人教版高中第四冊(cè)第二單元作文：片思-500字
剛做完數(shù)學(xué)習(xí)題，我想讓自己的大腦放松下來，這些天來實(shí)是太累了。就隨手從一大堆放得整整齊齊的書中抽出一本課外讀物，漫不經(jīng)心地用手指撥弄著書頁。突然一張薄薄的白紙掉了出來。我拾起來看看，“文靜女孩，美麗似花”。我不經(jīng)意地笑了，原來這是高一的數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師留給我的贈(zèng)言。再看看，不免有些心虛。頓時(shí)有股想跟自己說說心里話的欲望。
我的性格到底是文靜，還是活潑?如果說靜靜地坐在草坪上低頭看書是文靜的話，那么在宿舍里和大家大叫大鬧又算是什么呢?如果說單獨(dú)走夜路算是膽大，那么我為什么看見一只小蟲子，就像見到了魔鬼呢?有時(shí)緊閉雙唇，一言不發(fā);有時(shí)又滔滔不絕，興奮不已。
我喜歡文靜，還是活潑?如果給出兩個(gè)選擇，我會(huì)在中間飄游不定，要么全選，要么放棄。每當(dāng)煩悶的時(shí)候，總愛望望窗外的綠樹隨風(fēng)搖曳，一縷清風(fēng)吹來，讓我感到無比愜意。
我知道自己為什么常望著天空中的小鳥出神，因?yàn)槲蚁蛲杂?我知道自己為什么一回家就先找報(bào)紙，因?yàn)槲矣X得自己知道得太少。我懂得珍惜，要不，就不會(huì)跟以前的同學(xué)保持聯(lián)系;我珍惜生命，要不，就不會(huì)到現(xiàn)在也忘不掉那三只可愛的小花貓了。
我明白了，一切的矛盾都源于我自己對(duì)美好生活的執(zhí)著追求。
我微笑著將那片白紙夾回書頁。
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