感謝的作文

時(shí)間：2026-04-19 18:36:35 感謝

感謝的作文通用[7篇]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的感謝的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文通用[7篇]

感謝的作文篇1

　　自從我生下來后，您就丟下喜愛的豆花生意，一把屎一把尿地把我拉扯大。聽媽媽說，我小時(shí)候很頑皮，有一次您正在燒飯，我突然打開門溜了出去，您聽到了聲音，連忙扔下手中的活，追了出去，幸虧您反映快，及時(shí)把我抓了回來，否則我就會滾下樓梯了。結(jié)果您的飯都糊了。這樣的事經(jīng)常發(fā)生。感謝您！外婆！

　　外婆，您雖然沒有多少文化，但只要抱起我，就哼兒歌，背一些簡單的詩；雖然您的身體不好，但天天帶我出去玩，教我講文明懂禮貌，街坊鄰居都稱我“小甜嘴”。這個(gè)良好品質(zhì)會伴我一生，感謝您，外婆！

　　外婆，最令我感動的是上學(xué)期的一天。那天，您的腰痛又犯了，爸爸媽媽和我都讓您不要去接我了，我自己走去寫毛筆字。下午放學(xué)時(shí)，天下起了雨，這下只能餓著肚子冒著雨去寫毛筆字了。剛走到校門口，就聽到“蒲竟成！”，轉(zhuǎn)頭一看，是您！只見您一手撐著傘，一手扶著腰。我趕緊沖過去，問：“您怎么來啦，不是讓您待在家休息的嘛？”您笑著回答：“我擔(dān)心你餓著肚子不好，順便給你送把傘！”接著您從懷里掏出一個(gè)熱騰騰的肉包子塞到我手里，同時(shí)把我的`書包接了過去，我說：“外婆，您的腰不好，還是我自己帶回家吧！”最終，我的書包還是被您帶回家了�？粗谋秤�，讓我想起一首歌《感恩的心》—“感恩的心，感謝有你……

　　外婆，是您，讓我有了健康的身體；是您，讓我生活很快樂。

感謝的作文篇2

xxx敬愛的爸爸、媽媽：

　　你們好！

　　俗話說，母親的愛是無私奉獻(xiàn)，父親的愛是恩重如山。這句話我是深有體會。

　　那次我頭昏不舒服，吃不下晚飯，你們出去散步的時(shí)候，在超市為我買了方便面、甜酒、糖果和治療頭暈的藥給我，還專門為我開了一包杏仁給我吃，還問我肚子餓不餓，要不要吃點(diǎn)東西。也不知道為什么，當(dāng)時(shí)我覺得頭沒那么暈了，我覺得，是爸爸和媽媽給了我許多的關(guān)心和愛護(hù)，給了我力量。

　　母親，您在我傷心難過的時(shí)候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，在生病的時(shí)候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，我激動得流淚，說不出一句話來。

　　父親，您雖然在我身邊少一點(diǎn)，可是您的愛卻是比泰山還重��！雖然您在表面上愛我不多，可是行動上卻把對我的關(guān)心與愛護(hù)表現(xiàn)得淋漓盡致，我是從心底里感謝您��！

　　三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感謝父母賜給我的生命，給我花樣的年華。

　　母親能夠?yàn)槲遗艖n解難，能夠?yàn)槲议_創(chuàng)學(xué)習(xí)的道路。父親能夠在學(xué)習(xí)上為我加一把勁，能在生活上為我們提供保障……

　　媽媽啊，如果您是一個(gè)河蚌，那我就是你懷抱中的一顆小小的珍珠，您用你畢生的`心血來哺育我，我就像是小草，是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您春天陽光的恩情啊！

　　爸爸啊，如果您是一棵大樹，我就是樹上一片小小的樹葉，您把我舉得高高的，讓我吸收雨露陽光，我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩的�。�

　　爸爸媽媽，你們的養(yǎng)育之恩我是永遠(yuǎn)也報(bào)答不了的啊，你們?yōu)槲宜龅囊磺�，我也是永遠(yuǎn)報(bào)答不了的啊！

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

感謝的作文篇3

　　晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，小鳥要感謝樹枝讓它有高歌的舞臺。而我則要感謝摯友，當(dāng)我在困難處境中，給予我貼心的關(guān)愛。

