感謝的作文8篇(合集)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的感謝的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝的作文 篇1
感謝你，父母，是你們帶我來到這個(gè)多姿多彩的世界。是你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候把我送進(jìn)醫(yī)院。是你們用諄諄教導(dǎo)、循循善誘地指引我走向光明。
我記得，那天是下了大雨，大雨猶如廬山瀑布一般傾瀉而下。哎，那天真是屋漏偏逢連夜雨，我偏偏又牙疼得厲害，我連飯都沒吃，就因?yàn)檠捞鄱掖宜�，到了半夜，我牙病又犯了，疼得在床上直打滾，也許爸爸看透了我的心思，抱著我放在車上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)發(fā)動(dòng)汽車將我送進(jìn)了醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生為我拔了牙，我這才解除了痛楚，爸爸見我好了，他原本緊繃的.神經(jīng)才松懈下來，他的喜悅之情雖未溢于言表，但卻溢于心頭。
如果說爸爸的愛是愛得深沉，那媽媽的愛就是愛得純粹。
記得有一年夏天，天氣熱極了，人間就像一個(gè)大蒸籠，使人想要游泳，我也不例外，在小溪里，我還不會(huì)游泳，便想要冒險(xiǎn)，于是我往深水區(qū)走去，盡管媽媽在后面叫我，我也沒回頭，于是，我沉了下去，就在我快堅(jiān)持不住時(shí)，不會(huì)游泳的媽媽卻勇敢地下河，把我拉了上來。
�。「改傅膼凼菬o私的、是偉大的，而同時(shí)又是微小的，因?yàn)樵诟改肝⑿〉膭?dòng)作中，無不包含著愛，所以我們長(zhǎng)大后一定要善待父母，讓他們享受天倫之樂！
感謝的作文 篇2
輕輕的，六年就這么過了
想想其實(shí)也沒有什么特別大的驚喜
只是平平凡凡的走過了六年的路
回頭看看，也許還算得上漫長(zhǎng)……
迷茫在十字路口，有很多方向讓我去選擇
至于我選那條路，或許無關(guān)緊要
也許關(guān)系一生……
輕飄飄，時(shí)間就這么溜了
小時(shí)候一直憧憬著畢業(yè)，憧憬著中學(xué)
可是真的憧憬變成現(xiàn)實(shí)，卻又如此不敢面對(duì)
憂傷，不舍，眷念，祝福……此時(shí)此刻，
都一起涌上了心頭……正在看這篇日志的你
我祝福你！仰望天宇
始終有一顆星星倔強(qiáng)的亮著
那便是我的祝福，一生不變的祝�！�
老師們，謝謝你們！
感謝你們陪我走過了這3年的路
也許漫長(zhǎng)，或許短暫
但是有你們陪著，真的少了很多孤獨(dú)
無助，不快與挫折
我愿意還是當(dāng)年那個(gè)傻傻的小女孩
被你們拉著，慢慢的
一步一步的走著……
不管怎樣，你們
一直會(huì)是我最愛最愛的老師
同學(xué)們
謝謝你們！是你們讓我懂得了包容
曾經(jīng)的43位，走的走，來的來
漸漸的，43已變成36……感謝曾經(jīng)的43位
是你們用最真誠(chéng)的笑容使我不再孤獨(dú)
謝謝！現(xiàn)在的32位同學(xué)們
是你們陪著我走完了這3年的路
我知道，曾經(jīng)的`我做事不顧你們的感受
也許有過偏激的行為，但你們還是大度的包容了我
所以我現(xiàn)在也學(xué)會(huì)了，那就是包容
一個(gè)人，一段路，一句話……
我知道，離開小學(xué)
我即將步入中學(xué)的大門，新學(xué)校，新起點(diǎn)
一切都將歸于那個(gè)無情的“0”
或許還不知道怎樣為0添上光彩
但是我會(huì)努力，會(huì)堅(jiān)持
決不放棄！
呵呵，依然還是倔強(qiáng)的我…
感謝的作文 篇3
你如一縷陽(yáng)光驅(qū)散了黑暗，你如一陣清風(fēng)吹散了炎熱，你如一泓清泉消散了干涸。你讓我感受到了世界上最無私的大愛，感謝有你！
一個(gè)下午，我來到了此處登山，欣賞著怡人的風(fēng)景，我誓要征服頂峰。走了一段路，陽(yáng)光似乎強(qiáng)烈了許多，我漸漸沒了士氣，豆大的汗珠如雨點(diǎn)般落下，只得不停喝水。而我體內(nèi)的水分如同手掌中的雪一樣飛速流失，不一會(huì)兒又口干舌燥。水瓶一擰一開，一開一擰，我開始煩躁起來，只得在一個(gè)小亭子里休息片刻。
你的身影我或許永遠(yuǎn)無法再見到，但你的笑容我時(shí)刻銘記在心；你的水或許已消失殆盡，但你的愛永遠(yuǎn)烙在了我的心里，我會(huì)像你一樣，帶著這份愛，去幫助更多人。
春天的燕山公園，一年中最美的時(shí)候，遍地的綠樹與紅花交相輝映，這里一片，那里一片，令人美不勝收，宛如上帝的后花園；周圍傳來鳥兒動(dòng)人的歌聲，時(shí)不時(shí)有幾只掠過湖面，泛起陣陣漣漪；碧波蕩漾的湖面映照著晴空萬里，有時(shí)起了疑心，這真的不是一幅宋人的畫嗎？一切都是如此祥和。
