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感悟作文600字

時(shí)間:2026-04-09 02:58:13 感悟

感悟作文600字(通用9篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的感悟作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感悟作文600字(通用9篇)

感悟作文600字 篇1

  暑相聚,溽暑揮鞭。歲月的時(shí)鐘畫(huà)了三個(gè)完整的圈。

  圈也者,如此說(shuō),別樣看。三年的跋涉,絕非只為一個(gè)回轉(zhuǎn)的圈。春的萌動(dòng),夏的考驗(yàn),恰似大河的波瀾;秋的收藏,冬的繾倦,正如罡風(fēng)的螺旋。奔騰的,是不盡的源泉;扶搖的,是永恒的夢(mèng)幻。步履的`艱難,遮不住姿態(tài)的矯;鼻息的凝重,淹不了歌聲的爛漫。在我們相識(shí)一笑的時(shí)候,陽(yáng)光燦爛,溪流涓涓。

  是的,生活是鑒,你給它愁眉,它還你苦臉;你送它喜色,它贈(zèng)你歡顏。讓生活充滿環(huán)歌笑語(yǔ),日子才能過(guò)的蜜蜜甜甜。

  然而,人生不是赴宴,七碗八碟任你品嘗,任你挑選。路自然是崎嶇多,不要總是把天想的湛藍(lán)湛藍(lán)。有時(shí)候,四面楚歌空嗟嘆;有時(shí)候,命運(yùn)咽喉手中鉗。身不由己時(shí),要有唾面自干的忍耐;關(guān)鍵在個(gè)人時(shí),須是叱石化羊的好漢.想前輩,隱忍以行圖大業(yè),壕塹藏身戰(zhàn)尤酣.看將來(lái),風(fēng)華正茂把江山指點(diǎn),大筆如椽留輝煌詩(shī)篇.

  俗話說(shuō),三百六十行,行行有前賢.常言道,一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園.只要心誠(chéng),只要志潔;只要情真,只要意切;沒(méi)有趟不過(guò)的河,沒(méi)有踩不倒的垣;沒(méi)有走不出的路,沒(méi)有踏不平的山.這就是勇者的情懷.火可撲,不可滅;水可堵,不可斷;草可焚,不可盡;竹可折,不可彎.這就是強(qiáng)者的風(fēng)范.

  日月如梭,光陰似箭.該忘卻的,定不會(huì)存入記憶的檔案;要永志的,也不會(huì)成為過(guò)眼的云煙.君不聞"山陰道美景應(yīng)接不暇",君不見(jiàn)"松竹梅歲友三寒".好男兒志在四方,多歧路何須沾巾.天生我材必有用,好人一生平安.

  分別在即,感慨萬(wàn)千.夜不能寐,記之共勉.歲在乙酉,初夏于鄭.

感悟作文600字 篇2

  盼望著,盼望著,風(fēng)來(lái)了,帶著感情與故事走進(jìn)我們的生活了。

  春風(fēng)和煦溫暖,夏風(fēng)熱熱烈烈,秋風(fēng)飄逸清凄,冬風(fēng)呼嘯凜冽,還有電扇空調(diào)的冷風(fēng),火爐熱碳的熱風(fēng)。風(fēng)無(wú)拘無(wú)束,自由自在的撫摸大地的每個(gè)角落,卻不露任何痕跡。

  風(fēng)是富有感情的!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!憋L(fēng)吹不盡游子濃濃情思,“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”風(fēng)洋溢著節(jié)日的洋洋喜氣,“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!憋L(fēng)凜冽中傳遞著送別依依情思。我們的感情就像風(fēng),無(wú)處不在,無(wú)意中就吹過(guò)我們的生活,吹進(jìn)我們的心靈。

