（經(jīng)典）感悟的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的感悟的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
愛到底是什么呢？愛是春天爸爸媽媽在周末能有時間陪著我和妹妹去郊外看小草發(fā)芽，看嫩葉爬滿枝頭，晚上陪我寫作業(yè)，寫完作業(yè)能和我一起去河邊散步。愛是夏天爸爸能在暑假能多點陪著我去感受大自然的美·多陪著我互動游戲，早上陪我跑步。多帶著我們?nèi)胰ネ饷媛眯�，讓我去見多識廣，增長知識。愛在秋天是什么呢？是媽媽能在秋天的晚上給我蓋上暖暖的被子，吃著我們?nèi)胰ソ纪庥H手采摘的新鮮果實。愛在冬天能喝到媽媽親手做的口口熱飯熱菜，穿上媽媽為我買地漂亮的新棉衣和暖暖的新手套。
爸爸我想對您說：您的心胸就像珠穆朗瑪峰一樣高大而又寬廣，感謝您對我嚴(yán)厲的教導(dǎo)。媽媽我想對您說：我長得那么健康是因為我有一個正當(dāng)青春盛年的'您，為了我您努力地學(xué)習(xí)烹飪，做營養(yǎng)的飯菜給我吃。我懂得您們對我的一片深愛。爸爸媽媽，您們的懷抱這么寬闊而溫暖！爸爸媽媽，我會一直依偎在您們身旁。一直愛您們·孝順您們，我會努力做讓您們驕傲的乖孩子……
感悟的作文 篇2
歲月一如既往地踱步走著，從小看慣了青山綠水的我在年幼時就特別向往著去荒蕪的戈壁灘感受荒涼與蒼茫，去浩瀚無邊的沙漠去尋找那種空曠與浩瀚，記得小時候常常與閨蜜漫步在河堤，走累了便躺在草坪上翹著二郎腿、雙手交叉枕放在后腦勺、仰望著滿天的繁星，開始暢想將來長大后應(yīng)該去哪里生活，記得我和兒時伙伴都天真爛漫的說將來等咱們長大了一定要去茫茫無邊的沙漠戈壁灘去領(lǐng)略西域風(fēng)情，覺得在那樣的地方生活該是多么豪放多么浪漫的事情��！
現(xiàn)在想來兒時的夢想很滑稽幼稚,一定是看了三毛的《撒哈拉的故事》、《哭泣的駱駝》、《我的寶貝》等有關(guān)描寫沙漠戈壁生活的文學(xué)作品影響深遠(yuǎn)，也向往著將來能碰上自己心目中的荷西。
常常懷揣著這樣的夢想努力學(xué)習(xí)著，隨著時光飛逝，仿佛只是在轉(zhuǎn)瞬間兒時純真幼稚的我們都已經(jīng)在不知不覺中長大了，說來也怪，仿佛冥冥中注定似的，也真的由于命運的作弄與安排先后都到了大西北工作生活，難道是我們小時侯的夙愿與意念把我們感召到了從小神往的地方？雖說沒有居住在沙漠腹地，雖說沒有遇見心目中的荷西,卻也活得安然自在。
只要稍一出門去附近旅行，抬頭望見的不是荒蕪的黃土高坡，就是浩瀚蒼涼的沙漠戈壁，每次去沙漠，我都會感動得流淚，感恩大自然的神奇！感恩上天對自己的眷顧！仿佛只有在沙漠里才能找到迷失的靈魂，于是總想要超越它戰(zhàn)勝它，可是每次的挑戰(zhàn)都疲憊不堪的甘敗下風(fēng)，不得不承認(rèn)在大自然面前我們?nèi)祟愄煨√⒉蛔愕懒�，不過是一粒微塵而已，什么都抗拒戰(zhàn)勝不了……
