成長(zhǎng)感悟作文優(yōu)秀（9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的成長(zhǎng)感悟作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)感悟作文 篇1
古詩(shī)是我們中華民族的精髓，它不僅給我美的享受，還給予我心智的啟迪，情操的陶冶。在我的成長(zhǎng)之路上，古詩(shī)總是伴隨著我。
記得我四歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)五十首》。每天吃完晚飯，我都會(huì)迫不及待地坐在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上，津津有味地聽(tīng)媽媽給我讀詩(shī)、講詩(shī)，那時(shí)的情景至今還歷歷在目……
六歲上小學(xué)了，從此每個(gè)學(xué)期我們都會(huì)學(xué)四首以上的古詩(shī)，在老師的傳授下，我不僅能將《春曉》、《村居》等古詩(shī)倒背如流，還能準(zhǔn)確無(wú)誤地解釋其中的含義。經(jīng)過(guò)這樣幾年的鍛煉，培養(yǎng)了我對(duì)古詩(shī)濃厚的興趣。我更喜歡古詩(shī)了，吟頌古詩(shī)的同時(shí)仿佛回到了歷史悠久的古代，見(jiàn)到了古代著名的文學(xué)家李白、賀知章、白居易、杜牧……《望天門(mén)山》、《絕句》、《題西林壁》，這一首首膾炙人口的古詩(shī)，不僅使我領(lǐng)略了李白的浪漫、杜甫的深刻、蘇軾的豪放，我還在那一讀、一誦、一寫(xiě)之間，體會(huì)到了中華文字的奇妙和古詩(shī)的博大精深、包蘊(yùn)萬(wàn)千，從中領(lǐng)悟了許多做人的道理。
飯桌上，看著堂妹將飯粒撒了一桌，我的腦海立即浮現(xiàn)出農(nóng)民在烈日下?lián)]汗如雨，辛勤耕作的情況，不禁脫口而出：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句;夜深人靜，看著月亮安詳?shù)赝聻⒅那鍟�，我深深地陶醉其中，情不自禁吟誦起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看著媽媽早早起床，為我精心泡制三明治的背影，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”會(huì)縈繞在我的心頭，低吟淺唱，像一股涓涓細(xì)流在心里靜靜地流淌。
假日，我漫步在田間的小道上，流連于迷人的風(fēng)景區(qū)，攀行在巍峨的高山上，無(wú)時(shí)不讓我感受到詩(shī)的腳步!不是嗎?身處大自然，哪一處的情，哪一處的景，沒(méi)有詩(shī)的韻味?哪一處的山，哪一處的水，沒(méi)有詩(shī)的`哲理?當(dāng)我泛舟河源萬(wàn)綠湖，欣賞美如畫(huà)卷的湖景時(shí)，會(huì)情不自禁地想起劉禹錫“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的詩(shī)句;當(dāng)我置身清遠(yuǎn)天子山瀑布前，感受著水霧撲面而來(lái)時(shí)，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的絕句會(huì)躍然眼前;當(dāng)我面對(duì)亞龍灣波瀾壯闊的大海，觀(guān)賞日出日落的美景時(shí)，“明日復(fù)明日，明日何其多”、“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)名會(huì)震撼著我的心靈，催我?jiàn)^勇前進(jìn)……
這就是古詩(shī)的魅力，這就是古詩(shī)的內(nèi)涵，它意存高遠(yuǎn)，能夠感化人，啟發(fā)人，教育人，有利于我們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想。古詩(shī)是我永恒的益友，我會(huì)緊緊地握著它的手，謹(jǐn)記它的教誨，默誦著“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，在成長(zhǎng)的道路上勇敢向前。
成長(zhǎng)感悟作文 篇2
“感謝親愛(ài)的爸媽?zhuān)o我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”每當(dāng)我唱起這支歌，上個(gè)月的一幕幕就浮現(xiàn)在我的眼前。
那天是個(gè)特別的日子——我的生日，我們所有三年級(jí)同學(xué)共同的生日。學(xué)校為我們舉行了十歲成長(zhǎng)儀式呢！
我們都穿著寬大飄逸的漢服，臉上都掛著笑容整整齊齊地站立在操場(chǎng)上。烈日下，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為我們送來(lái)了蛋糕。我要把蛋糕上的草莓水果分給老師，心型巧克力送給爸媽?zhuān)溆嗟牡案夥纸o小朋友，那個(gè)小桃子就留給自己了，嘻嘻！
