感動的作文（錦集6篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動的作文 篇1
我從來沒有見過那樣感人的場面，那場面也令我至今難忘。
我自從那天下午起，我突然覺得我是多么幸運，我幸運我分到充滿愛的七、四班，我也幸運我結(jié)識了七、四班的朋友，我還幸運我來到這個具有團結(jié)精神的班級。
那天下午感覺就是一場夢，一會兒是黑暗，一會兒又是光明。
那天下午的拔河比賽我們女生熟了，并不是我們沒實力贏他們，而是實在太不公平了，其他班都幫那個班拔。所以我們已少勝多輸了。
我們背著沉痛的心回到教室，許多人傷心的眼淚嘩嘩嘩的流下來，哭了，那眼淚是從內(nèi)心流下來的。俗話說：男兒有淚不輕彈，但我那天下午看到了許多男生也都哭了，他們哭，并不是為女生打抱不平，而是班級里的一次榮譽就這么輕而易舉的丟了，他們傷心。
我一直都是一個把什么都想的很開的'人，所以我沒有落淚。因為我覺得一場比賽說明不了什么，輸了就輸了，下次爭回這口氣。我們雖然輸了，但輸?shù)墓獠省?/p>
我趴在窗臺上崗眺望遠方，突然笑了，我終于明白了他們?yōu)槭裁床粠臀覀�，而幫他們。原因就是我們太強了，太厲害了，他們害怕讓我們贏，所以才幫他們。也就是說這比賽是強者讓給弱者的。我突然間覺得，天那樣藍，仿佛是在給強者加油。
愛!充滿了整個七、四班，占據(jù)了七、四班每一個人的心。
感動的作文 篇2
生活多姿多彩，有許多美好的事讓我感動，有些已淡淡抹掉，可是有一件事，讓我感動不已！
那是我六歲的時候，一個美麗的夜晚。銀色的月亮像一個彎彎的銀鉤，掛在樹梢。星星們眨著他們那雙亮晶晶的小眼睛，銀光照射著大地把大地裝扮地多姿多彩。在這境界里，即愿久立四望，又想低吟一首奇麗的小詩。我和爸爸在外面散步，我穿著我最喜愛的溜冰鞋，在寬敞馬路邊玩耍著，我可以運轉(zhuǎn)自如，這讓我興奮不已。
忽然，我看見一位醉醺醺的叔叔開著一輛車沖著我開過來，讓我措手不及。身手敏捷的爸爸，一個箭步把我推倒在地，而爸爸卻被車撞倒在地，我害怕地蒙上了眼睛，淚水充滿的眼眶。怎么辦？怎么辦？我該怎么辦？我急忙跑到爸爸面前，‘‘你怎么樣？有沒有受傷？’’爸爸無力的說。此時此刻爸爸還想著關(guān)心我，我的淚花奪眶而出�！疀]事，你疼不疼？’’我抽噎著。爸爸抱著我艱難地說：‘‘不哭，你去叫媽媽過來�！掖舐暤亟兄骸皨寢�，媽媽快來呀！’’媽媽聽見我的呼喚急忙跑過來，看見爸爸倒在地上，腿上的傷口還在流血。媽媽直接拔打了120，救護車很快就來了。醫(yī)生們把爸爸抬上了救護車，我望著救護車遠去，淚水又一次充滿了我的'眼眶。我此刻深刻的感受到父母的愛大過天，深似海。
每當想起這件事時，感動的淚花不禁奪眶而出……
感動的作文 篇3
自從進入高三，從來沒有這么感動過了，也不知什么原因，大概是因為太努力讀書吧！今天下午從網(wǎng)吧里出來，眼有點脹，頭有點痛，來到飯店，準備吃飯，炒了菜后，來到爐火旁邊吃飯，邊看電視。在我吃飯時，忽有一看似認識的同學拍了一下我肩膀，問我想不想吃年糕。我有害羞與防備之心，也就說，不吃。后來吃完了飯，與他交談，他問我，你們幾時上課？大概6點。你讀高幾了？哎，讀高三。你一定是在a讀。哦實際我是在讀大學，在長沙。心想他一定是在讀高一抑或高二，真想不到他讀大學了。后來(大概是他媽)，叫他把火拿走。他卻說，那同學還在看(需要烤火)。此時我趁此說不看了。走在來教室的路上，心里有幾分感動反憑那一點給與和他對人的熱情，因為我好久沒有這么感受過了。
每天都只有那么一些煩惱，似乎永遠都無法抹去，聽著b老師說話時的那一種大度，望著那大學生的熱情，真不知道自己為什么有那么多心結(jié)無法解開。難道要放下就真的那么難嗎？老師這么說，哥哥姐姐也這么說，讀點書，念兩個字，有什么好緊張的，能有什么壓力嗎？真正稱之為壓力的東西我還沒見識。心靈上就有那么一點點的`感動，不要抑制自己的感情，亦不要想太多，就那么自然的去體驗，感受那一點點。
感動的作文 篇4
每個人的心中一定都有難忘而感動的事，我也有一段這樣的經(jīng)歷。20xx年的秋天，東方半島小學舉行了第八屆讀書節(jié)演講比賽活動。那次演講給我留下了深刻的印象。當時，我被自己感動了。
記得在一個星期五的下午，晴空萬里，我們五年級和六年級共十個班四百多名同學穿著校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊伍，在各班老師的帶領(lǐng)下，一起到操場集合，同學們有序地在舞臺下方各自墊一本書，席地而坐。紅色舞臺上方的“東方半島小學第八屆讀書節(jié)演講比賽”幾個金色大字醒目耀眼，全場鴉雀無聲。
