【經典】實用的感謝的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的感謝的作文9篇，歡迎大家分享。
感謝的作文 篇1
我要感謝那一杯感冒茶，是它讓我出生了。因為我媽媽在懷我之前曾經懷過一個哥哥或姐姐，可是媽媽那時候感冒了，但她又不知道自己懷孕了，媽媽就喝了一杯感冒茶，沒想到哥哥或姐姐就在她肚子里死了。我后來就問媽媽：“為什么不讓他（她）活著��？”媽媽說：“那時候我不知道自己懷孕了啊，感冒了就吃藥，如果有了他（她）可能就沒有你了！”所以我要感謝那一杯感冒茶。
我還要感謝一位老爺爺，在一個很冷的.早上，我和媽媽去坐公交車。公交車上人山人海，非常擁擠，我連站也站不穩(wěn)，一位老爺爺看見了就把位置讓給了我，還說自己馬上下車了，我坐下后感覺心里暖暖的。我就一直看著那位老爺爺，以為他下一站就下車了，沒想到他一直站在那，整整站了七站才下車，我很感動。他歲數(shù)很大了，站了這么久應該吃不消吧，可他還是把位置讓給了我，我真的很想再次跟他說聲“謝謝”！
感謝發(fā)生在我身邊的人和事，讓我慢慢地學會了感恩！
感謝的作文 篇2
一年前，我還是一個小學生，即將畢業(yè)的小學生。當時我從未想過，我是這樣的想念當初的小學時代。過去，我只是一個小女孩，天天就知道玩。而我常常和同學在周末到處瘋玩兒。
酸，甜，苦，著三種味道伴隨著我過了整整六年。其實小學就像是一杯茶，一口喝下會很苦，但是，只要你慢慢去品味，就會嘗到甜的。六年的牽絆，就在一年前斷了。但，我想要說的是：“感謝！”
感謝老師！感謝您為我們付出的心血，感謝您為我們長出的白發(fā)。如果說，一滴水代表感謝，那么我送你一個東海；如果說一顆星代表一個祝福，那么我送你一個星空；如果說一朵花代表一份快樂，那么我送你一個花園。老師，謝謝！
感謝同學！六年里，有你們的陪伴，更加美麗，有你們的關心，更加快樂，有你們的苦與樂，更加豐富多彩。你們是我小學里最好的伙伴！
最后，我要感謝美妙的.相遇，是你讓我快樂，讓我遇見了同學，遇見了老師，讓我的生活不再單調，變得絢爛，就像天上雨過天晴的彩虹一樣！
美妙的相遇，感謝！
感謝的作文 篇3
歷經歲月之滄桑，吮吸宇宙之靈氣，汲取日月之精華，我們是否應該仰望天空，俯瞰大地？理理思緒，我們在這廣闊的世界，是以什么形式存在？
當自已背上小小的書包，當自已用小手托起長方形的課本，當自已張開嘴巴發(fā)出了第一個音節(jié)，我們就背負著父母的使命和自己的未來。靜靜地看著日歷一本本地更換，一張一張地翻過，一數(shù)字一數(shù)字地輪回，我們也許會感慨時光飛逝，歲月空虛�？粗砀呔�越畫越高，不禁嘆息，十六年僅是白駒過隙，長大后的自已，總會觸景生情，緬懷過去。我們正處在人生上的休息亭，回不到過去，憧憬著未來。
我們努力向城市攀爬，忍耐城市的喧囂，努力拼搏，并非為了創(chuàng)造驚天動地的成就，而是為了扭轉“面朝黃土背朝天”的命運。想起多年后的自已，將會穿上輕便的工作服，帶著普通的眼睛，捧著一大堆資料，穿梭在車水馬龍之間，在城市的每個角落來回的奔跑，也或者呆在小小的工作室，用靈活的手指敲擊那個排列著自已耳熟能詳?shù)?6個字母的鍵盤。這，就是生活。