此時(shí)的我已是汗流浹背，當(dāng)我再一次擰開水瓶時(shí)卻發(fā)現(xiàn)早已空空如也。如同晴天霹靂一般，我只得在原地絕望地向四周張望。突然有個(gè)人猛地拍了一下我的肩膀，我回身一看，是個(gè)比我大不了多少的青少年，精瘦卻很結(jié)實(shí)，一副黑框眼鏡也遮不住炯炯有神的眼睛。我搜索枯腸也記不起是否見過這張臉�！昂�，伙計(jì)！”他大大咧咧地笑著，這笑容帶著說不出的正能量，如果說現(xiàn)在的太陽(yáng)刺得人睜不開眼的話，那么他的'笑容如同冬日里的陽(yáng)光溫暖人心，“口渴了吧？”話音剛落，他一把奪過我的水瓶，不由分說地往里面倒水。接著，他將水瓶遞給我，打了個(gè)清脆而又響亮的響指，那種笑容從未在他臉上退去。我接過水瓶喝了起來，看著我的樣子，他的笑容似乎更加燦爛。隨后他身姿矯健地向山上走去，他漸行漸遠(yuǎn)，背影若隱若現(xiàn)，最終消失在我的視野內(nèi)。我品嘗著這杯水，它包含的既不是長(zhǎng)輩的照顧，也不是朋友的關(guān)心，而是來自陌生人最無私的大愛。
感謝的作文 篇4
感謝母校的優(yōu)秀作文一
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生;從一個(gè)只知玩耍的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母�！獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺(tái)前，老師正在奮筆疾書，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。課間，老師提問，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂，爭(zhēng)相回答。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書、寫字、演小品、進(jìn)行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
操場(chǎng)上，一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的接力比賽，不遠(yuǎn)處是集體跳大繩比賽�？炜�，生病剛愈的李慧娟老師親自為我們掄起了大繩。同學(xué)們?cè)诶K子中隨著報(bào)數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場(chǎng)，她記錄下了我們運(yùn)動(dòng)的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強(qiáng)壯了同學(xué)們的體魄。
圖書館中，擺放著各種各樣的書籍，有教科書、輔導(dǎo)書、故事書、工具書、歷史書等等。放學(xué)后，一撥撥的同學(xué)走出教室，來到這里，他們?cè)谟眯牡靥暨x需要的書籍，查找需要的資料，連外面太陽(yáng)落山、天空變黑了也不曾察覺。大家暢游在知識(shí)的'海洋里，不斷汲取知識(shí)，充實(shí)自己。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽(yáng)，同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校，大家穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊(duì)，等待升國(guó)旗。伴隨著莊嚴(yán)的的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們行少先隊(duì)禮，仰頭注視著國(guó)旗，用心聆聽國(guó)歌，接受著愛國(guó)的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會(huì)有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的家園。
學(xué)校主席臺(tái)前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過了五級(jí)“閱讀之星”測(cè)試。感謝我們的學(xué)校，因?yàn)槟且粋�(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級(jí)開始，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯段议喿x我快樂》。每年要進(jìn)行過級(jí)考試。老師還根據(jù)我們的成長(zhǎng)階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量，占有了我們的業(yè)余時(shí)間，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動(dòng)，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎(jiǎng)。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開我生活學(xué)習(xí)了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校，我們會(huì)騰飛;放心吧!老師，我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動(dòng)力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
