愛還真不一樣，我再也不會反駁他那種用心良苦的話語了。
我有一位嚴厲的父親，也有一位慈祥的母親，有他們的愛，我一定能改正缺點，向正確的道路前進。
愛父母的作文 篇5
人們常說：“父愛是山，母愛如海�！笔堑模改傅膼凼鞘澜缟献顐ゴ蟮膼�。父愛是不動聲色、深藏不露，不善于用語言表達的，父愛如同高山一樣給我堅實的依靠：而母愛是溫暖的，帶著柔情的'，母愛如同大海一般寬廣，深不可測。父母的愛是我們生活中不可缺少、無法替代的。
記得前兩周我感冒了。吃了一天藥，我的病情一點沒有好轉(zhuǎn)。我感到連走路的勁都沒有了，老爸老媽見我這樣可著急了。第二天，老爸一大早不到7點就去兒童醫(yī)院掛號，老媽領(lǐng)著我在醫(yī)院排隊、抽血、繳費……醫(yī)院里人山人海，到處都是帶著孩子看病的父母。
一直折騰到下午三點，我終于掛上了吊針。第二天是星期天，老媽按照醫(yī)生的交代讓我在家里吃藥。本以為星期一我可以上學了，可星期一早上我的小腿卻疼得沒辦法走路，更別說下樓了。再次去了醫(yī)院，看了兩個醫(yī)生終于確診原來我得了一種連老媽以前也沒聽過的舶肌炎”。于是，老爸一直背著我，老媽來回不停地排隊……我連續(xù)一周一直在醫(yī)院檢查、輸液。為了讓我的腿少受力，老爸的背累彎了，老媽的腿跑痛了，我畢竟已經(jīng)快70斤重了呀！我忍受著病痛的折磨，卻又享受著老爸老媽無微不至的照顧，我想，這就是愛吧！我希望這種愛永遠不要消失。老爸老媽，謝謝你們！
老爸老媽，謝謝你們給了我呵護與溫暖，謝謝你們給了我悉心的照顧，謝謝你們給了我幸福的生活。
老爸老媽，如果我是花兒，你們就是園丁；如果我冷了，你們就是我的棉襖、棉被；如果我是青草，你們就是陽光。
老爸老媽，我就好象一朵花兒，一朵嬌嫩的，還沒長大的，剛冒出土的帶著幾片綠葉的一棵小牽�；ǎ銈儎t是陽光和雨露，滋潤我，呵護我。而我呢，總有一天會開出艷麗的花朵來報答你們的！
愛父母的作文 篇6
爸爸和媽媽都非常疼愛我，在我幼小的記憶里，爸爸和媽媽經(jīng)常帶我去旅游，不論在大雪紛飛的季節(jié)，我去溜冰鞋，還是炎熱的夏季，我們劃著船，秋天里我們登上鎮(zhèn)北臺，春天走在紅石峽的溪水邊。在我看來，父親是高山，母親是廣闊的大海，他們用言行教導(dǎo)我做人，成為堅強的男子漢。
媽媽看見我衣服破舊了，她經(jīng)常帶我去購衣服，我喜歡休閑服。我在商店里不厭其煩試鞋，最后給我購買了一雙旅游鞋。爸爸陪我去世紀廣場和陽光廣場，那里有許多玩耍的小朋友，他們放飛各式各樣的風箏，他們的爸爸和媽媽也在陪伴著他們。
有一次，我發(fā)高燒，爸爸和媽媽都去醫(yī)院看病，然后輸液和吃藥，然后我們就回家，我睡覺都是在爸爸媽媽的'旁邊。
我想這就是父母的愛，我知道他們工作非常辛苦，但為了生活都在拼命努力工作。爸爸說所有這些都是為了很好深入生活。媽媽說只有學習最重要，沒有知識將來在社會無法立足。
我要好好學習，將來一定做對社會有用的人。我要做一位誠實善良的人，未來回報社會對我的愛。
愛父母的作文 篇7
在我成長的過程中，父母給予了我很多的愛。下面就讓我給你介紹一下父母對我的愛吧！
父愛猶如一座山。有一次，爸爸送我去上學。在路上，突然天空狂風大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨。爸爸事先有準備，連忙把雨衣遞給我，叫我穿上。我對爸爸說：“爸爸，您怎么不穿呀？”爸爸回答說：“我不用穿。你年齡小�！钡搅藢W校，雨仍然下著，我剛要把雨衣交給爸爸，爸爸說：“好孩子，爸爸不用穿雨衣�？烊ド蠈W，不然就會遲到了。”我點點頭，然后跑進了教室。
母愛猶如一條河。有一天，生病的媽媽看見我特別喜歡彈琴，然后跟爸爸商量說：“咱們家的孩子特別喜歡彈琴，我決定去給她報一個鋼琴輔導(dǎo)班，你同意嗎？”爸爸點點頭，第二天，媽媽帶著我就去報名了。由于剛剛下過雨，地面很濕滑，媽媽艱難地騎著自行車。忽然，車子抖了一下，倒了下來。幸好，我和媽媽沒有絲毫損傷。媽媽把車子扶起來，繼續(xù)往前騎。到了報名處，媽媽已經(jīng)大汗淋漓。媽媽帶著我跑這跑那，辦好報名手續(xù)。從表情上看出，媽媽有些不對勁，但她仍然堅持到了家。中午，媽媽的`病情嚴重了。爸爸把媽媽送進了衛(wèi)生所，聽醫(yī)生講，住幾天院就會好的。我聽了高興極了。
我心里暗暗下定決心：以后，我要用自己的成績來回報父母對我的愛。
愛父母的作文 篇8
父母的愛作文教學
教學目標:
1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。
1、教師導(dǎo)語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學們想一想，近段我們學的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動……
3、引導(dǎo)回憶:父母對自己的關(guān)懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學習。
生:我的`爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學習情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的愛，那么請同學們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學們聽聽，我們一塊評議。
�、僬f說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上學。
