【推薦】感謝老師的作文11篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的感謝老師的作文，希望對大家有所幫助。
感謝老師的作文1
老師是世上不是親人勝似親人、關(guān)心我們成長的人。他們?yōu)槲覀兊倪M步而高興，退步而著急，關(guān)心我們的學習，關(guān)心我們健康，好多人稱呼“老師——媽媽”是多么恰當！
我也有一個很難忘而又感動的故事，那是兩周前的周五上午，在離放學還有二十分鐘的時候，我發(fā)燒了，和老師說明以后，她關(guān)心地摸摸我的頭，給我家長打電話，媽媽說隨后就來接我，我趴在課桌上靜靜等著……
放學后，我低著頭走出大門，眼睛在家長群中掃來掃去，可沒看見媽媽影子。我知道媽媽的工作很忙不是說來就可以來的，我盡我最大努力去體會媽媽的感受，去體諒媽媽，我知道媽媽很辛苦，可是我心里卻還是非常委屈……
我差點兒流出眼淚來，垂頭喪氣地走在回家的路上，身體難受，加上心情不好，我傷心到極點！這時一個熟悉而又溫柔的聲音叫著我的名字，我猛然抬起頭老師騎著電車在這路過，看見了我，老師微笑地說送我回家。
老師再三讓我上車，我拒絕了。我心里還在為媽媽不接我來生氣，沒有人管，我一樣可以回家！老師連著叫我有十多次，我知道老師不是簡單和我客氣，可是我還是連聲拒絕，我在賭氣！最后，我旁邊路過的一個學生家長都著急了:“孩子，老師真心真意送你，別拒絕老師！”我不得不上了老師的車。我害羞極了，在車上我一直低著頭，很不好意思，我抬頭看見了老師那溫暖的背影，我被老師對我無私的愛而感動了，我的熱淚像斷了線的`珠子流下來……
老師一路走，一路關(guān)心詢問我的情況，問我從何時感覺發(fā)燒，家里有沒有藥，如果媽媽不及時回來，她說帶我去看病……我告訴老師，我發(fā)燒幾天了，家里有藥，我是早上上學著急了，忘記吃藥，又發(fā)燒了；老師還告訴我，多體諒家長的不容易，家長一定是工作走不開，才不能及時接我……
到了我們小區(qū)門口，老師和媽媽通過電話，告知我的情況。她要離開的時候，我連忙謝老師。老師微笑著對我說，不用謝，還貼心地囑咐我“走路時小心”……
進了小區(qū)，老師騎車要離開了，她還是有些不放心我，又一次回頭看我，我心里感謝老師，眼淚再次流了下來，我雙手握拳，發(fā)誓一定不讓老師對我失望！
老師是我們?nèi)松械牡诙䝼�父母，是老師，教會年幼的我們寫名字，識文字；是老師，教導懵懂的我們敬父母，做好人。光陰荏苒，時光匆匆，老師，您的一頭黑發(fā)，變白了，您的青春歲月，不在了。您教育了一屆又一屆的學生，為國家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才，自己卻累壞了身體，沙啞了聲音……
老師，感謝您六年的教育之恩，要離開了，我不知道怎么訴說心里的不舍，讓我大聲說:“老師，您辛苦了，我們愛你！”
感謝老師的作文2
總是在每一次的經(jīng)歷中，我們慢慢地學會著去珍惜，慢慢地懂得去感恩。還記的那段刻骨銘心的故事，當苦難降臨到我的身上，而老師您卻代替我聆聽了周圍一切的聲音。我想真誠地說一句：“感謝老師您了”！
20xx年1月6日，一個寒冷的早晨，我不知道迎接我的竟是個無聲的世界。清晨醒來，耳朵嗡嗡作響，我只看到舍友們的嘴巴一張一合，她們朝我笑，朝我說話，但是我卻什么都聽不到。剎那間，無助、恐懼、黑暗向我席卷而來�！半p耳失聰”，我馬上想到自己和海倫·凱勒一樣了�！疤彀�，怎么辦呢?”頓時，痛苦的淚水奪眶而出。我大聲哭了起來。
這時，內(nèi)派老師-----張老師來到了我身邊。她把我摟在懷里，輕輕地摸著我的手，兩眼溫和的看著我。她在紙上寫道：“別怕，好孩子，有老師在!”
