【精選】令我感動的作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的令我感動的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
令我感動的作文600字 篇1
雪天，有這么一個故事。
清晨，我漫步在大街上，感覺到很冷。前天，市里下令：無論在哪一個角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個原因，市里所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。無意間，我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那里留意翼翼地撕著那些紙�？磥�，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心里有火。
她很認(rèn)真，連續(xù)清除了好幾張紙。她又走到另一張跟前�？墒�，我看到，她的.右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。之后，我又看見她微微地?fù)u了搖頭。怎樣了，發(fā)生了什么事？我奇怪。只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。為什么不清除它？她忘了市里的規(guī)定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。
我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地?fù)u了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。我更加疑惑了，下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上方寫著：趙潔，女，14歲……疑竇冰釋，我最后明白了一切。雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了……
令我感動的作文600字 篇2
我們可感覺到，一件可以令人感動的物或事，會使人難以忘懷，這便是“感動”的真諦。是一種愛與美的體現(xiàn)。
如果你善于探究和發(fā)現(xiàn)，感動其實無處不在，它小到可以是大眼神，在也可以大到一件令世界都為之震驚的事，比如說，我以前在初中時，也和現(xiàn)在一樣住寢室的，但由于那房子已有十多年的歷史了，所以，在我住的寢室里經(jīng)常漏水，尤其是我的床位那漏的最為嚴(yán)重，而在那天，當(dāng)我們宿舍八個人準(zhǔn)備上床睡覺時，那水又從房頂漏了下來，本來我們以為會像從前一樣，滴一會兒就會停，所以就沒太在意，又繼續(xù)上去睡，但一分鐘過去了，雨還是滴個不停，這時我才發(fā)現(xiàn)了今天的反常，但這時已經(jīng)遲了，水已經(jīng)把被子給淋濕了，于是，我連忙把舍友叫了起來，叫他們過來幫忙搬東西，還處于朦朧睡意侵襲的她們，一聽我的話連忙從床上起來幫我把床上的那些生活用品全都搬了過去，并放在自己的床上。在這個過程中，其中還有幾個有赤著腳來幫忙的。
這一刻，我感動了，這感動并不僅是因為他們赤著腳來幫我搬東西，而是因為我們之間真摯的友誼而感動。而在之后，他幾個把我和其中一個人的衣服分給其余六個人保管，我則和這個床位上沒有東西的人睡在一起，其余六個人則和一大堆衣服一起睡，但由于我們幾個都很久才回一次空，所以，我們幾個人的生活用具比一般人多的.多，所以那六個人能夠用來睡覺的地方也非常有限，只要稍微一翻身，就會掉到床下去，于是，埋單就在這安靜是狀態(tài)中緩緩流逝，這一刻，我又為他們那無私的奉獻(xiàn)給感動了，因為我們這個宿舍的人在班上是出了名的好動分子，甚至其他班有都有很多人認(rèn)識她們，但這一樣，她們沉默了，她們安靜，我不知道是她們在白天玩得太累了，而不愿去說話，還是為了我的事而累到了，但我知道，她們是為了我才這樣睡的。
這便是感動，它無處不在。
令我感動的作文600字 篇3
在我6歲上幼兒園那年，讓我最感動的人是陳老師，她是我們的班主任。那時候我一點也不喜歡上她的語言課，自從那件事發(fā)生以后，我就慢慢的喜歡上了她......
那一天下課后，我急忙從班里跑出來和我的好朋友一起玩游戲，老師坐在教室里準(zhǔn)備東西。過了一會老師出來囑咐我們一定要注意安全，不要摔倒了。說完老師就走進(jìn)了教室，我偷偷地瞄了老師一眼，沒把老師的話放在心上，仍在高興的玩著。一會我們爬上了蹦蹦床；一會又去玩蹺蹺板；一會又去玩滑滑梯、就在玩滑滑梯的.時候，一不注意腳下一滑。我隨著“撲咚”一聲摔了下來，趴在地上，我一邊哭，一邊慢慢的爬起來，坐在地上，手捂著傷口。老師聽見了我的哭聲，急忙從教室跑了出來，由于老師太急一不小心也摔在了地上，但是老師呲著牙，手還是很用力的支撐著，我看到后特別感動。然后我更大聲的哭了起來，這時老師更著急了，掙扎著站了起來，向我跑來，用她那溫暖的手把我的手掰開，看了看，并輕輕地吹了吹磕破的傷口，摸著我的臉蛋兒，說：“不哭了，不哭了，乖啊，這就去醫(yī)院，倩倩乖啊�！比缓蟊е蚁蜥t(yī)院跑去，路上，我看見老師滿頭大汗，氣喘吁吁，我便用小手幫老師擦了擦汗，老師扭頭對我笑了笑：“乖，等下就到醫(yī)院了，在忍一會兒啊”
到醫(yī)院以后醫(yī)生為我包扎傷口，老師詢問了解我沒有事了，就深深呼了一口氣，緊皺得眉頭舒展開了。然后老師把自己的褲子掀起讓醫(yī)生幫忙包扎，我看見老師的傷口比我的還深，不由得小聲哭：“陳老師，你怎么了，疼不疼�。俊崩蠋熜α诵Γ骸皼]事，倩倩都不怕疼，老師怎么會怕呢？！咱們兩個一樣勇敢！”說完還給我伸出了大拇指，我低頭害羞的笑了...
從那之后，我改變了對陳老師的看法，并在心里發(fā)誓要好好的上語言課，考一個好的成績來報答老師對我的好。此后，每當(dāng)老師經(jīng)過我身邊我都會甜甜的大聲向老師問好。事情過去這么長時間了，我卻一直記得，也一直想再給陳老師說聲“謝謝！”
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