我們有著忙碌的.生活，急忙的腳步，滿腔的熱血，面對著嘈雜的城市，有些無奈有些無力更有些無語，停下腳步或停下敲擊鍵盤的手指，看著那些矗立在馬路兩旁望不到頂部的大樓，恍惚之間感覺自已還有很長的路要走。平凡的生活，總會因不平凡的人物而跌宕起伏。我們有著小小的夢想，盼望有個小小的窩。這，就是追求。
我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最頑強的泡沫，我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，孤獨的沙漠里一樣綻放得赤裸裸。我就是我，一個在茫茫大地上渺小的我，一個堅強且不潦倒的我。
我們有乳臭未干的年紀，有放蕩不羈的青春，有沉默穩(wěn)重的年代，有暮年色衰的歲月。一路上拾取人生沉淀，頑強拼搏，只因我們有著不一樣的未來，不一樣的精彩。
我們是混雜在人群中平凡的個體，卻是自已人生中最不平凡的主角。我們都是獨特的存在，都有獨自的未來。平凡的生活，總會有不尋常的故事，但我們依舊用心演繹；平凡的生活，總會有順流、逆境，但，我們依然努力前行，為自已贏得一角天空。感謝，那個，不平凡的自已。
感謝的作文 篇4
如果老師是雨露，我們就是一朵朵盛放的鮮花，永遠在它的滋養(yǎng)下成長；如果老師是天空，我們就是翱翔的蒼鷹，永遠在它的保護下飛翔；如果老師是大地，我們就是那一座座高山，永遠在它的鼓勵下高聳！所以我們要感謝老師，感謝他（她）將我們引入知識的海洋。
還記得那一個晴空萬里，陽光明媚的早晨：小鳥在空中自由，愉快的飛翔，柳樹姑娘也在風中快樂的翩翩起舞，同學們也是興高采烈。為什么呢？是因為語文老師獲獎了，我們都笑了，老師也笑了，她笑的時候眼神中透著喜悅，微挑的嘴角像橫臥的月亮一樣閃耀，就像一道亮麗的風景線，令人賞心悅目！
不過老師之前可是做了很多工作呢。她先選出一篇適合出題的文章，再思考要出哪些題目，然后發(fā)下去給同學們做，同學們做完，老師收上去后，就要做數(shù)據(jù)單，一做就是十幾頁，做完老師就會拿到班級給同學們看，問同學們有什么建議，同學們提出的建議，老師也會適當?shù)牟杉{并修改，可見老師多么謙虛呀。
老師也十分熱愛學習，只要有時間就會看書，老師還考了研究生，因此她十分忙碌。周一到周四要教我們知識，周五要去她的學校上課，周末要做作業(yè)，看書，非常的累，但老師仍然不辭辛苦地給我們傳授知識，老師是多么辛苦，多么偉大��！所以我們必須要感謝我們的老師，不僅要動手為我們的.老師點贊，還要認真完成作業(yè)，認真學習，認真聽好每一堂課，爭取在考試時取得好成績，讓老師欣慰的說她的努力，辛苦沒有白費！這就是我們現(xiàn)在給老師最好的報答
有人說：老師就像蠟燭燃燒自己照亮別人. 有人說：老師像蜜蜂，在天地間辛勤勞動 。有人說：老師像燈塔，指引著我們前進的方向。
是呀！當我們被一道題難住時，是老師細心耐心的為我講解，幫助我找到答案，當我們?yōu)橐淮慰荚嚊]考好，就泄氣，不再努力時，是老師鼓勵我，告訴我們只要你持續(xù)努力，總有一天會進步，加油！”使我們勇氣，重新振作，繼續(xù)努力，最后取得成功！當我們......