看著她充滿關(guān)切又焦急的眼睛，我就像顛簸在大海里那即將翻身的船來到了溫暖的港灣，我的手緊緊的抓住了老師。
從此，張老師牽起我的.手，開始了漫長而艱辛的治療。在丹陽人民醫(yī)院，我做了CT、聽力測驗、核磁共振等多種檢查，醫(yī)生卻告知“原因不明”，最好去鎮(zhèn)江做檢查�！蔽以俅蜗萑虢^望，好像一只即將被巨浪吞沒的小鳥。
張老師向校領(lǐng)導匯報情況之后，毅然帶我踏上了前往鎮(zhèn)江的求醫(yī)之路。很快，專家診斷這是突發(fā)性耳聾。拿到治療方案后，我和張老師開始往返奔波于學校和醫(yī)院之間。每天早上七點鐘，張老師和我準時坐上公交車去醫(yī)院。凜冽的寒風直往脖子里鉆，卻吹不散張老師帶給我的溫暖。擁擠的公交車上，每個人都默默地注視窗外，想著自己的心事，沒有人會注意到我和張老師牽手而伴的身影。一站又一站的�？�，一站又一站的重新啟程，在我無聲的世界里，張老師到哪里都牽著我的手。
多少個日日夜夜啊，張老師成了我黑暗世界的守護神。晚上，我不能上晚自習，張老師就帶我到她宿舍，把空調(diào)打開，把水果切好，然后和我一起在紙上聊天。燈光照得房間透亮，我看到張老師眼角的皺紋像花一樣綻放，襯托著她那雙美麗而有神的眼睛。她不時朝我笑，不斷的安慰我，鼓勵我：“我們要滿懷希望，我們要堅強，你要成為風雨后燦爛的彩虹……
1月30日，我的一支耳朵有點聽見了，2月6日的那個早晨，我迎來了人生的春天，我的兩只耳朵都聽見了!我聽到了窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，聽到了風的呼呼聲，聽到了遠處汽車的鳴笛聲，更聽到了老師和同學們的歡笑聲……
在那段詩意的日子里，感謝老師您給了我強大的動力，也感謝您對我無微不至的關(guān)懷!
感謝老師的作文3
“拿出小黃書（九分題練習冊），翻到…“如果這道題給我的話，我會這樣子想”一句一句熟悉的話語，一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞著，曾經(jīng)再也熟悉不過的話語而如今卻成為了我不可忘記的寶貴回憶。
不知道您是否還記得，我就是那個令您為我感慨的杜煥怡，，回首初中的三年，這三年來你都無時無刻地鼓勵著我，激勵著我，感謝您—我的數(shù)學老師張老師，我的初中三年，灑滿了您對我的鼓勵，您對我的付出，你對我的支持。
對我而言，初中的數(shù)學說簡單也不簡單，說難有時候可以很難，對于我這樣一個十分馬虎的學生來說，教導我似乎還真不是件容易的事情。
回想初一，我的數(shù)學成績在您的眼中簡直不堪入目，雖然知識都能熟記與掌握，但總是拿不到高分，原因就在于我的粗心，因為粗心沒有認真審清楚題目要求就開始動筆，導致了我不能拿到較高的分數(shù)，還記得您那時對我挺嚴厲的，教育我說“不能老以粗心為借口，要找到問題所在”這些話語我都牢牢記于心中，不敢忘去，不想辜負您的一片苦心。
初三，是忙碌而又收獲著果實的一年，忙碌之中，我的數(shù)學成績似乎有了一些提升，但卻不太明顯，經(jīng)過幾輪考試之后，我的數(shù)學成績開始變的跌宕起伏，您似乎也隨著我的成績的'跌宕而開始不安了。但你卻沒有因為我的成績而放棄我，而是給我巨大的鼓勵，細心為我輔導，教我做題的思路，當我犯了不應(yīng)該犯的錯誤時，您總會忍不住說我兩句，叫我以后細心點。您對我的栽培已經(jīng)遠遠超過了一位園丁對祖國花朵的栽培。