感謝母校的優(yōu)秀作文二
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼，來到東方二小已經(jīng)六年了，我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生;從一個(gè)只知玩耍的孩童，成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母�！獤|方二小,和全體老師。
三尺講臺(tái)前，老師正在奮筆疾書，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課。接著，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。課間，老師提問，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂，爭(zhēng)相回答。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書、寫字、演小品、進(jìn)行演講比賽，教室里的一桌一椅、一燈一窗，都給我們留下了深刻的印象。
操場(chǎng)上，一年一度的體育比賽正在激烈地進(jìn)行。這邊是跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球，那邊是20人×50米的`接力比賽，不遠(yuǎn)處是集體跳大繩比賽�？炜矗傆睦罨劬昀蠋熡H自為我們掄起了大繩。同學(xué)們?cè)诶K子中隨著報(bào)數(shù)聲一同起跳、一起落下，大家是那么的齊心、配合是那么的緊密。最后我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)。就是我們熟悉的不能再熟悉的操場(chǎng)，她記錄下了我們運(yùn)動(dòng)的足跡，這里消除了大家課堂上的疲倦，鍛煉了我們的身體，強(qiáng)壯了同學(xué)們的體魄。
圖書館中，擺放著各種各樣的書籍，有教科書、輔導(dǎo)書、故事書、工具書、歷史書等等。放學(xué)后，一撥撥的同學(xué)走出教室，來到這里，他們?cè)谟眯牡靥暨x需要的書籍，查找需要的資料，連外面太陽(yáng)落山、天空變黑了也不曾察覺。大家暢游在知識(shí)的海洋里，不斷汲取知識(shí)，充實(shí)自己。
星期一早上，迎著冉冉升起的太陽(yáng)，同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校，大家穿著校服，系上紅領(lǐng)巾，整齊列好隊(duì)，等待升國(guó)旗。伴隨著莊嚴(yán)的的國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們行少先隊(duì)禮，仰頭注視著國(guó)旗，用心聆聽國(guó)歌，接受著愛國(guó)的教育。每參加一次升旗，我們的心靈總會(huì)有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志，用心學(xué)習(xí)，建設(shè)我們的家園。
學(xué)校主席臺(tái)前，老師正在為獲得“閱讀之星”的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過大家的積極拼搏，我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過了五級(jí)“閱讀之星”測(cè)試。感謝我們的學(xué)校，因?yàn)槟且粋�(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。從一年級(jí)開始，您就要求我們?nèi)耸忠槐拘１緯段议喿x我快樂》。每年要進(jìn)行過級(jí)考試。老師還根據(jù)我們的成長(zhǎng)階段為我們推薦閱讀書目。雖然好像是增加了我們的學(xué)習(xí)量，占有了我們的業(yè)余時(shí)間，但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章，拓寬了我們的視野。通過閱讀活動(dòng)，提升了我們的閱讀興趣，提高了我們的寫作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表，在各種征文中獲獎(jiǎng)。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。今天，我即將小學(xué)畢業(yè)，離開我生活學(xué)習(xí)了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校，我們會(huì)騰飛;放心吧!老師，我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心，化成動(dòng)力，不懼困難、披荊斬棘一路向前，我們要用成功感恩母校!
