[優(yōu)秀]感謝的作文7篇
在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的感謝的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
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感謝的作文 篇1
畢業(yè)在即,心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)。
歲月匆匆,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯就要過去了;厥淄,歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦我都不會忘記。因為這里有太多的歡笑;這里有愛我的老師;這里有我愛的同學(xué)……。
我的.母校是太原市一所重點小學(xué),這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生!八弊湓诤蚣蚁锖臀慕蛳锝豢,我們每天早早來到這里。一進門,首先映入眼簾的是一個少先隊員的石像,她脖子上帶著紅領(lǐng)巾,自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來;@球場又勾起了我的回憶,上次和035班打比賽的情景還記憶猶新,開始我班落后,后來在齊心協(xié)力之下,我班終于勝利了!這就是團結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后,我們在操場上防震演練,讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕,讓我們知道面對危險如何保護自己、幫助同學(xué),如何撤離……。
從一年級到六年級,我最喜歡的是王老師。她教語文,個子不高,一頭短發(fā),給人以干練的感覺,講起課來饒有趣味。 她批改作業(yè)認真負責(zé),帶病還堅持給我們上課。記得有一次,同學(xué)們都看閑書,王老師發(fā)現(xiàn)了,給我們做思想工作,告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),喜歡看書是好事,但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……,還要求我們背會哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言,“學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的,未學(xué)到的痛苦是終生的。”“沒有艱辛,便無所獲!钡鹊,來激勵我們。在此我想感謝所有教過我的老師們,謝謝您們!
同學(xué)們六年的相處,一起學(xué)習(xí);一起唱歌;一起做實驗;一起……,更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了,心中有萬語千言不知說些什么,唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)!
我們是祖國的花朵,未來的棟梁。以后我們上了初中、高中、大學(xué)、博士……走向社會,奮斗在各行各業(yè)中,我想我們不能忘記母校,“她”是 我們的第一任老師,是“她”培養(yǎng)了我們。感謝母校在今朝,我以我是太師一附小的學(xué)生而驕傲!
感謝的作文 篇2
對手總讓人覺得非?珊,不過我并沒有那種心理,反而覺得應(yīng)該去感恩對手。有時在失敗或成功的時候,對扊同時也會讓你受益匪淺,讓你從中得到許多知識。有時也需要去感恩對手。
記得那還是一年前的事了,在一個炎熱的夏天,我們班要和六班舉行拔河比賽!岸b忊彙毕抡n鈴響了,也就意味著戁們的比賽要開始了。不一會兒兩個班都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒并且胄勢待發(fā)了。一聲哨響,兩個班同時發(fā)力,開始幾乎不相上下,突然我們班有一個同學(xué)手松了一點,繩子立即就往六班哪里跑?許多,就在這時,立即有許多同學(xué)開姃回過頭去責(zé)怪那位同學(xué)“怎么回事啊,你松什么手啊,不知道這是緊急關(guān)頭啊,真是的,哼?!不理你了。 ,“一點都不為班級著想!!”······我們班也有同學(xué)不顧此事仍在用力的拉著,可繩子就是?聽指揮,?個勁的往六班那里跑,好像六班那里有一根棒棒糖,促使繩子一直往他們那里跑。趁此時機,六班齊心協(xié)力一起用力。就這樣我們班輸?shù)袅吮荣悺?/p>
賽后我們探討了輸?shù)舯荣惖?原因,原來是因為我們的心不夠齊,在后來的日子里,我們?nèi)喽荚谂Ω牡暨@個缺點,我相信,只要努力就沒有什么完不成的事!