接著我們齊唱《感謝》，誦讀《弟子規(guī)》。我們雙手交叉，默默許下了自己最美好的心愿。當(dāng)張輔導(dǎo)聲情并茂地說(shuō)“準(zhǔn)備”，我們就快速地把手放在胸前。“起”，我們就把手高高的放在額頭前面，“禮”，我們就不約而同地彎腰行禮，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，感恩所有陪我們一起長(zhǎng)大的父母、老師和朋友，行禮在莊嚴(yán)的音樂(lè)聲中結(jié)束了。
我印象最深的是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)。我輕輕地打開(kāi)寫(xiě)給父母的感謝信，大聲地讀給爸爸媽媽聽(tīng)，當(dāng)我讀完，我看見(jiàn)爸爸的眼里含著淚水，媽媽的淚水慢慢地流了下來(lái)，我也哭了，我們?nèi)齻�(gè)人情不自禁地?fù)肀г谝黄稹?/p>
謝謝爸爸媽媽給我滿(mǎn)分的愛(ài)，給我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，讓我開(kāi)心、幸福地成長(zhǎng)！我暗暗下決心：我一定會(huì)讓爸爸媽媽為我驕傲的！最后，爸爸媽媽牽著我的小手，走進(jìn)一道彩虹似的'大門(mén)，媽媽說(shuō)那是“樂(lè)學(xué)大道”，邁向新征程的。
我一邊往教室走，一邊哼起了最?lèi)?ài)唱的歌：“感謝親愛(ài)的爸媽?zhuān)o我遮風(fēng)擋雨的家，為我做香噴噴飯菜，陪伴我長(zhǎng)大，感謝親愛(ài)的老師，教導(dǎo)我無(wú)窮盡知識(shí)，指引人生迷惘方向，陪伴我長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)感悟作文 篇3
我一直都相信，我是個(gè)好孩子，走在路上，清亮的眼睛，燦爛的笑臉。
可有一天，我成了迷路的孩子，臉上是落寞的表情，眼里是憂(yōu)郁的情愫，走路時(shí)是個(gè)寂寞的姿勢(shì)。孩提時(shí)，我夢(mèng)想自己有一座屬于自己的城堡，走著追著，卻發(fā)現(xiàn)通往城堡的路上有巫婆把守的森林。曾經(jīng)年幼無(wú)知的歲月被留在時(shí)光里，我們沒(méi)走，時(shí)光在飛逝嗎？我想我在飛逝，時(shí)光依舊在那里。似水年華，悄悄一瞥。忘了自己會(huì)長(zhǎng)大，忘了回憶總是在增長(zhǎng)，忘了未來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)�？缮磉吙偸怯腥颂嵝盐遥憾喽碌暮⒆�，快要成大人了。我聽(tīng)后心里流過(guò)一股莫名的液體，是欣喜的淚還是憂(yōu)傷的淚？長(zhǎng)大，漸漸的學(xué)會(huì)拒絕淚水，學(xué)會(huì)了把關(guān)愛(ài)扭曲，自己獨(dú)自沉醉在寂靜的小世界，與音樂(lè)為友。當(dāng)我壓抑煩悶時(shí)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，我就會(huì)準(zhǔn)備好明天的微笑，擁抱美好。有一首歌，名叫《葉子》，聽(tīng)了一遍又一遍，總是有不同的感動(dòng)，好像自己在為自己唱歌�！叭~子是不會(huì)飛翔的翅膀，翅膀是落在天空的葉子……孤單是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單�！绷�(xí)慣了安靜，就算身邊有很多人一起聊天，我依舊心如止水，就好像朱自清的《荷塘月色》中所說(shuō)“熱鬧是他們的”。我以為成長(zhǎng)的回憶會(huì)永不消失，以后就算老了，什么都沒(méi)有了，還有回憶可以尋找。他們說(shuō)回憶像玻璃，打碎了，碎片一片片依舊很有意蘊(yùn)。我這個(gè)人沒(méi)有方向感，走在路上尋找家時(shí)，我會(huì)一直朝著熟悉的地方走，走著走著就到家了。媽媽說(shuō)：“因?yàn)榧依镉袦嘏鼤?huì)在前方引路。”媽媽看著我長(zhǎng)大，就有些發(fā)愁。她不知道這樣一個(gè)柔弱的孩子是否具有抵抗困難的力量，所以她總說(shuō)：“孩子，媽媽希望你快長(zhǎng)大，因?yàn)槟闳松穆愤�很長(zhǎng)，可媽媽總擔(dān)心你會(huì)不會(huì)在生活中迷路�！焙芫靡郧埃揖芙^成長(zhǎng)，覺(jué)得自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，可天上的大雁往南飛了十幾次了，漸漸明白我是個(gè)快要長(zhǎng)大的孩子了。
成長(zhǎng)是孤單的。我騎著單車(chē)奔向夕陽(yáng)，覺(jué)得自己離太陽(yáng)西下的地方越來(lái)越近。騎累了，路邊柔和的燈光下留下一個(gè)滿(mǎn)臉悲傷的我，和一個(gè)不說(shuō)話(huà)的影子。我很孤單吧，不，我還有你；我不孤單吧，可我只有你隨行這么多年，我忠實(shí)的影子。