老師真的很感謝你把我們引向知識的海洋，你像一艘小船給在海中央的我們以幫助，使我們迎著朝陽，和風向未知遠航，我們的漸明事例，增長知識，你功不可沒。
我最后想說：“老師，感謝你，感謝你不辭辛苦的把我們引向知識的海洋！”
感謝的作文 篇5
記憶中，那個夏天，仿佛做了個冗長夢，夢醒了，世界早已不是以前的摸樣了！
x去了離這很遠的哈爾濱，坐很久的火車，那里有很多教堂，也會有鴿子飛過，偶爾會天灰蒙蒙很久，飄著很大的雪花的城市，哪的冬天很長，她說她不喜歡那，可我卻牽掛起了那個很冷的城市！
x去了銀川，這么有才華的人也不得不無奈的接受命運的玩笑，過著第一次離開家的生活，他并不像外表看的那么會照顧自己，我沒有陪著他，我希望在那里他可以有個人讓他不寂寞，照顧他！
h去了武漢，那個在地圖上看都有些距離的地方，他說他去的時候那里很熱，現(xiàn)在也有些冷了，大學生活并沒有讓他不適應，他竟然學著跳起拉丁了，我真想看他跳拉丁是什么樣子，肯定很帥吧！
x還在這里，最終還是選擇了另一條路，首先開始了自己的生活，雖然他還是那么sese的，我們最可能先吃到他的喜糖，那樣就好了，可以好好欺負他兒子了！
t去了銀川，那個夏天決定了以后，就來陪我了，他還是很乖的`，我們馬路天使團團長，他現(xiàn)在去學畫了，他畫的真的很棒，希望他在專業(yè)考試會有個好成績，我們今后一起走出去！
ps：我們都很喜歡獅子，可惡的兔子！
l不知道去了哪，也沒有消息，希望他一切都好！
c呆在了這里，過著單調而乏味的生活，我們還是盡量用快樂的情緒去渲染一天，一天，還是重復一天的生活，我希望他可以更開心些，快樂！
而我，留在這呆了十幾年的地方，繼續(xù)了以前的生活，過著無所謂悲傷，無所謂快樂的日子，揮霍著我所剩無幾的青春！
那個夏天，我們每個人都到了十字路口，都有了不同的選擇，開始了自己新的生活，有了自己新的生活軌跡！
三毛說，歲月極美，在于它的必然流逝！
在青春的舞臺上我們總是用心演繹著不同的角色，詮釋著成長的人生，，回首曾經走過的日子，歡喜與憂傷，笑靨與淚水，幸福與疼痛，伴著我們一起長大。生命就像一想列車，旅途中時光給了屬于我們自己的故事，拂去落在上面的灰塵，一切的一切又鮮活的展現(xiàn)在眼前，沒有對白，沒有絢麗的色彩，卻真實的著我們一起走過的日子！
謝謝大家一直陪著我，讓我有很多故事可以講！
無論如何，你，我，我們，都要幸福！
讓我們記住共同走過的歲月，記住愛，記住時光！
感謝的作文 篇6
八年級時，我轉入茂華中學，加入雙優(yōu)五班，由此與您結下了師生之緣。您個子不高，頭發(fā)稀疏，但一雙眼睛炯炯有神。這就是您，我的班主任——萬老師。感謝有您在成長路上陪伴我。
不知您是否還記得開學的第一天，您為我費心費力。我進入五班后，您一直在思考應該把我放在哪一組，但是您考慮眾多因素后，把我放到蔣志偉的組上。我聽組上的人說，蔣志偉在七年級的期末考試可是班級第一，我聽了之后明白了將我放到班級第一的組上，可見您對我巨大的期望。之后，您有在班上宣說我的數(shù)學成績，并夸我是數(shù)學高手。仔細想想您的這些做法后，我明白了您是幫我在班上確立地位呀！同天下午，我上了第一節(jié)語文課，見到了和藹可親的您的嚴厲一面。在那節(jié)課上，您要我們自己帶筆學習一篇，雖說我們帶了筆，可沒一人做筆記。我們萬萬沒想到你會在最后來個隨機抽查。您查了南鑫怡，蔣志偉等多名成績拔尖的同學，這些同學足以代表整個班級，見了他們的情況，您很失望，說我們的班風有問題。之后您又苦口婆心地告訴我們做筆記的重要性。感謝有您，感謝您的良苦用心，因為您的良苦用心讓我看到了一名良師的`風范。
人不是十全十美的，難免會犯一些錯誤。雖說我入班后經常受到老師的表揚，但我還是讓您費了不少心。剛進班時，我的語文成績非常差，考試只能勉強及格，為此您始終再找其中的原因。一次隨機檢查，讓您找著了。我認清楚的記得：那天早上是語文早自習，老師要求我們背一張有關古詩賞析的試卷。不知怎么回事，我背書的時候心不在焉，在您抽查我的時候我一個問題都不會，您嚴厲的批評了我，并罰我到小黑桌那里背。那半天，我思考了很多事，但所有事都指出是我錯了。感謝有您，感謝您對我的批評，因為批評是對我的關心，是對我的重視。
