感謝的作文（共5篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感謝的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
我最感謝的人就是媽媽，她有一雙大大的眼睛，一頭烏溜溜的長(zhǎng)發(fā)，更有一顆善解人意的心，她和藹可親，連鄰居的'小孩都喜歡接近她。
媽媽像是一位老師，教導(dǎo)我許多做人處世的道理。當(dāng)平時(shí)我有功課不懂的地方，她會(huì)很有耐心的教我；考試考差了，媽媽會(huì)安慰我，提醒我不灰心要繼續(xù)努力。
媽媽像一位廚師，她做出來(lái)的菜總是比誰(shuí)都好吃，色香味俱全，可一點(diǎn)也不輸給餐廳的大廚，每餐總會(huì)讓我吃得津津有味大飽口福，你們只要看到我圓滾滾的身材，就知道媽媽的廚藝不是蓋的！
媽媽像是一位知心的好朋友，她會(huì)靜靜的聽(tīng)我訴說(shuō)心事，和我一起分享她經(jīng)驗(yàn)，告訴我解決問(wèn)題的好方法；有時(shí)候我也會(huì)告訴媽媽學(xué)校發(fā)生的趣事，聽(tīng)完之后，我們一起捧腹大笑。和媽媽分享我的喜怒哀樂(lè)，是我最快樂(lè)的事。
媽媽像溫暖的太陽(yáng)，她怕我著涼、怕我餓，媽媽的關(guān)愛(ài)讓我覺(jué)得幸福又快樂(lè)！她就是我最感謝的人。
感謝的作文 篇2
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期，有點(diǎn)好笑又有點(diǎn)氣很，我便是從那時(shí)起，學(xué)會(huì)了獨(dú)立做一些事情。
“肖哲，去把菜端過(guò)來(lái)，開(kāi)飯了�！卑职謱�(duì)我說(shuō)。我從鍋臺(tái)端起碟子，走向飯桌，經(jīng)過(guò)電視機(jī)前，電視中精彩的鏡頭吸引了我，我停下了腳步，“你快點(diǎn)啊，干什么了�！卑职忠宦暣蠛�，我一驚，碟子鬼使神差竟從手中滑落了，菜撒了一地，我頓時(shí)呆住了，不知所措。
后面的事可想而知了，我爸應(yīng)聲而來(lái)，不由分說(shuō)，一個(gè)巴掌結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打在我的臉上，那不爭(zhēng)氣的眼淚噴涌而出。“哭，你還有臉哭，看你干的好事�！卑职趾鸬�。我用手擦干眼淚，咬住嘴唇不讓哭出聲來(lái)，但還是不住的抽泣著。爸爸在那不住的罵著我，數(shù)落著我：“從現(xiàn)在起，沒(méi)人給你做飯了，有本事自己養(yǎng)活自己�！苯K于我忍不住了，大聲吼道：“你罵夠了沒(méi)有，不就倒了一盤(pán)菜嗎？有必要這么罵我嗎？難道你沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)嗎？不就是自己做飯嗎？有什么了不起！”爸爸聽(tīng)了，停止了吼罵，呆愣在哪兒。我說(shuō)完，把門(mén)一甩，跑出了家門(mén)，到處沒(méi)目的`地亂走，一直到下午，我的情緒恢復(fù)了平靜，想想剛才的一幕，頓覺(jué)有點(diǎn)過(guò)分，再加上肚子也餓了，就慢吞吞回到了家。
家里一個(gè)人也沒(méi)有，爸媽也不知去了哪里，爸爸罵我的話仍然回響在耳旁，心想：我一定要學(xué)會(huì)做飯。我就拿了一包方便面，把涼水倒進(jìn)鍋里，放進(jìn)方便面，把火打著，然后就打開(kāi)電視看了起來(lái)。忽然我聞到一股怪味，這才一驚，鍋里還煮著面呢，怎么把這茬忘了，我趕緊起身關(guān)掉了火，打開(kāi)鍋蓋一看，不是吧，那面糊的可謂驚天地，泣鬼神了，唉！只好吃吧，誰(shuí)叫我餓了呢？誰(shuí)知飯一入口，便惡心起來(lái)，那種味道恐怕你這輩子都沒(méi)嘗過(guò)啊！
