（優(yōu)秀）感悟的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感悟的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動，啃著我的食物，喝著上帝饋贈的露水，悠閑地活著。這兒山清水秀，迷人的景色讓人心醉。
一天，我正在安詳?shù)貢瘛疤栐 �，突然一只飛蛾飛過我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下我為他的眼神深思。那一眼包含了什么情感，鼓勵、鄙夷、不屑、無視。
我不懂，但我開始向往藍(lán)天，向往有一天自己也可以在藍(lán)天中跳舞、歌唱。我開始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水，我拼命地渴望長大，渴望自己能飛舞藍(lán)天。
日子一天天悄然而逝，我為了自己的理想奮斗著。漸漸地，我已經(jīng)長大。那天清晨，我從鳥兒悅耳動聽的歌聲中醒來，發(fā)現(xiàn)自己開始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長歡呼，為自己更靠近理想歡呼！
從那以后，我拼命地吐絲，因為我曾聽長輩們說過，只有吐盡了自己體內(nèi)的絲，才能成長。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無。為了自己的理想，任何的傳說，任何的希望，任何的挫折，我都愿意嘗試。
就這樣日復(fù)一日，我渴望吐盡體內(nèi)的絲，終于等到了那一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進(jìn)了為自己建造的“墳?zāi)埂�。我瞬間失去了一切，仿佛從醉人的'天堂掉入了恐怖的地獄，周圍的一切都消滅了，里面一片黑暗，只能聽見鳥兒仍在歌唱。也許這就是“作繭自縛”。我掙扎著要出來，拼命地掙扎，卻只是做無用功，白白地浪費時間，但是我沒有放棄，直到我閉上雙眼。
不知過了多久，我又醒來，想起我的夢想，我又開始掙扎。經(jīng)歷了無窮的痛苦后，我成功了。在破蛹而出的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己有了翅膀，我實現(xiàn)了我的夢想。我在向往已久的藍(lán)天中歌唱，我發(fā)現(xiàn)這兒的風(fēng)景更美更美！也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗。我這才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會領(lǐng)略到她的嫵媚，她的誘人。
我看見了一只幼蠶，深沉地望了他一眼。
感悟的作文 篇2
十八歲是成年與少年的分界線，丟掉兒時的任性，拋棄雜念，十八歲的到來，意味著人生美好的青年時代的來臨，更意味著對過去的告別和新的生活的開始。
經(jīng)歷了6000多天的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來，我已經(jīng)18歲了。18歲意味著我仍然有朝氣、活力、熱情，也意味著我應(yīng)該逐漸學(xué)會冷靜，變得理智、成熟。18歲的我，感悟良多。感悟生命每個人的生命都是有限的，即使長壽如達(dá)摩、彭祖，也跟我們一樣“壽有盡時”。獨特而美好的生命是我們在這世間所擁有的最美好的'禮物。生命的價值在于什么?18歲以前的我百般思考。在于生活?在于貢獻(xiàn)?在于勤奮?直到現(xiàn)在，我才開始感悟到:生命的價值或許正是在于自己。生命就像一顆種子，它需要陽光、水分、肥料才能茁壯成長，而經(jīng)營它的人就是自己，把道德、知識、想象等一切美好的事物注入生命，使生命充滿活力、充滿激情、充滿理想。只有自己，才能把生命經(jīng)營得有聲有色。我們需要感悟生命，因為感悟了它，我們才會熱愛它，才會更勇敢、更堅強(qiáng)、更有勇氣活下去。感悟?qū)W習(xí)學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)也離不開我們的，如同一句老話“活到老，學(xué)到老”一樣，每一天，我們都在學(xué)習(xí)新的技能與知識。已是18歲的我們，人生的重大轉(zhuǎn)折點——高考就要來臨，面對著能否上好大學(xué)，甚至是能否上大學(xué)的壓力，我們幾乎在夜以繼日地學(xué)習(xí)著。作為高三生，每天呆在學(xué)校的時間比呆在家的時間......
