感悟的作文經(jīng)典5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感悟的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
經(jīng)過許多的事，走過很長(zhǎng)的路，品嘗很多成功和失敗之后，常常聽見有人說：如果當(dāng)初發(fā)奮一點(diǎn)；如果當(dāng)初大膽一點(diǎn)；如果當(dāng)初說出來；如果當(dāng)初許多許多對(duì)以前的假想在許多年之后冒出來，好似翻來覆去閱讀課文一樣閱讀他的人生。
誰(shuí)在年輕時(shí)沒有做過夢(mèng)，有些夢(mèng)色彩斑斕，有些夢(mèng)殘缺凌亂，到最后都被封存在年輕的記憶里。
夢(mèng)會(huì)醒，愛難回�；蛟S是正因年輕的羞澀，許多愛戀的`花朵還沒有開放便沉寂于風(fēng)中，事隔多年，倔強(qiáng)的人對(duì)可能出現(xiàn)的結(jié)局還會(huì)無限猜想。其實(shí)沒有如果，許多夢(mèng)境的重合就如雪花落地一樣無可逆轉(zhuǎn)，就像春草萌芽一樣自然而然，不好總覺得沒有走的那條路才是正確的，或許重新來過，結(jié)果還是一樣。
有些夢(mèng)能夠放飛，有些夢(mèng)只能珍藏，在屬于你的安靜夜晚，微笑著想起纏繞在心頭的夢(mèng)境，千萬(wàn)不好拿現(xiàn)實(shí)去碰撞，正因一碰，夢(mèng)就碎了
愛易逝，夢(mèng)無痕，只有歲月才能慢慢漂出生活的底色和本真，時(shí)光不會(huì)回頭，人生不能彩排，人生沒有如果
感悟的作文 篇2
生命是脆弱的，不要認(rèn)為你的生命是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?生命是短暫的，短暫的可以在不禁意的下一秒失去。對(duì)于這些，我們唯一能做的便是好好的活下去，把這宿命的色彩描寫的更加美麗……
一顆種子深埋泥土，等待著破土而出的希望;一粒蟲蛹破繭成蝶，痛苦中飽含了對(duì)生命的無限熱情;海倫·凱勒身殘志堅(jiān)，她更懂得珍惜生命的來之不易;貝多芬——黑暗與寂靜的世界里，創(chuàng)作了命運(yùn)的第九交響曲……
感慨生命，珍愛生命，尊重生命。
生活在一個(gè)社會(huì)大家庭里，我們不可以去改變生活的環(huán)境。人是社會(huì)的人，社會(huì)是人的社會(huì)，只有適應(yīng)才能生存。但我們可以選擇用什么樣的態(tài)度去面對(duì)生活，你可以選擇埋怨它，也可以選擇快樂的生活，何樂而不為呢?
什么是快樂的生活?
人生有一群知心的朋友就是最大的快樂……將敵人的圈子收縮到最小，將朋友的范圍擴(kuò)到最廣。有苦可以承擔(dān)，有樂可以共享，再幸福不過。
做一個(gè)自由、真實(shí)的你�！灰橐庾约旱闹b，因?yàn)槟阌凶约旱母裾{(diào)，大膽的去做，用自己的心態(tài)去感受生活的賜予吧!
幸福的.家庭是快樂的源泉，無論在外面經(jīng)歷了多少困難，多少曲折，家永遠(yuǎn)是溫馨的港灣。什么浮云都拋于腦后。父母的關(guān)愛，兄弟姐妹的歡聲笑語(yǔ)……
愛，不要問為什么?也不要問怎樣去愛。因?yàn)閻凼遣恍枰碛傻�。�?dāng)你給予他人幫助時(shí)，也會(huì)給自己莫大的滿足。
有理想，有追求，生活不會(huì)頹廢。
每天給自己、給生活一個(gè)微笑
……
成長(zhǎng)是不可逃避的現(xiàn)實(shí)，不要被成長(zhǎng)蒙蔽了心靈。生活就像一個(gè)摩天輪，而酸甜苦辣就是轉(zhuǎn)軸，不斷交替著�；厥啄切┠�，那些事，重新去審讀那些痛苦的經(jīng)歷，給我們留下的成長(zhǎng)的記號(hào)。不要帶著過去走向未來，它會(huì)讓你很疲憊的。
珍愛生命，快樂生活。
感悟的作文 篇3
或許我們這一代都生活得太幸福，所以不曾擁有太多生活給予的考驗(yàn)，也不曾有過太多對(duì)生命的思考。然而生活，它有著許多未曾發(fā)現(xiàn)與銘記的絢麗，比如說——那一個(gè)瞬間的笑容。
我在路燈下漫步，享受著繁華都市的夜景。這時(shí)迎面走來一個(gè)乞丐，她是一個(gè)六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭發(fā)花白，弓著身子，正用乞求的目光看著我。她口中喃喃著，我不知道她說著什么，但她的確給人一種凄慘可憐的感覺，而我也對(duì)她充滿憐憫與同情。
她伸碗過來，我看見那只瓷碗里有許多面值不一的硬幣。在我摸口袋的那一刻，我忽而會(huì)心一笑。
我并沒有給她錢，而是將一顆牛奶糖遞到她手中。我為自己的舉動(dòng)意外，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)老太太也有些意外。但她笑了，笑得很美麗。
我也笑了，我的笑，是因?yàn)槲业男南以谀且凰查g被一陣莫名的感動(dòng)所觸動(dòng)、。而她的笑——讓我想了許多。