如今，盡管隨時呼吸夾雜著沙塵暴的空氣，喝著母親河畔的常常超標(biāo)的黃河水，大西北的風(fēng)也常常刮得自己暈頭轉(zhuǎn)向，我還是深愛著這片厚重而孕育著絲路文化的黃土地，直到某一天才突然覺得兒時的向往很單純，柔弱的我不應(yīng)該屬于壯美狂放的大西北，應(yīng)該是屬于江南水鄉(xiāng)的，我喜歡一個人，倚著青草，枕著花香，一個人坐在安靜的長廊椅上，想象著自己走在寧靜的風(fēng)情古鎮(zhèn)，走進(jìn)白墻黛瓦的村落。
走進(jìn)鋪滿青石板的古老弄堂，走進(jìn)雅致的亭臺水榭，打著一把油紙傘,穿著旗袍,悠然而優(yōu)雅的踏過石橋，蕩著小舟，撫著湖水，感受 著“上有天堂，下有蘇杭”的旖旎風(fēng)景，聽著當(dāng)?shù)鼐用裰v述斷橋的佳話傳奇。踩在青石鋪就的石板路，走進(jìn)那悠長的雨巷，邂逅沈園那個結(jié)著丁香愁怨的遠(yuǎn)去的唐婉，再次品味她與陸游《釵頭鳳》的'悲戚與無奈……
卞之琳在《斷章》中說：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的 夢�！边@幾句話讀來，感覺總是美的，美得讓人動心。想象著當(dāng)我踏上那風(fēng)情浪漫的古橋，望著水光瀲滟的碧湖，陶醉于心中那期盼已久的風(fēng)景，竟無意之中裝飾了別人的夢，何其有幸！
水鄉(xiāng)湖光的溫柔，古鎮(zhèn)弄堂的寧靜，煙柳畫橋的風(fēng)景。美麗多情的江南水鄉(xiāng)，我的夢，我知道，未來的某一天，我會懷揣著大西北的豪情與悲情,帶著對你的渴望與熱戀走向你，我會在那里，用畢生的熱情擁抱你。
感悟的作文 篇3
最近和鄰班的老師們接觸較多，看到了，也感悟到了------
鏡頭一：
時間：放學(xué)后 地點：小四班
孩子都接走了，正在收拾整理東西，突然聽到從隔壁傳來美樂蒂韻律活動的聲音，懷著一份好奇，我推開了他們的門，原來華老師正在看美樂蒂的VCD，當(dāng)華老師看到我，說：“明天要上課了，平時也沒時間看，雖然大體上都記住了，但看看復(fù)習(xí)一下，把這些拷到電腦上，這樣比較方便，孩子學(xué)起來也容易，今天為弄這些，花了一天的時間，總算好了，我的感悟�！闭f完長長的嘆了口氣。
又過了幾天，我去找華老師，看到她又在看美樂蒂的`教學(xué)資料，當(dāng)她看到我驚訝的神情時說：“這是內(nèi)部的教學(xué)資料，幼兒園就這一盤，有空把前幾天培訓(xùn)的資料也要整理一下。”聽她說完，我翻開厚厚的一個筆記本，整潔、清楚、秀麗的字體映入眼前，上面記滿了每一次美樂蒂培訓(xùn)的資料。
一位老教師，教美樂蒂英語也有好幾年了，還是如此的負(fù)責(zé)、認(rèn)真，另我感動，感動之外就是學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，幼教之友《我的感悟》。
鏡頭二：
時間：午休時間 地點：小一班
時針漸漸指向1：30分，有些事情去了趟小一班，沈老師還站在阿杏的床前，輕輕的拍撫著她，我問：“怎么，還沒睡著？”“是啊，拍到現(xiàn)在了，就是不肯睡，有事嗎------
想想平時總是安頓孩子睡下，就做自己的事情，看到睡不著的幼兒，就提醒一下。今天回到自己班里，看到也有孩子在不停的翻動著，我悄悄的站在孩子邊上，用手拍撫著-------
鏡頭三：
