失色的少年高三作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的失色的少年高三作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　我擅長(zhǎng)為難自己，原諒別人。

　　小小的手掌，在崎嶇難走的山路中抓住一切可以穩(wěn)定的東西，比如樹木，野草。冬日的陽(yáng)光忽閃忽閃躲過(guò)叢林，透過(guò)縫隙灑在少年身上，一些光景便只可停留在這一刻。

　　抵達(dá)山頂?shù)腵時(shí)候已然足夠看清這個(gè)小鎮(zhèn)的全貌，這個(gè)世代圍繞在依山傍水之間小鎮(zhèn)，在這一刻如此清晰。天空湛藍(lán)，彎曲的公路，那時(shí)還小，便只顧眼前的光景，全然沒(méi)有留意身旁另一個(gè)少年的感受，這也許是錯(cuò)過(guò)的開始，就像電影一樣，一句再見(jiàn)，真的再也沒(méi)有見(jiàn)到。

　　攤開手心的陽(yáng)光，那些留在抽屜里的書信曾被反復(fù)閱讀，白紙黑字雀躍得像美妙的音符。許久之后，書信被撕毀。入夢(mèng)，少年的影子并沒(méi)有清晰，垂落的書信也被撕毀，醒來(lái)后，終究還是夢(mèng)了一場(chǎng)空。失色的少年，還是撲空了，猶如墜落的希望支離破碎，什么也沒(méi)有。

　　失色的少年，漸漸淡出任何一場(chǎng)夢(mèng)境里。夢(mèng)里的風(fēng)鈴，搖曳的聲響，仿佛孤獨(dú)的靈魂，悠長(zhǎng)，飄渺。

　　少年，后會(huì)無(wú)期，我亦如此。

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