　　下課鈴一響，同學(xué)們拿著飯盒魚貫而出，直奔飯?zhí)茫z毫沒有注意到病懨懨的我。我感冒了。

　　教室里靜悄悄的，外面的天陰沉沉，我獨(dú)自趴在窗臺前，枯黃的樹葉被風(fēng)撩弄著，落在地上。不僅使我想起黛玉的“花飛花落花滿天，紅消香斷有誰憐。”

　　天終于按捺不住了，稀稀疏疏地下起毛毛細(xì)雨，雨滴沿著窗邊滑落，我看著哭泣的天，突然覺得好孤獨(dú)，眼眶再也包裹不住眼淚的重量，終于放肆地奪眶而出。

　　忽然，一陣吧嗒吧嗒的腳步聲在空曠的走廊里急促地回響。我抹去淚痕，走到門口一瞧：只見曉晴，吳翠玲，欣三個(gè)氣喘吁吁，臉上泛起紅暈，水珠順著發(fā)絲不住地往下流，衣服濕漉漉地粘在身上，三個(gè)看上去狼狽不堪。但是吳翠玲臂彎中始終緊緊地抱著一件包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西，著實(shí)令我奇怪。于是我問道：“你們怎么了？怎么這么早就回來了？她們對視一笑，異口同聲地說：”上來陪你吃飯！“然后，吳翠玲將手中的東西拿出來，把一個(gè)飯盒從里面拿出來，原來是熱氣騰騰的午飯。吳翠玲把飯盒遞給我，憨憨地說：“我們知道你不舒服，給你打了飯。”聽了這幾句直暖人心的幾句話，才剛剛止住的眼淚如河水缺堤般洶涌而出，止也止不住。她們見狀，連忙勸說：“不哭不哭，我們進(jìn)去吃飯，菜涼了就不好了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，破涕為笑，進(jìn)去和她們共進(jìn)午餐。

　　在那段時(shí)間中，我們邊吃邊笑，我的身子也不再那么難受了，因?yàn)椋瑵鉂獾挠褠墼谂c病魔戰(zhàn)斗抗衡。此時(shí)，窗外的'天明朗起來，窗外的大樹抽出嫩芽，一縷幽幽的陽光射進(jìn)教室。我望著明澈的天空，投以一個(gè)答謝的微笑。

　　何以為樂？樂在何方？樂，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，朋友會陪你走過每一道人生的坎坷，取得成功。我感謝這段友誼，沒齒難忘。

感謝的作文篇4

　　時(shí)光過隙，似流沙般在指間消然逝去，想挽留卻怎么也抓不住，但在這三年的初中生活中，我感謝您盛裝蒞臨我的青春，見證我的成長。

　　再一次漫步校園，不再有平常生活的緊張感，靜靜的，靜靜地重新看著我生活了三年的學(xué)校，才重新發(fā)掘了在這“匆匆”之間被忽略的美景。此時(shí)的校園的清晨，是舒適的。霧氣彌漫在大地，像一層輕紗覆蓋著校園，校園小路邊上的排排大樹，似是把那雙纖纖玉手伸向我的臉頰，輕風(fēng)的拂過我的肌膚，我感受從未有過的輕松�？粗矍皝辛⒌慕虒W(xué)樓，和你們的片段還歷歷在目。走到這兒——曾經(jīng)讓我悲喜交加的大操場，一圈一圈，一步一步地走完了往常大課間認(rèn)為最漫長的一千米，竟然也如此之快的完成了。

　　記得以前每到第一節(jié)下課，班里總是一聲聲的哀鳴“天哪，又要跑步了，我的大腿啊……”

　　“四圈，咋像長征一樣漫長��！”雖然嘴里抱怨著，身體卻很迅速的跑到操場，排好方隊(duì)，蓄勢待發(fā)。在前兩圈很輕松的度過后，迎來了“鬼門關(guān)”。有的同學(xué)步伐不停地減速，雙手叉起腰，一步一步緩慢地移動，但——你仔細(xì)聽：“加油！”“四班加油！”“最后一圈了，不要放棄！”……。此起彼伏的是我們互相暖心的鼓勵，此刻涌上心頭的仍是當(dāng)時(shí)那份熱血，那份堅(jiān)持。

　　多想再跟著你們，我的同學(xué)們，跑一跑當(dāng)時(shí)漫長的四圈，多想再聽一聽我們當(dāng)時(shí)互相鼓勵的話語，多想再喊一次“山中猛虎，水中蛟龍，初三四班，臥虎藏龍”的口號，多想再感受一下那震撼人心的四班精神�？蛇@三年已如東逝水般流去，不可逆流。那段飽含汗水的跑道，見證了我們?nèi)甑某砷L。