十八歲是一道界限，標(biāo)志著跟過去的一些事物劃上界限，盡管我過去性格表現(xiàn)出內(nèi)向，輕浮的很多缺點，但是真實的在外面不是現(xiàn)在這樣的。但是不管以前如何，十八歲后我將重新展現(xiàn)出自己的性格。
感悟的作文 篇3
我常常想，生命是什么，生命的意義什么？
有一次，我用手輕輕的撫摸著自己的胸口靜聽著心跳。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給我極大的.震撼。這就是我的小生命，只單單屬于我的，我可以好好使用它還可以白白糟蹋它。一切都有我來決定。我一定要對自己負(fù)責(zé)任……生命的意義在于給予，在于付出，而不是接受就代表一條極為真貴的生命��！
于是就下定決心，好好珍惜生命，決不讓它白白流失，讓小生命活得更加光彩有力！生命生民繼續(xù)努力活下去。
感悟的作文 篇4
一個有意義的生命是多樣性的。它可以是為別人奉獻(xiàn)，可能是堅持不懈，可能是誠實守信，可能是不屈向上，也可能是擁有尊嚴(yán)……
有一次，我在操場閑逛。不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)草叢里躲著滿滿一層小花。金黃色小小的花瓣，顯得那么脆弱，突然，下起了傾盤大雨，我趕忙跑進(jìn)教室里。我真擔(dān)心這些小花會被暴風(fēng)雨打成什么樣子。雨停了，我跑出去，急著要看看那些小花的命運(yùn)。當(dāng)我再次看到那些小花時，我驚呆了！在雨后清新的.空氣里，每一朵小花都傲然挺立，神氣十足。綠色的葉片上還滾動著晶瑩的露珠！是什么讓這些小花有如此的氣魄？我思考著。忽然，我似乎懂得了生命的意味是什么——是勇氣！
一個人可以平庸無奇，碌碌無為的在世界上虛度光陰；也可以奮發(fā)向上，讓生命之歌散發(fā)出閃耀的光芒。做人就應(yīng)該像那些小花一樣。這，才是有意義的生命。人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動光芒，全由自己掌握！
感悟的作文 篇5
美國某大學(xué)做過一個有趣的心理學(xué)實驗，名曰：“傷痕實驗”，就是在志愿者的臉上做出一道逼真的血肉模糊、觸目驚心的傷痕。然后讓這些臉上有傷痕的志愿者到人群中體驗眾人的眼光，觀察一下人們對自己面部傷痕的反應(yīng)。
其中有一道程序是不允許讓志愿者知曉的就是：在出門之前志愿者必須到一個無鏡子的房間，對傷痕進(jìn)行一次防脫落的處理。實際上是用化裝紙把剛才做好的傷痕抹掉，不留下任何痕跡。讓志愿者按照本來的面目出門去。
對此毫不知曉的志愿者，帶著“傷痕”出門體驗和觀察人們的反應(yīng)。在規(guī)定的時間內(nèi)返回后，志愿者都無一例外的敘述了相同的感受：感受到人們驚詫的眼神、恐懼的.目光、不解不屑的審視，以及好奇、粗暴、無理的盯著自己的臉看。
實際上每個人的臉上是什么也沒有，和平時一摸一樣的。為什么會得出這么同樣的結(jié)論，具有相同的心理感受呢？這正是實驗想得到的結(jié)論：一個人在內(nèi)心怎樣認(rèn)知自己，在外界就能感受到什么眼光。換句話說：別人是以你看待自己的方式看待你。
我曾聽到過女友對我說：今天整的這個發(fā)型回頭率高。女友的這個感覺也是自己給予的，回頭率其實是她自己的估計。是她自己給自己的形象定了位，是自己對自己的欣賞，而與過路人的回頭率不成正比。
傷痕實驗給人的啟示其實在于，自己如何看待生活，生活就如何回報自己。自己如何對待他人，他人也同樣看待自己。自己的微笑會招來春風(fēng)，自己的惡語會招來塵暴。這就猶如照鏡子一樣，你沖著鏡子做什么表情，鏡子就將會如實的反映。
一個從容的人，感受的是平和的眼光；
一個自卑的人，感受的是歧視的眼光；
一個叛逆的人，感受的是挑釁的眼光；
一個慈祥的人，感受的是和藹的眼光；
一個仇恨的人，感受的是憤怒的眼光；
一個嫉妒的人，感受的是刺傷的眼光；
一個偽善的人，感受的是虛偽的眼光；
一個善良的人，感受的是和煦的眼光；
一個純潔的人，感受的是清純的眼光。
感悟的作文 篇6
今天是一個令人興奮的日子。因為今天我們要去青少年活動中心去參加活動。在這里，我們可以了解閔行區(qū)的歷史；明白火箭發(fā)射的過程；領(lǐng)略科技的.神奇；學(xué)習(xí)民間藝術(shù)……在這個活動中，我擔(dān)任小組長。一解散，我就帶著組員們直奔民間藝術(shù)館。一進(jìn)門，大家就被蠟塑深深地吸引了。蠟塑多神奇呀，本來是冷冰冰的石模和燙手的蠟油，就經(jīng)過冷水一浸，立馬就變成了栩栩如生的小蠟像。我拿著一個石模注完了蠟油就立馬放到冷水里浸泡。泡了兩分鐘，打開石模，一個神氣活現(xiàn)的黃色小龍展現(xiàn)在我眼前。真美呀，連小龍的胡須都看得一清二楚。我不僅收獲了小巧精致的蠟塑，還知道了蠟加熱后會變成蠟油，而蠟油離開高溫后會迅速冷卻、凝固。之所以要放在冷水里，是因為要幫助蠟油加速冷卻。我們明白了道理可開心了，這讓我們既學(xué)會了蠟塑的制作工藝，又明白了相關(guān)原理，真是一箭雙雕。這次的活動令人難忘，把民間藝術(shù)與現(xiàn)代科學(xué)連接在了一起，讓我們在了解中國傳統(tǒng)文化的同時也明白了科學(xué)道理。
感悟的作文 篇7
陽春三月，春姑娘悄悄地來到了人間，給大地披上了淡綠色的春裝，就像一幅栩栩如生的畫。
春天陽光明媚，太陽光劍似的射在水面上，眼前似乎出現(xiàn)了一座水晶宮殿。
