感謝的作文7篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的感謝的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
我想，它們是感謝的。它們未曾說(shuō)出過(guò)，卻用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)它們的感謝。否則，花兒為什么那么嬌艷美麗，香氣醉人呢？我的心中也有一份未曾說(shuō)出的感謝，那是對(duì)于父愛(ài)的感謝，我一直珍藏在心底，未曾說(shuō)出。
父愛(ài)是偉大的，它也是默默無(wú)聞的，或許它在日常生活中很難顯露出來(lái)，但有時(shí)留心一下，父親的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都令你感動(dòng)流淚。
父親對(duì)我的關(guān)愛(ài)從來(lái)都沒(méi)有顯露過(guò)，他從來(lái)都是偷偷地從老師或母親那里了解我的情況，我的一舉一動(dòng)都在他的關(guān)懷下進(jìn)行，而我從未發(fā)現(xiàn)，甚至是毫不知情，因此在和他吵架的時(shí)候，我從未體會(huì)到他心中的痛。
人們都說(shuō)女孩沒(méi)有男孩聰明，開(kāi)始我是不相信的，但慢慢地，我還是不得不認(rèn)可。每次看到班里的`男同學(xué)學(xué)起數(shù)學(xué)那游刃有余的樣子，我總是在心中暗暗地咬牙切齒。不管我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)多大的精力，多么多的時(shí)間，我的數(shù)學(xué)總是達(dá)不到出類(lèi)拔萃的境界，甚至還有些拉總成績(jī)的后腿，對(duì)此我非常地苦惱。
星期天回到家，我的心情很不好。因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)檢測(cè)我考得又非常不好，被老師嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓。父親一臉什么都知道的樣子，來(lái)到了我的眼前。他說(shuō)不要讓我為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，心理壓力不要過(guò)重，要拋開(kāi)學(xué)習(xí)的擔(dān)子，全力以赴地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中忘卻自我，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
因?yàn)楦赣H的一番話，讓我端正了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度，老師對(duì)我的批評(píng)也明顯少了些，我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再那么枯燥，無(wú)聊。對(duì)此，我心中非常感謝父親，卻找不到合適的機(jī)會(huì)感謝父親，我多想大聲告訴他：“父親，謝謝你�！�
但，這永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密，一個(gè)藏在花兒那芬芳的香氣中的秘密。
感謝的作文 篇2
又是一個(gè)新的開(kāi)始，又是一個(gè)美好的生活，又是一個(gè)想象未來(lái)的日子！我，一個(gè)剛剛升入初中的女孩，個(gè)子一般，長(zhǎng)相一般！總是扎著一個(gè)獨(dú)辮子，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。可不要看我是女孩子，我有夢(mèng)想，有希望，有那一望無(wú)際的青春。
我的青春，就像做夢(mèng)一樣。有時(shí)候像鳥(niǎo)兒在天空上自由的飛翔。有時(shí)候像海里的鯊魚(yú)一樣，遨游萬(wàn)里。有時(shí)候一顆像正在長(zhǎng)大的小樹(shù)苗，吸收著大地的味道。有時(shí)……
我的青春，有熟悉的人，有陌生，的人有懂得自己的人，有關(guān)心自己的人，有討厭自己人。每一個(gè)人的青春都不是平坦的'大路，而是拿陡峭的山路，一路上要經(jīng)歷很多的困難，但是我們不能被這些阻擋我們前進(jìn)的困難而打倒。要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要強(qiáng)大起來(lái)。