五班的一大亮點就是生本課堂。在生本課堂上，人人都可以當小老師，我也不例外。我至今還記得我第一次上生本課的樣子。那次我們上的是《送東陽馬生序》，我記得那次是我主動要求要上。在我的第一節(jié)生本課上，我同其他人穩(wěn)定發(fā)揮，連連受到您的表揚，您還特別表揚了我。感謝有您，感謝您的鼓勵，因為您的鼓勵讓我看到了一個不一樣的我、全新的我。
您是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；您是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；您是辛勤的熟蠶，鋪墊著輝煌的人生。正是因為您的無私奉獻，才成就了今天的我。感謝您在成長路上的陪伴。
感謝的作文 篇7
我曾經說過，在小荷，沒有友誼的人也會得到好多友誼，我就是一個例子。
小荷和別的網站是不相同的。記得在我小時候，一直以為網絡是虛幻的，但我錯了，在小荷上，我找到了真正的友誼。
這一路走來，我有好多話要說。我承認，我曾經想離開過，因為我沒有到那種在小荷上人人皆知的.地步，沒有成為風云人物�，F(xiàn)在一想，自己當初實在太可笑了。我來小荷是為友誼來，是為作文水平的提高而來，不是為了名聲。
在小荷我懂了很多，也知道散文的起點。倘若我長大后，來到小荷，那我會翻開這本記憶冊，笑著回憶以前的事，還會和老朋友談談心。感謝小荷以及小荷的朋友伴我走過風雨與坎坷，指出我作文的不足。
我不敢說我的現(xiàn)代詩是全小荷最好的，只是我的日記里記錄著我曾經夢幻著當詩人的身影。在20xx年，我踏入了小荷，也注定著與小荷這輩子要結下復雜的緣分。在一路走來，我從低級到夢寐以求的高級，再到特聘管理員，我滿足了，但我還要努力，因為有好多朋友還等著我去守候。
姐姐，哥哥，弟弟，妹妹，我不會說甜言蜜語，蘋果的嘴巴很笨，所以只能說一句話：只要小荷在，我們就是永遠的兄弟姐妹，哪怕�？菔癄�，哪怕狂風暴雨，我們也要齊心協(xié)力保衛(wèi)小荷。
落葉在風中搖曳著飄落
我們在這里
展開那雙有力的翅膀
飛翔在天空
你說 我們誰也不許變卦離開
因為 我們都是蜻蜓
小荷需要我們守護
感謝的作文 篇8
花擁有信念，才會綻放的如此艷麗；雄鷹擁有自信，才會翱翔的如此高遠；而我擁有信念，才會不斷進步。感謝信念，讓我跟強大。
信念就像是階梯，支持著我向上攀登。學習的道路泥濘而坎坷，暴風雨說來就來。當我又到困難時，我懼怕，我想放棄，于是我心中的信念支持著我，讓我知道既然我選擇了前方，就只顧風雨兼程，無論困難再大，前方的路再難走，都不能放棄。我擁有信念，我知道自己想要的是什么。于是我重拾信心，整待出發(fā)，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”我不怕，因為我擁有信念，信念會讓我變得跟強大，我感謝您。
信念又好像是我前進的.指明燈，為我指明方向。我是航行中的小船，迷茫中頭腦總會發(fā)熱。前行中，我遇到暴風雨的逼近，于是我想返航，信念為我指明前進的方向，于是我奮勇前進，沖破暴風雨，駛向成功的彼岸。我喜歡看電視，會看上一天一夜，十分癡迷，信念卻始終監(jiān)督著我，為我指引方向，最終讓我改正了壞習慣�，F(xiàn)在一切的壞習慣我都不怕，以為我擁有信念，信念會讓我變得跟強大。我感謝您。
信念好比……
信念是木梯，是指明燈，讓我不斷進步，讓我明確人生目標。它讓我不再留戀往日破碎的夢。人生還遠長，它教會我上下還需求索。
人因信念而偉大。感謝信念，讓我變得跟強大。
感謝的作文 篇9
親愛的康老師：
您好！