時間：午休 地點；小二班
去小二班拿主題評估表，看到華老師已把寫好的一打疊主題表放在桌上，忙問：“啊，這么快都寫完了？”“是啊，我每天都會定出今天要完成事情，即使作到再晚，也要完成的�！�
想想自己平時也會給自己定出好多的作業(yè)，但真正有多少回是完成的呢，總是給自己某些借口“今天不做無所謂，反正也不急，明天也不遲啊”看到聽到這些，觸動……
---像這種小事還有很多，只是以前自己不在意，從這一刻起，我要用一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)，用一顆心去學(xué)習(xí)。
感悟的作文 篇4
前幾天把穿了很多年的涼鞋拿出來穿了，穿的時候很自然的穿著，拉上拉鏈，走的時候力度也剛好到位，因為是很久之前買的了，尺碼什么的也都很合適，雖然有一點點小小的跟，但和熟悉相比已經(jīng)不怎么能讓我注意了，同學(xué)也穿了一雙類似的涼鞋，她說走路都感覺不敢走了，剛買來穿著不太舒服，以至于她以后都可能會小心翼翼的去穿那雙鞋，更有甚者以后都不穿了，而我已經(jīng)習(xí)慣了我的這雙鞋，我也有新的涼鞋，可能不太習(xí)慣，也有可能變了風(fēng)格，所以還是覺得舊的鞋穿在腳上會很舒服，以至于每次想到穿鞋都會毫不猶豫的把那雙鞋拿了出來。
我是36的腳，當(dāng)然每次買鞋都會是36的鞋，有些時候可能有些廠家的鞋碼不是特別正規(guī)，我也可能在買棉鞋的時候會穿大一碼的，也有些時候買布鞋的時候會買小一碼的，這都無可厚非，鞋子合不合腳，只有自己知道，有些人費盡心思的為了美去穿那種很高跟的鞋子，把腳磨壞了，在腳后跟處貼幾塊創(chuàng)可貼，以為那樣就可以繼續(xù)穿高跟鞋了，但是何曾想過腳的感受，你為了穿一雙鞋來取悅你自己，可是腳呢？為了你它要承受著磨出泡的`折磨，還有甚者像童話里面那個灰姑娘的姐姐一樣，把腳剪掉一塊也要穿那雙水晶鞋，忍受著劇痛就為了穿一雙鞋。
是時候問問你自己，你的每一雙鞋都合腳嗎？你的每一個態(tài)度和心態(tài)都和腳一樣的誠實嗎？你們是不是曾經(jīng)為了一雙鞋也有在責(zé)怪自己為什么穿不上？為什么買家秀和賣家秀相差甚遠(yuǎn)？
曾經(jīng)我買到了一雙特別適合我腳的一雙鞋，我記得那是初中的時候，34碼的腳，買到了34碼的鞋，我還記得那個鞋的顏色是兩種顏色的混搭，暗紅色和黑色，那個時候有體育課，也要體考，每次練習(xí)的時候我就穿那雙鞋，我覺得穿著它我可以跑出我人生的另外一個高度和遠(yuǎn)度，考體能測試那天我也是穿著它去的，我覺得穿著它我可以很安心，很放心，把我的體能測試交給它我可以完全放心，沒有任何疑慮，結(jié)果成績還不錯，只不過那雙鞋在那個夏天也被我穿的很舊了，后來我再去買的時候已經(jīng)沒有那樣的鞋了，以至于到今天我還在幻想，要是當(dāng)初那個廠家一直有那雙鞋，我會不會一直要買那樣的鞋呢？
�。ǜ形蚱┈F(xiàn)在我也以為我穿到了跟那雙一樣舒服的鞋，一樣的可以那么的懂我，在我最需要幫助的時候理解我，在我無助的時候給我力量，在我最想要奔跑的時候帶給我無窮的安全感。
