感謝的作文[必備5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的感謝的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![感謝的作文[必備5篇]](/pic/00/d7f7cec429_5fbf7f30d3c16.jpg)
感謝的作文 篇1
翻開厚重而又陳舊的相冊(cè),應(yīng)入眼簾的是一個(gè)幾歲小娃懵懂的微笑,一對(duì)夫妻幸福的表情……
“蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語”,在人生歷史的長(zhǎng)河中,總是少不了那兩個(gè)人的身影,他們?cè)谖覀兩砣缣栆粯,撒下了溫暖的陽光。我們正是那剛萌發(fā)綠芽的'小樹,貪婪的享受著陽光,沉浸在愛的海洋。
寒冬臘月,雪花散天,狂風(fēng)呼嘯,感受到了嚴(yán)寒的你,蜷縮著身體,微睜得眼看到的是兩個(gè)人用他們的身軀擋在了你的面前,后背明明已結(jié)冰,卻用雙手撫慰了你的心。不明的愛如滔滔江水般向你涌來,融化了整個(gè)世界。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們的身體再也不能為你遮風(fēng)擋雨,蒼老的雙手,發(fā)白的鬢角,彎曲的后背,時(shí)間已把他們的身體摧殘的如紙般脆弱,而你卻在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)…….
你想過么?他們的時(shí)間可不多了!20年?30年?很短很短。不要等到你眼里充滿淚水時(shí)再說后悔,因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)晚了,就只能在回憶中懷念了。
我們長(zhǎng)大了,我們懂事了,我們應(yīng)該回報(bào)父母了!盡管這親情債永遠(yuǎn)也還不清,那我們也應(yīng)該讓他們感到幸福,感到快樂!至少在想到我們時(shí)是臉上的笑容驕傲的!
打盆洗腳水,捶捶背,揉揉肩,在我們眼里這些似乎微不足道,但那在他們的眼里那是一件最幸福的事,珍惜吧,珍惜我們最親愛的爸爸媽媽!
感謝的作文 篇2
我是有些恃才傲物的,因此必定導(dǎo)致孤獨(dú)。“自傲者寂寞”這是一位紅學(xué)家對(duì)黛玉的評(píng)價(jià),我也一樣,心氣挺高,眼中閃爍著懷疑的目光,不斷想打破樊籬,卻又把自己圈在新的樊籬中,這就是數(shù)學(xué)中的黑洞問題吧!
我總是自高自傲的,不擅與人交流,這次報(bào)“新東方”英語班時(shí),自以為是地報(bào)了五級(jí)班,不顧別人地勸說,只身一人去了北京。到了班里,才發(fā)現(xiàn)自己是最小的,又不善言辭,縱使有一肚子道理也不能完全用英語說出,身邊又沒有朋友,一種悲愴之感油然而生,哎,“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng),許多愁!
每日上外教課簡(jiǎn)直是對(duì)我的折磨,天天打電話給家里哭訴。自傲者寂寞,孤傲者自傷……Mash是我的夏令營導(dǎo)師,老外的情感不細(xì)膩,全不理我的實(shí)情,只說我的語音好聽,安排我為大家演講,背水一戰(zhàn)的我,使出看家絕技,一舉獲得成功;Mash一身老外的霸氣,安排我與他進(jìn)行詞語比賽,輸?shù)娜ム忂叧,我急中生智,妙詞連珠,聆聽了地道的.美國鄉(xiāng)間民謠;Mash“逼迫”我給報(bào)刊投稿,一天一篇,他不容分辯的氣勢(shì),導(dǎo)致我夏夜揮汗如雨。郵件發(fā)出,才意識(shí)到這幾天給父母報(bào)的都是平安家書。
以后的學(xué)習(xí)我應(yīng)對(duì)自如,Mash組織大家互相交朋友,我的大腦在口語、詞匯、筆答、互動(dòng)交流中切換,想家、怯懦、自卑失去了空間……Mash這個(gè)美國大男孩,不出三日徹底改變了我的處境,也教會(huì)了我如何接人待物,謙虛學(xué)習(xí),走出孤傲……