在這一周里，我賭氣學(xué)會(huì)了煮方便面，炒雞蛋，炒土豆絲，……那天放學(xué)回家，我又拿了一包方便面去煮，媽媽喊住了我：“來(lái)，兒子，別吃方便面了，看我給你做了什么好吃的�！蔽乙豢�，是我最愛(ài)吃的青椒肉絲，剛拿起筷子，突然想起爸爸的話，就遲疑著放下筷子�！斑�記恨你爸爸吧，其實(shí)那是你爸爸的氣話，你怎能當(dāng)真呢？何況你爸爸是愛(ài)你的。”媽媽邊讓我坐下邊說(shuō)，“孩子，你知道嗎？爸爸打你固然不對(duì)，可你錯(cuò)在先，你那樣說(shuō)，不是傷你爸爸的心嗎？”媽媽把筷子遞給我說(shuō)：“吃吧，別再淘氣了，完了給爸爸認(rèn)個(gè)錯(cuò)，別再吃方便面了，媽媽給你做飯，啊！”我吃著飯，聽(tīng)著媽媽話，眼淚撲簌簌地往下流。
爸爸，原諒我，是我的無(wú)知、不懂事，傷透了你的心，是你讓我明白了你的心，讓我從此不再衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。爸爸，謝謝你給我的一巴掌，是你的罵，讓我變得懂事了。
感謝的作文 篇3
在漫長(zhǎng)的生命里，總有那么一個(gè)人，在茫茫的黑夜里，提著一盞明燈為你照亮前方的路，這個(gè)人總是在你最無(wú)助或者最需要的時(shí)候出現(xiàn)。
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)的我，還留著當(dāng)時(shí)的回憶，在那時(shí)數(shù)學(xué)一直是我最大的bug（弱點(diǎn)），但是有一個(gè)提燈的人突然降臨在我的身邊，他的教學(xué)方法很獨(dú)特，可以涵蓋所有的學(xué)科，他就是我的數(shù)學(xué)老師，藍(lán)老師。有一次我考砸了，他看了成績(jī)沒(méi)有責(zé)怪我，說(shuō)：“這個(gè)不是你的錯(cuò)，是你以前的方法錯(cuò)了，要是你早一點(diǎn)碰見(jiàn)我，也許數(shù)學(xué)會(huì)是你的強(qiáng)項(xiàng)�！边@一次我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)老師絕不是只看成績(jī)來(lái)評(píng)判我們的學(xué)習(xí)態(tài)度的。
他讓我們分成三組，一組一組的學(xué)習(xí)，他為了糾正我們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法也是絞盡腦汁，他試過(guò)同桌互相學(xué)習(xí)，但是效率不高，也試過(guò)最普通的'講課方法，最后認(rèn)定三人一組是最好的。他找了很多學(xué)習(xí)能力和成績(jī)比我好的人來(lái)幫助我，在慢慢看到我的成績(jī)提升后，我也很開(kāi)心，自己能遇到這樣一個(gè)老師。