　　再一次站在這主席臺，一個(gè)個(gè)碎片般的記憶又重聚起來，構(gòu)成一幀幀清晰的影像在腦中回放，走到角落，那只話筒，老師們的關(guān)心體貼也浮現(xiàn)腦海。

　　周五的陽光體育，體育老師總會拿著那只話筒，傳遞著一個(gè)個(gè)動作的要領(lǐng)。但每一次結(jié)束后，總會聽見老師他那沙啞的喉嚨用話筒說著：“你們回家后洗個(gè)熱水澡，用熱毛巾敷一下大腿不然第二天會酸痛……�！痹捦矓U(kuò)大著他的聲音，同時(shí)也將他話語中溫暖無限擴(kuò)大的傳入我們的.心房�？伤兀侩m然沒有和我們一樣進(jìn)行著鍛煉但他何曾不是在我們跑步時(shí)吼破喉嚨地為我們加油打氣，何曾不是在他應(yīng)該休息的時(shí)間卻陪著我們站在炎炎烈日下受罪，這些似乎可以不做，可我們的老師他們都做了，而且做得淋漓盡致，我因擁有這樣的老師，而感到自豪，而在內(nèi)心感恩。

　　最終，我還是回到了大門口，那碩大的四個(gè)金字“不找借口”的校訓(xùn)，已然銘記于心，它帶給我的不僅是做人的準(zhǔn)則，更是精神上的自我約束。

　　剛?cè)胄５那嗍[懵懂的模樣還歷歷在目，但這三年轉(zhuǎn)瞬即逝，已到了懷念的時(shí)刻。同學(xué)，老師，學(xué)校，我這三年的精彩全因你們的存在而熠熠生輝。這三年，我的初中時(shí)光，我感謝每一個(gè)您盛裝蒞臨我的青春，我的成長！

感謝的作文篇5

　　太陽明晃晃的掛在天上。不刺目，不灼熱，但又不斷地帶給人熱意。仿佛無時(shí)無刻都在向操場上的學(xué)生們昭顯它的存在。

　　學(xué)校體育檢測，所以，便看見，在紅綠的操場上，難著校服的學(xué)生們，或跑或跳。明明是陽春三月，我們?nèi)ズ沽鲓A背。衣服大約穿了三件，對于春天來說正好，奈何配不上今天的驕陽。檢測完不到三個(gè)項(xiàng)目，我便已經(jīng)氣喘吁吁，體力不支。想找個(gè)地方坐一下，可這除了人就是人，除了跑道還是跑道，坐在地上的話，想想還是算了。只好拉著同學(xué)稍微靠靠說說話，轉(zhuǎn)移注意力�？墒切睦镞€是一直記掛著最擔(dān)心最害怕的事——跑800米。

　　雖然說平時(shí)體育課不是沒有跑過，但這次不一樣。平時(shí)體育課比較懶散，一會兒跑一會兒走不認(rèn)真對待。根本就沒有鍛煉到什么。這次老師以嚴(yán)肅的口吻告訴說要認(rèn)真對待�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都嚴(yán)肅起來，于是我心里就不由得緊張起來，說到底都是因?yàn)轶w育實(shí)在是差。

　　可無論心中怎么想，該來的，終究還是要來的。不過心中幾個(gè)念想，轉(zhuǎn)身就已經(jīng)站在跑道上了。不管心中怎么緊張，當(dāng)腳邁開第一步的時(shí)候，就由不得自己多想了。

　　一開始還是極好的，不快也不慢，不累，呼吸也順暢�？墒呛镁安婚L，不過一會兒，我便有些撐不住了，步伐漸漸慢了下來，只見“啪啪”的腳步聲。我開始大口的喘息，這是我跑步的.不好的地方，喜歡用嘴呼吸。看了看前面，離前面的人差了一大截。我不敢看后面，我怕我會是最后一個(gè)。我覺得很累，像從早到晚忙綠的人還拖著疲憊的身子奔波。像被奪取氧氣的人，大口大口的想要呼吸新鮮空氣。我覺得我需要停下來休息一會，可又怕時(shí)間不等人。何況說跑步時(shí)停下會更累。

　　“加油吧！”我對自己說:“能堅(jiān)持兩圈不停，三圈也是可以的！“”不怕，快到了，再堅(jiān)持一下！”心中默默的為自己加油鼓勁，心想要對自己狠一點(diǎn)，不要停！

