(精選)描寫哥哥的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫哥哥的作文10篇，希望對大家有所幫助。
描寫哥哥的作文 篇1
同學(xué)們都有自己崇拜的人，有人崇拜航天英雄楊利偉，有人崇拜作家曹文軒，有人崇拜科學(xué)家錢學(xué)森……而我卻崇拜我的表哥，你也許會撇撇嘴說：“你表哥是什么樣的人？他既沒有周杰倫那么酷，也沒有成龍的好功夫，你為什么崇拜他呀？”可我卻要說：“比我大一歲的表哥，他有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，是我崇拜的人�！�
有一次，我與表哥去小區(qū)里學(xué)滑板，我都是一竅不通。一開始，我還信心十足，可滑板一點(diǎn)也不聽話，我一只腳剛上去整個(gè)人就失去了平衡摔下來了。我生氣地把滑板摔了很遠(yuǎn)，大喊：“這滑板太難學(xué)了，不學(xué)了�！闭f完便坐到一旁休息了�？杀砀缒�？繼續(xù)學(xué)習(xí)。只見他剛站到滑板上，就撲通摔了個(gè)“嘴啃泥�！北砀绾貌蝗菀渍酒饋�，揉揉膝，用練起來。他一只腳踩在滑板前頭，剛把另一只腳踩在滑板上，滑板猛地向前沖去，哥哥失去平衡，重重地摔在地上，這一次疼的哥哥很久才從地上爬起來。過了好一會兒，疼的齜牙咧嘴的表哥慢慢的'用一只腳探著滑，用心揣摩方法，漸漸地能彎彎扭扭地滑起來了。當(dāng)然摔倒是必不可少的，他的腿也變得青一塊紫一塊，但她毫不介意。我走過去說：“哥太疼就別滑了。”可哥卻學(xué)著“飛人”喬丹灌籃的動(dòng)作俏皮的說：“我可以接受失敗，但我無法接受放棄。”說完他又滑起來了。終于哥哥可以得心應(yīng)手地駕馭滑板了。
從表哥身上我明白了狄更斯所所說的“頑強(qiáng)可以征服的高峰”這句話的含義�，F(xiàn)在你知道我為什么崇拜他了吧？
描寫哥哥的作文 篇2
我有一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的哥哥，他的眼睛大大的，鼻子尖尖的，嘴巴大大的'，個(gè)子高高的，他最喜歡學(xué)習(xí)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以讓我們變的非常聰明。
有一次，我有一道題不會，就問哥哥，他非常耐心的給我講解，直到我明白，我佩服地問：”你怎么什么都會呀？“哥哥回答：”只要學(xué)習(xí)努力，學(xué)習(xí)好，什么題都難不倒你“所以我要向他 學(xué)習(xí)，爭取跟他一樣做個(gè)”百事通“。
描寫哥哥的作文 篇3
在我的記憶中大部分的時(shí)間都是和表哥一起度過的，在我很小的時(shí)候，父母在上海工作，而我就由我的外公外婆撫養(yǎng)，而表哥也是，表哥的父親也就是我的舅舅，也在上海工作，表哥的母親去世的早，后來，舅舅就娶了一個(gè)新的妻子，也就是我現(xiàn)在的舅媽，表哥的后媽，從小就失去了母愛的哥哥從剛出生就一直住在外公外婆家，由此，我和表哥的經(jīng)歷開始了。。。。
表哥大我兩歲，我和表哥在一所小學(xué)，我上1年級表哥上3年級，記得那時(shí)候，每個(gè)雙休日我都會和表哥拿著木劍啊，玩具槍啊互相打鬧，那時(shí)候我總是扮演一個(gè)正義的角色，而表哥每次都是演壞人，黑會的角色，那時(shí)候的天真，現(xiàn)在回憶起來，還會情不自禁的笑起來，就這樣我和表哥過著快樂無暇的日子。