演講開始了，穿著漂亮禮服的主持人報幕，各班的參賽同學雄赳赳，氣昂昂，陸續(xù)登臺演講。他們講的內(nèi)容豐富多彩，生動流暢，博得全場同學的陣陣喝彩。
輪到我了，我有些緊張，腿有些不聽使喚，還有點發(fā)抖。費了好大勁才走上舞臺。我站在臺上，剛報出演講題目——《書陪著我成長》，心就跳得特別厲害，眼睛都不敢往臺下看。但是我迅速調(diào)整了一下心態(tài)，作了一個深呼吸，用堅定的目光看著臺下的觀眾，心想：“我一定能行！”我戰(zhàn)勝了自己心中的膽怯�？諘绲谋荣悎錾�，響起了我清脆宏亮的聲音。我把最濃的感情融入到演講中，抑揚頓挫，伴隨著手勢，我聲情并荗，信心十足。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來�！碑斘壹ぐ旱匕炎詈笠痪鋷蚋叱�，雷鳴般的掌聲不絕于耳。
最后，經(jīng)過評委老師的評比，我榮獲第一名。老師和同學都夸獎我講得很好。他們說他們給我鼓掌時，手都拍紅了。我的`心里熱乎乎的。我下定決心下次要用雙倍的努力，來回報他們對我的厚愛。
那一刻，我被自己感動，這是一種心靈的升華。
感動的作文 篇5
在生活中，有著許許多多令人感動的小事。只要我們回憶過去，就能發(fā)現(xiàn)——一個微笑，一次伸手，一件外套，我就被深深地感動了。
記得那是在三年級的時候，我們吃好飯，往教室里跑去。這時，我一不小心被一位六年級的同學給撞倒了。這時正是冬天，而且外面正在下雨。我的上半身一下子就撲進了水坑里，外套全濕了，連手也 都被擦傷了。我慢慢地從地上爬起來，我感到手心里火辣辣得疼。這時候，已經(jīng)有同學去告訴孫老師了。過了一會兒，孫老師就打著一把傘，一路小跑往這兒趕來了。孫老師來到我面前，拉起我走進他 的雨傘，對我說：“來，去教室里把衣服脫了，再到我辦公室去�！�
我回到了教室，把弄濕了的.衣服脫了后，往孫老師的辦公室里走去。當我來辦公室時，一件外套立馬落到了我的身上，原來是孫老師把自己的外套披在了我的身上，只聽他對我說道：“別著涼了，等衣 服晾干了再穿回自己的衣服。對了，把手伸過來讓我看一下�！蔽野咽稚炝诉^去，孫老師看了以后，從抽屜里拿了一張創(chuàng)可貼給我，說：“等會去把手洗一洗，再把它貼上去。”“知道了，那這件外套 怎么辦？”我問道。“等你的外套干了以后，你再還給我�！睂O老師說，“以后跑步的時候小心一點。”“我知道了�！蔽掖鸬馈�
日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，幾年過去了。許多事已經(jīng)淡忘了，但就這件事我一直銘記于心。
感動的作文 篇6
暑假里的一天，我獨自一人坐公交車去奶奶家。
上車后，我環(huán)顧了一下車廂內(nèi)，發(fā)現(xiàn)只剩最后一個座位了。于是我興高采烈地跑了過去坐下，嘴里得意地哼起了小曲兒。這時，又上來了一位老爺爺，他兩鬢斑白，一上車就跌跌撞撞地拉住了司機旁邊的欄桿。司機師傅見了，剛想按下廣播按鈕請車上的乘客讓座時，就有一位坐在前面靠窗位置的小伙子立即站了起來。他一手扶著座位靠背，一手把老爺爺扶到了座位上，自己拉著扶手站在了一旁。老爺爺很感激，笑呵呵的.看著那位給自己讓座的小伙子。小伙子害羞地低著頭，只是微笑著，一言不發(fā)。
車子慢慢啟動了，車廂里似乎開始有些議論紛紛。有人在夸贊小伙子助人為樂的行為，也有人在嘲諷他是假仁假義只為博取贊美的假好人，而更多的人只是聽著音樂、打著瞌睡、聊著家常，似乎對此事漠不關(guān)心。
公交車繼續(xù)向前行駛著……
過了不知道多少站，車門打開后，只見一位青年一瘸一拐地下了車，慢慢向路邊移去。大家再定睛一看，他居然就是那位為老人讓座的小伙子，原來他是一位腿腳不方便的殘疾人。霎時，車廂內(nèi)沉默了，望著他漸漸遠去的一搖一擺的背影，全車人都被感動了，無不開始稱贊他。那位老爺爺更是熱淚盈眶，不知該怎么表達他此刻的心情。
那位小伙子，只是一個平凡的人，但他卻做了一件并不平凡的事。他舍己為人的精神讓所有人都豎起了大拇指。這件公交車上的小插曲，我永遠也無法忘懷。
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