  風(fēng)是至關(guān)重要的。一句著名的歇后語(yǔ)“萬(wàn)事俱備——只欠東風(fēng)!睎|漢末年,曹操率兵南下,周瑜決定用火攻破曹軍。一切都準(zhǔn)備好了,周瑜突然想起,必須要刮東南風(fēng)才能火借風(fēng)勢(shì),取得成功,而當(dāng)時(shí)刮的是西北風(fēng),哪來(lái)得東南風(fēng)呢?諸葛亮猜透了他的心事,給他寫(xiě)下了十六個(gè)字:欲破曹公,宜用火攻;萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)。諸葛亮懂得天文,知道幾天內(nèi)會(huì)刮東南風(fēng),結(jié)果,曹操被果然打敗。歷史因風(fēng)上演了一段佳話。

  傍晚,我坐在家中的.小院里,一陣風(fēng)吹過(guò),我不禁想:風(fēng)在我們的生活中,也在詩(shī)詞中,歷史中。風(fēng)是世界上最自由的精靈,能夠在何時(shí)何地飛舞,或輕撫,或咆哮,全看他自己。我何時(shí)才能像風(fēng)一樣,如此輕松自如的,在我的世界里瀟灑走一回呢?

  風(fēng)像一雙母親的手,從里到外都是溫暖的,她奉獻(xiàn)著。

  風(fēng)像傳播者,自由自在的,飄著,舞著。

  風(fēng)像世間的記錄匣,引歷史感如今,伴隨我們向前去。

感悟作文600字 篇3

  一天,小溪里來(lái)了一位大人物,于是小魚(yú)、小蟹們都很好奇跟來(lái)圍觀,原來(lái)是海龜爺爺。它那無(wú)數(shù)印記的脊北,仿佛闡述了一個(gè)個(gè)神奇的故事……

  海龜爺爺向它們講述了許多的故事。當(dāng)講到大海的美麗時(shí)。它看著身邊一個(gè)個(gè)懷著向往憧憬的小魚(yú)、小蟹們,它無(wú)奈的苦笑了幾下。大海固然美麗卻遠(yuǎn)不及這小溪的寧?kù)o詳和。先不說(shuō)到了大海怎么生存,光就是從小溪往大海的一路上,因難重重充滿危險(xiǎn)。每當(dāng)它說(shuō)完這句話后,那些憧憬向往大海的小魚(yú)們眼神都立即暗淡下去,都紛紛游走了。只有小紅魚(yú)眼里散發(fā)著堅(jiān)毅的神色,依然向往著大海。

  日子過(guò)了很久了。小紅魚(yú)終于下定決心離開(kāi)這個(gè)渺小的天地,去它向往已久的大海。

  一路上,它經(jīng)歷了孤獨(dú)與饑餓。游過(guò)了飄蕩著的'刺鼻氣味被污染過(guò)的小河。小紅魚(yú)游過(guò)一條波濤洶涌的大河,想找點(diǎn)食物填飽肚子,當(dāng)小紅魚(yú)看到一個(gè)食物從水面上浮下來(lái),就游過(guò)去吃食物,當(dāng)小紅魚(yú)咬到食物時(shí)被拉扯上岸,才明白是漁民們?yōu)榱艘~(yú)上鉤,做的魚(yú)餌。小紅魚(yú)拼命的掙扎,最后掙脫了,傷痕累累的逃回了大河。

  從此,它每天都小心翼翼、提心吊膽的生活著。但從未退縮,反而更加勇往直前。它心目中只有一個(gè)目標(biāo)——大海。

  終于,小紅魚(yú)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,到達(dá)了大海。此時(shí),大海在小紅魚(yú)眼中是那么藍(lán),那么純潔,那么清澈。波浪起伏,大海!波瀾壯闊的大海呀!你令人向往。

  小紅魚(yú)感悟道:人生有很多的未知,人們對(duì)未來(lái)充滿了好奇,卻在面對(duì)未知的困難和危險(xiǎn)時(shí),顯得懦弱、膽怯。

  大紅魚(yú)在大海里幸?鞓(lè)的生活著。

  后記:同學(xué)們!從小紅魚(yú)這個(gè)故事中,我們應(yīng)該向小紅魚(yú)一樣,在面對(duì)未知困難時(shí),毫不退縮,堅(jiān)持不懈,臨危不懼的去為了夢(mèng)想而打拼。才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,去發(fā)現(xiàn)世界,探索世界。

