【精華】感謝一個(gè)人作文四篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的感謝一個(gè)人作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝一個(gè)人作文 篇1
我們每個(gè)人都常被別人幫助過(guò)，或鼓勵(lì)過(guò)。或許因?yàn)閯e人對(duì)你的一次幫助，你從絕望中走出來(lái);或許因?yàn)閯e人對(duì)你的一次鼓勵(lì)，你從自卑變到自信。正是因?yàn)橛羞@樣一些人，在你需要幫助的時(shí)候，哪怕你們之間素不相識(shí)，她也會(huì)來(lái)幫助你。我也曾受到過(guò)一位好心阿姨的幫助。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻那位好心阿姨臨走前對(duì)我說(shuō)的那些話，正是因?yàn)檫@些話，讓我從中學(xué)到很多。如果我還能再遇到那個(gè)阿姨，我一定要鄭重地對(duì)她說(shuō):“阿姨，謝謝你!我一定會(huì)照你說(shuō)的去做�！�
記得那是一個(gè)天氣晴朗的好日子，我和媽媽一起去石屏城的文化公園去玩。我們玩著玩著，媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒，你乖乖地呆在這里，媽媽去上個(gè)廁所就回來(lái)�！蔽覜_媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽看了我一眼后就走了。一開始我很聽話，乖乖地呆著，可是，生性好動(dòng)的我不一會(huì)兒就坐不住了，開始左顧右盼。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一只大大的“大熊貓”�！巴�!好可愛呀!”我激動(dòng)地望著那只大熊貓說(shuō)。于是，我二話不說(shuō)就朝那只“大熊貓”奔去。我跟“大熊貓”一起玩了一會(huì)兒。正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不知跑到哪里了。我心中的恐懼和害怕不斷朝我涌來(lái)。我在心里默默地對(duì)我自己說(shuō):“不要害怕，你會(huì)找到回去的路，找到媽媽的'。”可是，想象美好，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。我自己一個(gè)人左走走，右走走，還是外甥打燈籠——照舊(舅)。我絕望了，我那眼淚像珍珠般無(wú)情地從我的眼睛里流了出來(lái)。我自己一個(gè)人在路上哭泣著，我望著這人來(lái)人往的人群，我心里冒出一個(gè)可怕的想法:“我會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)也回不了家了，會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)見不到我親愛的媽媽了�！边@時(shí)，我聽到旁邊一位阿姨對(duì)她的女兒說(shuō):“你不要跑那么快，要是你跑丟了，媽媽找不到你那該怎么辦呀?”我突然想起媽媽，腦子里浮現(xiàn)出媽媽傷心地到處找我的情景。于是，我哭得更加大聲了，仿佛這樣才能找到媽媽似的。
我整個(gè)人就像跌進(jìn)了絕望的海洋里，快要沉進(jìn)海底去了。這時(shí)，一個(gè)慈愛的聲音對(duì)我說(shuō):“小姑娘，你怎么了?”這個(gè)慈愛的聲音像沙漠中的一絲希望。正是這個(gè)聲音把我從絕望的海洋里拉了出來(lái)。我停止了哭泣，擦了擦眼淚，抬頭，看見一位阿姨正用擔(dān)心的眼神望著我，那位阿姨又問我說(shuō):“小姑娘，你為什么在這里哭呀?”我仿佛看到希望一樣，連忙對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨，我和我媽媽走散了，你幫我打電話給我媽媽，好嗎?”那位阿姨聽后連忙拿出手機(jī)問我電話號(hào)碼，我如實(shí)地告訴了那位阿姨，那位阿姨走到路旁幫我打了電話。正當(dāng)我以為那位阿姨要走的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō):“來(lái)，我們先去找個(gè)地方坐著，等你媽媽，你媽媽馬上就會(huì)找來(lái)了�！边^(guò)了一會(huì)兒，媽媽果然來(lái)了，我看見媽媽就激動(dòng)得跑過(guò)去抱住了媽媽，然后媽媽去跟那位阿姨說(shuō)了一聲謝謝，我也跑過(guò)去對(duì)阿姨說(shuō)了一聲謝謝。阿姨只是淡淡地對(duì)我說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但當(dāng)你遇到困難時(shí)，有人來(lái)幫助你，無(wú)論多么大的困難都會(huì)解決的。今天我在這里幫助了你，但是，當(dāng)別人需要你的幫助時(shí)，你也要盡力去幫助那個(gè)需要你幫助的人�！�
