實(shí)用的感謝的作文[優(yōu)秀]
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的感謝的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![實(shí)用的感謝的作文[優(yōu)秀]](/pic/00/d7f7cec4022_5fbf7f274faee.jpg)
感謝的作文 篇1
成長(zhǎng)之路，每個(gè)人，實(shí)為不平整的這條路上的主人公。
在我的學(xué)習(xí)生活中，若說要感謝的人，首先，我的爸爸媽媽，他們是我不可或缺的成長(zhǎng)印記。爸爸，嚴(yán)格，有時(shí)還訓(xùn)斥責(zé)罵我，他是在我成長(zhǎng)舞臺(tái)上唱紅臉的那一個(gè)。實(shí)話說，我很多時(shí)候覺得他不理解我，總是為我的數(shù)學(xué)成績(jī)擔(dān)憂煩惱，但拍打自心，他視我為珍寶，他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)在我面前，當(dāng)我受傷時(shí)。記得很小時(shí)，我比弟弟大三歲，我還是一個(gè)四歲小女孩，他總是怕我被這個(gè)一歲大的小屁孩欺負(fù)。而相比之下，媽媽對(duì)我的愛，更為細(xì)膩。
可以說，媽媽培養(yǎng)了我的人生觀與價(jià)值觀。她總是在心靈深處安撫我，我也一直認(rèn)為，這個(gè)世上媽媽是最懂我的人。她對(duì)我的愛，不是“怕碰怕打”，而是“潤(rùn)物無聲”。心靈上的`洗滌與深層次的教化。
他們各有不同，但無論何時(shí)何事，我都想從心底里告訴他們：遇見你們，是我這輩子最大的幸福與福報(bào)。
“學(xué)海無涯，回頭是岸”。老師總是充當(dāng)這樣一個(gè)給我們指點(diǎn)迷津的指路人的形象。班主任老師，您很忙，很累，每天面對(duì)著瑣事，還不忘給我們制定一個(gè)個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。您的指導(dǎo)下，六班有了很大變化。的確承認(rèn)這一點(diǎn)，您的規(guī)定很多，實(shí)話講，很“麻煩”，但是這些都是可以給我們擺正行為舉止的，哪有幾個(gè)老師可以做到這一點(diǎn)？可以說，我們很幸運(yùn)。在班級(jí)出事的那幾天，明顯感覺到了您的疲倦。這些事情在我班發(fā)生，帶了很多負(fù)面影響。我想代表所有同學(xué)們說一聲，對(duì)不起。這真的是一個(gè)極大地錯(cuò)誤。
感謝你們，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)。有你們的陪伴，成長(zhǎng)之路，不會(huì)疲乏。
感謝的作文 篇2
夜幕降臨，華燈初綻，一縷柔和的月光穿透樹梢，傾灑在窗臺(tái)上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔的明月，我便情不自禁地想起了那些可親可敬的老師們。他們就像那明月，為我們這些小星星增添光輝，照亮我們前行的路.
屈指一數(shù)，從小到大，曾經(jīng)教過我的老師還真不少。這其中大多音容笑貌皆已忘卻，惟有這么一位，她的一切至今在我心中仍時(shí)常浮現(xiàn)�；蛟S是因?yàn)槲遗c她分別之期仍屬短暫罷了。但我想，也許多年后，我仍會(huì)想起她對(duì)我們的諄諄教誨。她，便是我三年級(jí)時(shí)的語文老師——周老師，我最想感謝的那個(gè)人。正是因?yàn)樗�，我才愛上了語文這門美麗的語言。
她的語言詼諧幽默，總能讓幾句簡(jiǎn)單的話語包含幽默的色彩，每次上課都能把我們逗得哈哈大笑，將那些枯燥無味的課堂變得生動(dòng)有趣，她也常常給我們拓展課外知識(shí)，可每次都讓我們扯到了九霄云外。卻又總能讓我們?cè)谶@種輕松愉悅的氣氛中汲取知識(shí)……不僅如此，她更像一位慈母。
記得讀幼兒園時(shí)，我就住在她家對(duì)面，媽媽經(jīng)常說：“小新，上一年級(jí)時(shí)周老師能教你該多好哇......”那時(shí)我就對(duì)溫柔漂亮的她充滿了愛慕。入學(xué)一年級(jí)，讓我興奮的是，果然是她在教我們班！此后的日子里，幸福和甜蜜相伴著我，她就像媽媽一樣帶著我們50個(gè)可愛的孩子上課、游戲、活動(dòng)......