她的笑，有著對(duì)我的感謝，那是她對(duì)我的感謝，那是她對(duì)一個(gè)陌生人給予幫助后的回應(yīng)。或許微笑是她已經(jīng)習(xí)慣了的動(dòng)作，但那次的微笑決不是。她會(huì)給無數(shù)的施舍給她的陌生人抱以無數(shù)次的微笑，她會(huì)無數(shù)次地重復(fù)著這樣的過程，但那些過程里似乎已經(jīng)沒有了她真正發(fā)自內(nèi)心的笑容。
而我，在她無數(shù)次麻木表情的'背后，卻看到了她真正發(fā)自內(nèi)心的笑。
在那一次，她的自尊得到了理解，所以她笑了，笑得美麗動(dòng)人，那是發(fā)自肺腑的笑，而更重要的是，是精神上的寄托。
我給她的，不正是她所需要的這一點(diǎn)點(diǎn)的理解和關(guān)懷嗎？我忽然間感悟了，被人世間最原始的笑容所感動(dòng)，被她感激的眼神所感動(dòng)，被她的喜歡而又欣慰的表情所感動(dòng)。
已過去了幾天了，我已忘卻了老太太的臉龐，唯一記得的，是那個(gè)在瞬間綻放的笑容。
感悟的作文 篇4
當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，使我不得不起床時(shí)，我就知道新的一天又開始了。但太陽(yáng)又跑到西邊，天空被染得通紅時(shí)，那一天就又結(jié)束了。
時(shí)間在我們的感覺中，有快也有慢，但實(shí)際上，時(shí)間是沒有快慢的，它始終在做勻速運(yùn)動(dòng)，只是它給了我們錯(cuò)覺而已。我們看不到時(shí)間，而時(shí)間卻真實(shí)地存在。對(duì)宇宙來說，時(shí)間是沒有盡頭的；而對(duì)我們來說，時(shí)間卻是有限的。
我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，這13年，在我的感覺中，就好像沒有存在過，只是給了我13年的記憶。我著急，人生又有幾個(gè)13年呢？我們現(xiàn)在肆無忌憚地浪費(fèi)著時(shí)間�；蛟S一眨眼，我們的孩子長(zhǎng)大了，我們也老了，坐在樹下感嘆時(shí)間的`飛逝，感嘆著物是人非。有一首歌，《時(shí)間都去哪了》，給我留下了深刻的印象：“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好認(rèn)真對(duì)待過它，自己就老了�！笔前�，既然我們的生命有限，何不在有限的生命了作出無限的價(jià)值呢？我害怕時(shí)間流逝得太快，害怕容貌變老。但是現(xiàn)在，我想通了，我不會(huì)甘心做一個(gè)平庸的人，我要活出自己的色彩，舞出美麗的人生！所以從現(xiàn)在開紿，我要認(rèn)真待每分每秒的時(shí)間。
如果我們的一生什么也沒有做，只是為這個(gè)世界多了一個(gè)人的話，那這個(gè)做人的名額還不如讓給那些在有限的生命里活出色彩的人。雖然我知道這是不可能的事，但我也會(huì)這樣癡想。
時(shí)間是公平的，它不會(huì)給誰(shuí)多一分鐘，也不會(huì)讓誰(shuí)少一秒鐘。所以我要讓它變得更有價(jià)值。
感悟的作文 篇5
我的語(yǔ)文的蠟燭，簡(jiǎn)直是一位愚師。
她成天老生常談的對(duì)我們說：“文學(xué)如何，如何偉大；文學(xué)如何，如何深刻；文學(xué)如何，如何引人入勝�！钡鹊荣澝牢膶W(xué)的話，說明白了就是拍文學(xué)的馬屁，“贊美”只是說的含蓄點(diǎn)罷了。其實(shí)，說穿了，文學(xué)這玩意兒，就是一個(gè)自戀的.人去滿足一幫子有自戀傾向的人罷了。其實(shí)，文學(xué)這東西一點(diǎn)也不純粹，不是說好就是好，壞就是壞。我有位朋友遣辭造句還沒超過小學(xué)水平，硬說是一種風(fēng)格，哽的你也沒什么可說。
她整天說我們是“束發(fā)小生”是“傻子”，好像自己很精明似的，可誰(shuí)不知道她也是個(gè)一門大炮也轟不開竅的主兒，還呵斥我們，誰(shuí)不知道她扯淡扯得連“蛋”都不像。
她的體型讓我瞠目結(jié)舌，那家伙都能把我當(dāng)牙簽給用了，儼然一副“心寬體胖”的君子樣。記得作家王蒙說過，文學(xué)是條羊腸小道，得擠，擠恐怕就得瘦吧，但她卻“發(fā)福”，你見了他，可能就會(huì)大罵那個(gè)姓王的不是人，是狗x養(yǎng)的。
但令人奇怪的是，她竟然會(huì)指桑罵槐，竟會(huì)走象征主義的道路，而且還用的像克林頓的緋聞一樣層出不窮，兩句毫無因果關(guān)系的話竟能用“就像”聯(lián)系起來。我自命學(xué)識(shí)淵博，聯(lián)想能力竟不及此君，只好退下來靜心讀書。
還有，她判我玩文字的作文時(shí)寫到“字典的魅力”竟不知道“字典”只是文字的一個(gè)載體，這就像蘋果好吃，而只說蘋果好，而不去贊揚(yáng)蘋果樹一樣。
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