還曾記得，每次考試前，你都抽空來為我輔導九分大題；還曾記得，每次考前的晚上，你總會為我做心理輔導，叮囑我不要緊張，要從容面對考試；還曾記得，每次考后，你總會抱著一大沓試卷，氣沖沖的來到班級的場景；還曾記得，您每一句經(jīng)典的話語；還曾記得，您曾安慰過我因考試而痛哭的我……
一幕又一幕，清晰的展現(xiàn)在眼前，仿佛就像是昨天經(jīng)歷過的一樣，那么清楚，卻又感覺那么的模糊。
是您，讓我在對數(shù)學的絕望中重新看到了光明，重新燃起了對數(shù)學的信心，讓我對數(shù)學充滿喜愛，讓我認識到了一個全新的自己，在一次又一次的失望與傷心的風雨中，勇敢的挺了過來。
也是您，讓我懂得了“拼搏的青春最美麗”讓我明白了要去創(chuàng)造與拼搏出一份屬于自己的藍天，一份屬于自己的未來。
初中三年，三年的教育。三年雖短，但已足夠，千言萬語，到不經(jīng)對您的感激，唯獨一句話，話語雖短，卻包含我對您的感激
“老師感謝您三年的教育與陪伴”祝您教師節(jié)快樂！
感謝老師的作文4
如果我是花朵，那么老師就是辛勤的園丁，用她那汗水滋潤著我們成長;如果我是一顆小樹苗，那么老師就是參天大樹，用她那身軀保護我們，讓我們不受太陽的炙烤;如果我是在黑暗中迷失方向的人，那么老師就是一個指路明燈，點亮自己，照亮別人，讓我們踏上成功的光明之路。
三年的初中生活即將過去，暮然回首，回憶從前的往事，有些事銘刻在心，至今歷歷在目;有些事卻如過眼煙云，被遺忘在記憶的角落中。九年了，我遇到過許多老師，他們都曾給予過我知識，耳中依稀回蕩著老師們的諄諄教誨，在這些老師中，我最要感謝的，是我的啟蒙老師——陳老師。
在即將踏入小學的校門時，我突然生了大病，天天打針、涂藥，入學的日子被拖延了半個月。終于，在父母的攙扶下，我踏進了小學的校門，遠遠看去就看到了陳老師那和藹的笑容，我走到她跟前，老師拉著我的小手走進了班級，同學們好奇的目光紛紛向我投來，我有點不好意思，低下了頭，走到座位上坐下，專心聽課。下課了，同學們圍在我身邊，問我問題，“你叫什么名字?”“你多大了?”“你住在哪啊?”……這讓我聯(lián)想到了一大群記者圍在一個人身邊的情形，我一一解答他們的問題他們終才罷休，算是已經(jīng)知道我是這個大家庭中的一員了吧。
突然，我和小伙伴們在操場玩耍、追逐，正玩得高興時，意想不到的事情發(fā)生了，突然，我的.身體向右傾斜，“咚”的一聲重重地摔到地上，只見手腕劃了一道口子，鮮血直流，我連忙捂住傷口，裝作沒關(guān)系的樣子對已經(jīng)呆若木雞的小伙伴們說：“沒事，一點小傷，不要緊�！钡鞘澜缟蠜]有不透風的墻，陳老師馬上趕了過來，看到我的傷口，眉頭一皺，連忙拿出紙止血。
然后二話不說，帶我去醫(yī)務(wù)室，我在醫(yī)務(wù)室包抹了碘酒，扎了傷口之后，陳老師馬上帶著我回家，一路上還囑咐我，叫我不要亂動傷口，不要用力，要好好靜養(yǎng)，身體第一，落下的功課會幫我補的，讓我不用擔心。我點點頭，這時，傷口的疼痛似乎在悄悄褪去，似乎有一種無形的力量在幫助我，我覺得心中仿佛有一股暖流在流動，流經(jīng)我的全身。
后來，我終于知道了，這就是老師對學生的關(guān)心和關(guān)愛，從此，我對老師更添了一份敬愛之情。老師，您的教誨，我會銘記在心，您的恩情，我永生難忘，就讓我以優(yōu)異的成績來報答您的恩情吧!