感謝的作文 篇5
心存感激，感謝有你，伴我一生，讓我勇敢做一個(gè)真正的自己。每每這首歌了解的弦律，在我耳旁想到時(shí)，我總會(huì)想起那人有利的爺爺。
有利的爺爺姓趙，大概60幾歲，臉部一直掛著微笑，一天到晚歡歡喜喜的，他平易近人，給人一種和藹可親的覺得，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長(zhǎng)修家用電器。
有一次，我正和小伙伴們一起玩樂，突然聽見陳姥姥著急地叫喊聲：老趙啊，我們家的電飯煲仿佛壞掉，你可以回來看一下嗎？好，好！趙爺爺快速拿出輔助工具進(jìn)了陳姥姥家，出自于好奇心，因?yàn)槲腋谮w爺爺后邊離開了進(jìn)來。趙爺爺二話不說，他細(xì)心地查驗(yàn)電飯煲各部，從輔助工具里找到一根新電線，趙爺爺將舊電線摘掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當(dāng)他明確并不是電線壞后，馬上取出了專用工具，用心維修起電飯煲來。但見他先取出改錐，旋了旋幾個(gè)銹蝕的鏍絲，這些鏍絲聞聲落地式，然后，他又拆卸了聯(lián)接電線電源插頭的'木板，小心地把掉下的線結(jié)接好，隨后再次把聯(lián)接電線的木板裝上了電飯煲，趙爺爺嘗試將電飯煲能通電，上邊的燈亮，修完了。趙爺爺喜悅地對(duì)陳奶奶說：趕緊煮飯吧！否則就吃不上吃完！陳姥姥面帶感謝地說：真感謝你幫了我這個(gè)百忙啊！趙爺爺呵呵呵一笑：沒有什么，我們是鄰居呀！我悄悄的提示趙爺爺：爺爺，你它是白色幫她呀！她什么都沒讓你，只對(duì)你說了個(gè)感謝！趙爺爺則笑著說：我們是鄰居，應(yīng)當(dāng)相互之間幫助，人必須有顆愛心，在他人艱難時(shí)立即大力支持，怎能要收益？假如每個(gè)人都填滿愛心，那全球便會(huì)多一份和睦，多一份幸福！想聽了不斷點(diǎn)點(diǎn)頭。老趙，老趙，我們家電視無法打開了，你可以到我們家來一趟嗎？好！好！趙爺爺又拎起他那個(gè)輔助工具，急急忙忙地走了。望著哪個(gè)孤獨(dú)的背影，我不由自主欽佩起趙爺爺了。
我謝謝趙爺爺，謝謝他的樂于助人，更謝謝他來教我的做人之道。
感謝的作文 篇6
老師是一縷陽(yáng)光，我們就是陽(yáng)光照耀下的小草;老師是一片池塘，我們就是水中自由的小魚;老師是大海，我們就是大海中的波濤……
老師是園丁——傳氶人類的文明;哺育祖國(guó)的花朵;描繪國(guó)家的`未來……
老師是導(dǎo)師——給我們指明前進(jìn)的方向;給我們知識(shí)的鑰匙;給我們是非的標(biāo)準(zhǔn)……
老師是守護(hù)神——用您那高大的體魄，為災(zāi)區(qū)小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間;用您那柔弱的身軀，為高考學(xué)子護(hù)住一張張準(zhǔn)考證;用您那脆弱的身子，為學(xué)生擋住前面沖來的滾滾車輪……
老師是一盞盞明燈——照亮莘莘學(xué)子的未來。
老師——我感謝您!