感謝的作文 篇3
聽到這個詞,大家都有最感激的人,只要人人都有一顆感激之心,那生活就會更美好。我也有許多感激之人,他們給予我的愛,數(shù)也數(shù)不清,我也以同樣的愛心,回報他們。
我最感激的是老師,我的老師姓孫,她衣著簡樸,頭梳一根馬尾辮,雖然個子不高,但是知識豐富,她把知道的.所有知識,全部傳授給我們,而且她對同學(xué)和藹可親,所以我們對她非常敬愛。
有一次,我正在寫課堂作業(yè),突然一只“攔路虎”擋在我面前,我對這道題又是畫圖又是在腦子里左思右想,但還是百思不得其解,老師看見了就走過來問我哪道題不會,可我卻說:“都會,都很簡單!崩蠋熡中α诵φf:“別騙我,那你給我說說這道題。”老師正指在我不會的那道題,我吞吞吐吐地說:“我不會!薄皝砦医o你講講吧!”她說完便指指點點地講起來,她講一次我沒聽懂,她還講第二次,第三次-------直到我明白為止,終于,我明白了這道題,在老師的指導(dǎo)下才恍然大悟,我把它寫完后,微笑著跟老師說:“老師謝謝您!崩蠋熆粗夷强蓯鄣臉幼硬挥勺灾鞯匦α。
還有一次,在寒風(fēng)刺骨的冬天,一天下午,同學(xué)們都已站好隊下了樓,可我還在班里急匆匆地收拾書包,因為我快趕不上與同學(xué)一起過馬路,剛走到校門口,同學(xué)們已經(jīng)順利地過了馬路,老師看見我毫不猶豫地拉住我的小手,再次將我送過馬路,她將大意的一半捂住我,而她卻穿著毛衣在馬路上站者,我安全地過了馬路,老師與我再見,我望著她那高大的身影,熱血一下涌上心頭。!老師我感激您。
我與老師朝夕相處,感情深厚,我將來上了名牌大學(xué),我一定不會忘記,您那溫暖的雙手與您那高大的身影。
感謝的作文 篇4
千言萬語,只有一句話能代表我的心。老師,在此我想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
老師,我感謝您:你就像蠟燭,默默地燃燒著自己,在蒼海里為我們指明了道路;老師,我感謝您:您就像桑樹,如果沒有桑樹的品格,哪來春蠶的精神;老師,我感謝您:您就像辛勤的園丁,細心栽培著祖國的花朵,使花朵茁壯成長。
老師,是您啟迪了我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片云彩,每一朵浪花;蛟S有千里冰封,或許有萬里雪飄,但您的熱情和溫暖卻使我覺得,生活里沒有冬天。
從天涯到海角總有走盡的時候,但是,我對您的感謝卻永遠沒有盡頭。在此,我要再向您說一聲:“老師,我感謝您!”
在小學(xué),有多少個分分秒秒,甚至有多少個日日夜夜,您陪伴著我們,也不覺辛苦,一直教導(dǎo)我們,培育我們。把我們從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢;從無知走向德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,雖然您認為那是您該做的,可我們卻一直銘記于心,因為您頭上的絲絲銀發(fā)就是辛勤勞苦的見證。
記得有一次,上自習(xí)課,我有一道題不會寫,想了又想,還是想不出來,那時,真的,真的我快急哭了,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),忽然,您來了,您來到我的身邊,細細地點撥我,使我“茅塞頓開”明白了這道題的意思,一剎間,我很快做出來了。我自己高興地笑了,您也笑了。
記得一句這樣的俗語“世上無難事,只怕有心人!”這句話一直記在我的心里,但有時腦袋短路就不會運用了。那天,我在學(xué)校碰到了一件煩心事,于是我這一上午都悶悶不樂,中午趁著同學(xué)午休時間,我一人在操場上游蕩,正巧,你從辦公室里走出來,看著我的樣子,意識到我遇到了不順,馬上向我走來,用她那親柔的聲音對我說:“你怎么了?”開始,我有點不吭聲,不敢對老師說,可在老師慢慢引導(dǎo)下,不知不覺中就把煩心的事說了出來。聽完后,老師笑著對我說:“就這點小事啊,沒什么大不了的'。和同學(xué)相處,貴在真誠,你雖然是外面進來的,和這里農(nóng)場的孩子有些不同,但只要你做個有心人,就一定會處理好和同學(xué)們的關(guān)系的!睂ρ剑以趺赐诉@句話呢!經(jīng)老師的提醒,我知道該怎么做!爸x謝老師!”我笑著跑開了。
這一切的一切,不都是您的功勞嗎?是您打開了我思想門窗,又是您融化了我心底的冰霜。是您使我看到遼闊的世界,領(lǐng)略了一派春光。
老師,我感謝您,感謝您的一點一滴!