感謝老師的作文5
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的'！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理�；丶业穆飞希翌^腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您希望
老師我祝您身體健康，萬事如意
此致
敬禮
您的學生雅靜
20xx年6月23日
感謝老師的作文6
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”是杜甫名作《春夜喜雨》中的一句廣為人知的詩句。每次讀這句詩，我就會想起我們的班主任孟老師，那一個個鼓勵我大膽發(fā)言的畫面，就像甜香四溢的花蜜，一直滋潤著我的心田……
記得我們班剛開展上臺演講活動的時候，孟老師讓我上到講臺上，那時我一聽見他喊我的名字，心里就莫名地感到緊張萬分，很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前講臺前，轉(zhuǎn)過身來，咽了一下口水，看到了同學們齊刷刷的目光聚集在我身上，感覺到小心臟怦怦直跳。我努力讓自己安靜，向大家做了個自我介紹，可是聲音小得像蚊子的嗡嗡聲。還沒有完成介紹，我也不知怎么的腦子一片空白，剎那間，感覺教室里所有人的氣息都凝固了。同學們知道我緊張忘詞了，于是不約而同地鼓起了掌。聽到了掌聲，我很感激，但是一時還是不知該說什么，于是眼圈發(fā)紅，只能說了聲“謝謝”，然后默默地走回座位去了。
等我回到座位時，孟老師對著全班同學鼓勵我說：“陳琳，你不用緊張的，其實，如果你有點緊張的話，可以抬起頭，眼睛看著正前方的黑板，還有，要常放開聲音多朗讀，多練習。”
我聽了以后，點了點頭。接著，每個星期的星期一第一節(jié)班會課，孟老師都會點我上講臺演講�？墒且婚_始連續(xù)四次，我還是和第一次演講的情形差不多，因為每次當我鼓起勇氣的時候，都還是會被“膽小”給趕跑。
直到第五次，我也不知怎么的，“膽小”似乎被我趕走了，勇氣也來了一些。我對自己說：“加油！假如孟老師他點到我上去演講，我一定要比之前演講的時候聲音提高十倍，試試就能成，我一定行的�！蔽一仡^看了看孟老師，孟老師也看了看我，眼神中流露出了鼓勵和肯定。我突然覺得那眼神真的使我充滿了勇氣和自信。孟老師果然點了我，我走上去后，回過頭向著同學們開始了我的演講。
果然，充滿自信的我，流暢地演講完了，而且聲音比以前的聲音還大。孟老師微笑地對我說：“大家看，陳琳這次比以前講的`好多了，上來下去都落落大方，而且講的很流暢，聲音還很大，來，同學們，大家一起把掌聲送給陳琳，加油！”
