我感動(dòng)了作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我感動(dòng)了作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我感動(dòng)了作文 篇1
一天下午，我走在回家的路上，突然聽見由遠(yuǎn)而近的“喵喵”聲和“哐哐”聲相配著。放眼望去，一只小貓一邊向我跑來，一邊“喵喵”地叫著，就像在向我發(fā)出求救似的。小貓跑跑停停，速度很慢，不知是那一個(gè)缺德的人在貓尾巴上綁了一個(gè)鐵罐子，小貓跑起來時(shí)，鐵罐子發(fā)出了“哐哐”的聲音，把小貓嚇得魂都飛了。
就在這時(shí)，跑出了兩位小男孩，他們拍手又笑又叫，跟著小貓，像是在欣賞著什么有趣的節(jié)目。我也情不自禁地笑了起來。突然，一個(gè)聲音傳到了我的耳中：“你們?cè)诟墒裁�？”我轉(zhuǎn)過頭，看見了一位小女孩，只見她氣喘吁吁，滿臉怒氣地看著那些小男孩，又看了看我，立刻蹲下身子，抱起小貓，熟練地解下小貓尾巴上的鐵罐子，將鐵罐子扔進(jìn)了垃圾桶。小女孩的舉動(dòng)激怒了那幾位小男孩，沖著她說：“死丫頭，竟敢破壞我那精彩的.表演。還有，這小貓又不是你家的，你管她它干什么？”小女孩也不甘示弱：“不是我家的又怎么了？小貓也有生命，它也是活物，難道不值得同情嗎？”我站在一旁，只見在小女孩懷里的小貓也“喵喵”地叫著，好像再說：“是的是的！”我被小女孩的言行和愛心所感動(dòng)，覺得十分慚愧。
最后，小女孩把小貓放走了，她也走了，可是她的“愛心”卻深深地刻在了我的心中，讓我久久不能忘懷……
我感動(dòng)了作文 篇2
好書如茶，越品越見香濃；好書如泉，越品越覺清冽；好書如海，越品越感深邃：好書如歌，越品越有韻味……認(rèn)真讀書，讀出自己的感動(dòng)。那時(shí)，你就是最美的。
——題記
我，在書店里苦苦尋找，尋找一本能將我從人情世故中拉出來的書，尋找一本能將我從茫茫題海中拉出來的書。這時(shí)，《小王子》映人了我的眼簾。帶著好奇心，我翻開了它……直到現(xiàn)在，我還認(rèn)為：它就是我一直想要的那本書，那方良藥�，F(xiàn)在，請(qǐng)跟我一起走進(jìn)《小王子》，喚醒內(nèi)心的感動(dòng)，好嗎？
靜聽心聲
“水是對(duì)心靈有好處的，我渴望的就是那水呢……”當(dāng)我品讀小王子說的這些話時(shí)，漸漸明白了小王子需要的是什么。
水，在我看來，是最純凈、透明的，能沖刷掉東西上的污垢。在小王子看來，水能沖刷去心靈的污垢，潔凈人的心靈。這心靈的污垢是什么呢？它就是惡念，社會(huì)中的雜質(zhì)……一旦被它們蒙蔽了心靈，這個(gè)人就無藥可救了�？墒侨缃�，越來越多的人慢慢地陷入了這個(gè)泥潭。先不說小偷、搶劫犯，就連一些高官、有錢人都變成了這樣：貪婪、犯罪、傳播謠言……小孩子們受到影響，也學(xué)會(huì)了給長輩送禮、拍馬屁……多么可悲！心靈中那個(gè)爭議的聲音越來越微弱．直到被人情世故封閉，做出身不由己的事情，多么可怕啊！
多用那精神之水，沖刷掉心靈的污垢吧！靜聽心聲，堅(jiān)持信念，才不會(huì)被污垢腐蝕，才能在生活中充滿陽光！要不，慢慢來讀讀《小王子》吧！
豐富內(nèi)在
“沙漠是很美的，因?yàn)槟抢镉幸豢诳床灰姷乃�。”這是小王子在尋找水井時(shí)說的一句話。是的，使沙漠、星星與房子美麗的東西，都是看不見的，卻讓人想去尋找。就像文中的狐貍所說的：“真正的東西，用眼睛是看不見的�！睂�(duì)于人來說，這種東西，就是——內(nèi)在。
當(dāng)我真正讀懂這句話后，我就開始努力豐富自己的內(nèi)在，培養(yǎng)更多的美德。學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)虛心……我下定決心，每天都要有進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴。經(jīng)過持之以恒的努力，我發(fā)現(xiàn)自己變了：課間不再是打鬧，而是讀書；被同學(xué)超越后不再是妒嫉，而是努力；被批評(píng)后不再是哭泣，而是化為動(dòng)力，向前進(jìn)……我更發(fā)現(xiàn)，自己比以前化妝、穿禮服后更加美麗，更加光彩照人了。我終于明白了內(nèi)在的重要、美德的重要！
讓我們一起豐富自己的內(nèi)在吧！顏容會(huì)因時(shí)間而褪色，而內(nèi)在永遠(yuǎn)不會(huì)！
保持童心