感悟作文600字 篇4

  “!我……我怎么考這么低呢?”見(jiàn)了這驚人的分?jǐn)?shù),我實(shí)在是尷尬極了。為什么我會(huì)這樣吃驚,因?yàn)槲彝耆珱](méi)有想到是這樣的結(jié)果。

  那天剛剛結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì),我不免有些疲倦,但又要發(fā)半期測(cè)試卷了,我還是得打起精神來(lái),除了語(yǔ)文、英語(yǔ),在下課期間,談得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的就是數(shù)學(xué)了。這次考下來(lái)后,我感覺(jué)我考得應(yīng)該不是很好,所以被同學(xué)提問(wèn)后都是談“分”色變。

  接到試卷,我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來(lái)跳去。我翻開(kāi)試卷的正面,極不情愿的將目光慢慢投向分?jǐn)?shù),“我的媽呀,73分,我的分?jǐn)?shù)還是沒(méi)有提升呀”我嚇壞了,忙看看周圍的人有沒(méi)有看到我那低得要命的分?jǐn)?shù)。我確認(rèn)沒(méi)有人看見(jiàn)后,便將試卷快速的塞進(jìn)柜子里。

  那天晚上,我一直在想我回家的.后果。晚上做夢(mèng)的時(shí)候,仿佛有一萬(wàn)只兔子在我床上蹦來(lái)跳去,是被暴打一頓,或被狗血淋頭的大罵,還是那一張張陰沉的臉?

  星期五,媽媽二話不說(shuō)就問(wèn)起了成績(jī)。我只好先將語(yǔ)文、英語(yǔ)那兩個(gè)分?jǐn)?shù)報(bào)給了媽媽,媽媽似乎挺滿意那兩個(gè)分?jǐn)?shù),點(diǎn)點(diǎn)頭又問(wèn):“那數(shù)學(xué)呢?”我害怕極了,那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說(shuō):“有些不好,73分”等待著媽媽的“狂風(fēng)暴雨”,媽媽似乎震驚了,問(wèn):“是嗎?”可她接著又說(shuō):“那這樣,我們回去好好分析一下吧!”媽媽拍拍我,“可能你考試的時(shí)候又分心了,哎,不用猜你都得回去大量做題嘍!”我想:“這樣再考得不好可不行了!真要抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)!”

  其實(shí),就在這一個(gè)個(gè)不認(rèn)真中,就會(huì)導(dǎo)致考試成績(jī)差,沒(méi)有休息時(shí)間,又要去補(bǔ)欠缺的知識(shí)。這可是個(gè)惡性循環(huán)啊!所以,要認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待每一件事情,不然,會(huì)付出更重的代價(jià)的。

感悟作文600字 篇5

  小草,綠色的小草,它沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩,它沒(méi)有蒼松那高大的身軀,但人們總是愛(ài)小草,贊美小草。

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”人們贊美小草,是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。小草雖然體態(tài)纖細(xì),卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨,越是風(fēng)吹雨打,小草長(zhǎng)得越茁壯,無(wú)論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅(jiān)定的生活信念,在暴風(fēng)雨中,在烈日下,小草越煉越堅(jiān)強(qiáng)。

  “天涯何處無(wú)芳草”,人們贊美小草,是因?yàn)樗教幎寄苌L(zhǎng),被人們遺棄的“荒城”,常年沒(méi)有人走的“古道”卻成了小草的樂(lè)園,它們?cè)谀抢锿⒌厣、繁衍。在湖畔,在路邊,在密林深處,在高山之巔總之,從四季如春的江南到千里冰封的北國(guó),到處都可以看到小草綠色的.身影。