感謝的作文 篇5
我真感謝那一次演講,是它時時鞭策我前進的。
那次,在小學(xué)時無意中我被選上了英語演講比賽這個項目。當(dāng)然這是一件很快樂的事,但我還是很擔(dān)心,因為離比賽的日子還有一個月左右,而參賽的選手都是來自不同學(xué)校的,心情自然會有一些畏懼。
從此,天還沒有光我就起床朗誦了,課余時間我也不放過,一有時間就捧著它讀起來。時光匆匆地流逝,一個月的時間很快地過去了。離臨比賽的時間只有2天,我更加努力了,老師和同學(xué)也鼓勵我勸勉我不要太緊張,但我的心情仍然是那樣的忐忑不安。
比賽的'日子到來了,老師和同學(xué)都在鼓勵我,但面對場上的評委我不得不害怕,看著選手們一個個胸有成竹的樣子,我就更加之害怕。比賽已經(jīng)進行了,選手們都演講起來,快輪到我了,我的心情更加緊張,“小朋同學(xué)請你上臺演講”,評委已經(jīng)叫了我的名字,我慢慢地走上臺,吞吞吐吐地開始了演講,講著講著,我的喉嚨像被卡住了,我的頭腦里一點東西也記不起來,幾乎是一片模糊,我發(fā)現(xiàn)臺下的評委已經(jīng)竊竊私語了,遭糕了!我的眼前一片模糊,我的心怦怦地跳著,一分鐘,四分鐘……時間過得更快,臺下的觀眾和評委議論紛紛,我很害怕,幾乎想哭起來,我盡力回想那篇演稿,但仍然是一片模糊,怎么辦!我越想越怕,一霎間臺下響起了一片掌聲,原來是同學(xué)和老師在為我打氣,看著她們我的心情舒暢了很多,慢慢地平靜下來了,演講稿漸漸地恢復(fù)在我的腦海里,我又繼續(xù)演講起來,演講后臺下一片掌聲。我下了臺,來到老師和同學(xué)們面前,同學(xué)們都在為我歡呼慶賀,我走到老師旁邊,低著頭對老師說:“老師,很對不起!”但老師撫摸著我的頭說:“你已經(jīng)成功了。”
那次演講雖然我只得了二等獎,但我還很高興,因為那次演出使我感到集體的溫暖,特別是那掌聲,在無時無刻促進我上進,促進我進步。
我真感謝那一次演講。
感謝的作文 篇6
白色的簡易板房連成一片,上面插著鮮紅的五星旗幟,像火。
遠遠的,有一個人踽踽而來。
這是多久了?他不知道。不舍晝夜地演算,不問春秋寒暑地試驗,不停地在大漠奔波,一剎那數(shù)年的辛酸如潮水蜂擁而至,都只化成一聲彌留在歲月里的長長嘆息。
不過萬幸。那人欣慰地笑起來,他們成功了。
氫彈爆破綻放出的巨大云朵,是他這么多年來,看過的最美最美的一場焰火。他的身后,茫茫黃沙上,有兩行腳印,深深的。
那人叫于敏,中國“氫彈之父”。
大山中的春天是最好的時節(jié)。
皚皚的積雪融化了,漫山遍野不知名的野花兒開了,破了冰的小河里,有那種細頭細尾的黑魚來回游動。
還有那些小小的身影,開始四處奔跑,揚起來一路銀鈴兒似的笑聲,直直地灑在了他的心上。
萬物齊生。
他扶著妻的手,顫顫悠悠地坐在石頭上。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)已十年余,如今好不容易挨過了冬天,可他的身體卻再不如從前了。
只是那間磚瓦房里的三尺講臺,那一百多雙烏溜溜的眼睛,那一聲脆生生的“老師”,自始至終,都縈繞在他的夢里。
他和妻走遍了半個地球,最后卻在一座小山村駐足。
還要再待多久?兒女這樣問。如果要他說一個答案,真的希望是——永遠。他叫朱敏才,昔日的駐外大使,今天的鄉(xiāng)村教師。
他咽下一口烈酒。
他想起來走的時候老母親朝他揮手,想起來那面高揚的黨旗,想起來最終沒能忍住的淚水。
物是人已非,欲語淚先流。
“爸爸,聽說那邊,已經(jīng)通水了呢。”
他捧起一抔土,慢慢地,慢慢地,覆在老父親的墳上。
