有關(guān)感動作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的感動作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

感動作文 篇1

　　期待了一個星期的足球賽，又拉開了序幕。我們班上的幾名大將，一個個躍躍欲試、生龍活虎的樣子，讓我堅信這次決賽我們班必定會拿到“第一”。

　　我們班的對手是一班。老師一發(fā)令，只見一班球員踢著球，向我們的球門踢去，陳齊樂跟上大力一腳，球猶如離弦的箭向一班球門飛去。說是遲，那是快，只見一班守門員飛身攔截，一手將球撲了回來！開局太激動人心了！

　　這時啦啦隊員們也扯開了嗓子："楊景東，加油呀！"“山中猛虎，水中蛟龍，唯我六六，傲視群雄！”

　　賽場上的球員們也不辜負我們對他們的期望，不遺余力的拼命搶球。他們跑到哪，哪里就烽煙四起，歡呼聲一浪高過一浪。

　　過了不久，一班的隊員似一陣風(fēng)，繞過了我班后衛(wèi)，逼近我班球門。不知是哪位“旋風(fēng)腿”抬腳就射，呀！不好！縱身撲球的.朱易與球擦肩而過，球直射我們班的球門！

　　“嘟——”1：0！我們班大將的心跌入了谷底，回過神后有些惱火，進攻的決心猶如山洪爆發(fā)。而先得分的一班也如泰山壓頂，死死守著球門。

　　幾個回合下來，比分竟成了1：1！還有希望，絕不能放棄！我班的大將像充滿了電一樣。最后幾分鐘里，一班隊員拔腿勁射來了個"直搗龍門"，眼看球又要飛進門框，朱崇瀚如老虎撲食般朝球來的方向猛頂了過去，哇，太帥了！朱崇瀚一下就給一班一個下馬威！

　　楊景東繞過幾個圍追堵截的對手，又把球傳給了陳齊樂，剎那間，陳齊樂抬腳一射，球長驅(qū)直入，進了一班的球門，2：1！

　　比賽結(jié)束了，我們班贏了一班！

　　“耶！自古人才出六班！“六班最強，六班最棒……”

　　總之，場上那激烈的拼搶、不屈的斗志、精妙的配合，猶如一曲精彩的交響樂，它演繹著光榮。這件精彩的事，我會永遠記得！

感動作文 篇2

　　《感動中國》這本書講了十二位杰出人物的童年故事，他們分別是：高大威猛的姚明、堅強韌拔的楊利偉、任勞任怨的任長霞，樂觀活潑的劉翔、同情體貼的徐本禹、熱愛母親的田世國，感動中國讀后感。這些是我最佩服的人。

　　姚明，從小不懈努力，最終成為籃球巨星。

　　楊利偉，一個連木梯子都不敢爬的普通縣城兒童，但滿懷飛向藍天的夢想，最終成為優(yōu)秀的航天員。

　　任長霞，從小夢想當(dāng)一名警察，也不懈努力，最終成為女警長。

　　劉翔，從小渴望變形金剛，還和抓人游戲打上了交道，從此和體育結(jié)緣，并開始努力學(xué)習(xí)，最終成為一名優(yōu)秀跨欄運動員。

　　田世國，20xx年3月母親患上尿毒癥，他用過多種方法瞞住母親，不顧自己的`腰部剛動過手術(shù)，自告奮勇捐出自己的腎，把母親獻給自己的一部分又還給了母親。但面對手術(shù)的經(jīng)濟問題，他不得不辭掉律師工作，于12月前往阿聯(lián)酋做法律顧問。他心中只有一個念頭：就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病治好。

　　林浩，一個不到10周歲的普通二年級學(xué)生，在大地震中幸存下來，又重新面對死神，救出兩名同學(xué)，但他仍然覺得自己不是什么英雄偶像，只是做了一件一個班長應(yīng)該做到的事。他甚至還半開玩笑半認真地說："我不是偶像，我是林浩。"

　　讓我們向他們致敬！

感動作文 篇3

　　我們一直都在做自己喜歡的事情，也許歡聲笑語始終都在我們身旁環(huán)繞著。

　　我們可能會經(jīng)歷很多的風(fēng)霜雨雪，可是到最后，我們還是會回歸到起點。我們會懂得，那時候所有的經(jīng)歷，其實都淪為一方笑談。

　　我們想過要一起看小說，一起享受生活最初的`美景。也許那個時候，我們從來都不會覺得，這時候的心態(tài)都是比較固定的吧，也在我們的心態(tài)，也在我們的情緒。