  “茅檐低小,溪上青青草”,人們贊美小草,是因?yàn)樗笳髦禾欤笳髦M。青青的小草,綠油油的,令人陶醉。當(dāng)嚴(yán)冬剛剛過(guò)去的時(shí)候,人們看到一叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來(lái),就感到了春的信息,春的希望。當(dāng)人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來(lái),看見(jiàn)路邊有幾棵小草時(shí),就像看到了生命,看到了希望,忘掉了干渴。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,人們贊美小草,是因?yàn)樗诖蟮厣希o大地增色。你看,那一叢叢的小草,連成一片,宛如一張碧綠的毯子,鋪在地面上,小草長(zhǎng)在湖畔,使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美;小草長(zhǎng)在路邊,給道路鑲上了綠色的花邊;小草長(zhǎng)在密林深處,使叢林顯得更加茂盛、蔥蘢;小草長(zhǎng)在高山之巔,使深山充滿生機(jī)。小草,就是以這“寸草心”默默地?fù)肀Т蟮,裝點(diǎn)大地,表達(dá)他對(duì)大地母親的熾熱的愛(ài),深沉的愛(ài)。

  小草,青青的小草,它經(jīng)受過(guò)生活的考驗(yàn),經(jīng)歷過(guò)大自然的洗禮,它到處生長(zhǎng),生機(jī)一片,它是春天,它是希望,它扎根在大地,給大地增添光彩。

  小草,青青的小草,頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩,永遠(yuǎn)會(huì)給人以有益的啟示。

  我希望自己成為祖國(guó)大地上一棵青青的小草。

感悟作文600字 篇6

  花開(kāi)花落,春去秋來(lái)。

  曾幾何時(shí)?我們從童年中走出,經(jīng)歷著成長(zhǎng)路程中的風(fēng)雨。溫情、友情……隨著時(shí)間的推移,慢慢淡忘。

  美麗的、難忘的、甚至感動(dòng)的,都成為往事。只有好好珍惜,長(zhǎng)大后,才會(huì)懂得那些曾經(jīng)的記憶。

  珍惜,說(shuō)起來(lái)容易,可做起來(lái)呢?它,只能是經(jīng)歷了,才能作為譴責(zé)自己的一種罪責(zé)。

  我也是個(gè)罪人,十惡不赦的罪人。

  當(dāng)爺爺病了,我本以為他只是小小的胃病,窩在家里,等著他回來(lái)。誰(shuí)知道?是一種迅猛恐怖的腫瘤。

  當(dāng)爺爺?shù)谝淮螐尼t(yī)院回到家,我以為我家又會(huì)回到平靜的'生活,自己做著自己的事。誰(shuí)知道?這將是一場(chǎng)噩夢(mèng)的開(kāi)始。

  當(dāng)爺爺再次回到醫(yī)院化療,我以為這次是爺爺進(jìn)入健康狀態(tài)的階梯,無(wú)動(dòng)于衷地等著,等著……誰(shuí)知道?這是與死神的最后一次掙扎。

  當(dāng)爺爺回到他日思夜想的故鄉(xiāng),我本以為他去療養(yǎng)了,總是不去看他,不想再回貧困的老家。誰(shuí)知道?這是跨進(jìn)天堂的前奏。

  直到現(xiàn)在,我的潛意識(shí)都無(wú)法停止譴責(zé)我自己。

  為什么?究竟為什么?

  我為什么不神機(jī)妙算?算準(zhǔn)爺爺離世的時(shí)間。為什么不能在最后的時(shí)間里,給他最后一絲人間的溫暖?

  珍惜,珍惜,珍惜你現(xiàn)在的一切吧。不要重蹈我的覆轍。如果失去了,你才會(huì)意識(shí)到:“失去的,往往才是最好的。”從現(xiàn)在起,珍惜每一份難能可貴的感情,珍惜每一個(gè)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的人;蛟S有一天,你會(huì)意識(shí)到“珍惜”的價(jià)值。

  專家點(diǎn)評(píng):

  這是一篇敘事散文,情感真摯,立意淺顯而耐人尋味。以景物描寫(xiě)開(kāi)篇,把我們記憶的閘門(mén)緩緩打開(kāi)。敘事條理,情節(jié)波瀾起伏,作者的懺悔發(fā)自內(nèi)心。“珍惜”也就顯得彌足珍貴。

感悟作文600字 篇7

  楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——種大蒜并寫(xiě)觀察日記。聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們有的垂頭喪氣,嘴里嘀咕著“真麻煩”三個(gè)字;有的則一蹦三尺高或手舞足蹈,一看就是第一次做這種作業(yè)感到激動(dòng);我卻很擔(dān)心,從來(lái)沒(méi)有種過(guò)植物,害怕完不成任務(wù)。