謝謝您對我的幫助，我絞盡腦汁地想不出用什么話語來表達我對您的感激之情。終于，我們學了《誰是最可愛的人》這一課，我突然感到眼前一亮。在我心目中，您不就是最可愛的人嗎?我感到，您的胸懷是那樣的美麗和寬廣，您的意志是那樣的堅韌和剛強，您的靈魂是那樣的純潔和高尚。
記得剛開學那幾天，因為我是從山西來借讀的學生，所以和班里的同學互不相識，當我看到其他同學一下課就三個一群，五個一伙的說說笑笑時，心里特別羨慕，自己感到孤獨。我不敢去接近她(他)們，更不敢主動地去和她(他)們說話，甚至有時還躲著她(他)們，因為我總覺得自己不如她(他)們。您看到這種情況后，“送”給了我這樣兩句話：“天生我材必有用”、“天行健，君子當自強不息”。是這兩句話給了我自信，給了我勇氣，給了我鼓舞，讓我敢于接近同學、了解同學，和大家一起開心地玩，盡情地笑。
有一次，我和班里的一名女生王娜因一道數(shù)學題爭了起來。這道題有很多種解法，明明是我這種方法簡單，可她卻非要說是她的方法好，我生氣了，就沖她大聲嚷：‘，我的方法好，你的就是不好!”事后，我們誰也不理誰。您知道了這件事，便又“送”給了我兩句詩：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，“……比天空更廣闊的是人的胸懷”。頓時，我覺得心胸開闊了許多，心頭的煙云消散了。您又教我要“寬以待人，嚴于律己”，一定要善于團結和自己意見不同的人，還跟我說您是怎樣和同事們團結的。
啊，由此我看到了您的胸懷是多么的美麗和寬廣!
我還記得兩個月前，我正因數(shù)學測驗沒考好，英語考得也不太理想而垂頭喪氣、意志消沉時，又是您，給我吟了兩句詩：“仰天大笑出門去”，“滿山云霧都是樂，一絲榮辱不孺驚”，當時我覺得周圍的一切真的都好像在沖我笑，我一下變成了快樂的小天使。
過了幾天，當您走進教室，正準備給我們上課時，我發(fā)現(xiàn)：您一臉的'疲倦，眼圈微紅，說話聲音嘶啞。盡管如此，您還是和以往一樣認真地給我們講課，用低沉的聲音說：
“打開語文書，我們繼續(xù)學習《最后一課》……”下課后，您還是和以往一樣給同學補習功課；放學后，您仍然還是和以往一樣地批改我們的作業(yè)到很晚，很晚。
后來我才知道：您的母親在那幾夭去世了，，您是強忍著極大的悲痛來給我們上課的。您的意志是多么的堅韌和剛強啊，您有一顆多么堅強的心。老師啊，一想到您，我遇到數(shù)學難題就會頑強地做下去，10分鐘、20分鐘……直到解出為止。每當我遇到困難、聽到不如意的話時，我的眼淚在眼眶里來回地打轉，但始終不讓它掉下來，因為我要做個堅強的人。
在以前，我對語文課毫無興趣，就更別提寫作文了。可自從您教了我們的語文課后，我才發(fā)現(xiàn)，原來，語文課是這么的有意思，寫作文是這么的容易。您要求我們把沒學的要求背誦的課文提前找您背誦，我按您的要求去做了。開學第五周，我就將(從百草園到三味書屋)第二自然段找您背了，并且仿照“不必說……；也不用說……；單是……”在隨筆本中寫了一段景物描寫，受到您的表揚，夸我是“走在時間前面”的人!我歡喜、激動，夜里都在夢中笑醒!（初中作文）
您讓我們積累(做剪報、做卡片)，隨時積累好詞好句好段落；讓我們每周寫2一4篇隨筆。說也怪，拿起筆，一些平時積累的東西就會排著隊在腦海里閃現(xiàn)，流人我的筆尖……
我的作文有些進步，受表揚多了有點洋洋得意，瞧不起同學，又是您在我的隨筆本上寫上：“山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游。爭得上游莫驕傲，還有英雄在前頭!”
老師啊，您就是這樣用詩一樣的語言激發(fā)我對語文的興趣。又用詩一樣的語言教我怎樣做人。您是詩的化身。啊!感謝您，感謝您給了我知識，感謝您給了我自信和克服困難、戰(zhàn)勝挫折的勇氣，感謝您用詩培育了我，用詩鑄造了我的靈魂……謝謝您對我的幫助!
祝福您
永遠健康!
您的學生：馮麗芳
20xx， 12， 15
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