我們一起磨合了很多年，曾經(jīng)它給過我力量，可是它是一雙不稱職的鞋，鞋帶老是開，我總是給它力量，我也總是給它安慰，可是它一次又一次的掉鞋帶，我一次又一次的系鞋帶，我覺得它可能適合我，所以我要堅持的把它穿到我最舒服的感覺，可是后來它把我的腳磨了幾個泡，我也貼了很多止血貼，很多人不都說嘛，鞋子會越穿越大的，我信了，后來每次穿的時候我都會把止血貼貼上再穿那雙鞋，再后來，我發(fā)現(xiàn)這雙鞋總有一股那種橡膠的味道，我把它洗了，我再穿，可是還是有一股那種味道，我就換鞋墊，我覺得只要我勤洗勤換襪子，那個味道就不會太大的，可是沒想到我的大腳拇指因為穿這個鞋被磨了泡，以至于好多天我都不會再想穿那個鞋，后來被磨的泡好了，我可能比較念舊情，我還是把它從鞋架上拿回來繼續(xù)穿著，就穿出去玩了一會，回來的時候我發(fā)現(xiàn)我的腳被這雙鞋磨出了血，后來還感染了，我抹了很多的藥，還去了醫(yī)院輸液，也沒有痊愈，最后去了另一家醫(yī)院，醫(yī)生說我的腳錯過了最佳治療期，那塊感染的地方必須切除才能防止它繼續(xù)感染，我忍受著劇痛，打了三針麻藥，躺在手術(shù)室上，聽到我的肉嘎吱嘎吱的正在被切掉，后來縫合，在那兩個月的時間里面，我只有一個愿望，像正常人一樣走路，兩個月的時間很漫長很漫長，后來抽線的時候，每抽一根，心就跟著顫抖一下，那個疼痛，不能用眼淚來形容，兩個月的時候過去了，我能像正常人一樣行走了。
有一天收拾東西的時候，我看到了那雙鞋，我猶豫了很久，畢竟我穿了它很久很久了，我不知道我該不該扔掉它，我知道它是一雙很漂亮的鞋，穿上它我感覺有些時候我們是可以一起相處很久的，同學(xué)們都說這雙鞋真的很好看，可是他們怎么能夠理解得到那雙鞋給我?guī)淼膫δ兀芮傻氖�，學(xué)校組織了一次像災(zāi)區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心的活動，我毫不猶豫的把那雙鞋捐掉了，我覺得它和我不合適，也許它和別的腳可以和諧共處，讓它去尋找屬于它的腳吧，雖然它帶給我的記憶不多，但都是特別讓我難忘的，丟了它，我也許會有新的鞋子，但是在以后選擇鞋子的時候，我一定會慎重慎重再慎重，選到合適我的那一雙，我愿意在它舒服的鞋墊中安眠，也愿意去享受那抹只帶給我的安全感，讓它去吧，雖然有些不舍，但是有些時候真的沒有辦法，我不愿意去在乎那些虛無的東西，但是我想讓自己安心，讓自己得到屬于自己的那份安全感。
感悟的作文 篇5
星期天是個好日子，雖然有點熱，但比起初中畢業(yè)再沒見過的的同學(xué)聚會，溫度還是差一點吧， 二十五年前，我們都還是懵懵懂懂的毛孩子，如今卻也步入中年了，今夏，雪梅組織的小聚讓我很是感慨！
即使好多年沒見面了，卻也沒有陌生的感覺，六七八個人圍坐一桌，仍然是那種特別熟悉自然的味道，甚至說到了那年那月那日那棵樹，那年那月那日的那首歌，那年那月那日的那件事，青蔥的半熟的日子，有點酸澀有點自嘲也有點唏噓，記憶中的1988年的暑假，那年的暑假來臨的時候，是我們別離的日子，也正是雨季，大雨過后的校園，很安靜，學(xué)生們都放假了，校園里的.雜草蓬勃旺盛，校園小路上也沒有了往日學(xué)生的腳印，一切都靜悄悄的，我孤單地走了進(jìn)去，從壞了的窗玻璃看見了自己的教室里整齊的板凳，看見了自己的座位，沒有了往日的喧囂，也沒有往日的讀書聲，也沒有了我的同學(xué)們，那時候不知道什么是孤單寂寞，只知道心里很空，空得很想大哭一場...那個場景在以后的很多夢境里都出現(xiàn)過，少年時的那種思念，那種心痛，那種別離，或許是很純真的，是沒有任何的雜質(zhì)吧！