成長(zhǎng)是安靜的。靜靜的成長(zhǎng)，靜得沒(méi)有一點(diǎn)訊息。我看見(jiàn)花瓣在凋謝，離開(kāi)枝頭的花瓣，急匆匆地是不是為了隱藏地下一個(gè)莫大的秘密？拾起來(lái)，依舊清新的泥土，可我仍微笑，我聽(tīng)見(jiàn)果實(shí)成長(zhǎng)的聲音，我看見(jiàn)小橋邊的楊柳樹(shù)，風(fēng)飄著的是你無(wú)聲的憂(yōu)愁。曾聽(tīng)朋友佳佳說(shuō)：“楊柳是最孤單的樹(shù)�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)風(fēng)中的柳樹(shù)在漸漸長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是美麗的。我以為我自己如果對(duì)一件事念念不忘，這件事就會(huì)永久留在回憶中，可漸漸發(fā)現(xiàn)那些不愉快的音符逐漸變成精靈逃脫了我的世界。想想過(guò)去，就總會(huì)幸福，記憶懂得選擇，才會(huì)常常快樂(lè)。我是個(gè)幸運(yùn)的.人，上帝為我作了選擇，也許上帝怕悲傷掠奪我這個(gè)懂事的孩子。沒(méi)有人教我成長(zhǎng)的路該怎么走，沒(méi)有人教我幸福長(zhǎng)什么模樣，沒(méi)有人教我機(jī)會(huì)什么時(shí)候來(lái)臨，所有的一切都要自己去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中付出千辛萬(wàn)苦，獲得了微小的收獲，我如獲至寶。我們不經(jīng)常為自己微小的獲得而欣慰嗎？一次次的感動(dòng)積累了我自己美麗的城堡，它不是象牙塔，它是我自己設(shè)計(jì)建造的幸福城堡。只要我有潘多拉多盒子里最后的東西——希望，就能夠找到成長(zhǎng)的美麗之所在。
歸來(lái)吧，歸來(lái)吧，迷路的孩子，我多么幸福。成長(zhǎng)的路，自己走，可沒(méi)有忘記回家的路。走在校園里的小路上，樹(shù)陰斑斑點(diǎn)點(diǎn)地落在我身上，仿佛我心情的明明暗暗，交織成一幅美麗的畫(huà)，卻永不定格在空間里，我知道這已留在時(shí)空里。陽(yáng)光灑在我臉上，眼里的淚光像河里流動(dòng)著的波一樣閃爍，幸福地、悲傷地融合在一起，編織成了成長(zhǎng)的日子。
成長(zhǎng)的事，成長(zhǎng)的感動(dòng)，該用怎樣的情懷來(lái)敘說(shuō)？
成長(zhǎng)的路上，我走著，時(shí)面仰望天空，時(shí)面駐足凝神路邊，只是我沒(méi)有忘記：繼續(xù)趕路！
成長(zhǎng)感悟作文 篇4
從出生的無(wú)知，到成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，到有所感悟，這是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)人都這樣經(jīng)歷過(guò)。在過(guò)程中大家有著不同的經(jīng)歷，導(dǎo)致每個(gè)人都不相同。那天放學(xué)，我急切地想坐上雙層汽車(chē)，去感悟這人生，感悟這人生的美好，生命的篇章！
車(chē)來(lái)了，我整裝出發(fā)，走上公交車(chē)的第二層，坐到最前排，自己仿佛是一個(gè)剛出生的嬰兒，開(kāi)始踏上人生的道路。車(chē)前的玻璃就是我愛(ài)的眼睛，我要用一雙愛(ài)的眼睛，純潔的心靈，感悟這人生的美好！
道路中遇到了紅綠燈，這代表著我在成長(zhǎng)的路上遇到不如意的事，或是做錯(cuò)什么事，那紅燈就是給我的提醒，等待綠燈的過(guò)程就是我思考的過(guò)程，現(xiàn)在所面臨的不如意的事情并非我想的那么困難，只要我開(kāi)動(dòng)腦筋，嘗試著去解決這些問(wèn)題，困難就一定會(huì)解決的。黃燈亮了，仿佛在問(wèn)我，你準(zhǔn)備好了嗎？你準(zhǔn)備好走接下來(lái)的路了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)綠燈亮了，它代表著我的成長(zhǎng)！
等車(chē)再走一段路，似乎我到了學(xué)習(xí)的時(shí)候，這里又遇到一個(gè)紅綠燈，車(chē)子都停在一條線(xiàn)內(nèi)等待著，準(zhǔn)備要努力的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不能讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上.”所以這段等待的路就是家長(zhǎng)的叮囑、教育。綠燈亮了，這就像是一聲槍令，每一輛車(chē)就像是一個(gè)孩子，有的孩子起點(diǎn)高，等待的時(shí)候在最前面，可有的孩子起點(diǎn)低，排在后面，可未來(lái)的路，誰(shuí)也不知道。當(dāng)車(chē)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，沒(méi)準(zhǔn)后面的車(chē)經(jīng)過(guò)超車(chē)，就成了第一位。我們也是一樣的，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)超過(guò)前面的同學(xué)，從這段路上，我知道了我們要努力學(xué)習(xí)，只要我們用心的去學(xué)，沒(méi)有什么是很困難的事情。