我們的青春，就是一張?jiān)嚲�，須要我們一筆一劃地填滿，最后再交給自己的人生。每一個(gè)人的試卷上都有控題，不要慌張冷靜下來(lái)獨(dú)立思考，青春一個(gè)答案。填滿了這張?jiān)嚲�，你就成功了。我們的青春，就像是天氣一樣！有時(shí)也太不準(zhǔn)今天的天氣，青春也一樣，天氣預(yù)報(bào)有時(shí)會(huì)報(bào)錯(cuò)，我們也一樣，不要怕，只要有準(zhǔn)備就不會(huì)淋雨，青春，只要有準(zhǔn)備就不會(huì)敗給命運(yùn)，記住我們一定會(huì)戰(zhàn)勝命運(yùn)，改變命運(yùn)，讓自己的青春變得美好，讓自己的明天過(guò)得更加精彩！
我們的青春，是廣闊的天空，而我們就是天上的白云，在天空中發(fā)展，變著自己想要的形狀，在天空中無(wú)限的擴(kuò)展，直到把太陽(yáng)擋住為止，直到把整個(gè)天空圍住為止，知道飄在盡頭為止，這就是青春！
我們的青春，是一幅畫(huà)衣服還沒(méi)有畫(huà)好的話，上面五顏六色的就是我們的未來(lái)。上面的一座座山就是我們的夢(mèng)想，直到走到最頂端。我們就是畫(huà)筆，畫(huà)著我們這一生中最美好的回憶，畫(huà)著我們這一生中最深刻的事情，畫(huà)著我們這一生中所有經(jīng)歷過(guò)的困難。
我們的青春，是大地是富有生機(jī)的大地，是無(wú)法想象的大地，而那一棟棟的高樓是我們的希望，那墻上的時(shí)鐘是時(shí)刻提醒我們珍惜時(shí)光，時(shí)間一去不復(fù)返了！
��！青春，感謝懵懂盛裝蒞臨我的青春啊。我一定會(huì)前進(jìn)，一定會(huì)找到成功的路，一定會(huì)走向我的青春。
感謝的作文 篇3
手握著筆，寫(xiě)下了這個(gè)題目。也許這題目會(huì)引來(lái)眾多人的吃驚與冷眼，寫(xiě)“感謝……”的題目有的是，干嗎要寫(xiě)這個(gè)奇怪的題目？
然而，這是屬于一個(gè)女孩的故事：
十五年前，一個(gè)偏僻的山村響起了一個(gè)女孩的哭聲，一個(gè)小女孩來(lái)到了人間。然而，當(dāng)這個(gè)小女孩還未來(lái)得及看清這個(gè)美麗的世界時(shí)，痛苦與不幸就降臨到她身上。由于媽媽營(yíng)養(yǎng)不良而造成了這小女孩的天生殘疾，她的右手癱了。右手癱了，這意味著這女孩的命運(yùn)將與別人不一樣。父母成日唉聲嘆氣，女孩也整日不停哭泣，鄰居們有的還不時(shí)地諷刺嘲笑，日子就這樣一天天地過(guò)著……
女孩慢慢長(zhǎng)大，到了讀書(shū)的年齡，女孩該怎么辦？右手癱了，該怎么上學(xué)？父母又是愁眉苦臉，女孩更是心急如焚。女孩每天站在門(mén)口看著背著書(shū)包經(jīng)過(guò)的同齡孩子們，更是傷心，難過(guò)，無(wú)奈！終于對(duì)上學(xué)的.渴望使她學(xué)會(huì)要堅(jiān)強(qiáng)。女孩選擇了用左手，選擇用左手來(lái)譜寫(xiě)屬于自己的篇章。女孩每天忍著痛，用左手練，有時(shí)堅(jiān)持不下去就硬是逼自己，如果不努力練，能怎么辦呢？難道能長(zhǎng)期眼睜睜地看別人的灰臉色，能永遠(yuǎn)那樣無(wú)奈地聽(tīng)別人的笑話嗎？女孩一咬牙，繼續(xù)練！
十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十五年來(lái)受過(guò)多少諷刺和嘲笑，往心里喝了多少苦水，女孩心里明白：左手沒(méi)有辜負(fù)自己，自己用左手寫(xiě)出的字并不比別人差，自己用左手做出來(lái)的事并不比別人差。女孩感謝左手，感謝左手在沒(méi)有右手的幫助下干過(guò)的重活，累活；感謝左手在沒(méi)有右手的依賴(lài)下靠毅力獲得的成果；感謝左手為自己寫(xiě)下了這十五年的雖艱難但不乏光彩的歷史；感謝左手為自己譜寫(xiě)了這十五年的苦伴著樂(lè)的歌！
十五年的苦，換來(lái)今天，值了！
這個(gè)女孩就是今天坐在這寬敞明亮的教室里，含著淚寫(xiě)下這篇文章的我！我要用左手描繪出屬于自己的路。我相信，只要不懈努力，我的路也能同有右手人的路一樣寬敞、明亮！
感謝的作文 篇4
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，似水流年，浮夢(mèng)一生，竟想不到，我的整個(gè)青春都是你。
青春是從什么時(shí)候又是什么時(shí)候結(jié)束的，大概沒(méi)什么具體的答案吧。我覺(jué)得其實(shí)只要你在一起，青春這段最美好的時(shí)光就長(zhǎng)存不逝。