　　四分零九秒，這是我的成績，我卻有些恍惚，因?yàn)槲矣X得，有一個(gè)世紀(jì)那么長。可隨即心中又暗暗自喜——一個(gè)世紀(jì)都挺過來了，以后還有什么可怕的呢？只要堅(jiān)持，一切都是可能的！

感謝的作文篇6

　　我感謝的人很多很多，有老師、有同學(xué)、有父母等等，但是最讓我感謝的是一位素不相識的阿姨。

　　記得那是三年級時(shí)的一個(gè)暑假，那天早上已出現(xiàn)了4級臺風(fēng)警告，我卻不以為然。奧數(shù)班放學(xué)后，我與若瑩照常到喬治家玩電腦游戲，若瑩不知所措地望見塑料袋滿天飛舞，我那時(shí)一驚，手提裝著奧數(shù)書的'袋子就跑。一望見有空三輪車我大叫道，總算坐上了，我想應(yīng)該沒事了吧！誰知三輪車直往后退，我一瞧車夫在踩怎么沒什么動靜呢！車夫一用勁三輪車總算到了龍首路的三岔口。雨來了，雨水像出膛的子彈打在身上，真疼！這時(shí)，一位素不相識的阿姨沖上車說：“你家在哪？我送你回家！”我疑惑地告訴了她，她手打花傘，她的花傘不停向我傾斜過來。我一瞧這位阿姨，她的衣服全濕透了，用一只白色的皮包擋著自己的頭。風(fēng)越來越大越來越猛，真是走一步退三步。三輪車的車夫咕咕地說：“不賺錢了，風(fēng)太大你們下車吧！”那阿姨似乎猜到了車夫意識說：“他的錢我付，5快錢夠了吧！”看到傾盆大雨不停地打在車頂，阿姨的臉上顯出焦急的神色。離家近了近了，下車走進(jìn)胡同時(shí)，她把我抱在懷里，她真像我的媽媽��！到了家門口，父母向她道謝，我卻無語凝咽，熱淚沖出眼眶。

　　�。∈郎系娜硕加幸黄瑦坌�，多好��！

感謝的作文篇7

　　古人曾以“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來贊美老師。如果說我們是祖國的花朵，那么老師便是辛勤的園丁。

　　我們每天去學(xué)校學(xué)習(xí)，總是會遇到許多老師，如果說學(xué)校是我們的家，那么老師便是我們的家人。就拿我來說吧，葛老師是我的第一個(gè)遇到的老師，從一年級開始，她就一擔(dān)任我的語文老師，當(dāng)時(shí)我有許多毛病，書寫不認(rèn)真就是其中的一個(gè)，每當(dāng)我的字寫不好時(shí)，葛老師就是我的身邊，一筆一劃地教我，讓我慢慢寫，不要著急，盡管如此，我的書寫進(jìn)步還是不大，葛老師又在暑假放假前給了我一本字貼，讓我每天描一頁，經(jīng)過一個(gè)暑期的練習(xí)，開時(shí)時(shí)，我的'字果真進(jìn)步了好多。

　　還記得有一次，有一天，我、孫磊、葉碩和郭煒艦因?yàn)槿バＭ鈪⒓右粋€(gè)活動，結(jié)果當(dāng)天上午的課都沒來得及上，葛老師等我們中午回來后，利用下午的第一節(jié)體育課，給我們在教室補(bǔ)課，并讓我們做落下來的習(xí)題。由于這一次的習(xí)題有點(diǎn)難，大部分都是閱讀理解，而我們幾個(gè)人的閱讀水平又比較差，難免會有許多不會做的題，當(dāng)我們有不懂的題問葛老師時(shí)，葛老師總是十分耐心地給我們講解著，比如：用“借代”這種修辭手法有什么好外？雖然葛老師已經(jīng)在當(dāng)天上午已經(jīng)給同學(xué)們講解過，但我們沒有上課，所以下午葛老師又再次給我們講解了一遍。而且葛老師再給我們講解完后，還不放心，又再次詢問我們：“剛才我說的這些習(xí)題，你們都明白了嗎？還有什么地方不懂嗎？”

　　老師，從一年級開始，您就無微不至地關(guān)心著我們，愛著我們，您常常為了我們的學(xué)習(xí)而日夜操勞，老師，您辛苦了！

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