車(chē)還在前進(jìn)，人生依舊繼續(xù)，當(dāng)我們有了目標(biāo)的時(shí)候，我們就會(huì)開(kāi)足馬力，沖向那個(gè)目標(biāo)�？山�(jīng)過(guò)人生的前進(jìn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那可能不是我們想要的結(jié)果，我們就會(huì)換一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)的汽車(chē)就會(huì)轉(zhuǎn)彎，去尋找我們真正想要的結(jié)果�？墒俏覀円涀。徊皇撬械孽r花都能夠綻放笑臉，不是所有的.小樹(shù)都能長(zhǎng)成大樹(shù)，更不是所有的魚(yú)兒都能游進(jìn)大海。這中間一定會(huì)經(jīng)歷許多挫折，但是我們不要放棄，要去尋找真實(shí)的自己。
這時(shí)，我到達(dá)了自己要去的地方，到達(dá)了自己的家，到達(dá)了自己溫暖的港灣；同時(shí)，在人生的征程里，已經(jīng)到了自己該闖出一番事業(yè)的時(shí)候了，我們肯定會(huì)遇到挫折，就像小孩子初學(xué)步時(shí)一定會(huì)摔跤一樣。但是我們不要忘記，我們還有一個(gè)溫暖的避風(fēng)港叫家，還有這世界上我們最親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們可以找爸爸媽媽談心，我相信他們一定會(huì)給我們最好的回答！
我感到如釋重負(fù)。你們可能覺(jué)得感悟人生很困難，但其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要做一次公交車(chē)，還有一顆美好的心。我只是展現(xiàn)了畫(huà)卷的一部分，后面還有更精彩的人生需要我們?nèi)プV寫(xiě)。中途會(huì)遇到困難，旅途可能不是那么愉快，但是我們要振作起來(lái)，活好當(dāng)下，過(guò)快樂(lè)的人生！我感悟過(guò)后，決定要繼續(xù)做一番事去，那你呢？感悟真好！
成長(zhǎng)感悟作文 篇5
人生之路是自己的，沒(méi)有誰(shuí)能幫我走下去，成長(zhǎng)感悟類(lèi)作文素材。但是，我，用不著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生怕影子的黑暗吞沒(méi)了太陽(yáng)明亮的光線(xiàn)，人生中有那么一次面對(duì)朝陽(yáng)也是一種榮耀。
——小引
列車(chē)
羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過(guò)夜空，也似一輛疾馳的賽車(chē)；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬(wàn)馬咆哮而過(guò)，也像一輛從不停息的賽車(chē)；時(shí)間如白駒過(guò)隙，兔走鳥(niǎo)飛，也像一輛從不等人的賽車(chē)。而高考也像一輛車(chē)，不同的是它是列車(chē)，載著各個(gè)奔向不同方向的人，呼嘯而過(guò)。
我便是列車(chē)上的一個(gè)乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車(chē)的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車(chē)忽快忽慢的速度甩出車(chē)廂。偶爾也會(huì)花點(diǎn)心思，留意路旁美好的景色，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，旭日溫和暖身……正當(dāng)我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的疼痛——我掉下了列車(chē)！
天��！這是怎樣的.恐懼？路上滿(mǎn)是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛蝶舞的景致蕩然無(wú)存！我膽怯了，開(kāi)始了消沉與絕望：萬(wàn)一天下起大雨，我該怎么辦？萬(wàn)一還有不絕于耳的嘲笑聲，怎么辦？萬(wàn)一我被荊棘刺得遍體鱗傷，怎么辦？萬(wàn)一我的鞋子丟了，怎么辦……如果那樣的話(huà)，我會(huì)腳底磨起血泡，用盡所有的力氣也無(wú)濟(jì)于事，禁不住別人無(wú)情的嘲笑，然后倒下，甚至——死去？
不！我絕不坐以待斃！
于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車(chē)！