四年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)期末考考不好了，很是沮喪，他為了讓我重拾信心，五年級(jí)給了我一個(gè)組長(zhǎng)的職位，這個(gè)職位責(zé)任是十分重大的，也是十分難做的，我很是珍惜，但是沒(méi)過(guò)多久，三分鐘熱度的我開(kāi)始慢慢沒(méi)了耐心，他看出我沒(méi)有耐心了，他就開(kāi)始找我談話。說(shuō)：“雖然你的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，但是還是不夠，做組長(zhǎng)可以讓你對(duì)數(shù)學(xué)有負(fù)責(zé)任的心態(tài)，也能培養(yǎng)你的執(zhí)行力，所以你要好好的做下去�！苯K于在六年級(jí)的一次考試中，我考出了98+10分這個(gè)分?jǐn)?shù)，這是我以前想都不敢想的分?jǐn)?shù)！
藍(lán)老師用正確教學(xué)方式的鑰匙為我打開(kāi)了數(shù)學(xué)的大門(mén)，謝謝你，藍(lán)老師，謝謝你在伸手不見(jiàn)五指的黑夜里點(diǎn)亮了一盞又一盞的明燈，你不僅教會(huì)了我正確的學(xué)數(shù)學(xué)的方式，還教會(huì)了我很多做人的道理，謝謝你的教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
感謝的作文 篇4
那段沒(méi)人同行的日子，一向在我左右的，僅有影子。——題記
我以往躲在生活的深處，在漫漫長(zhǎng)夜中，用盡最終的余力吶喊，最終無(wú)助地崩潰。之后白晝來(lái)了，命運(yùn)把它給予了我。
剛轉(zhuǎn)來(lái)橫店讀書(shū)，就是一場(chǎng)無(wú)奈。在開(kāi)往橫店的車上我早已悵然若失。第一天，我站在講臺(tái)上，看著一張張陌生的面孔，在黑板上顫顫巍巍地寫(xiě)下自我的名字。臺(tái)下靜悄悄的，沒(méi)有人說(shuō)話，原先也沒(méi)有人在看。
我被安排在最終面那個(gè)沒(méi)人坐的位子，而我的同桌是一把能夠讓我放雜物的椅子。我并不善于與人交談，我只是默默地看著他們?nèi)宄扇赫勌煺f(shuō)地時(shí)喜笑顏開(kāi)的模樣。久而久之，這成了習(xí)慣。我的成績(jī)并不差，但這也無(wú)法讓我有存在感。那種伶俜無(wú)依的滋味，就像黑夜，沒(méi)有光亮，沒(méi)有溫暖。
大約過(guò)了兩個(gè)月，有次體育課解散之后，同學(xué)們?nèi)齼蓛勺呦蚋鱾�(gè)方向，我獨(dú)自在跑道中央愣了好久，才緩緩走到樹(shù)蔭下的'石凳旁。陽(yáng)光被樹(shù)葉切成了細(xì)碎的小塊，風(fēng)一拂，便開(kāi)始起舞。
猛然間，我一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)人坐在我旁邊。在我的新同學(xué)中，我認(rèn)識(shí)的沒(méi)幾個(gè)，但他是班里的尖子生，我自然熟知。我沖他微笑，揮手問(wèn)好，他也是如此。陽(yáng)光落在樹(shù)梢，也落在我們的身上，投射出一長(zhǎng)一短的影子。
風(fēng)拂過(guò)我們的發(fā)間，帶著我們的談話聲，飄向遠(yuǎn)方……
半節(jié)課的時(shí)間，我與他在不知不覺(jué)中暢談了學(xué)習(xí)、夢(mèng)想、人生，一向到下課鈴聲響起。那時(shí)的我甚至不明白，我們之間已經(jīng)建立起了友誼的橋梁。
此后我們便時(shí)常在一起聊天。漸漸地，我進(jìn)入了他的朋友圈，與一些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)交談，不僅僅成績(jī)得到了提高，性格也逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。我也感受到那片無(wú)盡的黑夜中閃爍著滿天星光，宛如白晝一樣。