眼淚也罷，大笑也罷，回憶起那些過往的歲月，那些一起經(jīng)歷過的青春歲月，是那樣的快樂和美好！初中畢業(yè)后的少年，離開母校后都有著各自的生活軌跡，但是回首很多事情時，如今一切的快樂似乎都無法取代當(dāng)時那種單純的快樂，甚至那時的無病呻吟的憂愁，也是快樂的！即使到了老年，我也會懷念曾經(jīng)屬于我們的那些日子！
感悟的作文 篇6
又是一年冬季，寒冷一如既往，只是今年下了雪。
今年的元旦假期來的比以往早。這是第四次踏上回家的路，我默然彳亍于林蔭大道，車、人擁擠在一塊。天上，飄著雪，下著雨，不過雪落到地上之后，又化成了水。很惋惜那漫天白羽前赴后繼的擠到地面，最終消失于深深淺淺的洼塘中。洼塘，可以說是近乎于污濁。驀地，心一顫：莫非這就是同流合污？仔細(xì)想想，又不盡然。雪，是自然的造物，落地為水，即便他想阻止也阻止不了。忽的，我又想到了自己，想到了周圍的人。
人不就像雪花一樣么？
起初，人呱呱墜地如同雪花的誕生。而隨著時間的推移，那新生的嬰兒學(xué)會了爬、走、跑、跳，而雪花也學(xué)會了隨風(fēng)旅行、恣意蹁躚在無垠的天空。他們，都無憂無慮、自由自在。
而后，這個孩子逐步掌握了說、唱、學(xué)、思等技能。且學(xué)習(xí)的思想被灌輸?shù)牧芾毂M致，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成了暫時唯一的話題。那雪花，也是如此。自由落體的加速度使得他下落的.速度越來越快，越來越接近這個塵世。此時，他們又有一個共同點，就是——被動。
之后，那個小孩長成了少年。于是，青春開始萌動，開始叛逆，開始傾醉于這世界的花花綠綠。那飛雪也開始凌亂了。有的落于枝頭，有的棲在房檐……
等到已成青年，他開始涉足入社會，失去一切庇護(hù)，自己闖蕩時，他發(fā)現(xiàn)，不知何時他變得無比圓滑，“阿諛奉承，溜須拍馬”成了為人處世的原則。而那雪花也落入了那墨色洼塘。
倏然，有幾絲冷意飄入脖頸，傳來一陣透入骨髓的寒�！班洁洁健鄙砗髠鱽硪魂囮囓國Q聲。我沒有轉(zhuǎn)頭，只是向路邊靠了靠。擁擠的林蔭道依舊被大大小小的車輛充斥，零零星星的行人穿插于其間，竟看不到多少罅隙。我知道，周圍的人——歸心似箭！遠(yuǎn)處的球場上，穿梭在風(fēng)雨中的學(xué)生絡(luò)繹不絕。我想，他們的此刻的目標(biāo)是一樣的——走出校門；而下一個目標(biāo)也是一樣的——回家。我不知道，周圍的人會將這兩個目標(biāo)實現(xiàn)多少次，但我卻知道，一定會有不間斷的人在此地重復(fù)實現(xiàn)這兩個目標(biāo)。我也不知道，到了那一天，不用再在此地實現(xiàn)這兩個目標(biāo)是，又會去做什么。
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