聽到孟老師的鼓勵，同學們也都熱烈地鼓掌。我鞠了一躬，開心地笑了，笑的是那么甜。
孟老師，您用愛與智慧滋潤著我與其他同學的心田，謝謝您！我的好老師！我的好班主任！
感謝老師的作文7
有人把春蠶比作老師，那吐盡的絲，正可以丈量生命的價值；有人把紅燭比作老師，那成灰的燭芯正可以詮釋無私的品質(zhì)。但在我眼里，老師只是老師，老師的好很平凡，卻足以改變一個人的一生。
“王婷婷，你放學后留一下�！庇洃浿T在一聲平靜的召喚聲中開啟。
那年，我讀六年級，正積極準備小學畢業(yè)考。我還清楚地記得，那一天，天空中斜斜地掛著一輪滾圓的夕陽，明朗的天際，幾朵雪白雪白的云悠然自得地飄浮著。這么美的景，我卻無心欣賞，站在班主任的辦公室門口，我糾結(jié)得幾近將衣角扭破。
“來了怎么不進來？”突然，門開了，班主任板刷似的頭頂先露了出來，緊接著便探出了一張方方正正的臉。他微微笑著，本就小的眼睛，這一笑便成了一條細細的縫，好像一團肉上叫人畫了兩條線，看起來頗有幾分搞笑！
“我......”我咬了咬嘴唇，臉噌地一下就紅了。
“最近家里有什么事？”班主任許是看出了我的窘迫，很快便轉(zhuǎn)移了話題，“坐。”他將我引進辦公室，指了指辦公桌邊的一把椅子，示意我坐下，“你最近的學習積極性好像不太高。”他遞了一杯水給我，“小心燙�！�
“我......”我把頭垂了下來，支支吾吾好半天，也沒說出個所以然來。
“是想放棄？”
班主任的話一下子戳中了我的內(nèi)心�？刹皇菃�？原本以為基礎(chǔ)差點沒關(guān)系，只要自己肯下功夫努力，總有撥開烏云見青天的'時候，可是一個月，兩個月，三個月......我認真聽課，多問，多想，多練，盡自己最大的努力去學習，但結(jié)果呢？成績依舊在中游徘徊著，毫無起色，不放棄，難道還要做這種無謂的堅持嗎？
“婷婷，你見過母雞孵小雞嗎？”
“恩？”我被這突如其來的發(fā)問弄得有些莫名，抬頭疑惑地看著他。
“母雞孵小雞要連續(xù)孵上21天。”老板正了正身子，窄窄的眼睛輕輕地眨了眨，“這21天，母雞幾乎不出窩，它沒日沒夜地守著那些蛋，像守著一堆寶貝一樣守著�！�
我聽呆了，從沒想過母雞還有這樣的精神，原本有些抗拒的心，漸漸平靜了下來。
“21天，那些蛋表面上一點動靜也沒有，內(nèi)部卻發(fā)生著質(zhì)的變化，只要時間一到，小雞們就會破殼而出，那時候，一定是一只接著一只出來的�！崩习嘣街v越起勁，那對縫隙一樣小的眼睛里閃動著璀璨的光芒，“婷婷，其實學習就像母雞孵小雞一樣，雖然表面上看不出變化，但你所有的努力都會積蓄成能量，有一天會一股腦兒地迸發(fā)出來。”
聽完老師的話，我?guī)捉浪男膲K于重新修復了起來，那以后，無論結(jié)果怎樣，我都努力堅持著......