原來(lái)，把摔下列車(chē)放大為死亡的人無(wú)異于庸人自擾．
茶
看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉在滾燙的水中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨、審慎而不狂躁、安靜卻不沉淪的積極。呷上一小口，立刻舌底生津，澀中帶甘，余香滿(mǎn)口，而且流經(jīng)血脈，暖徹心肺。
人生又何嘗不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來(lái)，然后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去……
生命便應(yīng)該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不因遭受挫折而擔(dān)驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折．
春花
也許冬天的冰雪會(huì)覆滿(mǎn)我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會(huì)放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個(gè)春天。
當(dāng)花兒鋪滿(mǎn)大地時(shí)，我摘下一朵，可它卻枯萎了！
“春，你會(huì)枯萎嗎？”我膽顫心驚地問(wèn)。
“不，”春笑著回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”
成長(zhǎng)感悟作文 篇6
最近一段時(shí)間，老師讓我們上課之前讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，漸漸的我明白了許多做人的道理。如果按照《弟子規(guī)》里的規(guī)定來(lái)衡量自己，我覺(jué)得我很多方面都做得不好，比如說(shuō)孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩方面；言行舉止方面；與同學(xué)相處方面……
讀了《弟子規(guī)》讓我感受最深的一句話(huà)就是：“父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”這句話(huà)的意思是說(shuō)父母對(duì)我們的教導(dǎo)，我們應(yīng)該恭敬地傾聽(tīng)；父母對(duì)我們的批評(píng)，我們應(yīng)當(dāng)順從地接受。想想自己以前的所做所為，我還真的覺(jué)得羞愧萬(wàn)分呢！就拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，媽媽平時(shí)總是教導(dǎo)我見(jiàn)到熟悉的人要向?qū)Ψ絾?wèn)候，可是我總是做不到，我把媽媽的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。還有平時(shí)做作業(yè)我總是粗心，媽媽有時(shí)大聲責(zé)怪我?guī)拙�，我還不服氣地跟媽媽頂嘴，有時(shí)甚至把媽媽氣得暴跳如雷。學(xué)了《弟子規(guī)》后，我終于知道了什么才是真正的孝順，怎樣做才能稱(chēng)得上真正的好孩子。
城東小學(xué)四年級(jí):箬晰戀靜書(shū)可以告訴你課本上學(xué)不到的知識(shí)，書(shū)可以使你知識(shí)淵博，書(shū)也可以使你改變?nèi)松?/p>
書(shū)還能為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩的世界。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫(xiě)在五線(xiàn)譜里的靈魂，深處的震動(dòng)，彈奏在了鋼琴鍵上，有勵(lì)志的.清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀樂(lè)，有五彩繽紛，相伴一生。
讀書(shū)還可以建立自己的思想，擺脫平庸。讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界，暢飲世界！
書(shū)還是你最忠誠(chéng)的朋友，書(shū)也是你最溫暖的家。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你就會(huì)從讀書(shū)中發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)的奧秘。擁有書(shū)，就像擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，就像擁有了一個(gè)美好的明天。