一年一年過去了，表哥上了初中，到了另一所中學(xué)，也許我和表哥的命運(yùn)就在他踏入那所中學(xué)開始改變了吧。
也許那時(shí)正是表哥叛逆的.青春期吧，表哥學(xué)壞了，出入游戲機(jī)房，網(wǎng)吧，打架，很快，他就成了江蘇赫赫有名的人物，每次出去，后面都會跟著一幫子人，可能是被哥哥影響了吧，自己也變的有點(diǎn)壞壞，那時(shí)候，我們那流行拍卡，就是那108將的水滸，有一個(gè)星期五，我和其他班的同學(xué)在操場上拍卡，我贏了那個(gè)人的一張卡，然后他耍賴不給我，我們就打起來了，我被他打了一拳，當(dāng)時(shí)就覺得很委屈，就沖到哥哥的中學(xué)門口，正好表哥他們放學(xué)，我捂著臉委屈的幫哥哥講：哥哥我被人打了！”哥哥就很氣憤的，喊了一聲“喂，我弟弟被人打了！”然后就刷的一聲，一幫子人沖了過來，應(yīng)該有二十來個(gè)吧，我就帶著他們找到那個(gè)男生，把他痛大了一頓才解氣。
后來，父母擔(dān)心我被表哥帶壞，把我接到了上海，在上海上學(xué)，而表哥呢，被退學(xué)了，舅舅費(fèi)了很多精力，讓表哥去北京當(dāng)兵。
描寫哥哥的作文 篇4
高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，再加上鼻梁上的眼鏡突出了他斯斯文文的相貌，讓人覺得這個(gè)人待人溫柔，性格開朗。這個(gè)人就是我的哥哥──鐘九如。
我們從小一起長大，一起分享快樂，有樂同享，有難同當(dāng)。那些永遠(yuǎn)撕不掉的童年回憶，讓我和哥哥產(chǎn)生了友誼，一起度過快樂的時(shí)光�？墒牵舜艘稽c(diǎn)小矛盾也是不可避免的，就像上次……
去年大年三十，我們一起吃團(tuán)圓飯，哥哥興奮地說："我們等下去放花炮吧！我買了很多很多好玩的哦！""好��！"我興高采烈。
飯后，我們高高興興的拿著花炮上房頂。"我們先放大空VIP一號吧！等下放二號！"接著，我們點(diǎn)燃了"VIP一號"。"三！二！一！發(fā)射火箭！"瞬間，那支"火箭"就飛向了高高的天空。剎那間火箭第一截脫離了，那第一截中，散發(fā)著漂亮的煙花。五顏六色的`小火星，在晴朗的天空一直燃放著，點(diǎn)綴了整個(gè)天空，那一點(diǎn)一點(diǎn)的小火星，就像天空的星星一般，一眨一眨的非常漂亮。
"放第二支'火箭'了！""我來！我來放！"我和哥哥爭個(gè)不停。"好！好！好！你來放！"哥哥讓給了我。
我點(diǎn)燃了"二號"。"��！偏向了！"火箭直沖向了哥哥。
最后，哥哥和我產(chǎn)生了矛盾。
描寫哥哥的作文 篇5
他長的高高的，瘦瘦的，黑黝黝的臉上有一雙不大不小的眼睛，一笑起來眼睛就成一條縫，連眼珠都看不見了，但他的視力很好，他臉上總是掛著靦腆的笑容，在我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，他可關(guān)心我了，經(jīng)常下課來看我，放學(xué)沒人接我的時(shí)候，他就送我回家，這就是我的哥哥。