春的氣息喚醒了小草。在陰暗、冰冷的地下，蘇醒的種子在狠命地掙扎著。隨著春姑娘輕盈的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。在山坡上，田野里，到處都可以看見這些頑強(qiáng)的小草 。
在這個陽光明媚的`季節(jié)里，花兒們個個心花怒放，在許多的樹木上開滿了鮮艷的小花；大家都不肯相讓，你挨著我，我挨著你，令人眼花繚亂。舉目望去，簡直是花的海洋，花的世界，花的香味也各有不同，或濃、或淺，清淡的使人心曠神怡。花叢中，蜜蜂吟唱，彩蝶起舞。它們是在贊美花兒的色彩，還是陶醉它的香味？千枝萬朵就在你的眼前身后繚亂，真叫人百看不厭，味不夠，如夢如幻，如癡如醉……
在樹林里，小鳥自由自在歡樂的飛翔著，時而唱出清脆的曲子。柔和的春風(fēng)吹拂著小河，河水因小孩用樹葉做吹笛，被那優(yōu)美的笛聲所動，也卷起了波紋。
春雨是春天滋潤萬物的甘露，春雨是春天的蜻言，充滿了希望的聲音。千絲萬縷的銀線，密密麻麻的在天地間不停地織著，或橫飛，或斜飄，縱橫交錯，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。春雨姑娘迫不及待把這份禮物貢獻(xiàn)給春天，把潔白的雨花撒在春的綠茵上，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動的音符，奏出美妙的旋律。
天空上，五顏六色，令人眼花繚亂。哦，原來孩子們在放風(fēng)箏。各式各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云的襯托下，多么使人心曠神怡的景色�。�
��！春天多么沒��！讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍桑?/p>
感悟的作文 篇8
今天學(xué)《竊讀記》，打開課本，翻到第一課，那散發(fā)著墨香呈現(xiàn)的第一段文字里，透出的是飯店的美味，我跟隨著跳躍的文字精靈，似乎聞到了飯店里傳出噴香的味兒，難道林海音要去店飽餐一頓？無怪乎林海音會看招牌，聞飯香，聽勺聲，這樣放學(xué)的`時候，肚子也該是餓的時候了，沒想到，他并沒有去飯店，而是去鄰家的一家書店，真是飯香不如書香呀！林海音真是是一個愛看書的孩子。佩服、驚訝打開了我閱讀的心扉，我繼續(xù)閱讀，一口氣看完了二到八段，原來，林海音是一個常常光顧但從不購買的“顧客”，老板不喜歡他，常常問她“你到底買不買”？
懼怕的林海音也顯得很機(jī)智，當(dāng)她覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候就會知趣地放下書去另一家看，還有時候林海音會貼著一個大人仿佛是他的小妹妹或小女兒，林海音最喜歡下雨天了，這樣他就可以假裝躲雨看書。串店游讀，貼身藏讀，伴雨樂讀，一幅幅畫面呈現(xiàn)出林海音“竊讀”的智慧，呈現(xiàn)出她讀書的癡迷與辛酸。我不禁在想，現(xiàn)在有的人，有書不看，而林海音經(jīng)濟(jì)上是貧窮的，但她一定要讓自己精神富有，因為她永遠(yuǎn)不會忘記國文老師說的“人是吃飯長大的，也是讀書長大的”。
我下定決心要好好學(xué)習(xí)，向林海音學(xué)習(xí)。
感悟的作文 篇9
我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢想的花子灑進(jìn)，每一寸彩虹樣清晰的陽光，去努力發(fā)芽�！}記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級參加全校性的英語演講比賽，認(rèn)為自己有實力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語科代表的我無疑是最好的'人選，同學(xué)們也都期待著我的行動�？墒�，可是，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說話，總是未語面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對我來說是一個極大的挑戰(zhàn)！但，但，我是多么渴望站在舞臺中央��！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會呀！“怎么了？”爸爸看見愁眉緊皺的我，問道。我便向他吐出苦水，聽完我的傾訴，爸爸卻來了精神，拉著我往外走，說道：“走，去看看外面的世界，春天來了！”
等我再定下神來，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋�！拔以陂_花”，她們在笑，“我在開花”，她們?nèi)氯隆?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！
“這也是屬于你的季節(jié)��！”爸爸緩緩說道。我一愣，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個朝氣蓬勃的季節(jié)，一個奮斗向上的季節(jié)！在這個季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開的熱烈的花兒！
第二天，我快樂地走向班主任，大聲說：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因為，我的季節(jié)我做主！
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