老師，不是春蠶，亦不是紅燭，老師比春蠶更用心，比紅燭更無私！
感謝有你！老師！
感謝老師的作文8
老師，就像一支蠟燭，默默地為我們?nèi)紵�；就像一盞路燈，無私地照亮我們前進的路；就像一位辛勤的園丁，澆育著祖國的花朵。在這將近六年的小學生活中，我最想感謝的是教了我六年的數(shù)學老師——黃鳳揚老師。是她讓我感到溫暖，是她讓我有勇氣面對一切，是她讓我的信心是滿的。
還記得五年級下冊的時候，有一次，是數(shù)學第三單元測試，試卷發(fā)下來我馬上寫上名字就埋頭寫試卷。我笑著心想：題目也太容易了，傻子都能做地出來。下課鈴一響，我連檢查都沒檢查就把試卷交到組長那，沖出教室。下午一來到學校，就看到桌子上擺著早上考的試卷，而且已經(jīng)改好了，心里還贊嘆道："改的真快！”但是再定睛一看，桌上的試卷用紅色水筆批著68分！我拿起試卷，看了看，不禁鼻子一酸，眼淚像絕堤的水一樣，洶涌澎湃，擋也擋不住。淚水頓時迷糊了雙眼，好像68分在那像我擠眉弄眼、嘲笑我。
下午三節(jié)課，都是數(shù)學講評試卷，我一個字也沒聽進去。好不容易熬到了下課，我像是松了一口氣似的。黃老師說：“放學了，家庭作業(yè)要完成好。同學們，明天見了！”“老師再見！”同學們異口同聲地說。老師走過來，拍拍我的肩膀，溫柔地說：“我和你聊一下�！蔽尹c了點頭。等同學們都走了以后黃老師坐在我旁邊的位置，輕聲說：“別難過了，失敗乃成功之母。失敗了不要緊，以后努力考好就行了�！蔽姨痤^看著黃老師，黃老師深邃的眼睛好像孫悟空的火眼金睛一樣，看透了我的心�！皠偛派险n的時候，你沒聽，我再給你講一次！”她手拿起試卷，指著我出錯的題目，說：“這道題我們來找單位“1”，是什么？”“總量�！薄巴ǔＵ业絾挝弧�1”后就判斷已知、未知，一直就用乘法，位置就用除法，記住這個方法，你以后就會做這類題了！“黃老師耐心地說�！币阎贸朔��！蔽业乃悸肪o跟著黃老師，很快就找到了解題方法。抬頭看著老師并無責怪的微笑，我緊皺的'眉頭有舒展了一點。
在這寬敞安靜的教室里，老師耐心的給我補課，老師的咳嗽聲一陣接著一陣，就這樣一直補到了六點半�；氐郊�，心里想起老師的微笑。想起老師利用下班時間來給自己補課。我心里就非常的感謝黃老師。至今對這件事還記憶猶新，心里還感謝著黃老師。黃老師真是一位不辭辛勞的好老師呀！
感謝老師的作文9
九月的陽光，溫柔地親吻著大地；九月的微風，輕輕地吹拂著果園；熟了果實，甜了心房！暖陽、和風、果香里，我憶起了敬愛的老師們！
幽默滑稽的美術(shù)老師，伶牙俐齒的英語老師，歌聲美妙動聽的音樂老師，笑口常開的數(shù)學老師，還有那嚴厲卻又慈祥、溫柔而又可親的語文老師……最令人難忘、魂牽夢縈的要數(shù)我的小學語文老師了，因為她教會了我許多做人的道理。
打開記憶的閘門，往事歷歷在目——我上二年級的時候，媽媽去上海出差了，一向習慣依賴媽媽的我，這星期的周記該怎么辦？寫什么��？我絞盡腦汁，還是空空如也。于是，我就自作聰明，在作文選上抄習了一篇“秋雨沙沙。”
第二天，我忐忑不安地把抄習的作文交給了老師。放學后，老師把我叫到了辦公室，親切地問：“書伊，這篇作文是你自己寫的嗎？”
“……”我無語，一時不知該如何作答，聲音輕而無力，“是……是我寫的！”
“是嗎？你寫得真好，這是老師給你的獎勵！”老師順手遞給我一本硬面筆記本，盈盈的目光閃爍，微微的笑容漾起，這話呀！聽起來是那么的意味深長！
