感謝您我的老師初一作文

　　講堂里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著面前的標(biāo)題，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一剎時(shí)，我想起了六年級(jí)的老老師。

　　老老師本年或許五十歲，兩鬢已經(jīng)花白了。

　　老老師不喜歡考試，卻喜畛刳教室上提問同窗。假猶如學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，似乎在聽著一首美妙樂樂曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，歡快．密切地說：“好！滿分！”；假猶如學(xué)回答得不足深入，就關(guān)懷地對(duì)他說：“別求助，坐下想想，再想想�！币贿呎f，一邊頷首。好像每一次頷首城市給同窗們一次啟迪。

　　老老師是教數(shù)學(xué)的.，他上課時(shí)很詼諧。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的熟悉”，老老師講得維妙維肖，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說：“同窗們，你們看這個(gè)舉措是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)道理，把分子和分母的位置相互調(diào)動(dòng)。”使我們不大白的處所都弄大白了。

　　你別感覺老師沒脾氣。他氣憤的時(shí)辰可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才生氣的，以是我們一向全力學(xué)習(xí)。

　　一天，老師偶爾把條記落在講堂。我為了滿意我的好奇心，便打開看了看。下面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)常識(shí)，老師您必然熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地事情。感謝您，我的老師！

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