哥哥很喜歡運(yùn)動(dòng)，個(gè)性是打籃球，一打起籃球可認(rèn)真了，有一次我和哥哥一起去籃球場，準(zhǔn)備和其他小朋友組織起來的隊(duì)員一起打比賽。比賽剛開始我們就輸了，哥哥毫不氣餒，他走到我面前，幫我打氣，還手把手教我，他叫我把手放胸前，投籃的時(shí)候要跳起來，他一邊說還一邊示范給我看，就這樣一次又一次，哥哥用他的耐心教會了我投籃技巧，憑著他毫不認(rèn)輸毅力，毫不氣餒的.勇氣，最后我們戰(zhàn)勝了對手。哥哥也喜歡玩游戲，就連玩游戲都和籃球有關(guān)，比如《灌籃高手》等游戲。他說：打球時(shí)經(jīng)常被對手撞到在地，摔倒再爬起來，直到把球投入籃中為止，下場總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，人生就像打球，有時(shí)嘗到成功的喜悅，有時(shí)嘗到失敗的苦澀，但是我們要做到勝利不要驕傲，失敗不要?dú)怵H。
這就是我的哥哥，他有頑強(qiáng)的毅力，還有刻苦鉆研的精神，此刻他上初中了，體育還是名列前茅，我很佩服他，他的這種精神是我身上所缺少的，我要想超越他，比他做的更好，首先要懂得吃苦耐勞。
描寫哥哥的作文 篇6
周六我上完英語課后，爸爸接我和媽媽回奶奶家了。回到家后不見哥哥的蹤影，我就詢問奶奶和爺爺：“哥哥去哪里了？”只見奶奶傷心的說：“陽陽在醫(yī)院呢？”我們非常吃驚，急忙問奶奶原因。
原來周五下午的'時(shí)候，陽陽和他的兩個(gè)小朋友私自去別的小區(qū)了，在門口的時(shí)候，他被摩托車撞傷了。吃過飯后，奶奶帶著我們來到了醫(yī)院看望陽哥哥，只見他躺在病床上，吸著氧氣，身上多處貼著白紗布。我很難受，心里暗暗責(zé)怪那個(gè)騎車的人，也在心里想，自己以后一定要吸取他的教訓(xùn)，不能獨(dú)自出小區(qū)，不能擅自過馬路，要時(shí)刻注意安全，也希望他快些康復(fù)，早日去學(xué)校！
描寫哥哥的作文 篇7
我要將世界上最美麗，最燦爛，最艷麗的鮮花送給助人為樂，默默無聞無私奉獻(xiàn)的哥哥，表達(dá)我對哥哥的感謝和敬佩之情。
還清晰的記得，在一個(gè)炎熱的暑假里，只剩下一天做作業(yè)的時(shí)間了，我和哥哥都在家埋頭苦干做作業(yè)。做著做著，突然出現(xiàn)了一條極有難度的題目。遇到了這條題目，我絞盡腦汁地去思考著�！皣}噠噠噠”時(shí)間一分一秒地過去了。一轉(zhuǎn)眼，就過了二十分鐘�？墒�，我一點(diǎn)頭緒也沒有，根本不會做這道題。這時(shí)，我本想放棄不做了。可是，哥哥走了過了說：“你不會做，讓我來教你做。”哥哥的話就像一股溫暖的陽光直射我的心田，讓我感到無比的溫暖。哥哥輕聲細(xì)語地給我講解了這一道難題。哥哥你真是太好了，連自己的作業(yè)還沒來得及做就來幫我講解這道難題，哥哥你真是太偉大了！
還記得另一次，那是一個(gè)冬天的深夜，只有我和哥哥在家睡覺，爸爸媽媽都出差去了。睡著睡著，我的.肚子突然痛了起來，痛得我哇哇大哭。這時(shí)，哥哥從夢中驚醒了。立即跑了過來焦急地說：“干什么啦�！蔽彝吹谜f不出話來，哥哥一看到我這的樣子，他顯然知道我很辛苦了，因而哥哥快速把我背了起來向醫(yī)院跑去。我睜開眼睛瞄了瞄外面的天氣，只見外面的天氣惡劣極了，正下著傾盆大雨，雷電交加。在去醫(yī)院的路上我本想跟哥哥說一句謝謝的，可是那個(gè)時(shí)候我依然痛的說不出話來。來到醫(yī)院，哥哥的衣服全被雨水給打濕了，而我的衣服還是干干的，身體還是熱熱的。找到醫(yī)生后，哥哥焦急的對醫(yī)生說：“醫(yī)生快給我的弟弟看病�！边@時(shí)，我為哥哥的言行舉止而感到驕傲，使我熱淚盈眶。