朱熹說(shuō)過(guò)：“余嘗謂，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！比街校牡阶罴�。心既到矣，眼口豈不到乎？
同學(xué)們，用心讀書(shū)吧！萬(wàn)物蟄伏依待夏風(fēng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，等待碩果，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園上空，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)！
成長(zhǎng)感悟作文 篇7
只要我們勇往直前，奮勇前進(jìn)，勇敢邁出第一步，那么成功就會(huì)不斷向你招手。
在學(xué)習(xí)中，我們總會(huì)遇到各種難題。語(yǔ)文的生詞難字不認(rèn)識(shí)，數(shù)學(xué)題不會(huì)解，英語(yǔ)單詞記不住，作文不知從何下手，仿佛有千難萬(wàn)險(xiǎn)擋在我們面前。你想繞開(kāi)它，但他總是揮之不去。你想躲避，但他不時(shí)出現(xiàn)在你的面前。這時(shí)你該怎么辦，是放棄，是躲開(kāi)，還是勇敢面對(duì)。不同的選擇，可能會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。
記得四年級(jí)時(shí)的一次期中考試，我就嘗到了敗走麥城的滋味。在語(yǔ)文考試前，我勁頭十足，信心滿(mǎn)滿(mǎn)，已做好了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備�？墒菦](méi)料到這次語(yǔ)文考試題非常難，我們班考得都不好。在發(fā)卷紙時(shí)，看到旁邊的同學(xué)成績(jī)都不高，我心里暗自打鼓。但轉(zhuǎn)念一想，憑我平時(shí)的水平，還不至于差得很遠(yuǎn)。可最終的.成績(jī)卻偏偏和我過(guò)意不去，居然考了62分。這可以說(shuō)是我上小學(xué)以來(lái)最差的一次。不，不可能。對(duì)我這個(gè)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，這個(gè)成績(jī)太不可思議了，絕對(duì)不可能。我始終否認(rèn)著，心里很不是滋味。盡管早有預(yù)感，但沒(méi)想到會(huì)這么差，我的心仿佛一下子從天上掉到了地下，掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。這次沉重的打擊，使我一蹶不振。后來(lái)在老師和父母的幫助下，我認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，很快從困境中走了出來(lái)。這次失利，使我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)困難，面對(duì)挫折，也使我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加增強(qiáng)了面對(duì)困難的勇氣和決心。我堅(jiān)信，也許現(xiàn)在我只是一棵沒(méi)有發(fā)芽的種子，但通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，終有一天我會(huì)開(kāi)花結(jié)果，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我就這樣鼓勵(lì)著自己，在五年級(jí)期末考試中，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考了100分，語(yǔ)文也考了92分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他同學(xué)。面對(duì)成績(jī)，我沒(méi)有驕傲，而是暗暗給自己定了一個(gè)更高目標(biāo)，希望通過(guò)自己的努力，在小考中取得更好的成績(jī)，創(chuàng)造新的奇跡。
成長(zhǎng)的過(guò)程中就是這樣，有歡笑也有淚水，有失敗也有成功。當(dāng)成功時(shí)不驕傲，不自滿(mǎn)，因?yàn)槌煽?jī)只能代表過(guò)去；當(dāng)失敗時(shí)不氣餒，不放棄，因?yàn)槭∈浅晒χ福幻鎸?duì)困難時(shí)不自卑，不懈怠，始終充滿(mǎn)戰(zhàn)勝困難的信心和決心。正如爺爺所說(shuō)的，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我要時(shí)刻銘記這句話(huà)，因?yàn)檫@是成功的秘訣。
成長(zhǎng)是一個(gè)游戲，是一個(gè)迷宮，你不知道前面的路會(huì)遇到什么，是機(jī)遇，還是困難，是成功，還是失敗。但不管怎樣，只要我們有“過(guò)五關(guān)，斬六將”的決心，掃除各種困難，就能不斷取得成功。只要我們充滿(mǎn)自信，堅(jiān)持不懈，解決前進(jìn)道路上的各種難題，就能順利到達(dá)成功的彼岸。