感謝的作文 篇7
我有一個(gè)鄰居叫武奕峰，他們一家都是好心人。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我一直都是坐媽媽的電動(dòng)車上學(xué)。電動(dòng)車開得太快了，我坐在車上瑟瑟發(fā)抖，寒風(fēng)吹在我們的臉上，冰涼刺骨，就像一把把尖刀刺在人的臉上。我的鄰居一家聽到這個(gè)消息，當(dāng)天晚上就打電話讓我明天坐他們家的汽車去學(xué)校。媽媽一再推辭，他們卻再三堅(jiān)持，最后媽媽終于答應(yīng)了。
第二天早上，我迫不及待地起床，吃完早飯立刻奔向鄰居武爸爸、武媽媽的家里。我一進(jìn)門，他們就熱烈歡迎我的到來，一股暖流向我的心里奔涌而來。他們說喜歡和我在一起，會(huì)像親女兒那樣愛我。我們到樓下時(shí)，武媽媽緊緊地抓住我和武奕峰的手，生怕我們跌跤。武爸爸把車子開了出來，武媽媽把我拉到一個(gè)最舒適的位置。這兒，有暖和的空調(diào)、有武爸爸武媽媽親切的話語(yǔ)、還有我和武奕峰的歡聲笑語(yǔ)，小小的車廂里充滿了歡樂和溫馨。
到了學(xué)校，武媽媽又拉緊我們的手，陪著我們慢慢走向校園。我對(duì)武媽媽說：“你不用拉著我的手了，我以前一直是自己走的�！钡鋴寢寭�(dān)心我們的安全，不敢放開雙手，我的心里充滿了謝意。
還有一次，我沒戴手套，武媽媽發(fā)現(xiàn)了，急切地說：“你怎么沒戴手套��？來，這次先戴我的吧！”到了校門口，當(dāng)我把手套還給她的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的手是冰涼的，我感覺心里暖暖的，這是一種濃濃的愛，在那一瞬間，我感到她真像我的媽媽。
從此，不管是下大雨還是下雪，武奕峰一家人都要堅(jiān)持送我去學(xué)校。武家人，我再次感激你們對(duì)我深深的愛。
感謝的作文 篇8
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。
再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。
再自信的人也有失望的時(shí)候。
當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開始陷入迷惘的深淵。
你的眼睛在企盼什么？
你的心泉又在怎樣地涌動(dòng)？ 你又是怎樣地在尋找瑰麗的風(fēng)景，聆聽曠野的足音？此么希望有人扶一把，鼓勵(lì)一下！
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在您一次又一次的期待，鼓勵(lì)的眼神鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來磕磕巴巴地回答問題后才逐漸變得勇敢；老師，您還記得嗎？也同樣是你，“好，說下去！”“不錯(cuò)，有見地！”“你又有進(jìn)步了！再加一把勁”……的一遍遍的鼓勵(lì)聲中，自卑的我才漸漸地變得自信起來，樂觀起來，侃侃而談起來；老師，您還記得嗎？每當(dāng)我安于現(xiàn)狀，滿足于已取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，又是您在隨記本上提醒我：同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢？老師，您還記得嗎？當(dāng)我覺得自己已經(jīng)拉滿弓，再也沒有潛力可挖時(shí)，又是您及時(shí)地寫下評(píng)語(yǔ)，也寫下期待和祝福：同學(xué)，人的潛力是無限的，你怎能這樣小看自己？再努力一把吧！遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞，你不想去飽覽勝景嗎？祝你在百尺竿頭，再進(jìn)一步！老師，可以說，我是在您一次次鼓勵(lì)，提醒，一次次的期待、鞭策中脫胎換骨的。老師，多少個(gè)像我一樣缺乏自信，缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路的精心呵護(hù)、一路的`悉心關(guān)照、一路的鼓勵(lì)、一路的提醒中一步步前行的，在您滿含期待的眼神中一個(gè)個(gè)步入優(yōu)秀生的行列的。可以說，老師正是有了您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生”中才有了瓦特，“朽木”中才成長(zhǎng)出了愛迪生。
老師，無論我走到了哪里，我都走不出您的視野，感謝您一路的呵護(hù)！一路的鼓勵(lì)！
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