實用的感謝的作文【實用5篇】
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的感謝的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感謝的作文 篇1
從小到大，我有許多要感謝的人。感謝為我操了很多心的父母，他們?yōu)槲胰找共賱?為我遮風擋雨。感謝教了我許多知識的老師。感謝幫助我困難的同學……
我的父母，天天為我操心，天天為我生氣。而我卻還是那么頑皮，不聽父母的話。有一次，大家都在吃晚飯時，我卻還在玩，你們勸了我好幾聲，我還是顧著玩。那時，你們只會這樣說："算了,等晚點再吃吧。”于是，到了八點多，飯菜都涼了，我才喊著餓，吃著那被媽媽熱了又熱了的'熱乎乎的飯菜。還有一次，我因為亂跑，媽媽爸爸找不見我，著急得眼淚都要點下來了，而我卻故意跟媽媽爸爸躲貓貓，我藏在衣柜里，躲了好久才蹦出來，把爸爸媽媽嚇了一大跳那時，媽媽不但沒有罵我，還著急地問我有沒有受傷……爸爸媽媽，我想跟您們說聲："對不起！"還有一聲："謝謝您們!“
我的老師,和藹可親,,慈眉善目。是他教會了我知識。有一次，我又一道題不會，絞盡腦汁也想不出來。忽然，我想到了問老師�？墒俏夷懽犹×�，根本就不敢舉手發(fā)言。我緊張的心怦然跳動，老師似乎看出了我的心思，問道："孟羽，怎么了？”我看著老師，壯起膽子吞吞吐吐地問："老師……心馳神往……是什么意思?”老師看看我，又笑了笑說："就是形容心神奔向所向往的事情，形容一心向往。”從那以后，我經(jīng)常在課堂上舉手發(fā)言。因此，讓學習更上一層樓。學生學習好，出自于老師的淳淳教導。老師我想對您說聲："您辛苦了！”
我的同學樂于助人。有一次，我跑步時沒看路，不知踩到什么東西，腳下一滑，摔到了地上。膝蓋破了，鮮紅的血一股一股流出來，我嚇的眼淚都留下來了。這時，我看到同學正向我跑來，她把我扶起來，扶我到醫(yī)務室涂藥。我忙謝謝她，他還忙著為我涂藥……我的同學真是對惜我如己,我也要對我的同學說聲:"謝謝你�！�
我懷著一顆感恩的心，感謝父母不勞辛苦，感謝老師的孜孜教誨，感謝同學們的幫助……
感謝的作文 篇2
感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。
我感謝我的父母，是他們給了我來到這個世界的權力。
我感謝我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點與缺點，慷慨地送給我一個屬于我自己的空間，讓我伸展開雙臂，擁抱我想要的生活。
我的童年是在父母的關愛與呵護下無憂無慮地度過的。陽光燦爛的日子，他們送我一片明媚的晴空；飄雨落雪的時節(jié)，他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫�。少年的時光伴隨著求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。
父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。我知道，父母是在盼望著我有一個好的成績，將來有一天，他們的兒子能憑借自己的能力，去過更好的生活。
終于有一天，父母的愿望實現(xiàn)了：終于有了一個屬于我的幸福美滿的家。父母笑了，而在這由衷的笑容里，我卻看到了父母額頭不知何時爬滿了一道道深深的皺紋，鬢角也多了縷縷白發(fā)。
父母的.心中依然裝滿了數(shù)不清的牽掛，牽掛著兒子，牽掛著他們的小孫子。于是，為了我的工作，我的家庭和我的孩子，父母在他們已近六十歲的年紀里，又做起了我兒子的“老保姆”，看著孫子如童年時的我一般聰明乖巧的樣子，父母滿足地笑了。只是，他們已不再年輕??
我感謝我的父母，當我已不再年少，當我悄悄地數(shù)著父母頭上的縷縷白發(fā)，當我輕輕地撫摸父母臉上的道道皺紋；
我感謝我的父母，當父母已不再年輕，當春去秋來父母無聲的愛依然陪伴在我的旅程，當父母慈祥的雙眼裝滿了數(shù)不清的牽掛與溫情；
我感謝我的父母，當我初為人父用滿心的關愛去呵護自己的小寶寶，當我輕輕地為兒子唱起那首《你快樂所以我快樂》??