九日后匆忙離開,才發(fā)現(xiàn)自己忘記要他的電話號(hào)碼,郵箱號(hào)也不知去向,忽地,有一種悵然若失的感覺,覺得失去了一個(gè)重要朋友,遺憾從心口一點(diǎn)點(diǎn)散出,Mash,真的好想你,真得好想再見到你,哪怕只是讓我向你說一句“Thankyou”你幫助我太多,你的幫助卻如空氣,不著痕跡,又如影隨形。
感謝的作文 篇3
人生,是一段漫長(zhǎng)的旅行,在這段旅程中,有快樂,必有酸辛,有眼必有愉悅。感受人生之美,感謝生命。——題記
落葉飛揚(yáng)的樂章,是樹木對(duì)大地滋養(yǎng)的感恩;思慮飄蕩的晴空,是白云對(duì)藍(lán)天不遇的感恩!叭松幪幮韪卸鳌边@句話說的很好,我們要感謝父母,是他們給予我們生命;我們要感謝老師,是他們傳授我們知識(shí);我們要感謝上司,是他們提拔了我們到可以使我們各盡所能的職業(yè);感謝醫(yī)生,是他們讓我們走進(jìn)健康……
我們更應(yīng)該感謝的是人生。人生的道路上,難免磕磕絆絆,風(fēng)風(fēng)雨雨,然而,如果沒有挫折,我們的人生只有一帆風(fēng)順,那又有什么趣味呢?挫折時(shí)美的。
人生不僅僅是春華秋實(shí)的滿足,更多的是對(duì)嚴(yán)寒酷暑的承受。人生的趣味,只在于在挫折時(shí)爬起,爬起的次數(shù)越多,生活就越來越美,人生也越來越精彩,你也越勇敢堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們走在人生的道路上的時(shí)候,有時(shí)你會(huì)抱怨,會(huì)厭惡,甚至?xí)押蕖5钱?dāng)那一切都過去的時(shí)候,你都會(huì)覺得人生就是“精彩”的代名詞,以前的一切都不值一提。感謝人生,他豐富了你的生命,生命之美在于——挫折。
感激傷害你的人,他磨練了你的`意思,感謝絆倒你的人,他堅(jiān)定了你的步伐;感謝欺騙你的人,他覺醒了你的自尊!倍嗝磧(yōu)美的一段話,我要在給它加一句:“感謝人生,它讓你有限的生命包含著無限的快樂!
感謝的作文 篇4
人生,是場(chǎng)游戲,大起大落,有輸有勝,既是最普通的日子中,也會(huì)有許多令人記憶深刻的東西。
我的人生,現(xiàn)在回想往事,很普通,很平淡,但卻也很奇特,有許多朋友,經(jīng)歷了許多的事,其中幾件事令我印象尤為深刻。
記得幾年前。晚上,夜已深,窗外一片漆黑,已無什么燈光了,眾人都已睡去,我們家卻仍然亮著燈,小小的我和慈祥的母親等著父親歸來!敖裉焓歉赣H生日”我心里這樣想著“第一次為父親過生日,好開心!”想到這,我立馬精神起來,疲憊也煙消云散了,母親慈祥地看著我,我也看著母親,沉默不語,唯留時(shí)針滴答、滴答的聲音。門開了,父親回來了,我趕忙跳下去,臉上浮出激動(dòng)的笑容,道:“父親,看,生日快樂!”邀功似的拉了拉父親的衣角,心怦怦直跳,看著父親。“父親……”我的話被打斷了,“誰允許你辦了?”父親低沉的聲音自耳邊響起!笆樟耍F(xiàn)在,回去睡覺!”“怎么會(huì)這樣?”我心想,我愣在原地,耳邊是父母的爭(zhēng)吵聲,至于內(nèi)容已不重要了,心里難受極了,流下了眼淚,滴落在手背,“是的',去收拾東西吧”我想,我緩慢地收拾著桌上的一切,同時(shí)也收拾掉了我那一顆激動(dòng)且天真的心,一件、兩件、三件……看著精心準(zhǔn)備的一切被親手摧毀,心里很不是滋味,不知道是什么,有好多鐘感情混雜在一起:驚訝、悲傷、失落……
“你女兒辦這是為了誰?是你”母親的聲音傳來,語氣很是憤怒也有著不解,“為什么,你要這樣?”母親向父親吼道,“是呀,為什么,為什么父親要摧毀掉這場(chǎng)生日會(huì)?”母親說出了我從剛才一直憋到現(xiàn)在的話,我跟著母親的語調(diào),在心中,無聲地質(zhì)問著父親,我走到母親的身邊,望著父親,拿著還未丟棄的賀卡。我看到,父親像個(gè)事外人一般,無動(dòng)于衷,仿佛他根本不覺得自己做的事有什么不對(duì)的,毀掉我精心為他辦的生日會(huì),無理由地沖我大喊……這些難道他就不覺得內(nèi)疚么?想著,看到餐桌上僅剩的蛋糕,我眼眶通紅,流下了淚。開口,大聲質(zhì)問,近乎嘶吼著的說:“你不是我父親,你是假的,你是壞人!”隨即沖到他身邊打他,“這都是我自己布置的,你憑什么要我收拾,憑什么!”