剛步入高中的我們，正處于最瘋狂、最叛逆的青春期，即便是再內(nèi)向的人也會(huì)被這氣息感染。而我就是其中一個(gè)被感染的人。你就是那個(gè)把我感染的人——我的最好的朋友。在這個(gè)充滿朝氣的校園里，好朋友就像是家人，陪在我們身邊。我是個(gè)內(nèi)向的人，我依稀記得仿佛每次班主任在期末考核書(shū)里給我的評(píng)語(yǔ)都寫(xiě)了一句話：在課堂上，不積極舉手回答問(wèn)題。也不積極參加課外活動(dòng)，希望你大膽一點(diǎn)。每次看到這句話，我都會(huì)下定決心改變，因?yàn)檫@是我的缺點(diǎn)。每個(gè)人都希望自己越來(lái)越優(yōu)秀、受人歡迎，我也不例外。我希望自己變得更好，但是靠我自己是不可能成功的。然而，我發(fā)現(xiàn)，你就像算準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，恰好出現(xiàn)在我正直青春年華的時(shí)候，因?yàn)槟悖乙稽c(diǎn)點(diǎn)的改變，變得開(kāi)朗，膽大，外向。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)是你美麗的象征，圓圓的臉蛋和靈動(dòng)的眼睛是你可愛(ài)的代表。你就像童話故事里的女騎士一樣，保護(hù)我。記得第一次跟你說(shuō)話一次，是我同桌叫我?guī)退檬裁�，也不是一次兩次了，你就看不慣，就站出來(lái)替我說(shuō)話：“你又欺負(fù)人家干嘛！”然后就罵他。她是我后桌，我還記得她罵完后笑著對(duì)我說(shuō)：以后我就是你的保護(hù)神了。我笑了，說(shuō)：好呀。我們很好，下課后總是背影成雙，不管什么時(shí)候，都在一起。帶我一起玩，一起瘋，一起鬧。仿佛她的異性緣很好，總是能和男生們打成一片。當(dāng)她跟他們打鬧的時(shí)候，我就在旁邊看著。大概是因?yàn)榱?xí)慣了，所以我也漸漸與他們熟絡(luò)起來(lái)，和他們打鬧。以前的我不會(huì)和男生相處，也不知道怎么和他們相處，但是現(xiàn)在因?yàn)槟�，我變的外向，變得更加受人喜歡，更優(yōu)秀。雖然你成績(jī)不大好，也不是那種守紀(jì)律的學(xué)生，但是，在我看來(lái)，你很真實(shí)，很霸氣。你有屬于你的特色，你的優(yōu)點(diǎn)。在我心里，你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的`那一個(gè)。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。在剛步入高中生活的時(shí)光里，是我過(guò)得最溫暖的時(shí)光。在這場(chǎng)青春的舞場(chǎng)上，有你相伴，同喜同悲，我并不遺憾。友情的滋味像是某些人所謂的贈(zèng)人玫瑰，留有余香，回味香醇。如今我們都高二了，回想過(guò)去的一年，這是最溫暖的回憶！
感謝命運(yùn)的安排，讓我們相遇。感謝你盛裝蒞臨我的青春。你是我的守護(hù)神，我的幸運(yùn)星，時(shí)光老了，我們也不散！青春不復(fù)，我們不悔，念有往事，待有未來(lái)。相似的人可以一同歡愉，互補(bǔ)的適合相伴到老。謝謝你，我的……守護(hù)神！
感謝的作文 篇5
我要感謝我的媽媽?zhuān)撬盐覔狃B(yǎng)長(zhǎng)大。媽媽在加站上班，十分辛苦。下雨的時(shí)候，媽媽常被雨淋，夏天的時(shí)候，媽媽又常被太陽(yáng)曬，曬得皮膚都黑了�？蓩寢審牟唤锌嘟欣郏瑸榱宋�，她什么苦都能吃。
媽媽對(duì)自己從來(lái)不舍得花錢(qián)，吃的穿的都盡量節(jié)省，對(duì)我卻非常大方，我有什么要求，她總會(huì)盡量滿足我。帶我在外面吃飯的時(shí)候，媽媽吃的東西很便宜，盡讓我吃好的，她吃不好的。為了我，媽媽努力地上班掙錢(qián)。媽媽每天早出晚歸，整天忙里忙外的。生病了，媽媽還在上班，從來(lái)舍不得請(qǐng)假，我愛(ài)我的.媽媽。
我要感謝我的婆婆、爺爺。在家里，婆婆爺爺配合得很好。婆婆買(mǎi)菜，爺爺做飯，每天換著花樣給我做好吃的，讓我吃飽吃好。從不曾抱怨，我愛(ài)我的婆婆爺爺，我非常感謝他們。
我更要感謝我的老師，是老師讓我學(xué)知識(shí)，學(xué)做事，學(xué)做人，讓我健康成長(zhǎng)。
我要感謝……
感謝的作文 篇6
運(yùn)動(dòng)鞋脫膠得厲害，本想再買(mǎi)一雙，可媽媽卻讓我去找街尾的修鞋匠。