我終于明白：是我的父母，給了我整個的世界！
我感謝我的父母。
感謝的作文 篇3
煙雨的三月已過，春的腳步漸行漸遠了。云走過的天空下，行人還是那么匆忙，追尋春天的腳步，如此美好的春天，誰也不愿舍下。而我們，本就是“花季”。
小草長出嫩芽，一片一片的葉子就像初生的嬰兒，充滿活力與希望，只有在陽光的哺育下，他才能茁壯成長。正如我們。在校園的美好環(huán)境中成長。
當你邁著輕快的腳步跨進校園，你是否感到一股力量正推動著你？這是對自己未來無限的希望的力量。當我懷著滿心的期待走進教室時，老師的溫柔和藹使我高興，在快樂的歡聲笑語中我學到了無窮的知識和做人的道理。老師是黑暗中的一縷光，為我指引前方，給予我希望和信心；老師如一跟蠟燭，燃燒著自己，為我們照亮了知識的殿堂；老師是一位辛勤的園丁，用知識澆灌著我們，使我們枝繁葉茂。對于老師的教育之恩，我們無以為報，唯有好好學習，不負期望。
老師扎根于學校，一位好老師，必定出自一所好學校。正因如此，一所好學�？梢越o學子帶來好的教育與未來，豐山——正是這樣的學校！
豐山的嚴格制度，可以修養(yǎng)學生好的身心；豐山以身作則，自我檢討，給學生一個好的領導；豐山的課外活動豐富多彩，讓學生有一個展示自我的舞臺；豐山的自主管理，讓學生獨立，提前感受社會生活，學會靠自己做事……
集這些優(yōu)點于一身的'學校很少，我因成長在這樣優(yōu)秀的學校而自豪。我的學校以“自主生活，自主學習，自主管理”三個方面教育我們，讓我們獨立自主的生活，學會做事，學校還費盡心思讓我們的學習生活變得有趣，讓我們在玩中學習，在無形中懂得了許多道理。面對這樣的學校，我們只有好好學習，才能報恩。
在學校，我們有學校與老師，在家中有我們的父母。孝順父母是中華兒女自古以來的傳統(tǒng)美德。孟子曰：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”“不得乎親，就不可以為人；不順乎親，不可以為子”烏鴉尚有反哺之義，人更應有盡孝之念。孝，乃為人之本，一個只有孝順父母的人，才算得是一個完整的人。
我們要用感恩的心對待父母，用真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這個世界，并且將我們養(yǎng)育成人，他們不求回報，默默地為我們付出，我們也不能一昧的索求，要知道感恩回報，我們要好好學習，孝敬父母。
初夏即將來臨，對于春的美好，只有嫩芽，與盛花的生長才能得以回報。
感恩吧！無須驚天動地的大事。感恩吧！只因身邊的許多感動！
感謝的作文 篇4
你是那一抹皎潔的月光，你是那一輪美麗的朝陽，你照亮了我的心房。你是那音符，奏出我的未來和希望。
您幫助了我，學校幫助了我。讓我可以上學，讓我學到知識。成績再好，也抵不過您的恩情。您和學校給我們發(fā)放雞蛋和牛奶，讓我們補充營養(yǎng)，有一個健康的身體。學校里每天中午兩菜一湯，有葷有素，搭配營養(yǎng)。
到了冬天，您和學校給我們發(fā)放的冬季服裝又暖和又漂亮。學校里的領導很聰明，把鞋子的尺碼加大，讓我們第二年依然能夠穿上。
您像是我的母親一樣，愛護著我，保護著我，讓我的成長路過得溫馨又幸福。
感謝您的幫助，我該怎樣來報答您的恩情？
您雖然是陌生人，但是您好心資助，我真的非常感謝您。
有了您的幫助，我們這些貧困兒童重新燃起了希望的火苗，是您讓我們衣食無憂，是您幫助我們快樂成長。