  放學(xué)后,我和媽媽去菜場(chǎng)買了一些大蒜;氐郊遥以趮寢尩闹笇(dǎo)下從陽(yáng)臺(tái)找來(lái)一個(gè)裝滿土的花盆,用小鏟子挖了幾個(gè)坑,挑選了幾頭看起來(lái)還不錯(cuò)的大蒜,把它們身上的皮慢慢剝掉,再掰開(kāi)大蒜瓣,將它們插進(jìn)土里。最后,我澆了些水,摸摸土有了一些濕潤(rùn)就停止?jié)菜。我真希望它們能快快長(zhǎng)大!

  過(guò)了兩天,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái),眼前的畫(huà)面使我驚訝得張開(kāi)了嘴巴,我簡(jiǎn)直不敢相信這一切——它已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的'小芽芽。媽媽說(shuō):“它們必須每天有充足的水分和陽(yáng)光,才能快快生長(zhǎng)!庇谑牵颐刻彀磿r(shí)給它澆水,還把它放到窗臺(tái)上給它曬太陽(yáng)。

  在我的精心照顧下,大蒜飛快地長(zhǎng)著。今天,大蒜已經(jīng)有一枚別針那么高了,它的個(gè)頭躥得還真快呀。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)第一片大蒜葉子里還裹著第二片小嫩芽,像小寶寶甜蜜地依偎在媽媽的懷里。我別提有多高興了,我相信過(guò)幾天第二片葉子一定會(huì)冒出來(lái)的。

  過(guò)了兩天,果然第二片葉子也冒了出來(lái),高度比之前的還要高。同時(shí)我發(fā)現(xiàn)大蒜頭被頂出來(lái)了一點(diǎn),我猜那是長(zhǎng)出了根。就這樣,大蒜們爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著,生怕掉了隊(duì),葉片也更綠了、更高了?墒谴笏忸^卻發(fā)紫了,這是怎么一回事呢?我查了關(guān)于大蒜的資料,原來(lái)是大蒜頭媽媽把自己的營(yíng)養(yǎng)全輸送給了蒜芽寶寶,所以自己才會(huì)慢慢變小變紫。

  好偉大的母愛(ài)呀,回頭看看在廚房里忙碌的媽媽,我想,我們不正是那幸福的蒜牙嗎?我們?cè)趮寢尪亲永锏臅r(shí)候,是媽媽無(wú)私地把營(yíng)養(yǎng)輸送給我們;我們出生后,又是媽媽不辭辛苦地照顧我們?赡苓@正是老師布置這項(xiàng)作業(yè)的真正目的吧!

感悟作文600字 篇8

  人的一生是五彩繽紛的,有那像楓葉一樣紅的美好回憶,像落葉一樣的痛苦,還有那像剛剛從土里鉆出來(lái)的小草一樣的快樂(lè)時(shí)光。人生也像那炒菜時(shí)的調(diào)味料,酸甜苦辣應(yīng)有盡有,那就要看你能不能利用這些炒出“一盤(pán)好菜”了!

  我的人生就是一盤(pán)美妙的“好菜”,酸的,甜的,苦的,辣的都在里面。酸的是那艱辛的歷程,每一個(gè)都讓我體會(huì)到一個(gè)道理,這可能就是人們常說(shuō)的從小故事中體會(huì)到的大道理吧!甜的是那溫馨快樂(lè)的美好回憶,每一個(gè)都深深的印在我的腦海中;傷心時(shí)就把它拿出來(lái)會(huì)回憶,那些傷心事立刻就會(huì)跑到九霄云外,這甜的回憶還是挺厲害的`吧!苦的,媽呀,聽(tīng)起來(lái)就那人害怕,不過(guò)你可別亂想,這可不是你想的那種苦,我這個(gè)苦可是讓我銘記在心的呢,是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的,因?yàn)樗鼘?duì)我有很大的意義,可以讓我從一個(gè)錯(cuò)誤的角度馬上轉(zhuǎn)正,怎么樣,夠神了吧!最精彩的上場(chǎng)了,辣的,那可是用一把“刀子”深深刻在我心中的呢!想忘都忘不了。