我揣著破舊的運(yùn)動(dòng)鞋走到了街尾，一幢破落的老屋下，有個(gè)修鞋攤。
攤旁是一位六十多歲的老人，戴著頂因水洗而嚴(yán)重褪色的黑色鴨舌帽，穿著不合時(shí)宜的藍(lán)色長(zhǎng)袖衫，上面盡是些補(bǔ)丁與黑色的污漬。
再看他修鞋的工具——補(bǔ)鞋機(jī)上滿是銹斑，一邊的木質(zhì)抽屜也老化得厲害。
他察覺(jué)到我的存在，抬起眼打量了我一會(huì)兒，道：“姑娘，補(bǔ)鞋？”而后將目光轉(zhuǎn)向我手中的運(yùn)動(dòng)鞋。
我將手中的運(yùn)動(dòng)鞋遞出去，“是是，您看看能不能補(bǔ)，不能補(bǔ)就不要了。”
“能啊，當(dāng)然能。你們年輕人總是這樣，有點(diǎn)破了舊了就要換�！彼麖某閷侠锶〕鲆桓崩匣ㄧR，接過(guò)我手中的鞋，指了指一邊的座椅道，“坐。”
也許是閑置太久的緣故，椅子發(fā)出吱呀吱呀的響聲。察覺(jué)到我眼中的幾分嫌棄，老人將一雙拖鞋向里攏了攏。
我試圖與老人搭話，“您住這兒?jiǎn)�？”老人將手中的砂紙�?duì)折，細(xì)細(xì)打磨著鞋的邊緣，“不是�！�
“那您為什么把攤擺在這兒？怪冷清的。”
修鞋匠將小刷子在膠水中蘸了蘸，嘆了口氣，似是有些不耐道：“誰(shuí)說(shuō)這兒冷清？”他指了指身后的老屋，“這兒低保戶(hù)挺多，我給他們免費(fèi)修。”
我尷尬地笑了笑。
又靜了下來(lái)。我凝神望著他手中的動(dòng)作。一涂，一抹。只見(jiàn)膠水厚度正好，不薄不厚，也沒(méi)有一點(diǎn)溢膠。竟有如此純熟的技術(shù)。我心想。
這時(shí)我注意到老人的'手因長(zhǎng)年累月干修補(bǔ)活而沾滿了黑褐色的鞋油，厚厚的老繭在指節(jié)處清晰可見(jiàn)。
良久，補(bǔ)鞋匠才將出神的我叫住，“好了。”
我接過(guò)鞋，原本脫落的鞋底在老人手中又完整地貼合了起來(lái)，有些毛糙的鞋邊也變光滑了。我默默往手中加了一張十元紙幣。補(bǔ)鞋匠一邊收著工具一邊幽幽地道：“姑娘，做人，還是不要太功利�！�
我怔住了，默默收回手中多出的十元紙幣，看向修鞋匠。他的神色晦暗不明，看不出悲喜。
站在街頭，回頭望見(jiàn)夕陽(yáng)照在修鞋匠佝僂的背上，他的身影竟愈發(fā)頎長(zhǎng)。
我的心里似乎有什么東西，也一起被補(bǔ)上了。
感謝的作文 篇7
來(lái)到新華書(shū)店，琳瑯滿目的圖書(shū)鱗次櫛比地放在書(shū)架上，但當(dāng)我的眼珠看到《草房子》這本書(shū)時(shí)就轉(zhuǎn)不動(dòng)了，馬上就捧回了家，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。
這是一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難望的六年中，他親眼目睹了、直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的'六年。當(dāng)我看到溫幼菊老師無(wú)微不至地照顧生病的桑桑時(shí)，想起了小學(xué)六年中我的老師對(duì)我的教育和關(guān)懷。從一、二年級(jí)的班主任鄭健波老師，到三、四年級(jí)由吳森軍老師，至五、六年級(jí)的顧紅飛老師。
我們生長(zhǎng)在幸福的年代，在愛(ài)的沐浴中成長(zhǎng)，正如冰心奶奶寫(xiě)的：愛(ài)在左，同情在右，走在生命樹(shù)的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。去年夏天，南邊的窗簾壞了，猛烈的陽(yáng)光射進(jìn)教室。這下可苦了坐在窗邊的同學(xué)，顧老師見(jiàn)了急忙找來(lái)報(bào)紙來(lái)貼，可是沒(méi)用太陽(yáng)光仍然透進(jìn)來(lái)。顧老師又把窗簾掛在門(mén)框上，太陽(yáng)光射不進(jìn)來(lái)了！坐窗邊的同學(xué)終于可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)。雖然這是一件小事，但卻能看出顧老師關(guān)心同學(xué)的好品質(zhì)。
多少贊美老師的詩(shī)，多么歌頌老師的曲子，讀了《草房子》才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛(ài)，才懂得老師教我們的不僅僅是知識(shí)，感謝《草房子》對(duì)我的啟示，感謝幸勤培育我們的園丁們。
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