我們愛您，就像您愛我們一樣。您在我們的家庭貧窮無助的.時候，向我們伸出了援手，幫助我們找到希望。感謝您，我一定會好好學習，考一個好成績，將來考一個好的大學，絕不辜負您的期望！
我祝愿您，我們的恩人！
祝愿您身體健康，馬到成功！好人長命百歲！
感謝的作文 篇5
經(jīng)過緊鑼密鼓的準備籌備，由一年級組承辦的二實驗《道德講堂》于今天下午拉開了帷幕。主持人那略帶磁性的男中音一下子吸引了全場老師的目光。接下來另一個輕松優(yōu)雅略帶稚嫩的男生畫外音也令人稱奇。在教師代表發(fā)言中，一幅幅熟悉而又令人感動的畫面展現(xiàn)在人們的面前，帶領大家從學校生活的方方面面回憶著我們經(jīng)歷過的一幕幕情景，令人驚奇，令人感嘆！更加出人意料的是“送吉祥”環(huán)節(jié)！13個身穿鮮紅紗裙的小朋友，在13位身著紅色旗袍的年輕教師的帶領下，牽手走向舞臺。并在老師地引領下款款走向主席臺下的觀眾席，向臺下的觀眾老師送上了自己親手制作的祝福書簽。通過這小小的書簽送出了孩子們對老師的一片敬意。老師們在感動之余更是嘖嘖稱贊！
可是有誰知道在這亮麗光鮮的舞臺背后，有多少人付出了默默無聞的勞動！作為組織者，我兩易講稿。第一次準備好課件和發(fā)言稿之后，在審核時發(fā)現(xiàn)所選的主題不是最佳。于是我們重新選題，重新組稿，重新制作課件。準備過程中全組老師都付出辛勤的.勞動，組稿初期悅麗、淑華、玉峰、秋杰一起搜集資料，準備內(nèi)容。漢理去搜集圖片準備課件。我們尊敬的李校長幫我們一遍又一遍的修改、審閱。在節(jié)目的彩排中，需要配一段錄音，軍校老師立刻去準備，并添加到課件里去。主持人喻漢理有事到不了的時候，玉雯、清華立刻頂上。老教師發(fā)言、誦經(jīng)典時，玉峰、愛菊義不容辭。需要青年教師談感悟時，舒婷、栗歡愉快接受�！八图椤杯h(huán)節(jié)，我們從全校范圍內(nèi)物色了13位年輕貌美姑娘，她們來自不同的崗位，卻極為配合默契，不僅送出了一份吉祥，更送上了一份精彩。送”吉祥”用的花籃和書簽是秋紅老師和各班主任帶領孩子們親手制作的。制作課件的過程中我?guī)状握埥檀嬗⒅魅螏兔Γ稼s快放下手中的工作幫助我……
一個星期，又是一個星期！我們又一次用一個星期的時間為大家奉獻出了一臺精彩的《道德講堂節(jié)目》。老師們深受感動，贊嘆不已！會議一結束，李校長高興地拉住我的手，不住地夸獎：“非常成功！”。程校長一改往日的嚴肅，興奮地說：“好！這才是我們自己的道德講堂！”本期節(jié)目給老師們留下了極為深刻的印象。
活動中，一年級組的所有老師付出了太多太多的辛苦勞動，一次次排練，一次次修改，無論上臺還是沒有上臺的老師們，我在這里一并向你們表示衷心的感謝！正是因為大家有著極強的團隊意識，才使我們這個團隊處處充滿了活力，時時展示著和諧，我們是一支真正的和諧幸福團隊！這次活動，得到了來自全校上下各層級領導老師的支持與幫助，包括我們的工勤人員，陪我們彩排到天很晚才去鎖會議室的門。讓我這個一直戰(zhàn)斗在教學一線的老師第一次感受到了全校上下齊心協(xié)力，精誠合作的二實驗團隊精神；感受到了已經(jīng)脫胎換骨的二實驗人的精神風貌；感受到了一個河南省文明單位的精髓！這樣的隊伍不打勝仗，誰還能打勝仗！
親愛的伙伴，謝謝你們！親愛的學校，我們愛你！
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