　　到最后，我們還是變成了快樂的普通人。

　　其實這樣也挺好的。

　　在今天晚上，我們宿舍全體成員都在一起，帖了墻紙。我知道，那時候的我們其實從來都不會覺得，那時候歌曲也可以表明生活，也可以搞懂心情。

　　每一次的快樂，都如此讓我們震撼和感動。

　　我會記住，那時候他們經(jīng)常開視頻，經(jīng)常和家人聊天，他們從來都不會覺得，這一切到底有什么不屑之處。我知道，未來從來都不會太過于遙遠。

　　夢想也是如此啊。

　　我會記得，你始終都在這里，也會看懂那時候的所有心態(tài)，看懂所有人都還在心頭，看懂愛情。

感動作文 篇4

　　我們的語文老師朱老師是一名高級教師，她有著不高不矮，不胖不瘦的身材，而她的眉目清秀更令人感到一種無法形容的親切感，我們都愿意把她當(dāng)做朋友而不是老師，這可正應(yīng)了黃山谷的一句話：“士大夫三日不讀書則面目可憎，讀書三日則面目可愛�！卑。�

　　朱老師不僅有著活潑的性格，還有很多拿手的技能呢！每周的陽光體育時間時，朱老師總是很活躍，我們跑她也跑，活動的時候，朱老師真可謂是“才高八斗”��！又是跳，又是轉(zhuǎn)呼啦圈的，玩的不亦樂乎，比我們還厲害呢！但是，從那次之后，老師，我為你感動。

　　我記得很清楚，那天，老師是披發(fā)來學(xué)校的，上課的時候，老師在座位中穿梭，我一抬頭，啊，好刺眼。真沒想到，老師有白頭發(fā)了，那一根根白色的頭發(fā)，刺進了我的眼睛，也刺進了我的心。人家都說：“人太累了就會有白頭發(fā)�！蹦�，老師，是太累了嗎？我想，是的'。

　　老師，我為你感動，每當(dāng)，夜晚，大家入睡的時候，只有您還在燈下為我們批改作業(yè)，卻不收一切報酬。

　　老師，我為你感動，您本4點就可以下班但您卻要等到6點才回去，為我們補課而浪費了自己娛樂的時間。

　　老師，我為你感動 ，我愛您，我愛我們的班集體。您是我的第二個媽媽，這個班集體是我們的第二個家。

　　篇四：我為你感動

　　我為你感動，頑強的斗志和無與倫比的勇氣。

　　我為你感動，著名的滑雪運動員——戴安娜；高登。你在很小很小的時候，就擁有了一個夢想，成為一名出色的滑雪運動員，可你卻不幸患上了骨癌，被迫鋸掉了右腳。命運不斷地捉弄你，你哭泣過、悲傷過，可你一直都在告誡自己：“輕言放棄，就是失敗，我要對自己的生命負責(zé)�！弊詈�，你掌握了命運，用僅有的左腳成為了一名出色的滑雪運動員。

　　我為你感動，偉大的天體物理學(xué)家——霍金。你 17 歲時，就考取了牛津大學(xué)，可上帝打了個盹兒，故意捉弄你。 21 歲時你患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。為了與咄咄逼人的病魔斗爭，你努力鍛煉，努力與命運挑戰(zhàn)。你向命運挑戰(zhàn)，不僅僅是指你活著，更是指你的創(chuàng)造。你的身體雖然不能離開輪椅，但是，你的思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的黑洞。你不僅以你的成就征服了科學(xué)界，也以你那頑強搏斗的精神征服了世界。

　　我為你感動，扼住命運咽喉的貝多芬；為你感動，持之以恒的達芬奇；為你感動，艱苦卓絕的米開朗琪羅……

　　我為你感動，并不是因為你曾經(jīng)的苦難，而是你直面苦難時的堅守、樂觀和勇氣。人生如花開花落，潮起潮落，有得也有失，有苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰才是最不幸而的人。

【感動作文】相關(guān)文章：

作文：感動05-11

感動的作文09-06

感動的作文11-27

被感動的作文02-09

感動作文：身邊的感動（精選31篇）09-12

感動事作文10-07

感動校園作文03-05

小感動的作文07-10

[精選]感動的書作文04-26

感動自己作文03-15