我忐忑不安的接過那漂亮的本子，目光過處，只見蘭鈴花草地上，一位身穿藍色連衣裙的小女孩笑盈盈地迎風而立，她身旁四個蒼勁有力的大字，在陽光下閃閃發(fā)光——“誠實是金”！頓時，我的臉像被火燒了一般，“刷”地紅了，一顆心就像小鹿一樣“嘣、嘣、嘣”地狂跳起來……我羞愧地低下了頭，哽咽中帶著顫抖，“老師，我……我……我是從作文選上抄來的�！蔽夜钠鹩職�，稍稍地抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把那本子遞給老師，“對不起，老師，我錯了！”
“呵呵……知錯能改還是個好孩子，這本子你拿著，就當是你知錯就改的獎品吧！”老師慈祥地摸了摸我的頭，微笑著，“你要記住老師的話噢！誠實是金，平時多看課外書，記住一些好詞好句，寫作時可以用到自己的作文中去，但千萬不要抄襲哦！你的寫作基礎(chǔ)不錯，老師相信，只要你多讀、多記、多動筆，有朝一日，你也一定能寫得很棒的！”
從那以后，我再也沒有做過類似的“傻瓜”事了。老師的一席話字字是金玉良言，從此深深地刻在了我的心里。
老師，感謝您！感謝您把我從我一個無知孩童教育成一個懂禮貌、有知識的.學生！感謝您教會我許許多多的做人道理！在我心里您就是那九月的暖陽，就是那九月的和風，就是那九月的果園。不論將來的我會是一棵挺拔的白楊，還是一棵低矮的小草，我都會永遠記住——您那因勞累而嘶啞的聲音，那親切而美麗的笑顏……
感謝老師的作文10
金秋九月，開學的腳步來到了第十天，而這一天，就是我們感恩的時刻。
老師，是曾經(jīng)布置很多作業(yè)讓我們做的人，也是為了我們的成績著急的人；老師，是曾經(jīng)嚴厲批評我們的人，也是使勁夸我們的人……他們，是我們學校不可缺少的一部分，也是我們生活無法忽視的指明燈。
您雖然上課講試卷的`時候會忍不住看看手機或者電腦，玩玩斗地主炒地皮開開掛，但是您上課時那種氛圍，總是讓我們?nèi)滩蛔〉芈犇阒v話，您的每節(jié)課，都讓我們受益匪淺。所以感謝您，短小精悍的——柴老師！
您對我們有時候像管家婆一樣事事周到，有時候像領(lǐng)導一般嚴厲威嚴，您喜歡在黑板上寫自己即興想到的“名人名言”，喜歡通過垃圾桶邊的垃圾這中小事情教育我們，所以，感謝您，無微不至的班主任——朱老師！
您瀟灑的裝扮，犀利的目光，句句精要的講課，讓我們不由得配合您的工作，您讓我們每個學期都有一次出游，您每一節(jié)課的黑板總是滿滿的，您對于沒擦干凈的黑板總是執(zhí)著地將它擦干凈，感謝您，段長——毛老師！
您剛剛接手我們新一屆的初三，從第一節(jié)課開始，我們就被您和藹的話語，以身作則的精神感動，從每一個人都開始寫筆記，從每次的默寫都認真對待，我們從您身上學到了很多，盡管您才教了我們不到十天——陸老師！
您溫柔的話語和溫順的脾氣，讓我們不再對英語這一門科目感到緊張，您讓我們通過英文歌曲學習英語，我們也非常喜歡這樣的做法，盡管下課鈴響大家都吵哄哄的，但您還是執(zhí)著地講完最后一句話，感謝您——周老師！
您上課認認真真，下課平易近人，您在課堂上總是保持嚴肅的形象，教導我們許多語法句型，您關(guān)心我們平時生活的點點滴滴，雖然您不再教我們了，但是還是感謝您——嚴老師！
您雖然沒有很多經(jīng)驗，對于我們班，您也曾經(jīng)束手無策，但是我們相信您對于我們，一定是付出了許多心血與努力，您離開了，我們感到惋惜，但是相信您也記住了我們——徐老師！
您的爆炸頭，總在上課時吸引我們的注意力，您教導我們的一些好習慣，現(xiàn)在對我們十分重要，您對于九十九點五分與一百分的差距分得明確，感謝曾經(jīng)的科學老師，感謝——陳老師！