村口的廣播里,南水北調(diào)已然拉開厚重的大幕。
他叫趙久富,一個為了南水北調(diào)而流離故土的移民書記。
在我們的記憶里,還有新疆晴空上盤旋高飛的獵鷹,還有炎黃子孫脈脈相承的善舉,還有遠赴非洲抗擊埃博拉的中國醫(yī)生,還有過年時巷子深處大院兒里飄來的餃子香……
他們長久地隱姓埋名,長久地默默奉獻,長久地,不為人知。
他們都只是中國十三億人口里微小的幾名。
然而看到年逾九十的老人臥在病榻上,那雙曾經(jīng)會晤過無數(shù)國際友人的手顫抖著畫下兩個字。
“是‘想念’嗎?”他的妻問他。良久,他搖頭。那一瞬間,就好像心底最柔軟的部分,被喚起。
正是他們。
正是他和妻十年的'信念,山區(qū)的孩子有了知識的希望;正是他夜以繼日的計算,中國不再受列強的欺辱;正是他以身作則的搬遷,南水北調(diào)工程得以開展……
盡管這個社會依然有貪的官污吏和假冒偽劣,依然有坑蒙拐騙和私利至上,但他們,以小人物不可阻擋的力量,成為我們心里的一道光。
感動的意義在于延續(xù)。一個人也許少,一些人也許不夠,然而總有一天會是無數(shù)人。只要肯信,只要肯做。
被感動,然后感動,為有源頭活水來。寫下這一筆,也許只是出于本能的敬意。
感謝他們所帶來的感動。
那么現(xiàn)在,信念比生命還重要的一代,請接受我們深深的敬禮。
感謝的作文 篇7
沙老師,我有一句話發(fā)自內(nèi)心的話想和您說,您辛苦了!一轉(zhuǎn)眼,四年過去了,您因不停地為我們操勞,頭上也多了幾縷白發(fā)。
我們的沙老師是一位勤勞的園丁,為了精心培育我們這些祖國的花朵,您“澆水”、“施肥”,一絲不茍,我們對您滿含感激。有一次,我?guī)Я艘恢恍⌒〉臑觚,那天下午,沒有被發(fā)現(xiàn),我告訴了我最好的朋友。第二天,她也帶了一只烏龜來,并被發(fā)現(xiàn)了,為了避免懲罰,她就告發(fā)了我。聽了這個消息后,我臉色煞白,不敢相信這是真的。所以后來上語文課時,我每次都是紅著臉,低著頭,有時只是趁您背過身去時才偷偷瞄了一眼,遇到您的目光就像電擊般縮了回去,下了課也逃得遠遠的'。接下來每一天,我都在忐忑不安中度過,生怕被喊。我納悶,您一貫都是要找人談話的呀,為什么這次沒有找我呢?一天、兩天、三天……還是沒有呀。終于有一天,我了解了原因:您和我的媽媽談了話,我才知道您是因為怕傷害我的自尊心,知道我是一個要強的孩子,同時,您認為我是一個好學(xué)生,做錯了事情會知錯就改,所以才沒找我。這時,我才明白您的用心良苦。
批評是一劑苦口良藥,可以讓我們回味人生,提升自己。喝下去時,我們會覺得苦澀,吞下去后,卻回味出甘甜。嬌慣是一瓶摻著蜜糖的毒藥,喝下去,只會使你一步一步墮落,隨后一命嗚呼。記得我當(dāng)大隊委時,因開會遲到?jīng)]聽清內(nèi)容,向您匯報了錯誤的內(nèi)容,差點給班級抹黑。您完全可以免去我的職務(wù),而您沒有,您只是小小地責(zé)備了我,其他的什么也沒有說,F(xiàn)在回想起來,我一定得感謝您,在您的幫助和鼓勵下,我成績步步提升,也改正了錯誤,我現(xiàn)在終于知道您為什么不直接批評我了,您是在讓我找回自信,在維護我的尊嚴(yán),讓我破繭成蝶變成一個真正的好學(xué)生,更是在讓我改掉壞習(xí)慣,做回自己。
如果沒有您,我們就會“枯萎”。我們從一個年幼無知的孩子到一個意氣風(fēng)發(fā)的少年,經(jīng)歷了多少困難,能做您的學(xué)生是我們的榮幸,我真誠地感謝您!
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