然后，就沒(méi)有然后了。小學(xué)的畢業(yè)使我們分道揚(yáng)鑣，連通話和信息也因?qū)W業(yè)的繁忙而顧不上。如今，我有了新的朋友，新的生活，但早已不明白他在遠(yuǎn)方過(guò)得怎樣樣。只是偶爾踽踽獨(dú)行的時(shí)候還會(huì)想起，那年夏天，他提燈為我照亮了整片天空，整個(gè)世界。
感謝的作文 篇5
你好！雖然我不知道你的名字，但是我能感受到你內(nèi)心的溫暖。謝謝你給我的幫助，每一次在我感到傷心、失望時(shí)，是你給我無(wú)限的信心，讓我努力沖刺。可我卻不知道你的名字。
天上的烏云在舞蹈，早已按耐不住將釋放此時(shí)此刻的心情。地上的人們迎來(lái)的是天色變暗，陰沉壓抑。陰天�？傆蟹N失落的感覺(jué)，心情也隨之下沉。不一會(huì)兒。雨就從天而降。打破了這種沉悶。我不喜歡陰天，這種感覺(jué)讓我感到孤獨(dú)。失落。于是，走出門(mén)去。讓雨水打在自己的臉上，身上。盡情享受著烏云被釋放的魅力。腦海里，那個(gè)場(chǎng)面依然播放：
昨天是初中以來(lái)的`第一次月考，我懷著興奮的心情迎接，可偏偏在考試時(shí)，作圖工具罷工了。仰起沉重的頭，看著窗外陰沉沉的天氣，心里難過(guò)極了：哎！老天！你真了解我。無(wú)奈，深深地嘆了口氣，把頭埋進(jìn)里臂彎，耗費(fèi)著漫長(zhǎng)的光陰。終于，我盼望著鈴聲在耳邊縈繞，那張充滿愧疚感的試卷脫了我的視線……第一次月考失敗了，成為我最傷心的一次考試。
想到這里，一顆冰涼的水滴落在我的臉頰，我慢慢抬頭，烏云好像同情我的遭遇，不禁失聲痛哭了起來(lái)，撫摸我的臉頰，發(fā)現(xiàn)早已是滿臉淚痕。突然，有力而又溫暖的雙手搭在我肩上：“怎么了？”一個(gè)溫暖的聲音傳入我的耳朵里。我驚忙轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)的是一張充滿陽(yáng)光、帥氣的臉，你拿出一把雨傘遞給我。我充滿疑惑，你笑了：“喂！別為任何事情淋雨！”我并不知道，你是來(lái)安慰我的，只是接過(guò)你的傘，沖你笑了笑。你打了一個(gè)響指，瀟灑的轉(zhuǎn)過(guò)身：“說(shuō)說(shuō)看！有什么傷心事�！蹦愫敛粎挓┑穆�(tīng)我說(shuō)了幾十分鐘，臉上依然掛著笑容：不用擔(dān)心，下次還有機(jī)會(huì)！加油，你一定可以的！”說(shuō)完，便邁開(kāi)大步向前走去，我呆呆的站在原地，對(duì)你的背影喊了一句：“傘！”“不用了！如果不開(kāi)心去公園找我�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流悄然溜進(jìn)心房里。
可是今天，我去公園找你把那把傘還給你，卻怎么也找不到你。我毫不放棄，因?yàn)槲抑�，你在世界的某一個(gè)角落。
雖然只是相遇并不相識(shí)，卻帶給我縷縷的暖流。你的面孔曾給予我莫大的幫助，雖然只是適時(shí)的援手、關(guān)切的話語(yǔ)、柔和的眼神或者其他微小易舉，卻飽含濃濃的真情。每一朵花開(kāi)都因?yàn)橛酗L(fēng)的撫摸。因?yàn)檫@撫摸，感動(dòng)就如同花朵，溫暖地張開(kāi)。
感謝那你的善意，想想你曾經(jīng)給予我的幫助，那么真切，清晰如昨。不停頓須臾的流離的云帶來(lái)天空的柔美，會(huì)讓我恒久地記得并時(shí)時(shí)地緬懷，想起時(shí)會(huì)會(huì)心地微笑，這是相遇，也是一種幸運(yùn)。
謝謝你，陌生人。
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