您上課時十分有趣，對于不聽話的同學，您總有自己的法子。您經(jīng)常在我們身邊出現(xiàn)，雖然現(xiàn)在不教我們了，但是還是有很多同學記得您曾經(jīng)的殷殷教誨，所以，感謝我們的——楊老師！
您并不像那些平常的老資格老師，雖然您的年紀比較大，但是跟我們在一起，并沒有什么不和諧，您每天總是笑容滿面，對于我們，總是十分和氣，自從您走后，我們都很想您——林老師！
老師這個神圣的職業(yè)，總是讓我們感動，在這里，除了這篇作文，還要送上最簡單，最真摯的祝福：教師節(jié)快樂！
感謝老師的作文11
尊敬的老師們：
你們好！
逝者如斯夫，一轉(zhuǎn)眼間，六年愉快的小學生活就要結(jié)束了。離別總會來到，只是我舍不得，往事又涌上了心頭。望著相冊里的一張張照片，我不禁打開了回憶的匣子：
一年級時我們上的第一堂課是語文課。一上課，老師便開始了生動有趣的課堂教學，讓我們在知識的海洋中盡情遨游。教書也要育人，
第一節(jié)品德與生活課老師就教育我們要謙虛，要和同伴和睦相處。她還說：“過去的成績已經(jīng)過去，但輝煌的未來還等著你去書寫�！崩蠋煘槲覀兊某晒ψ铝虽亯|，做了我們?nèi)松南驅(qū)�，讓我們在黑暗中找到了光明，讓我們在稍縱即逝的時間里，獲得了巨大的收獲。
“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞，是鵝卵石臻于完美�！崩蠋焸�，是你們的言行，讓我的'缺點慢慢被磨滅：是您，用幽默的語言讓我明白了時間的寶貴，使我有了約束自己的能力；是您，讓我懂得了修煉靜氣，改掉了粗心大意的毛�。皇悄�，平易近人，和藹可親，讓我對學習英語有了信心；是您，當了我的伯樂，讓我在知識競賽中一展身手。還記得我第一次上臺評講試卷的情景：那次我英語考了第一，老師說要上臺評講試卷。我是啞巴吃黃連——有苦說不出，我怕上臺會出丑。所以我想把這艱巨的任務(wù)推卸掉�？墒�，老師指定就是我，我只能硬著頭皮上了，我的雙腿就像灌了鉛一樣，慢慢地走向講臺。心想：“這回慘了！”我慢吞吞地張開了嘴，平日能說會道的我，今天怎么辦的結(jié)結(jié)巴巴的？不知不覺，我已經(jīng)有四五處發(fā)音讀錯了！我心里是十五個吊桶打水——七上八下。可是你給我投來了贊許的眼光，讓我忘記了膽怯，忘記了緊張。我的發(fā)音變得清晰了，我的話語變得流利了！我把自己的解題思路完整的告訴了大家。當我回到座位上時，同學們送給了我經(jīng)久不息的掌聲。這是我人生中一次難忘的嘗試。謝謝您，敬愛的老師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”您是春蠶，您是園丁，您是人類靈魂的工程師。是您，讓我擁有了一筆精神財富，是您讓我擁有了美好的回憶！畢業(yè)的時刻即將來臨，小學的生活也將進入倒計時。我們對新的學習生活充滿向往，也對以后那些會對我的人生產(chǎn)生重大影響的老師充滿敬仰。但此時此刻，我稚嫩依依不舍地說：“別了，母校！別了，老師！”雖然現(xiàn)在我輕輕地走了，告別了昔日的云彩；但是二十年后我會回來，留下滿地光輝。我會回來向你們道聲：“謝謝！”我對你們充滿了眷戀之情，我深深地感謝你們。
祝你們工作順利，生活美滿，家庭和睦！
你們的學生：xxx
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