將有一日，我一定會把世界上最美麗的一朵鮮花送給我親愛的哥哥。
描寫哥哥的作文 篇8
我的哥哥叫金杰，他的個(gè)子很高，有1米8高的個(gè)子，一對水汪汪的大眼睛，特別有神，高高的鼻梁下有一張小嘴，我的哥哥長的很帥吧？
因?yàn)楦绺鐐�(gè)子高，他打籃球很棒。有一次我和他比賽，他竟然連進(jìn)了5個(gè)球，一場下來他進(jìn)了10多個(gè)，我才進(jìn)了1個(gè)球，誰讓他個(gè)子高呢！哎，真倒霉！
還有一次，我們兩個(gè)玩捉迷藏，我來捉，不一會就捉到了哥哥，可他對我說：“抓到他才算數(shù)”，聽到他那句話，我氣的都快暈了，君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎？捉就捉，誰怕誰啊！我開始捉了，只見哥哥左竄右竄，就像一個(gè)大泥鰍，我費(fèi)了好大勁也捉不到他，氣的我怒火沖天�？伤�！一邊笑一邊躲。
去年，我哥哥去當(dāng)兵了，就在新兵訓(xùn)練后，哥哥打電話來說：“他立了個(gè)三等功”，不一會這個(gè)消息傳到了姥姥家，我們?nèi)叶汲两谙矏傊小Ｎ艺鏋楦绺珧湴�！你羨慕我嗎？
現(xiàn)在，那時(shí)哥哥陪我玩的情景仍然深深的印在我的腦海中。
我特別想念我的哥哥！
給哥哥的信
哥哥：
跟著阿姨來南方已經(jīng)幾天了，爸爸、媽媽和你都好嗎？
昨天下午阿姨帶我去拾貝殼。��！這里的景色真美，浪花輕輕撲打著海岸，藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和汽艇，我望著無邊無際的`大海，心里十分舒暢。
海攤上到處是五顏六色的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。忽然，我看到一個(gè)好貝殼，它有小碗那么大，身上印著一條一條棕色的花紋，和老虎身上的花紋一樣。我急忙撿起來，輕輕的吹掉它身上的沙，掏出手帕，小心翼翼地把它包好。
這時(shí)，一個(gè)青灰色的小東西從我腳邊大模大樣的爬過，原來是只小螃蟹，我一捂，哈捂，住了。
漸漸地，小藍(lán)子裝滿了貝殼，阿姨提著籃子，我抓著小螃蟹，高高興興地回家了。
你看看，在南方過暑假多舒服。明年你也來體會一下吧。
描寫哥哥的作文 篇9
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民�！毙〉艿苈犃司桶察o下來了……
一天中午，我放學(xué)回到婆婆家吃飯，還沒進(jìn)門，就聽見小弟弟大聲哭了起來，我走進(jìn)去，小弟弟在打公公，我去阻止他，但他不聽，我沒辦法。
到了晚上，小弟弟又哭了，小弟弟哭著說：“你們說好了可以給我看8點(diǎn)鐘的動(dòng)畫片的。”
“今天要去陽光大道散步，所以不行�！毙∫陶f。
我想：“我可不要向小弟弟一樣做個(gè)小氣鬼，我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民�！�
小熊邊笑邊念，念到最后一排，小熊把：“我要做個(gè)合格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”念成了
“我要做個(gè)及格、團(tuán)結(jié)合作的小公民”。