成長(zhǎng)道路艱辛，成功來(lái)之不易。只有不斷勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈努力，才能攀上勝利之巔，才能到達(dá)成功彼岸。
成長(zhǎng)感悟作文 篇8
黃昏漫步在校園的小路上，看著身旁青綠的灌木叢，無(wú)所事事。
突然，迎面歪歪斜斜地跑來(lái)了一個(gè)很小的.孩子，步履匆忙跟在他后面的那位，應(yīng)該是他的母親吧。他從我身旁三國(guó)的時(shí)候，我下意識(shí)地退了一步——他是那么的小，小到我這個(gè)不相干的人都害怕他會(huì)一個(gè)不小心就被什么絆倒。孩子跑遠(yuǎn)了，看著地上枯黃的落葉，我忽然就想:成長(zhǎng)是什么？
小時(shí)候，無(wú)論去哪里，我都跑在爸爸媽媽的前面，他們總會(huì)說(shuō)：“小丫，跑慢點(diǎn)，小心別摔著了。”我還是繼續(xù)跑，不看路，無(wú)所顧忌。偶爾摔倒了，媽媽就快步上前，小心翼翼地把我抱起來(lái)，我會(huì)順勢(shì)栽進(jìn)她懷里，沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)備，只有溫柔的撫慰。下次，還是會(huì)跑在前面。大概小孩子都是不記疼的吧。
長(zhǎng)大后，我?guī)缀跞ツ睦锒际仟?dú)自一人，偶爾跟媽媽出去逛街，我也都是并排站在她身旁，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曾經(jīng)那么高大的媽媽如今也老了。走過(guò)很多路，但在哪里被絆了一下、摔了一跤都記得很清楚。
我想，成長(zhǎng)大概就是，父母陪伴愛(ài)護(hù)著我們長(zhǎng)大，我們不再似小時(shí)那般毫無(wú)顧慮，也不再擁有那種率真。
成長(zhǎng)感悟作文 篇9
告別或許因一箋珍重而從容，無(wú)言著、卻忘卻著。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓。渴望著心的融化，渴望愛(ài)的執(zhí)著。。。。。。
夢(mèng)想著從疲憊中逃離，從緊張中放縱，尋找著一處安享的圣地，偃旗息鼓，片刻喘息。身處塵世，人在成長(zhǎng)，歲月的腳步卻依舊匆忙，然旅途種種風(fēng)景，種種珍重 ，種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟，從這里我們找到了，找到了成熟的契合，找到了心扉所煉獄的滄桑。讀閱了許多書(shū)籍，品味了諸多感言，幾許花開(kāi)花落，幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多，這樣的諸多，從沒(méi)有停卻的奢望，只有不停曲進(jìn)消長(zhǎng)。
徘徊在人生的路上，左右之間，正負(fù)之余，疲憊了容易感傷，孤單了容易脆弱，歡笑著亦執(zhí)著，在一條崎嶇的山路上不停地探索，只求擁有最高的那株峰，哪怕很苦很累。
人越成長(zhǎng)越經(jīng)不起回憶。人越成長(zhǎng)越把握不好時(shí)針。冥冥之中何去何從的信仰，分分秒秒追求著的究竟，即便是很模糊，只要心是快樂(lè)的，人亦便隨著快樂(lè)。
倦怠隱匿了，平添了幾分奈何，求索的過(guò)程，而終究不過(guò)是一些繽紛的記憶。美麗，看過(guò)也擁有過(guò)，痛苦有過(guò)也經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，淡然著，感受著，朦朧著。。。。。。有的時(shí)候覺(jué)得瞳孔的.波瀾就這樣的老卻，因?yàn)槟贻p，總是愛(ài)做夢(mèng)，一個(gè)明天 的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，那里有心中所要的一切，任你隨風(fēng)追琢，任你隨雨零落。
走走停停，只為歸屬的瞬間，人越成長(zhǎng)越逃避不掉，心醉了，愛(ài)深了，情濃了。再凌亂的抵觸也在被動(dòng)，被動(dòng)的執(zhí)著，被動(dòng)的幸福。
躑躇地追求，日日夜夜，種種忙碌，有著難舍難分的情結(jié)，曾經(jīng)留下的歡顏笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下的一敗涂地，是時(shí)間帶不走的，也是時(shí)間無(wú)法改變的，一路引頸高歌，一路揮汗如雨，即使一顰一笑，即使一點(diǎn)一滴。有的時(shí)候會(huì)感覺(jué)恐懼，怕時(shí)間匆匆，因?yàn)檫�沒(méi)有來(lái)得及喘息就又走過(guò)一程。
愛(ài)過(guò)方知情重，醉過(guò)方知酒濃。其實(shí)，生命里，人越成長(zhǎng)，珍重的東西越擲地有聲，人生中，人越成長(zhǎng)，對(duì)陽(yáng)光的愛(ài)戀越情有獨(dú)鐘。
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