父親呆住了,蹲下來,盯著我,許久,房間只剩下我的嗚咽聲。父親站起來,漲紅了臉,手緊緊捏著剛剛我抓住的衣角,一副想說什么,又不想說出來的樣子。他開口,語氣沙啞,道:“孩子,你聽我說……”“不,我不聽,我不聽!”說完,便悶頭跑向臥室,把自己鎖在房間中,慢慢的,安靜了,人們都睡著了,可我們一家今夜卻注定不眠。
多年,我漸漸忘掉了這件事,可卻為父女倆留下了隔閡,我們不再如以前一般親密,變得無言,如路人般,偶爾只搭上幾句話,從此之后再無交集,父親的生日:9月29日,這一天,也成了我們家的禁日,所有人都會(huì)不約而同的避開這個(gè)話題,到了那一天,也沒有人提“生日”這兩個(gè)字。日子就這樣平淡地過去了,似流水般,未曾于我生命中留下一點(diǎn)兒痕跡。
這也很好,我想,可未免有點(diǎn)兒太過于平淡。但平淡也意味著不受傷害。
感謝的作文 篇5
老師是蠟燭,為我們?nèi)紵;老師是一盞燈,為我們照亮了前進(jìn)的方向;老師是一本書,為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)……
提到老師這個(gè)詞,很多人都會(huì)想起知識(shí),教育等詞,很少有人會(huì)想起老師是多么的辛苦,勞累這類詞,其實(shí)老師都很辛苦,白天給我們講課,可還是有一些同學(xué)在老師講課時(shí),做做小動(dòng)作,說說小話,晚上,在我們睡覺的時(shí)候,老師都還在燈光下為我們批改作業(yè),備課。
還有一個(gè)詞來形容老師,那就是:偉大。老師培育了我們,教育了我們,而且從不會(huì)因?yàn)槟惴噶隋e(cuò),就認(rèn)為你是一個(gè)壞學(xué)生,而是讓你改正錯(cuò)誤,然后做個(gè)好孩子。
我曾在一本書里讀到這樣一個(gè)故事:“一位老師和一些學(xué)生因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)而被困在了一個(gè)山洞里,那位老師仍舊為學(xué)生講課,可不一會(huì)兒,粉筆用完了,老師就冒著生命危險(xiǎn)去拿粉筆。很長(zhǎng)時(shí)間過去了,他還沒有回來。許多年過去了,有一天,一個(gè)放羊的`人在石頭邊找到了一具骷髏,頭骨有一個(gè)被子彈打傷的洞,而手里,抱著一盒粉筆……
老師是多么偉大啊!即使在危險(xiǎn)前面也不拋棄學(xué)生。還記得有一次考試,老師在每一位同學(xué)的作文后面寫了評(píng)語,然后還寫了一句鼓勵(lì)的話,老師是多么的用心。
我遇到過好多老師,她(他)們身上都有一些共同的特點(diǎn):偉大,愛自己的學(xué)生,慈愛,用心,辛苦,盡職盡責(zé)……
總之一句話:感謝老師!
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