姨媽批評哥哥說“有寫得這么馬虎的作文嗎？才寫幾排字，而且要寫弟弟的話，也不能盡寫缺點(diǎn)啊”
哥哥說“我們的作文是寫爭做合格的小公民，弟弟不遵守法規(guī)，所以我寫他了”
“弟弟哪兒不遵守法規(guī)啦？”
“是的”小熊主動(dòng)提供罪狀：“我剛剛還亂扔垃圾的'，吃完飯擦嘴時(shí)，我只擦了一下就扔了”
“不行”，姨媽說，得好好改改，小熊先去洗澡睡覺吧，哥哥看樣子要改一晚上了。
小熊洗完澡躺在床上還惦記著哥哥的作文。
“不曉得哥哥的作文改好了沒有？，姨媽說了不能全寫缺點(diǎn)還要寫優(yōu)點(diǎn)的”
“是的，小熊，媽媽小時(shí)候也寫過《我的姐姐》，姨媽小時(shí)候也寫過《我的妹妹》；小熊再大點(diǎn)也可寫寫《我的哥哥》。我們寫的時(shí)候也是優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)都要寫的。”
“是嗎？你是怎么寫姨媽的？”
“時(shí)間太長，記不起了�！�
“哦”，小熊笑了，“太好玩了，哥哥把我寫進(jìn)了作文！”
哥哥一寫就寫到了11點(diǎn)。作文改成了這樣：
爭做合格小公民征文活動(dòng)
“我家的小弟弟”
姨爹帶我和小弟弟到圖書店看書，在圖書店看書時(shí)，小弟弟想買一本書，他問他爸爸“爸爸，可以買這本書嗎？”
“不行�！彼职终f。
這時(shí)小弟弟著急了，就一個(gè)勁的大聲說：“我要買------”。我看了看周圍，周圍有的人看了一眼，搖搖頭，有的看了就嘆氣。我想：“這可不行，這會影響看書的人�！蔽疫B忙阻止小弟弟，但他不聽。
姨爹說：“你這樣大聲說話，會影響別人的，你是小學(xué)生了，你應(yīng)該懂得在公共場所不要大聲喧嘩，老師教育你們要做一個(gè)合格的小公民�！毙〉艿苈犃司桶察o下來了。
在回家的路上，我想：“老師教導(dǎo)我們要做個(gè)合格的小公民，要團(tuán)結(jié)合作、尊老愛幼等�！睆奈易銎�，我要把自己的錯(cuò)誤改正，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，我要和小弟弟互相幫助，爭做好公民。
今天一早，小熊問哥哥改好了嗎，哥哥說“好啦，好啦，來不及給你看了，我今天要交老師了�！�
小熊不知道，雖然他沒有在書店大聲喧嘩，不過在哥哥的作文里，他還是個(gè)反面教材！
描寫哥哥的作文 篇10
我的哥哥今年“瘋”了，他迷上了玩玩具。
這不，前天他剛花了3元錢買了一把玩具槍，昨天，又讓奶奶給他買了一盒5元錢的積木，今天，又在央求奶奶給他買變形恐龍。你們說，我的哥哥是不是玩兒“瘋”了!
我的哥哥還是個(gè)小氣鬼。上一次，我想玩兒一玩兒他的玩具，他卻不讓我玩兒。我費(fèi)了九牛二虎之力想說服他，還是沒有用，他就是不讓我玩兒。我沒有辦法，只好垂頭喪氣地出去騎車了。
騎車的時(shí)候，我腦子里一直在想這件事。我得想個(gè)辦法，讓哥哥也嘗一下被冷落的`滋味。我知道哥哥最近又開始喜歡玩兒積木了。我就向奶奶要錢買了一個(gè)比哥哥的更高級的積木。哥哥看見了，就對我說：“讓我玩一玩行不行？”我說： “不行！”說完就故意離開。
自從這次被冷落之后，哥哥就不像以前那么小氣了，他還主動(dòng)提出我們有了玩具要一起玩呢！
我終于把哥哥小氣的毛病給治好了。
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