是啊!因?yàn)檫@個(gè)阿姨的一些話，讓我從中學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:一個(gè)人只要真心去幫助別人，當(dāng)你自己遇到困難時(shí)，別人也會(huì)幫助你。我多么想對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨，謝謝你讓我懂得了這樣一個(gè)道理。阿姨，我向你表示深深的感謝，謝謝你�！�
感謝一個(gè)人作文 篇2
母子之情是世界上最神圣的情感。假如我是一株小花，母親便是清晨里的露珠，默默滋潤(rùn)著我；假如我是燭火，母親便是紅色的蠟燭，用她的一生使我盡情燃燒：假如我是一艘小船，母親便是那柔和的波浪，推動(dòng)我堅(jiān)定前行。
母親，您在人生的道路上，給予我前進(jìn)的力量。是您在我遭遇挫折時(shí)，教會(huì)我自信；是您在我驕傲自滿時(shí)，教會(huì)我謙虛；是您在我悲傷痛苦時(shí)，教會(huì)我樂觀。
感謝您！我的母親。是您賦予了我生命；是您教會(huì)了我善良；是您教會(huì)了我人生的道理。母親，您是給我生命并撫育我成長(zhǎng)的土地，我深深地愛著您。感謝您撫育了我，感謝您對(duì)我孜孜不倦的'教誨，感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，感謝您對(duì)我不求回報(bào)的愛。感謝您，母親。
感謝一個(gè)人作文 篇3
如果你們問我最感激的人是誰(shuí)，那我一定會(huì)回答“爺爺”。
記得五年級(jí)時(shí)，老師要求我們做一個(gè)長(zhǎng)方體框架。放學(xué)后，我便“飛”向爺爺家。
只見爺爺從廚房拿出一堆參差不齊的木筷子，專注地把表面光滑的十二根挑出來(lái)，再把它們截成三種不同長(zhǎng)度。只見爺爺拿出鉗子，顫抖地對(duì)著節(jié)點(diǎn)處，用力地緊壓著鉗子，他咬緊牙關(guān)，臉憋的通紅，好不容易才把筷子夾斷……
十二根筷子終于截好了，可爺爺顧不上休息，變法似的拿出一卷細(xì)鋼絲。他一手按著筷子，一手拿著細(xì)鋼絲，繞著筷子用力地把交叉點(diǎn)箍實(shí)，那鋼絲印不斷地在爺爺?shù)氖种干霞由睢?/p>
呀！爺爺?shù)?筷子交叉錯(cuò)了。還沒等我提出來(lái)，細(xì)心的爺爺已經(jīng)把鋼絲拆了，不辭辛苦地重裝了一遍，這項(xiàng)“艱巨的工程”終于竣工了，爺爺?shù)氖謪s已滿是鋼絲印……
爺爺為我做過(guò)的學(xué)具數(shù)不勝數(shù)，他對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持和幫助我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。爺爺，謝謝您！
感謝一個(gè)人作文 篇4
在我的成長(zhǎng)中，數(shù)不清的人給過(guò)我溫暖、快樂，這些關(guān)懷化成了一顆顆價(jià)值連城的珍珠，串起了一條最昂貴的感恩項(xiàng)鏈�，F(xiàn)在，我就要把最大、最美麗、最璀璨的一顆珍珠拿出來(lái)，與大家分享。
那是四年級(jí)上學(xué)期的一次語(yǔ)文小考，我僅僅考了69分。公布成績(jī)時(shí)，我仿佛掉入了冰窟，一下子癱倒在椅子上�；氐郊液螅瑴I水像斷了線的珠子滾下我的面頰，羞愧、自責(zé)如同一把鋒利無(wú)比的尖刀刺得我自尊心在滴血。我閉上眼睛，試圖假裝自己是睡著的，什么也不知道，可是那些鮮紅的大叉一次次閃現(xiàn)在眼前，它們仿佛正在嘲笑、奚落我曾經(jīng)怎樣的.不知天高地厚。面對(duì)著這史無(wú)前例的分?jǐn)?shù)，我又一次嚎啕大哭起來(lái)。
晚飯后，我怯怯地將試卷拿給媽媽，然后就噙著眼淚等著媽媽批評(píng)�？墒菋寢尶戳丝丛嚲恚让业念^，然后一邊幫我擦眼淚，一邊平心靜氣地說(shuō)：這次考得不好就算了，還有下次，你只要下次不再犯同樣的錯(cuò)誤就行了。以后考試還多著呢，這次考不好不表示你以后都這樣了。再說(shuō)，如果考得好，那又怎么樣呢？就代表你以后也都會(huì)很優(yōu)秀嗎？我搖搖頭。過(guò)去的就過(guò)去了，重要的是下一次，對(duì)吧？媽媽相信你今天的眼淚沒有白流，因?yàn)橛幸痪湓捊凶鲋獝u而后勇 那天晚上，媽媽與我談了很多，我終于明白了對(duì)考試要有正確的態(tài)度。我漸漸地抬起了頭，噙著淚珠，不好意思地笑了。
從那以后的每次考試，我都信心百倍，因?yàn)槲抑�，媽媽關(guān)注的永遠(yuǎn)是下一次。好成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，不能預(yù)示將來(lái)，對(duì)于將來(lái)，只要我認(rèn)真地、努力去做了，即使失敗了，我也沒有什么可后悔、遺憾的。
感謝媽媽，讓我懂得了這樣一個(gè)最淺顯、也最重要的道理。
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