“玫瑰與羊的'斗爭，竟沒有一個(gè)大人知道它的重要！”看到小王子生氣，我的淚也差一點(diǎn)落下。噢！我的小王子，在大人們眼中，童心是幼稚的代名詞，可你卻帶著那顆天然純凈的童心，執(zhí)著地保護(hù)著自己的玫瑰，感動(dòng)了無數(shù)讀者。童心是什么？你對(duì)她已做了很好的詮釋：是純潔，是美好，是不受世俗影響的信念，是不需要理由的幫助……
想到這里，我的臉有些發(fā)燙。我做到了保持童心嗎？沒有。記得以前，因?yàn)槲业某煽儍?yōu)秀，老師安排一位學(xué)困生與我同桌。本應(yīng)自豪的我卻很不情愿，感覺同桌像個(gè)沉重的包袱，拖得我無法向前。因此，每當(dāng)同桌向我問到他不會(huì)的問題時(shí)，我總會(huì)不耐煩地沖著他大吼：“沒看見人家正在做事嗎！別打擾我！別打斷我的思路！”結(jié)果，一次大考中，同桌的成績與我的竟相差了20分！老師從那時(shí)起，再也不敢給我安排學(xué)困生同桌了……
我摸著發(fā)燙的臉心想：一定要做到助人為樂，為班級(jí)、為同學(xué)默默奉獻(xiàn)自己的才華！
合上書，心好似隨小王子在廣闊的宇宙中走了一遭。雜念都被風(fēng)吹走了，自己也仿佛得到了小王子送給我的——那群含笑的星星……
我感動(dòng)了作文 篇3
人都是有感情的，被人感動(dòng)也是情理之中的，而我也被感動(dòng)過很多次，但最令我感動(dòng)的是那一次。
這是一個(gè)大雨滂沱的夜晚，我發(fā)了高燒，媽媽把我?guī)У搅酸t(yī)院，那時(shí)媽媽腿上全都是泥土。又經(jīng)過了一個(gè)晚上的等待，我的高燒終于退了，我迷迷糊糊地睜開了眼，媽媽也高興地把我?guī)Щ亓思�，我們�?dāng)時(shí)住在奶奶家，走在泥路上，難免會(huì)有一些磕磕絆絆的。這時(shí)，一位騎著摩托車的叔叔來到了我們身旁，他見我凍得直哆嗦時(shí)，毫不猶豫地把大衣脫下來，讓我穿上了，然后把我抱起來，放在后車座上，他又叫媽媽也坐上去，見我們都坐上去了，才開始開車。在路上叔叔問我媽媽家在哪里，我媽媽就告訴了他，因?yàn)閶寢層X得這位叔叔一定是一個(gè)好人。對(duì)于媽媽的肯定，我難免有些懷疑，總覺得這叔叔不像是好人，因?yàn)檫@條路不是回家的路。不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一座正在營業(yè)的小診所，叔叔進(jìn)去了一會(huì)兒，就出來了，只是出來時(shí)手里還多了兩樣感冒藥，叔叔又開始開車了，很明顯，這次是回家的.路。這時(shí)我心中的疑惑與懷疑，早已被叔叔出診所那一刻起感化了，頓時(shí)我的全身流淌著一股暖流，那暖流是叔叔的行為所給予的，是叔叔的毫不猶豫讓我感動(dòng)，不論怎樣，叔叔的舉動(dòng)讓我和我的媽媽幾天都不能平靜下來。
“感恩的心，感謝有你……”我在心底默默地唱著！
我感動(dòng)了作文 篇4
我感動(dòng)了。就在我一個(gè)人站在教學(xué)樓的走廊上，以為回不了宿舍時(shí)，我看見穿著雨衣，拿著一把雨傘出現(xiàn)在我眼前的室友，我感動(dòng)了。
“喂，你還愣著干什么呢！來，拿著傘，我們快點(diǎn)兒回去，不然雨再下大了，我們可就回不去啦！”室友的臉已經(jīng)被雨淋得看不清表情了，但她的聲音讓我明白，她就是我生活中那位熱心的姐姐，那位會(huì)關(guān)心我沒帶傘，在外面回不去的好室友。
站在走廊上，沒有被淋著雨的我，使勁擦了一下眼睛，笑著跑到了她的身邊，接過她帶來的'傘，撐開來。我和她肩并肩走在回宿舍的路上，走兩步，她將雨傘往我這邊推兩步，走兩步，推兩步。等我再將雨傘往她那邊推時(shí)，她直接跑開了，站在前面轉(zhuǎn)身對(duì)我大喊道：“你傻啊！我穿了雨衣啊！你自己打著傘回去吧！我先走了！”
就這樣，她穿著雨衣先我一步跑回了宿舍。我撐著她為我送來的傘，又想要哭，可是沒好意思哭。沒有被雨淋著一點(diǎn)兒的我，不敢在她的傘下哭。倒是她自己，穿著的雨衣根本沒有遮住她的臉和頭發(fā)，她的臉都被雨水給淋模糊了，還有她的褲子和鞋子，雨衣又怎么遮得住呢？
果然，當(dāng)我走到宿舍時(shí)，我渾身上下都因?yàn)樗蟠蟮挠陚愣鴽]被雨淋濕，而好心的她卻已經(jīng)被雨淋得透濕了�？粗袷菦]事兒人似的在那里吹頭發(fā)，我的心里又涌起了一股暖流，好想哭，好想有一場雨可以掩蓋住我的眼淚，掩蓋住我被她感動(dòng)而留下的眼淚來，然而沒有，我的頭頂上現(xiàn)在有宿舍的保護(hù)，之前有室友的愛護(hù)，雨水沒有淋到我的臉上，更沒有淋到我的身上，我感動(dòng)了，但我忍住了沒哭。
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