有段時(shí)間我因生病落下了好多課，她主動(dòng)提出讓我晚上去她家補(bǔ)課。那時(shí)天很冷，還常常下雪，可爸媽下班都很晚，她擔(dān)心我摔倒了，每次都到樓下來接我去她家。當(dāng)周老師溫暖的大手握著我冰冷的'小手時(shí)，我感覺她就像我的媽媽。
這些年來，她為我們的健康成長(zhǎng)，日夜操勞，嘔心瀝血，我們都?xì)v歷在目。辦公室里，總有她改不完的作業(yè)和備不完的課。每每去她家時(shí)，我都能看到一摞高高的待批的作業(yè)本。我站在陽臺(tái)上，時(shí)常能看到她熬夜工作的情景......
有一次，我抱作業(yè)到辦公室門口，無意間聽到周老師和其他老師的談話，說是學(xué)校將她安排到別的學(xué)校去教一年級(jí)，當(dāng)時(shí)我的心里像被針扎了一樣，難受極了，可我又不敢問是不是真的——怕她會(huì)傷心，怕我會(huì)流淚。
......
她也許沒有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的那份偉大，卻有著“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的那份默默奉獻(xiàn)。但，她卻是我最想感謝的人。
波光明滅，歲月悠悠。夜幕中，明月四周被一顆顆小星星簇?fù)碇@得格外明亮，格外璀璨！我真想高聲吶喊，可親可敬的明月，謝謝您，我堅(jiān)信，有了您的光和熱，我的人生將會(huì)燦爛無比！
感謝的作文 篇3
親愛的邱老師：
見字如面！
時(shí)光荏苒，您來到我們班已經(jīng)一年多了，時(shí)間的齒輪還會(huì)不知疲憊地轉(zhuǎn)下去，但您的恩情，什么都無法抺去。
當(dāng)您被另一個(gè)班投訴時(shí)，我和別的同學(xué)跟著我們班的家長(zhǎng)到校長(zhǎng)室，把您留下。我和同學(xué)躲在沙發(fā)后面，豎起耳朵仔細(xì)地聽著家長(zhǎng)和校長(zhǎng)交談，我們怕您走了，留下我們不管。家長(zhǎng)走出來時(shí)，我們像受驚的小鳥用閃電一般的速度跑到教室，因?yàn)榇鸢高�沒給出，所以有一段時(shí)間是別的'老師代課。我們聽得心不在焉，滿腦子都在想您什么時(shí)候回來。終于有一天，我們和家長(zhǎng)把您留下了，再次見到您的時(shí)候，您的皺紋好像變多了，是沒好好休息？但您的臉上始終保持微笑，說：“在家里，我睡得很好，很舒服。”可事實(shí)上并不是，您心里想的和您嘴上說的是不一樣的。我知道這段時(shí)間，您頂著太大的壓力，您是對(duì)自己不放松的人。
在今后的日子里，我們會(huì)更加努力。
晚自習(xí)，我看見您在改作業(yè)，頭上的汗水從臉頰落下，眼皮慢慢垂下，如果可以，我真想為您扇扇風(fēng)。
上課，您給我們講題，我們有什么不懂的，您一直講到我們知道為止。
有時(shí)候，我們看見您站在一個(gè)不起眼的地方，是想什么？也許我們永遠(yuǎn)不知道，當(dāng)您的眼對(duì)上我們的眼，我下意識(shí)地低下頭，是因?yàn)椴幌肟匆娔劾锏难z�？吹搅�，就會(huì)勾起我憂傷的記憶，夜晚您為了整理上課的內(nèi)容，而不顧自己的眼睛。這都是因?yàn)槲覀兌鸬钠v。
邱老師，您辛苦了！您就像滋潤(rùn)萬物的雨水，您就像浩瀚的天空，我們是小鳥，在您的天空中自由地飛翔。
邱老師，您為我們付出的太多了，所以我們要以最好的態(tài)度學(xué)習(xí)。未來，我們更不會(huì)忘記您的恩情！
祝您：
身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生：黃晨曦
20___年__月__日
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