  酸甜苦辣是都有了,可最關(guān)鍵的還在后頭呢!俺床恕敝v究的是“色香味”具全,可這還有關(guān)鍵的一部沒(méi)做到呢,那就是“色”,意思就是要好看。好,那我就要開(kāi)動(dòng)了,把我的人生好好的整理一番,好了,這樣一盤(pán)色香味具全的“菜”就做好了。頓時(shí)我的思緒也清了,就是這盤(pán)“菜”的功勞,讓我知道我已經(jīng)不在是那從前屁顛屁顛的小屁孩了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,現(xiàn)在回首過(guò)去才明白,原來(lái)我也經(jīng)歷了這么多事,是該想想我做這些是為了什么了!

  我的人生不會(huì)再是一盤(pán)無(wú)味的“菜”,從此它會(huì)變成一盤(pán)美妙絕倫的好“菜”!

感悟作文600字 篇9

  愛(ài)需要去感悟,去體會(huì),愛(ài)是在不經(jīng)意間形成的,趁我們現(xiàn)在還年輕,更應(yīng)該去珍惜。

  ___題記

  愛(ài)!難道它只限于父母之愛(ài),老師的愛(ài),同學(xué)的愛(ài)嗎?不是的,愛(ài)!他就如一件外套,在寒風(fēng)呼嘯時(shí),為我們遮風(fēng)擋雨;如一道彩虹,溫暖我們的心靈;就如一雙大手,牽著小手一起渡過(guò)生活中的坎坷。

  父母是我們的第一任老師,他們用盡全力為我們付出,當(dāng)他們慢慢老去時(shí),我明白了在他們看來(lái)不管我們長(zhǎng)大是干什么的,都覺(jué)得是值得的。老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是最溫馨的,他們有一雙圣潔的雙手,每天都在嘔心瀝血的栽培著我們,把一棵小樹(shù)苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。

  動(dòng)物之間也有著我們所謂偉大的愛(ài),母獅子為了保護(hù)小獅子,可以不惜一切;鳥(niǎo)媽媽為了讓小鳥(niǎo)得到滿足,可以無(wú)盡頭的飛行,為它們找吃的。。。。。。但是,等這些動(dòng)物長(zhǎng)大了也會(huì)去愛(ài)護(hù)自己的媽媽。

  散文家朱自清《背影》一篇中,他永遠(yuǎn)也忘不了自己父親那個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,風(fēng)燭殘年的背影;《捉妖記》中人可以用愛(ài),用行動(dòng)去感化小妖,讓它們以善為主,我懂得了愛(ài)不是光用嘴說(shuō)的,而是要用行動(dòng)去證明的!

  我們不能一直做溫室里的花朵,要自己成為大樹(shù),去保護(hù)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你的那些人。如果我們是小鳥(niǎo)則會(huì)受到藍(lán)天的保護(hù),獵人的`追殺;如果我們是小魚(yú)兒,會(huì)受到小溪的滋潤(rùn),人類的捕追;如果我們是大樹(shù),會(huì)受到農(nóng)民的灌溉,人類的砍伐。社會(huì)沒(méi)有十全十美,俗話說(shuō):“人有悲歡離合,月有陰陽(yáng)圓缺”,世界不是全都有愛(ài),也有諷刺譏笑,我們要用勇敢去感化它們,還要有毅力的走下去。

  我對(duì)愛(ài)的感悟是,既然你身邊圍繞著愛(ài),就要去用自己的愛(ài)去溫暖大家,體會(huì)到溫暖別人的喜悅不能一直享受著別人的愛(ài),也要去無(wú)私的奉獻(xiàn)。愛(ài)不一定要轟轟烈烈,一個(gè)輕微的舉動(dòng),也可以體現(xiàn)出我們之間的愛(ài)。愛(ài)不是偉大的,而是無(wú)私勇敢的,要敢愛(ài),敢付出!

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