(個人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結(jié)果。
生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。
師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學們講得很生動。聽了同學們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學們，聽了前面幾位同學的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學們動筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習作導(dǎo)入
還有很多同學要講，這樣吧，請同學動筆，無拘無束，自由地寫下你認為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學生讀習作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應(yīng)是生活中的真實事例�？傊�，“真”是本次習作重點。在寫作中，要注意細節(jié)描寫。
2、學生進行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛。回家之后，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認真修改。
教學反思:
1、本節(jié)課教學老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實際上有兩個好處。一是把就把本節(jié)課的教學目標具細化了，學生從而明白，愛蘊含在平常的小事細節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學生講故事，實際上就和學生站在同意高度，讓學生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說到寫，從簡單的填空練習到說一段具體連貫的話，突出了教學的由簡單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學生習作的難度。
3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學的重點，但從學生的成文情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了事情的經(jīng)過，個別還有重點寫了自己當時的表現(xiàn)的。通過反思我認為，問題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對學生的問題預(yù)設(shè)不夠充分，針對問題設(shè)計突破方法不夠具體有效。如果再次教學這篇習作，我會在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細一些。讓學生雖然反復(fù)練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學生體會到自己的進步就更有興致了。在與學生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學生在交流過程能夠自己總結(jié)出說具體的方法。
愛父母的作文 篇9
幾天前，電腦上一段“最感動人心的演講”，給我留下的印象頗深。此次演講的對象是某高中的學生。演講者首先先講述了一個故事，故事的大致是這樣的：
有一個孩子，在與母親吵架后，憤然離家出走，流浪街頭，他的母親叫來了許多親朋好友來尋找他。漸漸地，天黑了，他走到一家餐廳門前，看到人們吃著晚飯，感到又累又餓。這時，餐廳的老板走了過來，給了他一碗面，說：“孩子，和家里人吵架了吧！”這個孩子狼吞虎咽地吃著面，忽然給老板跪下了，哽咽著說：“太感謝您了，您比我的父母都好！”老板聽后，對他說“孩子，就憑你這句話，我就不應(yīng)該給你這碗面吃。我與你素不相識，就因為我給了你這碗面，你就這樣感激我。而你的父母為你做了那么多，你卻一點都沒有體會到他們對你的愛！”孩子恍然大悟，跑回家看到昏倒在床上的.母親，流下了兩行熱淚。
聽到這里，在場的所有人幾乎都哭了，他們其中有學生，有家長。學生們大概想起，幾天前與父母的爭執(zhí)，幾周前與父母的摔門離去。這些事情頃刻間就像烙印在了他們心頭，火辣辣的疼�？赡軒滋旎驇字芮暗乃麄�，心中并沒有記下父母的每一杯水，每一頓飯，只是記住了父母對自己的批評與責罵，心中充滿了反感�？伤麄儾粫�，就在他們轉(zhuǎn)身離開后，他們的母親可能會像故事中的母親一樣，昏倒在床上。
而每一次冰釋前嫌后，父母繼而的關(guān)心遠不及一句批評的話能被他們記于心中。我們不免要問，為什么只能記住父母的批評，而父母的疼愛此時又跑去了哪里呢？
況且，父母的每一句批評都是出于好的方面，也不是沒有原因的。所以，在每一次與父母發(fā)生爭執(zhí)前，請先反省一下自己的錯誤，不要將父母的心傷得那么深！
現(xiàn)在的我們基本都是獨生子女，父母的關(guān)心也是無微不至的。而我們這一代所缺少的，也是最重要的——回報。羊跪乳，鴉反哺，難道與父母少一點爭執(zhí)，對他們說一句：“您辛苦了！”就這么難嗎？
讓我們都學會體味父母的愛，只有這樣才能更好地回報父母。讓“可憐天下父母心”不會再出現(xiàn)。
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